Unit4概要写作专题课件高中英语堂（人教版2019）

概要写作指导

01认识概要写作，明确赋分要求02明确概要写作的三个步骤与七个改写技巧03积累常见同义词组替换学习目标学以致用步骤一确定主题句paraphrase

誊写成文主旨句往往出自材料的标题、文章的首段和总结段以及每一段的开头和结尾。主题句位于段尾，属归纳式总结概括，细节在前，以总结性句子收尾。常见于阐述一个不太常见的现象或难以令人接受的观点，旨在说服读者相信其论点。。asaresult（因此）/inaword（总之）/toconclude（最后）/infact（事实上）/therefore(因此)+主题句常见标志词主题句位于段首，属开门见山提出论点,再举例或下定义加以细说主题句+给予例证作说明主题句+forexample；take…asanexample主题句+下定义的段落主题句+that’stosay（那就是说）;tobeexact（确切的说）主题句位于段中，转折连词或过渡句或疑问句之后转折词+主题句however,but,onthecontrary（相反地）,instead（相反地）+主题句改写技巧步骤二

意译（改写）确定主题句paraphrase

誊写成文将要点或主题句用自己的语言进行准确地简化和改写（保证要点和语法的准确、保证不被判定为抄袭原文）改写技巧将要点或主题句用自己的语言进行简化和改写：技巧1用同义词组将动词、形容词、副词等实词（短语）进行转换改写技巧①

Thatdaywecouldseeflowershereandthere.

Thatdaywecouldseeflowers②

Theteacheralwaystakesgoodcareofthechildren

Theteacheralwaysthechildrenwell技巧2改变用词的正反面(反义词或双重否定做文字游戏)1.It’sclearthatthiscityisdifferentfromthatone.

It’sclearthatthiscityisnotthethatone.2.Itisnotunusuaforteenagerstohavetroubleinstudy.Itisforteenagerstohavetroubleinstudyeverywherelooksaftersameasusual改写技巧将要点或主题句用自己的语言进行简化和改写：技巧3主被动转换,注意时态、动词一致性。改写技巧①

Everyoneshouldgivebackhislibrarybooksontime.Librarybooksshouldontime.②

Itisrecognizedthatmorepeopleusecomputersnow

Itisrecognizedthatcomputersnow技巧4改变信息的位置一个句子中会有不一样的信息，改变信息的位置也是可以达到转述的目的，但是单独使用这个方法并不能达到转述的目的,信息位置改变了，但是语法结构和词汇并没有改变，还是会被判定为抄袭2.AnearthquakehitTangshanChinaon28July1976.

On28July1976,Tangshanwasstruckbyanearthquakebegivenbackarewidelyused改写技巧将要点或主题句用自己的语言进行简化和改写：技巧5简单句与复合句相互转换.改写技巧①

Wedidn’tgooutforawalkbecauseitwasraining.

Wedidn’tgooutforawalktherain.②

Hewassoexcitedthathecouldn’tgotosleep.Hewagotosleep.③

NowIwillshowyouhowtodothework.

NowIwillshowyou

dothework.④

Youshouldputthembackafteryouusethem.

Youshouldputthemback

them.becauseoftooexcitedtoafterusinghowyoucan

改写技巧技巧06两个句子合并成一个复合句.①Comeon,orwe’llmisstheearlybus.

wehurry,we’llmisstheearlybus.

②Themangaveusatalklastweek.Hewillgiveusanothertalkthisweek.Themangaveusatalklastweekusanothertalkthisweek.技巧07巧用关联词.both…and…，neither…nor…，either…or…，notonly…butalso…可两个简单句合并为一个简单句。连接两主语时需注意：both…and…连接两个主语谓语复数，而neither…nor…，either…or…，notonly…butalso…连接两主语时，谓语动词遵循就近原则。Ifdon’twhowillgive③Thisstoresellsmen’sshoes,anditalsosellsmen’sclothes.weJimspeaksJapanesewell.

①Wedon’tspeakJapanesewellandJimdoesn’t,too.Thisstoresellsmen’sshoesmen’sclothes.②AlicehasreadthebookandPeterhasreadit,too.

AlicePeterhavereadthebook.notonlybutalsoNeithernorBothand改写技巧注意以上是单独列出的可以达到转述目的的的方法，但是有几点需要注意：③这五种方法建议混合使用，比如可以用同义替换+主被动，这样才能降低被判定为抄袭的风险。记住，转述一定要尊重本文的原意。①一定要尊重原文的原意，不要为了达到转述的目的或者为了自己方便而去造句,转述一定要回归原文再去看看，你的paraphrase是否跟原文的原意是一样的。②如果想很好的进行转述，一定要注意提高自己的语法和词汇，这样才能准确的表达出原作者的意思。流程概述组织要点确定主题句

paraphrase

誊写成文明确句子间的逻辑关系，借助逻辑衔接词达到语篇的衔接过渡誊写成文首先first，firstofall，

tobegin/startwith，

aboveall...递进also，besides，inaddition，moreimportantly，what’smore，what’sworse，yet，but，however，ontheotherhand，while(然而)，insteadof，ratherthan，unlike，differen