人教版必修第三册UNIT 5 THE VALUE OF MONEYPart 2学案

Part2ViewingandTalking,ReadingforWriting,AssessingYourProgress

学习理解•语篇解构

语篇导读曲先行把握

L主题语境:人与社会一一人们对金钱的态度

2.语篇类型:戏剧

3.课文内容分析:该文本为《百万英镑》剧本第二幕第一场，发生在裁缝店。亨利衣着褴褛

走进一家裁缝店,受到冷遇。但当他拿出那张百万英镑的钞票时,他得到了裁缝店老板和职

员们的尊敬,这张百万英镑的钞票使店里的人改变了对亨利的态度。作品通过不同人物看到

百万英镑大钞后的反应，揭露了当时社会的世态炎凉。

多维解读即深度剖析

THEMILLIONPOUNDBANKNOTE

Henry,holdingthebanknote,goesintoa1.,ashiscoatis2..

Atfirst,the3.lookdownuponHenry.Theyshowhimsomeclothescoldly.

AfterHenryshows4.,theyareastonished.AndthentheybegintoserveHenryverycarefully.

Ending]---------►TheyaskHenrytoseealotofwell-madeclothesandthe5._________himselfservesHenrywarmly.

答案:1・tailor'sshop2.worn3.clerks4.thebanknote5.owner

核心知识•深入探究

国重点词汇

1.WhydoestheownerthinkHenryhesitatestopaythebill?（教材第55页）

为什么店主认为亨利不愿付账？

♦hesitatevi.犹豫;迟疑;顾虑

Ididn'thesitateforamomentabouttakingthejob.

我毫不犹豫地接受了那份工作。

Intimeofdifficulties,pleasedonothesitatetocontactourCustomerService

Department.

如果有什么困难的话,请尽管联系我们的客户服务部。

［备用例句］

Theyagreedtomyplanwithouttheslightesthesitation.

他们毫不犹豫地同意了我的计划。

Hehasnohesitationinhelpingotherswhenevertheyareintrouble.

当别人有困难时,他毫不犹豫地帮助他们。

3a归纳拓展

/语境运用

单句语法填空

①Youshouldsendhimtothehospitalwithout(hesitate).

②Hehesitatedwhethertokeepthemoneyforamomentbutatlast,he

handeditintothepolice.

③Wehopethatyouwillnothesitate(make)usawareofanyshortcomings

whichyoumayfind.

答案：①hesitation②about/over/at③tomake

2.inarudemanner(教材第56页)

态度粗鲁

♦mannern.举止;行为方式;方法；

[pl.]礼貌;礼仪

Shesmiledagaininafriendlymanner.

她又友好地笑了笑。

Itisbadmannerstointerruptothers.

打断别人是不礼貌的。

Q归纳拓展

褪巧学助记

inthisway

用这种方式inthismanner

bythismeans

.withthismethod

/语境运用

单句语法填空

①Theemployerhasearnedhercustomersrespectbecauseshehaspleasanttelephone

（manner）.

②I'maprofessionalandIhavetoconductmyselfaprofessional

manner.

完成句子

③Only（用这种方式）canthefinancialcrisisofthe

companybesolved.

@Itis（不礼貌）totalkwithyourfingerpointingatanother

person.

答案:①manners②in③inthismanner/inthisway/bythismeans/withthismethod

④badmanners

3.withabroadsmile（教材第56页）

笑容可掬

♦broadadj.宽阔的;广阔的;广泛的

Shehopesthateverykidcanhaveacleanmouthandabroadsmile.（2019］匕京卷,

阅读理解B）

她希望每个孩子都能拥有干净的口腔和灿烂的笑容。

I'mrelievedtoknowthat"cool"hasamuchbroaderdefinitionthanwhatIused

tothink.(2020天津卷,阅读表达)

我很欣慰地知道“酷”的定义比我以前认为的要宽泛得多。

［备用例句］

①Ithoughtyouwantedtobroadenyourhorizons.

我以为你想拓宽自己的视野。

©Judgingfromhisbroadsmile,wecouldseethatheperformedwellinthe

competition.

从他灿烂的微笑中我们可以看此他在比赛中表现不错。

。归纳拓展

/语境运用

单句语法填空

①Herjobis(broad)similartomine.

②Fewpeopledisagreethattravel(broad)themind.

