2024年小学二年级语文阅读理解讲义第6讲：专项训练(含答案)（35篇）

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………二年级阅读训练一、现代文阅读（共45题；共540分）1.阅读小木屋。

一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站有许多乘客上车。中间有一位乘客构出钱买车票，售票员刚把票递过去，突然认出对方来：“啊，周总理！”

“周总理和我们一起乘车了？”车厢里顿时欢腾起来，大家一边仲出手，希望和总理握手，一边说：“总理您好！”周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问：“小伙子，工作习惯吗？售票累不累？”

公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀（chān）扶周总理，周总理已经下车了，他笑着对售票员说：“你们辛苦了！”售票员望着总理慈祥（cí

xiáng）的面容，激动得说不出话来。（1）写出与下列词语意思相近的词。突然—________

希望—________

高兴—________（2）车里的乘客看到周总理时有什么反应？在文中序号出来；周总理又是怎么回应的？在文中找出来。（3）中的周总理给你留下了怎样的印象？2.阅读短文，并填空。春妈妈的两个小姑娘

春妈妈回来了，带来了两个淘气的小姑娘。

雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。

雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗绿了小草，洗红了花儿的脸儿一张张。

啊！春妈妈的两个小姑娘真能干。（1）短文一共有________个自然段。（2）春妈妈带来了两个________、________的小姑娘。这两个小姑娘是________、________。（3）春天，________、________、________、________都醒了。3.阅读短文并完成填空。

狗医生让猴护士给动物验血。蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。猴护士把他们的血抽了出来，放在一支支玻璃管里。

狗医生来看化验结果，可玻璃管上一个名字也没有。原来猴护士忘记写了，她急得哭起来。

狗医生说：“别着急，青绿色的是蜘蛛的血，浅蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，红色的是蚯蚓的血。”猴护士听了，细心地在玻璃管上做了标记。狗医生说：“验血时，如果粗心大意，就会造成生命危险的。”猴护士说：“今后，我一定认真，不再马虎了。”（1）这篇小短文的题目可以是________。（2）这篇小短文共有________个自然段，写的是________和________的事。（3）你知道吗？蜘蛛的血是________色的，蜗牛的血是________色的，小虾的血是________色的，蚯蚓的血是________色的。（4）写出下面词语的反义词。忘记——________

危险——________

出来——________

细心——________（5）读了这个故事，你想对猴护士说些什么？4.课外阅读我能行。一根扁担的感人故事

1935年底，红军长征进入四川省邛（qiónɡ）崃（lái）境内。那个时候已经是岁暮天寒，战士们还身着单衣、足穿草鞋与敌军作战。很多战士都得了伤寒，情况十分严重。

当时有一部分红军驻（zhù）扎（zhā）在一位姓张的老中医家，老中医天天上山挖草药给战士们治病，战士们的病情逐渐好转。1936年2月，红军向西转移，离开邛崃，无钱给这位老中医支付医药费，于是留下一根扁担作为信物，说:“如果将来我们的革命成功了，你就拿着这根扁担找政府要医药费。”

这根扁担就一直由老中医及其妻子精心保存着，把它视为家里的珍宝。后来革命成功了，老中医家却舍不得将扁担拿到政府去换钱。2005年，老中医的孙子将这根扁担捐给邛崃市红军长征纪念馆。

如今，这根扁担仍静静地躺在红军长征纪念馆中，留给人们的是感动和遐思。（1）“岁暮天寒”一词中的“暮”的正确解释是（

）。①傍晚，太阳落山的时候

②晚，将尽（2）这一根扁担最初是________的，因为________，所以到了________的手里，最后捐给了邛崃市红军长征纪念馆。（3）这根扁担当时是红军的________物，后来老中医家把它当作________。（4）读文中画横线的句子，选择正确的说法（

）。①从“精心”看出老中医对这根扁担的珍爱。②“一直”说明老中医怕这根扁担丢失了，无法换医药费。5.读一读下面的短文再完成练习。

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”（1）我会给短文加题目。（2）这篇短文有________个自然段。（3）________带着________到菜园去收菜。（4）照样子，写句子。例：羊妈妈拔了一棵小白菜。

