1.4速度变化快慢的描述加速度课件高一上学期物理人教版2_第1页
1.4速度变化快慢的描述加速度课件高一上学期物理人教版2_第2页
1.4速度变化快慢的描述加速度课件高一上学期物理人教版2_第3页
1.4速度变化快慢的描述加速度课件高一上学期物理人教版2_第4页
1.4速度变化快慢的描述加速度课件高一上学期物理人教版2_第5页
已阅读5页,还剩29页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

速度变化快慢的描述——加速度变化量

标量的变化量例:来学校之前,父母给了你500元当生活费,你本来有200元,所以你现在有700元,那么你的生活费的变化量是多少?例:你从家拿了一箱奶,一共20盒,今天喝了2盒,那么这箱奶的变化量是多少?标量的变化量

速度的增加量、减少量

速度的变化量(矢量)初速度3m/s4m/s3m/s末速度4m/s3m/s4m/s速度的变化量1m/s向右1m/s向左7m/s向左以上三种涵盖速度变化的全部:加速,减速,先减速到0又反向加速速度变化量的大小、方向与初速度或末速度均无关用箭头计算太麻烦,用变化量的公式计算:变化量=末-初初速度3m/s4m/s3m/s末速度4m/s3m/s-4m/s

规定向右为正方向:正方向用正号表示,负方向用负号表示。正负号其实表示方向,碰巧也可以当成数学上的正负号来用直线运动的速度变化量

例:求以下速度变化量。摩托车从向右30km/h加速到100km/h摩托车从向右80km/h减速到向右20km/h摩托车从向右40km/h刹车调头到20km/h笔记:一般规定初速度的方向为正方向(约定俗成)

例:判断对错速度是矢量,速度变化量是标量()速度方向向右,速度变化量方向可能向左()速度越大,速度变化量就越大()速度变化量的方向一定与末速度方向相同()速度变化量越大,速度就一定越大()例:判断对错速度是矢量,速度变化量是标量(×)速度方向向右,速度变化量方向可能向左(√)速度越大,速度变化量就越大(×)速度变化量的方向一定与末速度方向相同(×)速度变化量越大,速度就一定越大(×)高铁很快,但运行后速度基本不变踩刹车和加油门是任意的向量加减运算后还是向量例:下列关于速度变化量正确的是()A.速度变化量是矢量,直线运动中用正负号表示方向B.速度变化量越大,物体速度越大C.末速度方向向右,速度变化量方向可能向左D.速度变化量表示速度变化的快慢例:下列关于速度变化量正确的是(AC)A.速度变化量是矢量,直线运动中用正负号表示方向B.速度变化量越大,物体速度越大C.末速度方向向右,速度变化量方向可能向左D.速度变化量表示速度变化的快慢速度变化量表示速度变化的多少速度变化的快慢与接下来要学的加速度有关例:一个小球以5m/s的速度竖直向下砸向地面,反弹后上升一段距离后速度大小为2m/s,此过程中()A.速度变化量大小为7m/sB.速度变化量大小为3m/sC.速度变化量方向向下D.速度变化量方向向上

☆例:一个质点做直线运动,初速度的大小为2m/s,末速度的大小为4m/s,则()A.速度变化量的大小可能是6m/sB.速度变化量的大小可能是4m/sC.速度变化量的方向可能与初速度方向相同D.速度变化量的方向可能与初速度方向相反

谁进步的更多?谁进步的更快?你的物理成绩从70分进步到80分花了10天你同桌的成绩从60分进步到90分花了120天谁进步的更多?谁进步的更快?你的物理成绩从70分进步到80分花了10天变化量:+10分10分÷10天=1分/天:每天进步1分(学习效率更高)你同桌的成绩从60分进步到90分花了120天变化量:+30分(进步的更多)30分÷120天=0.25分/天:每天进步0.25分变化率

加速度(速度变化率)

例:小张同学在观看F1赛车比赛时,看到赛车一闪而过,感叹“真快啊”当到了终点时,赛车突然刹车停住,小张又感叹“真快啊”。下列说法正确的是()A.第一个“真快”是指速度大;第二个“真快”也是指速度大B.第一个“真快”是指速度大;第二个“真快”是指速度变化快C.第一个“真快”是指速度变化快;第二个“真快”也是指速度变化快D.第一个“真快”是指速度变化大;第二个“真快”也是指速度变化大例:小张同学在观看F1赛车比赛时,看到赛车一闪而过,感叹“真快啊”当到了终点时,赛车突然刹车停住,小张又感叹“真快啊”。下列说法正确的是(B)A.第一个“真快”是指速度大;第二个“真快”也是指速度大B.第一个“真快”是指速度大;第二个“真快”是指速度变化快C.第一个“真快”是指速度变化快;第二个“真快”也是指速度变化快D.第一个“真快”是指速度变化大;第二个“真快”也是指速度变化大生活中的快既可以指运动的快,也可以指速度变化的快。例:有以下几种情景:①轿车在十字路口转弯,轿车仪表盘上速度计的示数不变;②点火后即将升空的火箭;③高速公路上沿直线高速行驶的卡车为避免事故紧急刹车;④运行的磁悬浮列车在轨道上高速行驶。下列对情景的分析和判断的说法中,正确的是()A.汽车仪表盘上速度计的示数不变,说明汽车转弯时速度不变B.因火箭还没运动,所以加速度一定为零C.卡车紧急刹车的过程,速度变化很大,加速度也很大D.高速行驶的磁悬浮列车因速度很大,所以加速度也一定很大例:有以下几种情景:①轿车在十字路口转弯,轿车仪表盘上速度计的示数不变;②点火后即将升空的火箭;③高速公路上沿直线高速行驶的卡车为避免事故紧急刹车;④运行的磁悬浮列车在轨道上高速行驶。下列对情景的分析和判断的说法中,正确的是(C)A.汽车仪表盘上速度计的示数不变,说明汽车转弯时速度不变B.因火箭还没运动,所以加速度一定为零C.卡车紧急刹车的过程,速度变化很大

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论