答案：①broadly②broadens

4.Whywouldtheownerbewillingtowaitforalongtimetogetpaid?(教材第57

页)

为什么店主愿意等很长时间才能拿到钱？

♦bewillingtodosth.愿意或乐意做某事

Thereare,ofcourse,questionswhichshewillnotbewillingtoanswer.

当然,有些问题她不乐意回答。

I'mperfectlywillingtodiscusstheproblem.

我十分乐意讨论这个问题。

［备用例句］

①StillIwasunwillingtoplaythegameswiththemsometimes.（2018全国H,短文

改错）

但有时我还是不愿意和他们一起玩游戏。

②Sowhatyouneedisnotmoretimebutmorewillingnesstotrymyapproach.

所以你所需要的不是更多的时间,而是更多的意愿,来尝试我的方法。

Q归纳拓展

/语境运用

单句语法填空

①Idon'tknowwhetherheiswilling(come).

②Heis(willing)tosellhisproduceatsuchalowprice.

(3)Hegottoknowaboutthisandshowed(willing)tohelp.

©WheneverIamtightinmoney,heisalwayslendingmesome(willing).

答案：①tocome②unwilling③willingness©willingly

5.Yes,I'dloveto...withyourpermission.Thankyou,Miss.(教材第58页)

是的,我很乐意……如果你允许的话。谢谢你,小姐。

♦permissionn.准许;许可;批准;许可证

Peopleneedpermissiontobefunnyinsocialsettingsbecausethere'salwaysa

riskthatcomeswithhumour.(2020江苏卷，任务型阅读)

人们需要许可才能在社交场合变得有趣,因为幽默总是有风险的。

Youmustaskforpermissionforallmajorexpenditure.

一切重大开支均须报请批准。

Sheusedthecarwithoutpermission.

她未经许可擅自使用了汽车。

［备用例句］

①Theguardspermittedmetobringmycameraandtaperecorder.

守卫允许我带上照相机和录音机。

②Trytogooutforawalkatlunchtime,ifweatherpermits/weatherpermitting.

如果天气条件允许,午饭时尽量出去散散步。

3a归纳拓展

permitdoingsth.

允许做某事

/permitsb.todosth.

允许某人做某事

permitvt.&vi.(bepermittedtodosth.

允许;准许；

I被允许做某事

使有可能n.

weather/timepermitting

.许可证，

天气/时间允许的话(相

当于=i£weather/time

(permits)

/语境运用

单句语法填空

①Ifyouthinkthattreatingachildwellmeansalwaysgettinghisorher

(permit)forthings,thinkagain.

②Wedidn,tpermit(waste)agrainoffood.

(3)Itwasannouncedthatonlywhenthefirewasputout,wouldtheresidentsbe

permitted(return)totheirhomes.

答案:①permission©wasting③toreturn

国重点句式

IrememberthinkingthatneverwouldIholdsuchanoteasthis...（教材第56页）

我记得当时我还在想,我这一辈子都不可能摸到这样一张钞票……

♦当含有否定意义的词语置于句首时，句子须用部分倒装语序，即把助动词、情态动词、be

动词移至主语之前。

Neverwillyouachieveanythingifyouspendyourtimeonthis.

如果你把时间花在这上面,你永远也不会有任何成就。

Bynomeansshouldhebeleftalone.

绝不应该把他单独留下。

Q归纳拓展

never+助动词/情态动词/be动词+

w、主语+谓语_______________________

、结构,

否定词never置于句首时，该句子要用

.语法n部分倒装

'否定词否定副词not、neither、nor、nowhere、

hardly、seldomrarely、litde等置于

置于句A

句首时，其所在句子要用部分倒装

首倒装

否定介词短语innoway、atno

time、innocase、bynomeans、

onnoconditionAonnoaccountA

v特殊结构,under/innocircumstances等

、及语法.

否定连词notonly...butalso、

hardly...when、nosooner...

than、not...until等，若把否定部

分置于句首，则主句或所在分

句要用部分倒装

/语境运用

完成句子

①Never（我看至!J过）suchabeautifulvasebefore.

②Seldom（她丧失信心）whensheisintrouble.

③Innocase（我们都不能浪费）moneyandtimedoing

suchafoolishthing.