秋风吹落了许多黄叶。①羊妈妈把一棵小白菜拔了。________②一棵小白菜被羊妈妈拔了。________（5）①萝卜的________好吃。②白菜的________好吃。③西红柿的________好吃。6.课外阅读。红的不一定都甜

一天，小猴子听老师讲课：“果子长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。

啊！他看到树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子红红的，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想：老师说的对红果子都是甜的。

他走着走着来到了蔬菜地看见一片火红火红的果子”，像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子挑了一个又大又红的，咬了一大口。啊！辣得小猴子直冒汪，他一边叶舌头一边直跺脚，跑到河边一口气喝了好多水。他拿着被咬过的“红果子”拼命地跑回学校问老师：“老师，这个红果子怎么不甜呀？”

老师说“红的不一定都甜。你拿的不是水果，是一种蔬菜。我的课还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头……（1）文章共有________个自然段。（2）第2自然段中的小猴子跑到野外，看到________红红的，________红红的，这两种果子吃起来都甜甜的。（3）读第3自然段的画线部分，我猜小猴子吃到的是（

）。①草莓（méi）

②柿（shì）子

③辣（là）椒（jiāo）（4）照样子写词语，填在横线上。例：又大又红

________

________（5）读第4自然段，写出老师说的话，你觉得这是一只怎样的小猴子呢？这是一只________的小猴子。7.阅读理解。兰兰的“新”裤（kù）子

妈妈给兰兰买了一条漂亮的白裤子，两只裤脚上绣着一些不同颜色的“爱心”，兰兰非常喜欢。有一天，兰兰兴奋地穿上它和妈妈去公园。一路上，兰兰蹦蹦跳跳，一不小心摔倒了。呀！右裤腿的膝（xī）盖上破了个洞，兰兰伤心地哭了。妈妈仔细看了看兰兰的裤腿。说：“没关系，只要膝盖没有受伤就好，裤子的问题，我们一起来想想办法吧！”

回到家里，妈妈拿出针线，找了一块小兔子的布贴，用彩色的丝线把布贴缝在裤子的破洞上。“嘿！我的‘新’裤子又回来了，而且更加漂亮了。”兰兰高兴地笑了。兰兰穿上它出门，大家都夸这条裤子好看呢！

这件事情告诉我们一个道理：有些事情并不像我们想象的那么糟，当我们遇到困难的时候，只要肯动脑筋想办法，坏事往往能变成好事。（1）从第一自然段中，找出与下列词意思相反的词。开心——________

难看——________（2）填一填。①妈妈给兰兰买了一条裤脚上绣有“________”的________色裤子。②兰兰摔倒了，________裤腿的膝盖上破了个洞。（3）兰兰的妈妈用什么办法缝好了裤子上的破洞？（4）请你写一件你生活中发生的这种“坏事变好事”的事情。8.阅读下文，回答问题。奇妙的雨

傍晚时分，天空的南面聚集了许多乌云，密密麻麻的，形状各异，真是奇妙！它们有的像小乌龟，有的像可爱的兔子，有的像一条巨龙，更多的像一座座大山……

突然间，狂风大作，一会儿，天空中划出一道道闪电，照亮了半个天空。雷公公也打起了喷（pēn）嚏（tì），声音可大了。接着就下起了倾盆大雨。

透过窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的，雨像一条条线往地面上掉，美丽极了！我不由得撑起一把雨伞，走进了雨里，雨水钻进我的鞋里，凉凉的，觉得很舒服。

渐渐地，雨声小了，雷公公也睡觉了。空气中弥漫着泥土的味道，深呼吸，一股股清新的气味进入鼻中。

这真是一场及时又奇妙的雨啊！（1）通过读短文，我知道“形状各异”的意思是________。（2）“雷公公也打起了喷嚏”，联系生活我知道“喷嚏”指的是________。（3）下雨前，天上的乌云形状各异，有的像________，有的像________，有的像________，有的像________。9.阅读短文，完成练习。水娃娃回家

金色的太阳照耀着雪山，“叮咚”，一个水娃娃从山上跳了下来。

水娃娃顺着山往下跑，她看见了一条欢快的小溪流。小鹿喜欢在水里洗澡，想请水娃娃留下来。小鹿说：“我给你红花，我给你绿草……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”

