苏教版五年级数学下册教学计划及教案_第1页
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文档简介

1苏教版五年级（下册）数学教学计划容整合而成。修订后的教材有几下几点值得注解方程为主，同时适当启发学生依据方程特点解稍复杂相遇问题的例题。三是引导学生在解及分数连加、连减、加减混合式题的计算。考简单的同分母分数的加减法，在本册教材的第化”的策略解决问题。转化是一种重要而又最在此前的各类数学活动中曾经多次运用这一策验和体会。考虑到上述具体学情，教材在安排2应的认知结构，体会转化的策略能够使问题化悉、化未知为已知，从而使原有的相对模糊的最常见也是最基本的曲线图形，圆的内涵是十识不能仅仅局限于圆的半径、直径以及半径和领下积极参与活动过程，主动开展实验探究；另一方面则突出了“回顾反思”3知识，抽象思维水平有了一定的发展，基础知学习任务,需要老师督促并辅导。本学期将重点学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激经历因数和倍数、奇数和偶数、质数和合数的公因数和最小公倍数，加深对自然数的特征和解分数的意义、性质和分数加、减法计算方法的方法和特点，能按要求完成相关的折线统计4的过程中，主动进行观察和操作、比较和分析规律等活动中，经理有具体到抽象、由特殊到一数加、减法的计算，以及圆的周长和面积等数学解决实际问题的过程中，有条理的表达思考的567质111111111111111111111111118加法和减算1111111111111111111119111？（？（？（？（书设？（？（？（教学重点：根据等式的性质解含有加减号的方程。吗x+10=50）？（），1、完成“试一试”X=33.5，（36-x=2.5X=36-2.5引导学生思考，X是陆地面积，水面面积就是X=72.53X=217.5？（单的分析或预测，体会统计是解决问题的策略与方法，发展统计观），温度经过时间0001、使学生进一步提高识图和用图的能力，感受复式折线统计图的特2、使学生在绘制复式折线统计图的过程中进一步发展统计观念。3、使学生进一步体会统计在现实生活中的运用，进一步感受统计方法对于分析问题、解决问题的价值，增强参与统计活动的兴趣。教学重点：应用复式折线统计图统计蒜叶的生长记录情况教学难点：会利用统计图里的信息进行分析比较和判断。来吗？”征，会运用这些特征判断.概括等思维能力,积累数学活动的经验、提高3.使学生主动参与探索、发现规律的活动,获得探索数学结论的成功感,体验数58？（板4．完成“练一练”

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