答案：①haveIseen②doessheloseheart③canwewaste

国长难句分析

1.Henryiswalkingalongthestreetholdingthebanknoteinhishand.（教材第56

页）

亨利走在街上,手里捏着钞票。

本句是一个简单句，分词短语holdingthebanknoteinhishand在句中作方式状语。分

词短语常用在句中表示伴随情况，作方式、结果状语。

/语境运用

单句情境写作

①我们的班主任走进教室，手里拿着几张表。

②他喜欢躺在草地上,盯着夜空看。

答案:①Ourheadteachercameintotheclassroomholdingsomeformsinhishands.

②Helikestolieonthegrass,staringatthenightsky.

2.Thenhefoldsthebillandslowlyunfoldsitagain,asiflookingatsomething

hecan'tbelieveisthere.（教材第56页）

接着,他把钞票对折起来,然后又慢慢摊开,好像在看一个他不相信存在的东西。

本句是一个主从复合句,主句为Thenhefoldsthebillandslowlyunfoldsitagain,

从句asiflookingatsomethinghecan'tbelieveisthere是asifheislooking

atsomethinghecan,tbelieveisthere的省略形式,省略了主语和be动词。

/语境运用

单句情境写作

①她走近窗户,用手指指着外面,好像看见了什么有趣的东西。

②他问完老师问题,转身往回走,嘴里好像在重复老师说的话。

答案：①Shewentuptothewindowandpointedherfingeroutasifseeingsomething

interesting.

②Hehadfinishedaskinghisteacherquestionsandturnedbackasifrepeatingwhat

theteacherhadsaid.

/备用讲义._______________________

1.inanotherpartoftheshop,wherethereisawiderangeofoptionsforHenryto

choosefrom（教材第56页）

在店的另一侧,那里挂满了各种款式的衣服,供亨利挑选

optionn.可选择的事物;选择（=choice）;选择权

Thatistheironlyoption.那是他们唯一的选择。

I'mafraidyouhavenootheroptionexceptthis.

恐怕你除了这个,别无其他选择。

Wehadnooptionbuttopostponethemeeting.

我们别无选择,只能推迟这次会议。

AccordingtoProfessorJohnson,wedon'thavetoreadthebookifwedon'twant

to,asitisoptional.（2020天津卷,单项填空）

根据约翰逊教授的说法,如果我们不想读这本书,就不必读,因为它是可选择的。

Q归纳拓展

/语境运用

单句语法填空

©Several(option)areofferedforthestudents'senioryear.

©Englishiscompulsoryforallstudents,butartandmusicare(option).

③Hehadnooptionbut(agree)tohisplantoincreasethe

investment.

答案：①options②optional③toagree

2.That，sverynormal!(教材第56页)

这很正常！

♦normaladj.典型的;正常的;一般的;精神正常的n.常态;通常标准;一般水平

Itisnormaltofeelnervouswhenyoudeliveraspeechinpublic.

当你在公众场合演讲时感到紧张是正常的。

Herheightandweightarenormalforherage.

她的身高和体重对于她的年龄来说是正常的。

Thesituationhasreturnedtonormalinthecity.

这座城市的情况已恢复正常。

Hertemperatureisabovenormal.

她的体温高于正常标准。

3Q归纳拓展

/语境运用

完成句子

①这样长途旅行之后感到疲劳是正常的。

feeltiredaftersuchalongtrip.

②他应该能够过上完全正常的生活。

Heshouldbeableto.

③只需要晚上睡个好觉,疲劳的眼睛很快就恢复正常了。

Withagoodnight'ssleep,tiredeyesshouldquickly.

单句语法填空

©Everythingreturnednormalaftertheheavyrain.

⑤Itisnormalforsuchalittleboynot(know)howtomanagehis

money.

@Thepolicearrivedandthemotorwayran(normal)again.(2020

浙江卷,完形填空)

答案:①It'snormalto②leadaperfectlynormallife③returntonormal④

to⑤toknow©normally

学习至此，请使用《自主学习手册》进阶提升，

团写作专项指导-----

WriteaDramaticScene

①文本解读

1.文体类型:戏剧。

2.要点内容:背景(地点、人物)；主要情节;结尾。

①思路指引

@实用表达

常用语句：

TherichbrothersTomandTimhavemadeabetonthegameinthehouseonSunday.