水娃娃继续向前跑，她看见一条宁静的河流。青蛙喜欢在河里游泳，想请水娃娃留下来。青蛙说：“我给你荷叶，我给你柳梢……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”

水娃娃继续向前跑，她看见了一个美丽的湖泊。青鱼喜欢在水里划水，想请水娃娃留下来。青鱼说：“我给你卵石，我给你水泡……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”

水娃娃跑呀跑，跑呀跑，终于回到了海洋妈妈的怀抱。（1）“叮咚”是表示________的词，这样的词还有________、________。（2）水娃娃路过________、________、________这些地方，最终到了________。以上横线上填的字的部首都是________。（3）水娃娃遇到了这些朋友：________、________和________。请把这些朋友说的话用“________”画出来。（4）想一想：水娃娃还可能经过什么地方？会发生什么事情？仿照短文的写法写一写。10.阅读短文，完成练习。狮子和狐狸

狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就站在洞口说：“狮子，身体怎么样？”

狮子说：“我身体不好，你干吗不进来呀？”

狐狸回答说：“因为我看到许多脚印——进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进去了。”（1）根据短文内容，给下面的词语选择合适的解释，连一连。狡猾________

看望诡计________

坏主意很多，不可信任探望________

彻底了解，清楚认识看透________

狡诈的计策（2）狮子为什么要躺着装起病来？用横线画出相关句子。（3）“狐狸看透了它这个诡计。”“它”是指________，“这个诡计”是________。A．狮子钻进山洞里装病。B．狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。C．野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。（4）“进洞的挺多，可是出洞的没有”的意思是（

）A.

探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。

B.

狮子把进洞的野兽都吃掉了。（5）狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？因为________，所以狐狸不进洞探望。我认为这是一只________的狐狸。11.课外阅读。妈妈的头发

柔和的灯光下，妈妈正在给我讲生动有趣的童话。

望着妈妈那美丽的脸庞，忽然我发现了妈妈头上银丝般的白发。一根、两根、三根……怎么数也数不清。

妈妈微笑着说：“孩子，白发的存在是因为你的长大。”

哦，我明白了，是我的长大才使妈妈有了白发。那根根白发凝聚着妈妈对我的爱。（1）用文中的词语填空。________的灯光

________的童话________的脸庞

________的白发（2）从短文中找出下列词语的近义词。温和—________

好玩—________

漂亮—________

凝结—________（3）读完短文，我知道了，妈妈的白发里凝聚着________。12.阅读小木屋小树林

弯弯的小河，怀抱着密密的小树林。

田野上．再没有比它更绿的树叶，再没有比它更红的草莓，再没有比它更美的杜鹃，再没有比它更会唱歌的百灵了……

迷人的小树林啊!

风，也爱在树枝上荡秋千；蝉，也爱在那儿练嗓子；亮晶晶的光斑儿，爱在树下嬉戏；连那弯弯曲曲的小路，一钻进小树林，就再也不肯出来了……

这神奇的小树林，你去过吗?

当野樱桃成熟的时候，当蘑菇从草丛里探头张望的时候，带上你的篮子钻进去吧!

只是，千万别带弹弓(dàngōng)

你只要静坐在大树下，就会听到一个永远没有结尾的童话……（1）填一填。弯弯的________

密密的________

亮晶晶的________（2）短文中，写了田野上再也没有比它更________的树叶、更________的草莓、更________的杜鹃、更________的百灵了。（3）想一想，短文中为什么写去小树林的时候千万别带弹弓?13.阅读短文，回答问题。秋天

秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。（1）短文有________个自然段。第________自然段写秋天到了，菊花开了。第________自然段写秋天到了，果子熟了。（2）填上合适的词。________的菊花

________的苹果

________的梨（3）把文中表示颜色的词语写下来。________、________、________、________、________、________。14.阅读短文，完成练习。太阳妈妈

太阳是世上万物的母亲。

她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。

看，她正举着红头巾向儿女们告别。

这红头巾映红了水，也映红了村边的树林。

小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着：“太阳妈妈，再见。太阳妈妈，晚安。”

路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾，不知道在想什么。（1）句子中表示“非常留恋，不愿离开”的意思的成语是________。（2）文章想象丰富，把太阳想象成________，把世上万物想象成________，把晚霞想象成________。A．红头巾

B．母亲

C．儿女（3）文中画横线的句子描写的是太阳________的情景。（

）A.

