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山

行三年级会本课生字，理解由生１、学字组成的词语，重点理解诗句中“远上”、“斜”、“生处”、“坐”、“爱”、“于”的意思。２、能正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。３、通过对诗句的诵读感悟，体会诗中描绘的浓浓秋色和诗人抒发的感情，感受诗歌美的意境，并培养学生丰富的想象力和语言表达能力。

因为有了春、夏、秋、冬，所以我们看到了一个奇妙、美丽的大自然。特别是秋天，是一个多姿多彩的季节，收获的季节。今天我们来学习一篇有关秋季的名诗。三年级一天，杜牧乘着马车，深秋的顺着山路而上，山上美景让他流连忘返，他情不自禁挥毫写下了这首流传千古的绝句。作者简介：

杜牧,字牧之。晚唐杰出诗人，能书画，能诗文，尤以七言绝句著称，与李商隐齐名，有“小李杜”之称。我会写径斜左右等宽山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。xiémùshuānɡ三年级行：在山中行走。２１．山

．寒山：指深秋时候的山。３．径：小路。４．斜：伸向。５．白云生处：白云产生的地方。６．坐：因为。７．霜叶：经过霜打的树叶。整体感知：三年级弯曲曲的小石路蜿蜒着一条弯伸向远处的深秋时节的寒山，在那白云飘浮的地方住着几户人家。停下来欣赏路途傍晚枫林美丽的景色，那火红的枫叶比那二月里盛开的鲜花还要鲜艳。远上寒山石径斜，

白云生处有人家。

这两行描绘了秋山远景。第一行描写了秋山高远的景象，表现了诗人勇于攀登的精神。第二行描写了秋山中的一个特定场景，在白云浮动的天空下山窝窝里有几户人家隐约可见。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。坐：枫林晚：霜叶：红于：因为傍晚时候的枫树林比·········还红诗人为什么用“红于”而不用“红如”？三年级四周枫叶如火，更显得句解：红叶娇美，远远胜过早春二月的花，所以诗人被这美景吸引住了，停下车来观赏。三年级红如”不过和春花一样因为“，无非是装点自然美景而已；而“红于”则是春花所不能比拟的，不仅仅是色彩更鲜艳，而且更能耐寒，经得起风霜考验。三年级红于二月花”，这是全“霜叶诗的中心句。前三句的描写都是在为这句铺垫和烘托。霜叶石径人家想画面吟诗人为我们展现一幅__________图。这里______________________________，构成一幅和谐统一的画面。但是诗人更心仪的是深秋的____

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