星期日，汤姆和蒂姆这对富有的哥俩在他们家里就这场比赛打了个赌。

Theysawayoungmanwanderingoutsidetheirhouse.

他们看见一个年轻人在他们的房子外徘徊。

Heentersthehousewhenhesawasignforaplacethatsellsclothes.

当他看见一个指示卖衣服的地方的标志时,他走进了那所房子。

Right,sir.I?mafraidit'11costalargeamountofmoney.

好的,先生。恐怕这得花费一大笔钱。

I'msosorry,sir,sosorry,butIcannotchangethisbanknote.

对不起,先生,非常对不起,但是这张钞票我找不开。

Oh,please,don'tworry,sir.Doesn'tmatteratall.We'resogladthatyouevenentered

oursnackery.Indeed,sir,Ihopeyou'11comeherewheneveryoulike.

哎呀，先生，请别担心。一点儿也没关系。我们非常高兴您能走进我们这家小吃店。真的，先

生,我希望您随时光临。

No,it'skindofyou.Youmustcomewheneveryouwantandhavewhateveryoulike.Just

havingyousithereisagreathonour!Asforthebill,sir,pleaseforgetit.

不，先生，是您太好了。您什么时候想来就来，想吃什么就吃什么。您就是在这儿坐一下也是

我们莫大的荣幸!至于账单嘛,先生,请把它忘了吧。

It/Thestoryhappenedinashoponasunnyday.

故事发生在一个阳光明媚的日子里,一家商店中。

Heisonthewaytoashoppingmall.

他正在去购物中心的路上。

Finally,theherolivesahappylifewiththeheroine.

最后,男主角和女主角过着幸福的生活。

穹佳作建构

请你根据本单元所学的内容,设想一下Henry来到一家理发店,他与店主和其他客人会

发生怎样的互动,然后用英语写一个简单的剧本。

注意：

1.交代清楚人物、地点和时间等；

2.注意故事情节的发展、冲突和结尾。

①审题谋篇

I.对接单元词汇

1.正在做……,就在这时……

2................的标志

3.无论何时你喜欢

4.做……是某人的荣幸。

5.理发

6.以一种粗鲁的态度

7.adv.确实;实在

8.vt.支付得起

9.n.零钱

答案：1.bedoingsth.when…2.asignfor3.wheneveryoulike4.It'sanhonour

forsb.todosth.5.haveone'shaircut6.inarudemanner7.indeed8.afford

9.change

IL巧用单元句式、语法

完成句子

1.亨利正在大街上行走,这时他看到一个理发店的标志。

Henry.thestreetandthenheseesasignforabarber'

sshop.

2.您能看到我的头发太长了。

Youthatmyhairismuchtoolong.

3.无论什么时候,只要您想来就来,即使您仅有很少的头发要理！

Pleasecomehere,evenifyouonlyhavetoolittlehair

tocut!

4.为您服务是我的荣幸！

_________________willbemyhonour!

答案:l・iswalkingdown2.cansee3.wheneveryoulike4.Toserveyou

①亮点提升

1.用bedoing...when...改写第1句。

2.用as引导定语从句改写第2句。

3.用it作形式主语改写第4句。

答案：1.Henryiswalkingdownthestreetwhenheseesasignforabarber?sshop.

2.Asyoucansee,myhairismuchtoolong.

3.Itwillbemyhonourtoserveyou!

'范文展布

Narrator:Henryissmilingasheleavestherestaurant.Heiswalkingdownthestreet

whenheseesasignforabarber'sshop.Hedecidestogethishaircut.

H=Henry;B=Barber;R=Rudeman

H:Goodafternoon,I'dliketogetacut,ifImay.(ThebarberlooksatHenry'shair

andcontinuescuttinganotherman'shair.)Er,dreallylikeahaircut.Asyou

cansee,it'smuchtoolong.

B:(inarudemanner)Yes,Icanseethat.Indeed,Ican.

H:Fine,wellI'11haveaseatthen.

(Hesitsinoneofthebarber?schairs.ThebarberturnstolookatHenry.)

B:It'squiteexpensivehere,youknow!Areyousureyoucanaffordit?

H:Yes.Ithinkso.

(Incomesarudeman.)

R:Heyyouthere.Ineedahaircutquickly.Canyoudomestraightaway?