披星戴月

B.

东升西落（4）向日葵在想什么呢？发挥你的想象写一写。15.阅读文段，完成练习。

不用说，无论谁看到狐狸和鸭子这样依偎着睡觉，肯定都会大吃一惊的。因为，大家都觉得狐狸一心想吃掉小鸭子，小鸭子也应该害怕狐狸才对。

“小家伙！你是我的啦！”红狐狸克瑞特把小鸭子高高地抛起来。小鸭子也开心地咯咯笑着。

“你要长胖些，等你胖得像气球一样的时候，我再把你吃掉！说着，克瑞特把小鸭子像气球一样往上抛，等他掉下来再接住，这个小游戏让小鸭子开心极了。玩了一会儿，克瑞特就累得上气不接下气了。要知道，以前他可从来没玩过抛小鸭子的游戏呢。这时，克瑞特突然想到：小鸭子还没有名字呢。

“他需要个名字，”克瑞特想，“不管谁都应该有自己的名字呀！”

“劳伦斯！对，从今天开始，你就叫劳伦斯啦！”红狐狸对小鸭子说。，鸭子开始不停地叫：“劳伦斯！劳伦斯！”

“说一遍就够啦，知道了吗？”克瑞特大声地说。

“知道啦！知道啦！”，小鸭子开心地回答，。（选自《红狐狸和小鸭子》）（1）红狐狸和小鸭子玩了一个什么游戏？请在文中用“________”画出来。（2）红狐狸给小鸭子取了个名字，叫（

）A.

克瑞特

B.

劳伦斯（3）为什么大家看到狐狸和鸭子依偎着睡觉，会大吃一惊？16.阅读下文，回答问题。

有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。

一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”

秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！一点儿不好吃。”它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”

第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。

大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”（1）你能给故事选个名字吗？我选的名字是（

）A.

肥胖的大熊

B.

聪明农夫，笨蛋熊

C.

勤劳的农夫（2）这个故事一共有________个自然段。（3）读了这个故事，你想对大熊说什么？17.阅读短文，回答问题。台湾的蝴蝶谷

祖国宝岛台湾的气候温暖、水源（yuán）充足、花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑（bān）斓（lán）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀（yào）下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤（bīn）纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客_____人们一到这里_____立刻就会被翩（piān）翩起舞的蝴蝶团团围住_____这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩_____（1）给短文最后一段加上合适的标点符号。蝴蝶谷吸引了大批中外游客________人们一到这里________立刻就会被翩（piān）翩起舞的蝴蝶团团围住________这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩________（2）根据意思从文中找词语。①形容色彩繁多而艳丽。________②形容轻快地跳起舞来。________（3）填上表示动作的词语。________过花丛

________过树林

________过小溪

________到山谷（4）用波浪线画出描写蝴蝶谷名字由来的句子。（5）请找出文中画线句子中的一对近义词。________——________（6）你喜欢蝴蝶谷吗？为什么？18.阅读下文，回答问题。秋天来临了

天空像一块盖在大地上的蓝宝石。村外那个小水池睁明亮的眼睛，凝（níng）望着这美好的天色。一对小白鹅侧（cè）着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火似的。

村前村后的稻子，低头弯腰，要秋风中默（mò）默地等等着人去收割。

半空中，排成“人”字形的雁群，告别人们，向天边慢慢飞去。（1）根据短文内容填空。①在水池里________侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。②天空像一块盖在大地上的________。（2）山谷里的枫叶像一团火似的，是因为（

）A.

枫树喝酒了

B.

秋天来了，枫叶变红了

C.

