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文档简介
小学信息技术第二册下充实完善演讲稿3教案泰山版科目授课时间节次--年—月—日(星期——)第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材及章节名称)小学信息技术第二册下充实完善演讲稿3教案泰山版教学内容本节课的教学内容来自小学信息技术第二册下“充实完善演讲稿3教案泰山版”。本节课的主要内容是让学生进一步掌握利用计算机软件充实和完善演讲稿的方法。具体内容包括:
1.学习如何在演讲稿中插入图片、图表、媒体文件等元素,以丰富演讲稿的内容和形式。
2.学习如何利用计算机软件进行演讲稿的排版和格式设置,使演讲稿更具可读性和吸引力。
3.学习如何利用计算机软件进行演讲稿的预览和打印,以便在实际演讲过程中能够更好地展示演讲稿。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面:
1.信息素养:通过本节课的学习,使学生能够熟练掌握利用计算机软件充实和完善演讲稿的方法,提高学生获取、处理、利用信息的能力。
2.技术应用:培养学生运用信息技术解决实际问题的能力,使学生能够自主地在演讲稿中插入图片、图表、媒体文件等元素,并进行排版和格式设置。
3.创新能力:鼓励学生在充实和完善演讲稿的过程中,发挥自己的创新思维,设计出具有个性和独特风格的演讲稿,提高学生的创新能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识:在学习本节课之前,学生应该已经掌握了以下相关知识:①基本的计算机操作技能,如文字输入、编辑、保存等;②如何在文档中插入图片、表格等基本操作;③利用计算机进行简单的信息搜索和整理。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:对于小学高年级的学生来说,他们对于信息技术课程通常具有较强的兴趣,尤其是那些对电脑和互联网有浓厚兴趣的学生。在学习能力方面,这个年龄段的学生已经具备了一定的逻辑思维能力和动手操作能力。在学习风格上,他们通常喜欢通过实践操作来学习,对于直观、互动性强的教学方式更感兴趣。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在学习本节课的过程中,学生可能遇到的困难和挑战主要包括:①对于如何插入和编辑图片、图表等元素的操作不够熟练;②在排版和格式设置方面可能存在一定的困扰,如不知道如何设置字体、字号、颜色等;③在实际操作过程中,可能会遇到软件使用上的问题,如找不到相关功能按钮等。针对这些困难和挑战,教师需要在教学中给予学生足够的引导和帮助。教学资源1.软硬件资源:计算机、投影仪、音响设备、网络连接。
2.课程平台:采用学校提供的信息技术课程平台,用于展示教学内容和进行课堂互动。
3.信息化资源:教学PPT、相关图片、图表、视频文件等,用于辅助教学和丰富学生学习体验。
4.教学手段:采用讲解、示范、实践、互动讨论等教学手段,引导学生掌握利用计算机软件充实和完善演讲稿的方法。教学过程设计1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对充实完善演讲稿的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
-开场提问:“你们知道如何利用计算机软件充实完善演讲稿吗?它与我们的信息技术课有什么关系?”
-展示一些优秀的演讲稿示例,让学生初步感受计算机软件在演讲稿制作中的作用。
-简短介绍本节课的主要内容,为接下来的学习打下基础。
2.充实完善演讲稿基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解充实完善演讲稿的基本概念和方法。
过程:
-讲解充实完善演讲稿的定义,包括其主要组成元素或结构。
-详细介绍利用计算机软件充实完善演讲稿的方法,使用图表或示意图帮助学生理解。
-通过实例或案例,让学生更好地理解充实完善演讲稿的实际应用或作用。
3.充实完善演讲稿案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解充实完善演讲稿的特性和重要性。
过程:
-选择几个典型的充实完善演讲稿案例进行分析。
-详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解充实完善演讲稿的多样性或复杂性。
-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用计算机软件充实完善演讲稿解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
-将学生分成若干小组,每组选择一个与充实完善演讲稿相关的主题进行深入讨论。
-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
-每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对充实完善演讲稿的认识和理解。
过程:
