六年级下册道德与法治-《完善自我健康成长》单元梳理部编版(13张)标准课件

单元梳理六年级下册

第一单元《完善自我健康成长》

第一单元《完善自我健康成长》2《学会宽容》3《学会反思》1《学会尊重》自我完善共同体现和谐共生的核心价值观本套教材有关儿童成长领域中的最后一个学习单元并列

三个话题课程标准“我的健康成长”第2条

第5条学习目标

学会尊重自己，尊重、宽容他人；能与自我进行对话，在反思自我中不断完善自己、健康成长。学习重难点

学会自尊自爱，能够尊重、宽容他人，并在反思自我中不断完善自己。

1学会尊重尊重他人每个人都应得到尊重尊重自己课程学习目标1.认识到每个人都拥有生而为人的尊严，都应当得到尊重。2.了解自尊的意义和主要表现，学会尊重自己。3.认识到尊重他人是一个人文明素养的体现，学会将对他人的尊重体现在语言和行动上。统领并列第二个话题学习拥有一颗宽容心培养适度的反思能力，学会反思自己的行为，养成反思的好习惯。课程标准“我的健康成长”第2条第5条1学会尊重1学会尊重第三个话题做到“和而不同”学会自尊自爱，能够尊重、宽容他人，并在反思自我中不断完善自己。3学会反思尊重他人的不同，努力做到和而不同。能与自我进行对话，在反思自我中不断完善自己、健康成长。1学会尊重了解自尊的意义和主要表现，学会尊重自己。感受“不同”认识差异树立意识能与自我进行对话，在反思自我中不断完善自己、健康成长。促进学生的自我觉察、自主学习第一个话题体会生而为人的尊严意义——学习——诠释2学会宽容2学会宽容教学重点教学难点“法律面前人人平等”，“每人都拥有生而为人的尊严”。每个人都值得尊重，理解适度维护自己是尊重自己的一种表现。

1学会尊重第一个话题体会生而为人的尊严小组交流引导认识到每个人都应得到尊重第二个话题懂得言行得当自主学习探究体会尊重自己的表现第三个话题做到言行合一从案例到个人经历，层层推进，从中得到启发

1学会尊重2学会宽容课程学习目标

1.了解宽容及其作用，体会宽容对构筑和谐、美好生活的意义。

2.学会拥有一颗宽容心。

3.尊重他人的不同，努力做到和而不同。宽容让生活更美好拥有一颗宽容心和而不同意义——学习——诠释教学重点教学难点宽容无心之失，培养健康的人格。原谅伤害自己的人。2学会宽容第一个话题领略宽容的魅力演一演说一说初步形成宽容的概念第二个话题学习拥有一颗宽容心解剖成因找到解决办法合理排解困惑选择宽容第三个话题做到“和而不同”感受“不同”认识差异树立意识2学会宽容3学会反思1.认识到生活需要反思，知道反思的重要性，体会反思意义。2.培养适度的反思能力，学会反思自己的行为，养成反思的好习惯。生活离不开反思养成反思好习惯教学重点

勤于反思。教学难点

养成反思好习惯。作用与意义——习惯养成第二个话题学习拥有一颗宽容心第一个话题领悟反思的作用与意义宽容无心之失，培养健康的人格。课程标准“我的健康成长”第2条第5条促进学生的自我觉察、自主学习第一个话题体会生而为人的尊严学会尊重自己，尊重、宽容他人；促进学生的自我觉察、自主学习第一个话题领略宽容的魅力教学难点养成反思好习惯。1学会尊重学会自尊自爱，能够尊重、宽容他人，并在反思自我中不断完善自己。解剖成因找到解决办法合理排解困惑选择宽容每个人都值得尊重，理解适度维护自己是尊重自己的一种表现。每个人都值得尊重，理解适度维护自己是尊重自己的一种表现。2学会宽容第一个话题体会生而为人的尊严第一个话题领悟反思的作用与意义第三个话题做到“和而不同”第一个话题领悟反思的作用与意义案例体验认识反思积累反思经验班级集体活动第二个话题掌握反思的方法总结反思的基本方法情境演练学会运用反思的方法3学会反思教师适时引导，帮助学生达成完善自我的目标一切活动应遵从儿童的现实需要促进学生的自我觉察、自主学习从儿童立场出发，回归到学生的实际生活0201033学会反思第一个话题体会生而为人的尊严学会尊重自己，尊重、宽容他人；第一个话题体会生而为人的尊严第三个话题做到“和而不同”从案例到个人经历，层层推进，从中得到启发了解自尊的意义和主要表现，学会尊重自己。第三个话题做到言行合一第一个话题体会生而为人的尊严解剖成因找到解决办法合理排解困惑选择宽容第二个话题懂得言行得当第一个话题领悟反思的作用与意义宽容无心之