B:A11right,then,getinthechairandI'11seewhatIcando.

R:Thankyou.(sitsdowninoneofthebarber'schairs)

H:Excuseme,butIwasherefirst.Aren,tyougoingtodomyhairfirst?

B:Thisman'sinahurry.

H:WellsoamI!Iinsistthatyoucutmyhairfirst.

B:OK,butI'11havetobequick.Thisgentlemaniswaiting.

H:Thankyou.

(Theybothbecomequiet.Afterhishairiscut,thebarbertellsHenryhowmuchhe

mustpay.Henryshowsthebarberthebanknote.)

B:Well,Mr...(looksshocked)

H:Adams.HenryAdams.Vmsorry,Idon'thaveanychange.

R:You'rethatMrAdams!Well,I'mgladIwaitedorImightneverhaveknownit

wasyou.

B:Well,MrAdams,pleasedon'tworry!(wearingabigsmile)Nothingtoworry

about!NothingatalllPleasecomeherewheneveryoulike,evenifyouonlyhavetoo

littlehairtocut!Itwillbemyhonourtoserveyou!

'写作练习

结合下面的故事情节,写一个英语短剧。

一个乞丐看到一个富人在吃东西，他自己感到很饿,向富人要吃的。富人不给，起身就走,

但是却把钱包弄掉了。石头和小花等对此议论纷纷。乞丐追上那个富人，想把钱包还给他，

但是不会用英语说。富人以为乞丐没完没了，他们发生了争执。就在这时，旁边的椅子说话

了,把他们都吓晕了。正好有个记者从旁边经过,看见了这一情景,因此对此进行了报道。

①写作指导

Onepossibleversion:

B二BeggarR=RichmanS=Stone

F=FlowerC=ChairJ=Journalist

B:Sir,sir,pleasegivemeapieceofbread.Thankyou,sir.I'mhungrytodeath.

R:Getaway!Getaway,dirtyman!

B:Sir,sir!

R:Goaway!Pleasegoaway!Ihavenofood,andIdon'thavemoney,either.

(Hestandsupandleaves.Hiswalletfallsoutofhispocket.)

S:Hey,Flower,therichmanissofoolish,isn'the?

F:Yes,yes.

B:But...sir...pleaselistentome...

R:Whyareyousodisgusting?

F:Hey,Chair,donftyoufeelthemanwhosatonyouamomentagoisverystupid?

C:PrettyFlower,don,tyouknow?Menarealwaysverysilly.

S:Yes,yes!

J:Goodmorning,everybody.I'majournalist.TodayIsawaveryweirdthing-achair

openedhermouth,andtwomenwerefrightenedtofaint.Now,Iwillinterviewthe

twomen.

R:Mygoodness!

J:I'msorrytotellyouthismanhasbeenmad.Weneedn,ttakenoticeofhim.

Letmeinterviewtheotherman.Hello,sir,canyoutelluswhyyoudidn'ttellhim

helosthiswallet?

B:I'msorry.Idon'tknowhowtospeakitinEnglish

J:Dearaudience,throughthiswecanlearnhowimportantitistomasteraforeign

language,andhowmuchmoneyaffectsus.Isthatright,Chair?

C:Yes,absolutely.

S:Menaresosilly.

F:Don'tbelieveus.Itisjustafairytale.

课时作业(十)UNIT5Part2

&基础进阶•情境运用

I.语境填词

1.AsfarasIamconcerned,weshouldaccepttheir(apologise).

2.Inmy(judge),LiPingcan'thavegonehome.

3.(eventual),hemanagedtomakesenseofwhattheauthorwantedtotell

usinthepassage.

4.Theclerkalwaystreatshercustomersafriendlymanner.

5.Heiswilling(watch)thefilmwithmetoday,whichisabigsurprise

tome.

6.1wenttothemeetingwiththebest(intention)butwestillendedup

arguing.

7.You'dbettersendhimtoahospitalwithout(hesitate)becausetheboy

isseriouslyill.

8.Youshouldkeepyour（option）open;youdon'tknowwhat'sgoingto

happen.

9.Noonecanenterthelabwithoutourteachers'（permit）.

10.Wefoundeverythingintheworkshopgoingon（normal）.

