2024年小学一年级语文阅读理解讲义第4讲：阅读理解方法及练习（含答案）_第1页
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文档简介

阅读理解方法及练习知识点：阅读方法1、读全文，标出自然段。2、根据课后，找出关键字眼。3、再读短文，在文中找答案。4、认真做题。5、再读短文，检查答案。例1、阅读短文，并完成练习天上的桥（qiáo）

天上有座（zuò）彩桥，

架在空中长又长。

谁的手法这样巧（qiǎo），

红橙（chéng）黄绿青蓝（lán）紫（zǐ），

就（jiù）像（xiàng）宝石亮又闪。

天上这座彩桥，

转（zhuǎn）眼忽（hū）然（rán）不见了，

累（lèi）我抬（tái）头一阵（zhèn）找（zhǎo）。

1、儿歌描（miáo）写的彩桥就是（

1

）

（1）彩虹

（2）彩云

（3）彩带（dài）

2、根据儿歌内容，判断（pànduàn）句子的对错，用“√”或“x”

（1）这座彩桥架在空中。

（

√

）

（2）彩桥的颜（yán）色又多又亮，美丽极（jí）了。（

√

）

（3）彩桥就像天上的星星亮又闪。

（

x）例2、阅读短文，并完成练习蚂蚁蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

1、这段话中的“它们”指的是（

蚂蚁

）。

2、“我”喜欢它们的原因：一是它们（

辛勤

）；

二是它们（

团结

）；

“我”喜欢它们表现在：（

捉虫子给它们吃。

）

。

例3、阅读短文，并完成练习金鱼鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。1、短文有（二）段话。2、文中的金鱼有（4）种颜色。3、金鱼的形状有（

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