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文档简介
课题2
教科版八年级上阶段强化专题(四)专训
探究光的反射定律为了验证光的反射定律,海若同学准备了一块平面镜、一块画有法线ON的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔。强化专题1强化专题(1)这个实验还需要的一个重要器材是______。(2)海若按如图甲所示方式开始实验,纸板上显示出了两条光线,她想把这两条光线的传播路径保留在纸板上以便探究,请你为她设计一个简便的方法:____________________________________________________________________________________________。强化专题(1)这个实验还需要的一个重要器材是______。(2)海若按如图甲所示方式开始实验,纸板上显示出了两条光线,她想把这两条光线的传播路径保留在纸板上以便探究,请你为她设计一个简便的方法:____________________________________________________________________________________________。光源沿光路相隔一定距离用铅笔在纸板上描出两点,再过两点用直尺、铅笔将光的路径画在纸板上强化专题(3)改变入射角,继续保留光的传播路径,最后纸板上留下了很多条光路,无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应,为了避免这一问题出现,可采取的做法是_____________________________________________。(4)如果纸板与平面镜不垂直,入射光沿纸板照射后将会出现的现象是________________________________。强化专题(3)改变入射角,继续保留光的传播路径,最后纸板上留下了很多条光路,无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应,为了避免这一问题出现,可采取的做法是_____________________________________________。(4)如果纸板与平面镜不垂直,入射光沿纸板照射后将会出现的现象是________________________________。给对应的入射光线和反射光线编号在纸板上看不到反射光线强化专题(5)海若将一缺角的纸板按如图乙所示方式放置,让光沿直线AO入射,接着她以ON为轴旋转缺角纸板,发现无论缺角纸板旋转到哪个角度,反射光都只出现在入射光所在的纸板平面上。这一现象说明了_____________________________________________。强化专题(5)海若将一缺角的纸板按如图乙所示方式放置,让光沿直线AO入射,接着她以ON为轴旋转缺角纸板,发现无论缺角纸板旋转到哪个角度,反射光都只出现在入射光所在的纸板平面上。这一现象说明了_____________________________________________。反射光线、入射光线和法线在同一平面内如图所示,是陈涛同学探究光的反射规律的实验。他进行了下面的操作:2强化专题强化专题(1)如图甲,让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点,经平面镜的反射,沿另一个方向射出,在纸上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。改变光束的入射角度,多做几次,取下纸板,用量角器测量ON两侧的∠i和∠r,得到的结论是反射角________(填“大于”“等于”或“小于”)入射角。强化专题(1)如图甲,让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点,经平面镜的反射,沿另一个方向射出,在纸上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。改变光束的入射角度,多做几次,取下纸板,用量角器测量ON两侧的∠i和∠r,得到的结论是反射角________(填“大于”“等于”或“小于”)入射角。等于强化专题(2)如图乙,纸板ENF是用两块纸板连接起来的,把半面纸板NOF向前折或向后折,这时在NOF上看不到反射光线,说明反射光线、入射光线与法线________(填“在”或“不在”)同一平面内。(3)使入射光线逐渐靠近法线ON,可观察到反射光线________(填“靠近”或“远离”)法线。强化专题(2)如图乙,纸板ENF是用两块纸板连接起来的,把半面纸板NOF向前折或向后折,这时在NOF上看不到反射光线,说明反射光线、入射光线与法线________(填“在”或“不在”)同一平面内。(3)使入射光线逐渐靠近法线ON,可观察到反射光线________(填“靠近”或“远离”)法线。在
靠近强化专题(4)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:在光的反射现象中,__
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