答案:1・apology2.judgement3.Eventually4.in5.towatch6.intentions

7.hesitation8.options9.permission10.normally

II.单句情境写作

1.Sheagreedtomyrequest（毫不犹豫）.

2.Wearetoldtoringthealarmbell（如果遇到火灾）.

3.Asapunishment,she（不允许）totakepartinany

schoolactivities.

4.Spendingayearworkinginthebigcityhelpedto,,（开

阔他的视野）.

5.Fromtimetotime,Jasonturnedround（好像在找人）.

6.Hetoldmethathe（除..之外，别无选择）toacceptthathis

fatherwasright.

7.（既然那样），youneedn'twaitforhiminsuchalatehour.

答案:1・withouthesitation2.incaseoffire3.wasnotpermitted4.broadenhis

horizons5.asiflookingforsomeone6.hadnooptionbut7.Inthatcase

&话题延伸•素养升华

I.阅读理解

A

AtabrightnewbuildinginLandover,Maryland,studentsaregettingacrash

course（速成课），inwhichtheyarelearninghowtospend,saveandlookaftertheir

moneyresponsibly.

TuesdaymarkedthegrandopeningofthenewestJuniorAchievementFinance

Park,whereeighth-gradersfromPrinceGeorgesCountyschoolswillusetablet

computerstopractisepersonalfinanceskillstheyhavelearntinclass.An

internationalstudylastyearclearlyshowedthatmorethan1in6USteensare

unabletomakesimplechoicesabouthowtospendtheirmoney.

Thecentre,aminicityofstores,wascreatedbyPrinceGeorge'sCounty

schools,CapitalOneBankandJuniorAchievementofGreaterWashington.Infact,the

firstWashington-areaFinanceParkopenedinFairfaxCounty,Virginia,fiveyears

ago.Altogetherthereare17financeparksnationwide,andoneisplannedtoopen

inMontgomeryCounty,Maryland.

Beforecomingtoafinancepark,studentshavelessonsonhowtosaveand

invest,howtoreadabankstatementandhowtomakesenseofdebit（借记）andcredit

cards.Theyputtheirskillstothetestwhentheywalkinside.Studentsaregiven

acareer,salary,debtandfamilysituation,andthentheyarerequiredtohaveto

puttogetheramonthlybudget（预算）.

Budgetingcanbetricky.Studentsneedtofigureouthowmuchtospendon

groceries,rent,transportationandevenentertainment.Theyshopwithvirtual（虚

拟的）money,makingachangeintheirbudgetsaccordingtodifferentsituationsthey

maygointo.

Whenaskedaboutthepractice,LaChelleKing,ateacheratBenjaminTaskerMiddle

SchoolinBowie,saidthecentrewasexcitingandsurprisingforherstudents.One

ofthekidssaid,“NowIknowwhymymomgetsmadatmewhenIaskhertobuyme

things!”

1.Inthecrashcourse,studentslearnto.

A.makemoney

B.spendmoney

C.developfinanceknowledge

D.makeamonthlybudget

2.Thefinanceparkis.

A.acentrewherestudentspractisefinanceskills

B.aparkwherepeoplecanbuywhattheyneed

C.abankwherepeoplecanborroworsavemoney

D.aclassroomwherestudentslearnfinanceskills

3.Theunderlinedphrase“makesenseof“inthefourthparagraphmeans“”.

A.standupfor

B.keepawayfrom

C.getreadyfor

D.haveanunderstandingof

4.Thelastparagraphtriestotellus.

A.USteensneedalotofthingsindailylife

B.USmothersdon'tknowhowtospendmoney

C.teachersalsolearnalotfromthecrashcourses

D.thecrashcourseshaveagoodeffectonstudents

语篇导读:本文是一篇夹叙夹议文。文章主要讲述了在马里兰州兰多佛的一幢崭新的大楼里,

学生们正在接受速成课，学习如何负责任地花钱、存钱和理财。实践证明，速成班对学生有

很好的影响。阅读本文,有利于培养学生的理财意识以及对待金钱的正确态度。

答案及剖析：

1.C细节理解题。考查学生识别和理解文本中具体信息的能力。根据第一段的内容可知，

在马里兰州兰多佛一幢崭新的大楼里,学生们正在接受速成课,学习如何负责任地花钱、存

钱和理财。因此，在速成课中，学生学习强化金融知识。故选C。

2.A细节理解题。考查学生识别和理解文本中具体信息的能力。根据第二段中的“Tuesday

markedthegrandopening...personalfinanceskillstheyhavelearntinclass.”