不小心着火了19.阅读短文，完成练习。齐白石爷爷

齐白石爷爷是世界著名的大画家，他画的花鸟鱼虫就像活的一样，蚱蜢好像会跳，小鸡好像会眨眼睛。最有趣的是那些虾，身体像是透明的，轻轻一碰，仿佛就会游走似的。

齐白石爷爷小时候家里很穷。他8岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画，夏天蚊子叮咬，冬天两腿冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。

齐白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴住，他说拴上绳子的蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。

勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。（1）短文一共有________个自然段。（2）在文中找出下列词语的近义词。喜欢——________

仿佛——________（3）写出意思相反的词。昏暗——________

成功——________（4）用横线画出表现齐白石刻苦学画的语句，用波浪线画出表现齐白石勤于观察的语句。（5）“舒”在字典里有以下几种解释：①伸展，宽解；②缓慢，从容；③轻松，愉快。文中划线词语“舒服”中“舒”是第________种解释。（6）齐白石爷爷获得很大成功的原因是________。20.阅读下文，回答问题。冼（xiǎn）星海在巴黎

1929年，24岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找到了一个工作，就趁这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。

在巴黎，冼星海的生活很艰难。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子，守电话，抄乐谱，甚至拉着小提琴到街头和咖啡店去卖艺。

在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。

后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家赏识，他们给他很多物质的帮助和精神的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐学院高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。（1）课文一共有________个自然段。（2）照样子，填空。（找）工作________地

________孩子

________电话

________乐谱（3）用“________”画出冼星海生活艰难的句子。21.阅读理解。小猴脸红了

小猴要和梅花鹿比爬树，梅花鹿甘（gān）拜（bài）下风。小猴又去找小鸭比跳高，小鸭说自己不是小猴的对手。小猴要和松鼠比赛跑，小松鼠说：“那我可比不上你。”小猴得意地说：“谁也没有我的本领大。”

老山羊问：“你为什么不和梅花鹿比赛跑，和小鸭比游泳，和小松鼠比爬树呢？”小猴一听，支支吾吾，说不出话来，脸红到耳根子。

老山羊笑眯眯地说：“孩子，谦虚是美德，我们应该学会发现别人的长处，多学习，这样才会进步啊！”（1）照样子，写词语。笑眯眯________（2）文中写了________种动物。从文中找出以下动物的本领，写在横线上。梅花鹿：________

小鸭：________

小松鼠：________（3）从这个故事中，你明白了什么道理？请写出相关的句子。22.阅读短文回答问题

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！

小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫添添全身，没汗！

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”（1）短文共有________自然段。（2）读了短文，我知道老牛的汗在________，小马的汗在________，小狗的汗在________，小花猫和________的汗都在________。（3）在文中找出恰当的动词填在下面括号里。________鼻子

________脚掌

________舌头

________全身23.课外阅读。丢掉尾巴的狐狸

一只狡猾的老狐狸，是偷鸡捉兔的老手，它能在一里以外嗅(xiù)到猎物的踪迹。一次，它不慎落到陷阱中被捉。侥(jiǎo)幸的是，它得以逃脱，代价则是丢了自己的尾巴。

这狐狸丢了尾巴觉得很没面子，便想让其他狐狸都没有尾巴。一天,狐狸聚众开会，它发言说:“我们要这没用的负担干什么？尾巴只能打扫泥泞(nìng)的小路，此外没有什么用处,不如割掉它。请相信我，下个决心吧。”

“你的意____是不错，”一只狐狸说，“只不过想请你转身过去，让我们回答你的____议。”话音刚落,狐狸中一片嘘(xū)声，这可怜的丢尾狐狸没有了听众，想除掉所有狐狸尾巴的诡(guǐ)计只能是空想。（1）选择恰当的字填入文中的横线上。见

建（2）说老狐狸是偷鸡捉兔的老手,是因为________。（3）老狐狸的诡计是指________。（4）看完短文，你想对这只老狐狸说些什么?24.阅读短文，回答问题。快乐在哪里

一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”

两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”

小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”

梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”（1）短文共有________个自然段，文中的小动物有：________、________、________、________。（2）读了短文，我知道“昂头”的意思是：________。（3）写出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。（4）读了短文，我知道快乐在________。25.阅读短文，回答问题。爬

山

星期天，我和同学们去爬山。

我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上爬去，小鸟在欢叫，好像为我们加油。小草和野花对我们点头，好像在鼓励我们。我们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于登上了山顶。

一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。（1）在短文中标出自然段的序号。（2）第二自然段有________句话。（3）请按第二自然段内容，标出顺序号。（

）我们沿着山路向上爬。（

）我们登上山顶。（

）我们来到山脚下。（4）写出如“美滋滋”这样的词语。(最少写3个)26.课外阅读雨娃娃

云妈妈对她的孩子说:“孩子,你已经长大了,可以到外面的美丽世界去看一看!”