-各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
-教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调充实完善演讲稿的重要性和意义。
过程:
-简要回顾本节课的学习内容,包括充实完善演讲稿的基本概念、方法、案例分析等。
-强调充实完善演讲稿在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用计算机软件充实完善演讲稿。
-布置课后作业:让学生利用计算机软件制作一篇充实完善的演讲稿,以巩固学习效果。教学资源拓展六、教学资源拓展
1.拓展资源:
-教材《小学信息技术第二册下充实完善演讲稿3教案泰山版》的同步练习题和作业题,用于巩固本节课所学内容。
-与充实完善演讲稿相关的网络文章、教程和视频,如演讲稿写作技巧、演讲技巧、演讲稿排版风格等。
-各类演讲比赛和活动的实况录像或评委点评,供学生观摩和学习。
-学生优秀演讲稿作品集,用于激发学生的学习兴趣和创作灵感。
2.拓展建议:
-让学生利用网络资源,自行查找有关充实完善演讲稿的相关资料,了解更多的写作技巧和排版风格。
-组织学生观看各类演讲比赛和活动的实况录像,让学生学习优秀演讲者的演讲技巧和表达方式。
-鼓励学生参加学校或社区举办的演讲比赛和活动,将所学知识运用到实际中,提升自己的演讲能力。
-引导学生关注身边的优秀演讲者,如老师、家长、同学等,学习他们的演讲技巧和经验。
-建议学生在课后与同学互相交换演讲稿,互相评价和提出改进意见,共同提高写作和演讲能力。
-鼓励学生在课堂上分享自己的拓展学习心得和收获,促进学生之间的交流和互动。板书设计1.板书内容:
①充实完善演讲稿的方法
a.插入图片、图表、媒体文件
b.排版和格式设置
c.预览和打印演讲稿
②演讲稿写作技巧
a.选好主题,明确观点
b.结构清晰,条理分明
c.语言生动,表达有力
③演讲技巧
a.声音抑扬顿挫,富有感染力
b.肢体语言,增强表达效果
c.互动环节,吸引听众注意力
2.板书设计要求:
①采用简洁明了的词语和句子,突出本节课的重点知识点。
②使用符号、图表、颜色等元素,使板书更具艺术性和趣味性。
③板书布局合理,条理清楚,便于学生理解和记忆。
3.板书示例:
```
<充实完善演讲稿的方法>
①插入图片、图表、媒体文件
a.丰富演讲稿内容
b.增强演讲稿视觉效果
②排版和格式设置
a.设置字体、字号、颜色
b.调整段落间距和对齐方式
③预览和打印演讲稿
a.确保演讲稿无误
b.打印出满意的演讲稿
<演讲稿写作技巧>
①选好主题,明确观点
a.紧密联系实际
b.具有启发性和思考性
②结构清晰,条理分明
a.引言、本论、结论
b.过渡自然,层次分明
③语言生动,表达有力
a.运用修辞手法
b.举例生动,具有说服力
<演讲技巧>
①声音抑扬顿挫,富有感染力
a.低沉、激昂、轻柔
b.配合演讲内容,表达情感
②肢体语言,增强表达效果
a.手势、眼神、面部表情
b.让观众感受到你的热情和自信
③互动环节,吸引听众注意力
a.提问、回答、邀请互动
b.使演讲更加生动有趣
```典型例题讲解1.例题一:在PowerPoint中插入图片的正确方法是什么?
答案:在PowerPoint中插入图片的正确方法是:点击“插入”菜单中的“图片”按钮,选择要插入的图片文件,然后点击“插入”。
2.例题二:如何在PowerPoint中设置演讲稿的字体和字号?
答案:在PowerPoint中设置演讲稿的字体和字号的方法是:选中要设置的文本,然后点击“字体”菜单中的相应按钮,选择所需的字体和字号。
3.例题三:如何在PowerPoint中插入图表?
答案:在PowerPoint中插入图表的方法是:点击“插入”菜单中的“图表”按钮,选择所需的图表类型,然后根据提示完成图表的插入。
4.例题四:如何在PowerPoint中设置演讲稿的背景?
答案:在PowerPoint中设置演讲稿的背景的方法是:点击“设计”菜单中的“背景格式化”按钮,选择所需的背景样式和颜色。
5.例题五:如何在PowerPoint中进行幻灯片的切换?
答案:在PowerPoint中进行幻灯片的切换的方法是:点击“幻灯片放映”菜单中的“切换幻灯片”按钮,选择所需的切换效果。
6.补充说明:
①在插入图片时,可以选择图片的尺寸和位置,以适应幻灯片的布局和内容展示需求。
②在设置字体和字号时,可以根据演讲稿的内容和风格选择合适的字体和字号,以增强演讲稿的可读性。
③在插入图表时,可以选择图表的类型和数据来源,以展示更直观、清晰的数据信息。
④在设置演讲稿的背景时,可以选择背景的样式和颜色,以突显演讲稿的主题和风格。
⑤在进行幻灯片的切换时,可以选择切换的效果和速度,以增加演讲的观赏性和趣味性。
7.举例题六:如何在Word中插入页码?
答案:在Word中插入页码的方法是:点击“插入”菜单中的“页码”按钮,选择所需的页码样式和位置。
8.举例题七:如何在Word中设置演讲稿的页边距?
答案:在Word中设置演讲稿的页边距的方法是:点击“页面布局”菜单中的“页边距”按钮,选择所需的页边距样式和大小。
9.举例题八:如何在Word中插入目录?
答案:在Word中插入目录的方法是:点击“插入”菜单中的
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