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文档简介

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教学目的:

1、通过观察,理解计算顺序

2、加深理解计算方法,增强对计算过程的感受

3、通过观察交流,培养同学口头表达能力

教学重难点:理解图意,正确列式

一、基础练习

1、口算

3+1+46+1+21+3+610-3-7

7+2-18-3+45+2+33+0+7

10-2-510-3-68+2-35+1+4

3+2+28-1-49-3-210-7+2

4+4+14+1+52+3+210-5-5

二、练习

1、每天早上上班老师要坐车,在车上俺发现了一些有趣的现象,咱们去看吧。

出示:公汽图

一辆车上坐了4人,先上了3个人,又上了2人,现在有几人?

图片出示P77右图,看看下来了几个人?是从哪里下来的?又上了几个人?

你能说出完整的图意吗?

同学们真会动脑筋,原来咱们的生活中有这么多的数学知识啊,以后你们要更仔细地观察,发现更多的数学知识。

三、巩固应用

1、P764

练习,小黑板或出示

6将横行竖行的数相加,各得多少?

四、游戏

出示纸牌,3人一组,各出一张牌,或加或减算出得数为14,即赢。看谁赢的牌多

考虑题,P77考虑题

要拿出8角钱,有几

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