雨娃娃来到田野，看见土地干旱得裂开了，秧苗耷(dā)拉着脑袋，一副无精打采的样子。他急忙跑过去，对着秧苗下起雨来。秧苗喝足了水,挺直了腰，笑着不住地点头，雨娃娃也高兴极了。

雨娃娃又来到池塘，听见有声音在叫他，他转过身来一看，原来是小鱼儿在叫他。雨娃娃看见池塘里的水很浅，小鱼儿在不停地喘着气，吃力地冒着泡泡。他深深地吸了一口气，使劲地把雨洒过去，小雨滴就争先恐后地向池塘里跑去，池塘里的水渐渐升高了。小鱼儿开心极了，一边摇着尾巴一边向雨娃娃表示感谢。

雨娃娃想：帮助别人真快乐呀！我以后要多做好事啊！（1）根据意思写出文中的词语。①抢着向前,唯恐落后。

________②形容精神不振,提不起劲头。

________（2）雨娃娃来到了________和________这两个地方。（3）雨娃娃做了哪些好事?(

)(多选)①让秧苗喝足了水②让树叶、花朵变得更新鲜了③让小鱼喝到了更多的水（4）雨娃娃通过到外面去看一看,明白了什么?27.阅读短文回答问题。

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。（1）给下划线的字选择正确的音节。蜻（qīng

qíng）________蜓

扇（shān

shānɡ）________着乘凉（niáng

liáng）________

捉（zhuō

zuō）________住（2）写出下面词语的近义词。漂亮——________

喜欢——________（3）作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的________和________的特点。（4）抄写短文中画横线的句子：________。在这个句子中把________比作________。（5）我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？28.阅读短文，回答问题。补米袋

一天，有个老奶奶在米店买米。在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。

少先队员小光看见了，连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，不要急，我家就在对面，我去拿针线。”

小光回家拿来针和线，帮老奶奶补好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起来，放在米袋里。（1）短文共有________自然段。（2）第________自然段，是写小光帮助老奶奶的。（3）老奶奶开始为什么着急？（4）想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的话写出来。29.阅读短文，回答问题。太阳花

你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩。

早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”

傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。

太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！（1）短文共有________段话，用序号标出来。（2）太阳花是一种很________的小花，________的花瓣，________的，鲜艳极了。（3）太阳花是什么时候开放的？写画出来。30.阅读短文，回答问题。_____________

有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。

一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”

秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地上面的。”

第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。

大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”（1）请在文前的横线上给短文加个合适的题目。（2）根据短文内容填空：________的大熊

________地走过去

________地说________萝卜

________麦子

________铁锹（3）“铁锹”的“锹”我不认识，我会用________查字法，先查部首________再查________画。（4）在文中找出下列词语的反义词。干瘦——________

爱护——________（5）读了短文，你想对大熊说什么？31.阅读短文，回答问题。鸟岛

在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。（1）写鸟多的词是________；写鸟窝多的词是________；写鸟蛋多的词是________；写鸟蛋颜色的词有________。（2）这段话中第________句是写鸟窝多,第________句写鸟蛋多。（3）鸟岛在什么地方？（4）照样子写词语。各种各样（ABAB）________、________、________、密密麻麻（AABB）________、________、________、32.阅读短文，回答问题。蝉和蚕

蝉最不明白的是：养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房，总想看个究竟。

一天，他从窗口飞进去一看：呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。再看那养蚕人，听到这声音好像在欣赏美妙的音乐似的。

“哼，偏心眼的人啊！”蝉激动了，便飞到一面竹匾上，没好气地对蚕说：“你们吞食了这么多的桑叶，人们却疼爱你们，他们太偏心了！”