可知，金融园是学生们练习金融技能的中心。故选A。

3.D词义猜测题。考查学生在具体语境中推测短语意义的能力。根据画线词所在的句子可

知,在来到金融园区前,学生们要学习如何储蓄和投资,如何阅读银行对账单,如何理解借记

卡和信用卡。所以,makesenseof意思是"理解"，与haveanunderstandingof意义相

同。故选D。

4.D推理判断题。考查学生根据文本信息进行推断归纳的能力。根据最后一段的内容可知，

这个中心让她的学生感到兴奋和惊喜。其中一个孩子说：“现在我知道为什么我妈妈在我让

她给我买东西的时候会生我的气了！”由此可推断出,最后一段试图告诉我们速成班对学生

有很好的影响。故选D。

B

Sometimeslifecanseemchallenging（挑战的）andweusuallygetthefeeling

of“thegrassontheothersideisalwaysgreener”！Weusuallyfeelupsetwith

thetroublesthatlifethrowsatus.Thebestthingtodoatthatpointoftimeis

tocloseoureyesandstartcountingalltheblessingsinlife.

Ifwethinkdeeply,ourlifeisfullofblessingsthatwehardlyrecognise.

Listeningtothesingingofbirdsearlyinthemorning,werealisethatthereare

manypeoplewhospendtheirlifeinaworldthatissilentwhilemanyothersspend

theirlivesinaworldthatisdarkandmayhaveneverseenarainboworthesetting

sun.

Whenyougooutforadrive,pulldownthewindowandlookatthepoorbeggar

standingunderthehotsun,beggingforfillinghishungrystomach.Wegetthree

mealsadaywithoutrealisingitsimportance.Isn'tthatablessing?

Wheneveryouaresad,lookattheeyesofyourparentsandfamilyfilledwith

loveandconcernforyou.Therearemanypeoplewhohaveneverexperiencedthelove

ofafamily.Isn,tthatablessing?

AsMotherTeresaoncesaid,“Wedon'tneedtodogreatthings.Weneedtodo

smallthingswithgreatlove.”

Thekeytoahappylifeiswhenweconsiderothers'problemstobeourown'

sandtrytohelpthem.Whenwelovepeoplewithoutanyexpectationsandhelpthem,our

heartisfilledwithasenseofhappinessandpeaceseeingthesmileontheirface.So

thenexttimewheneverlifeknocksyoudown,closeyoureyesandstartcounting!

5.Whatdoestheauthorintendtotellus?

A.Truehappinessliesinachievingwealth.

B.Blessingsshouldbetreasuredinourlife.

C.Thesingingofbirdscanmakeushappy.

D.Lovefromourfamilygivesuscouragetofacelife.

6.Theunderlinedpart“thegrassontheothersideisalwaysgreenerwinParagraph

1probablymeansthat.

A.howeverhappyweare,weneverseemtobesatisfied

B.thoughwearerich,wearepoorinmind

C.wecanhaveabetterlifeifweworkharder

D.thereexistsagreenergrassontheotherside

7.Whatwouldbethebesttitleforthetext?

A.TroublesinLife

B.SecretsofLife

C.ASenseofHappiness

D.CountYourBlessings

语篇导读:本文是一篇夹叙夹议文。文章主要介绍了生活中充满挑战,为此我们会感到沮丧,

有时会这山望着那山高,其实我们只需要数数我们被给予的恩典就会懂得知足。阅读本文，

有利于培养学生感恩生活的意识。

答案及剖析：

5.B推理判断题。考查学生根据文本信息进行推断归纳的能力。根据第一段中的“Thebest

thingtodo...alltheblessingsinlife.w可知，作者告诉我们恩典应该在我们的生命

中被珍惜。故选B。

6.A词义猜测题。考查学生在具体语境中推测句意的能力。根据第一段中的“Sometimes

lifecanseemchallenging...upsetwiththetroublesthatlifethrowsatus.“可

知，此处表示不管怎样，我们总会心烦意乱，因此"thegrassontheothersideisalways

greener”的意思是“无论我们多么快乐，我们似乎从不满足”。故选A。

7.D