1.1认识负数课件数学(2024)七年级上册_第1页
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文档简介

认识负数学习目标1.认识负数2.正确判断具有相反意义的量3.0和正数的统称游戏时间(说反话)向东走200米收入500元水位上涨6米向西走200米亏损500元水位下降6米以上三组都被称为具有相反意义的量。新授零上5℃零下5℃除了用文字表示,还可以用什么数学符号表示吗?零上5℃+5℃零下5℃—5℃正数的正号我们一般省略不写,如+5℃直接可写为5℃正数负数+5℃—5℃老师想问温度在谁的上方会是正数?谁的下方会是负数呢?0在数学中大于0的数,我们一般称为正数,反之小于0的数我们称为负数。思考下0,是正数还是负数呢?0既不是正数也不是负数。小组合作请用数字表达每一组具有相反意义的量向东走200米:

向西走100米:收入500元:

亏损300元:水位上涨6米:

水位下降6米:2.请你认真观察以上3组具有相反意义的量,从文字上总结规律,帮助自己能在生说中迅速发现具有相反意义的量。3.正数和0统称为(

负数和0统称为(

)4.在生活中我们会遇到(250±5)g这个代表什么意思?1.请用数字表达每一组具有相反意义的量向东走200米:(200)

向西走100米:(—100)收入500元:

(500)

亏损300元:(—300)水位上涨6米:(6)

水位下降6米:(—6)向东走200米

向西走100米收入500元亏损300元水位下降6米水位上涨6米每组同类意义相反每组都有量(数据)每组量都有单位正数和0统称为:非负数负数和0统称为:非正数在生活中我们会遇到(250±5)g这个代表什么意思?在245g到255g之间,最少245g,最大255g巩固练习

2.用正数和负数表示下列具有相反意义的量运出320t和运进240t气温上升8℃和气温下降6℃3.请你判断以下是否为一组具有相反意义的量(1)增加100t与减少200(2)升温与降温

2.用正数和负数表示下列具有相反意义的量运出320t和运进240t(-320t,240t)气温上升8℃和气温下降6℃(8℃,-6℃)3.请你判断以下是否为一组具有相反意义的量(1)增加100t与减少200(是)(2)升温与降温(不是)总结一、了解,认识负数二、具有相反意义的量

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