蚕们并不抬头，只顾“沙沙沙”地吃鲜嫩的桑叶。蝉气得大叫起来：“你们吃着人类采摘的桑叶，他们还把你们当宝贝；而我们只不过吸了点树汁，反而被人骂为害虫。这是为什么？”（1）写出下列词语的反义词。偏心________

明白________

进去________（2）请找出第二自然段中蚕吃桑叶的句子，抄在下面的横线上。（3）如果你是蚕，你会怎样回答蝉提出的问题？33.阅读短文，回答问题。秋天

秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。（1）短文有________个自然段。第________自然段写秋天到了，菊花开了。第________自然段写秋天到了，果子熟了。（2）填上合适的词。________的菊花

________的苹果

________的梨________的果子

________的葡萄

________的香味（3）把文中表示颜色的词语写下来。34.阅读课文，回答问题。梧桐树

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。（1）写出短文中表示时间的词语。（2）联系上下文，想一想再填空。①短文中的“你”指的是________。②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”换一个词，可以换成________。（3）这篇短文是按________顺序写的。35.阅读短文，回答问题。等妈妈

我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。

天上“沙沙”地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”。有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的……多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上（流动

飘动）。啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，噔、噔、噔……

我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈，真高兴。但是，如果妈妈看不到我，会不会（着急伤心）呀？（1）选出短文中括号内搭配恰当的词语。（2）短文第二自然段有________句话，写的是________。（选一选）A．我等妈妈下班回家。B．大街上出现了好多好多彩色的大伞。C．我跟妈妈藏猫猫。（3）读句子，完成填空。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的……这句话中，“我”把________想象成大蘑菇。我也会仿写这样的句子：秋天到了，苹果树上结了许多红彤彤的“________”。答案解析部分一、现代文阅读1.【答案】（1）忽然；渴望；快乐

（2）车厢里顿时欢腾起来，大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说：“总理您好！”周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。

（3）和蔼可亲、慈祥。【考点】记叙文【解析】2.【答案】（1）4

（2）淘气；能干；雷姑娘；雨姑娘

（3）天空；田野；山岭；村庄【考点】散文【解析】3.【答案】（1）验血

（2）3；猴护士；狗医生

（3）青绿；浅蓝；青；红

（4）牢记；安全；进去；粗心

（5）做事不能马虎。【考点】童话故事【解析】4.【答案】（1）②

（2）红军；老中医给红军看病；老中医

（3）信；珍宝

（4）①【考点】记叙文【解析】5.【答案】（1）羊妈妈收菜

（2）4

（3）羊妈妈；小羊

（4）秋风把许多黄叶吹落了。；许多黄叶被秋风吹落了。

（5）根；叶子；果实【考点】童话故事【解析】6.【答案】（1）4

（2）苹果；桃子

（3）③

（4）又大又圆；又长又细

（5）上课不认真，粗心大意、性格急躁。【考点】童话故事【解析】

7.【答案】（1）伤心；漂亮

（2）爱心；白；右

（3）妈妈拿出针线，找了一块小兔子的布贴．用彩色的丝线把布贴缝在裤子的破洞上。

（4）略【考点】记叙文【解析】

8.【答案】（1）天上的云有很多不同的形状

（2）打雷

（3）小乌龟；兔子；巨龙；大山【考点】记叙文【解析】

9.【答案】（1）声音；沙沙；哗啦

（2）溪流；河流；湖泊；海洋；氵

（3）小鹿；青蛙；青鱼；我给你红花，我给你绿草……我给你荷叶，我给你柳梢……我给你卵石，我给你水泡……

（4）略【考点】童话故事【解析】10.【答案】（1）坏主意很多，不可信任；狡诈的计策；看望；彻底了解，清楚认识

（2）许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。

（3）狮子；B

（4）B

（5）狐狸看透了狮子的诡计；聪明【考点】寓言故事【解析】11.【答案】（1）柔和；有趣；美丽；银丝般

（2）柔和；有趣；美丽；凝聚

（3）妈妈对我的爱【考点】记叙文【解析】12.【答案】（1）小河；小树林；光斑儿

（2）绿；红；美；会唱歌

（3）因为弹弓是用来打鸟的我们要爱护小鸟，所以不要带弹弓【考点】散文【解析】13.【答案】（1）2；1；2

（2）五颜六色；红通通；黄澄澄