《我的大学》读后感-读《我的大学》的感想作文

《我的大学》读后感.读《我的大学》的感想作文

《我的大学》读后感

一、书籍简介

《我的大学》是前苏联作家马克西姆•高尔基创作的自传体小说《人生

三部曲》中的最后一部。其余两部为《童年》、《在人间》,该书首次出版于1923

年。

该书中描写了他青年时代的生活经历。从这个被真实记述下来的过程中,

可以看出青少年时代的高尔基对小市民习气的深恶痛绝，对自由的热烈追求，对

美好生活的强烈向往。

二、简介

马克西姆•高尔基(1868-1936),苏联文学的奠基人。高尔基原名阿列

克谢•马克西莫维奇彳皮什科夫，出生于伏尔加河畔的一个木匠家中，幼年父母双

亡,寄居在开小染坊的外祖父家里。后来外祖父破产，十岁的阿列克谢就在社会

上流浪，当过各种杂工。虽然他只上过两年小学，却一直坚持勤奋自学，读了许

多书。加上他本人曾广泛地接触过社会生活，积累了丰富的素材，终于使他成为

作家。

高尔基的处女作是发表于1892年的短篇小说《马卡尔・楚德拉》。《福

马•高尔杰耶夫》（1899）是高尔基的第一部长篇小说。

三、《我的大学》读书笔记

在人的一生中，也许能准确辨认自己的方向的人是最可贵的。

他，从童年起就四处流浪，但他却酷爱读书，勤奋自学。16岁那年，

他来到喀山，想上大学进修，结果却在贫民窟和伏尔加河码头上完成了自己的社

会大学。在此期间，他与许多进步的组织和青少年团体接触，参与了一些革命工

作，开始接受社会主义思想。他，就是高尔基，这本书是《我的大学》。

没读这本书之前,我一直以为《我的大学》写的是高尔基的大学生活,

没想到是社会大学，好奇使我读了下去。读着读着，我被他感动，在社会这所大

学里所学并非像真正的大学里那样有条理，有规律，尽管生活在社会底层的人们

有这样和那样的毛病或罪过，但他们相处还是愉快轻松的，因为他们生活得简单、

直接和平实。平凡的劳动者是世界中的英雄，高尔基理解社会底层人的生活，并

不断阅读各种书籍，利用打工的空隙时间看书。读着读着，我愈发佩服他，在纷

繁复杂的社会世界里，他了解了他人的思想，他的古板与社会小人物的放荡形成

了鲜明的对比，但高尔基没有受他们感染，仍有自己独到的想法，能正确认识自

己，是非常难能可贵的，能在黑暗中寻找到自己应该走的方向，而且能理性地看

待。

在今天，家家条件都很好的今天，我们反而不会珍惜学习知识，反而没

有渴望汲取知识的动力了，难道不可悲吗?现实生活告诫我们：我们必须学会生

存，并自食其力地生存!高尔基一次次接受革命正义的洗礼，见到形形色色的人，

但并不会被一些行为不正的人所引带，我们呢?可以做到吗?扪心自问，在这繁乱

的社会中，有几人能辨清哪是好，哪是坏，哪是真，哪是假，又能不迷乱呢?很

少。所以，社会的进步，不完全靠经济发达，更是人们的素养。

在人生中，人的心里要有一颗启明星，让我们认清方向。

四、《我的大学》读后感40篇

下面是我为你带来的《我的大学》的读后感40篇，因为内容比较多,

大家可以采用"Ctrl+F〃查找自己想要的内容。

第1篇：《我的大学》读后感200字

最近，我又读了一本好书，名字叫《我的大学》。这本书是高尔基写的

人生三部曲中的第三部,告诉我们：只要有努力,就会有成功！

这本书主要讲了:高尔基在17岁时，阔别了他的家乡尼日尼以及最疼爱

他的外祖母，带着不可破灭的决心和希望来到了喀山上大学，高尔基原本以为能

在大学里过上舒心、安宁的好日子，但是命运好像要故意和高尔基作对，但高尔

基并没有被命运所征服，努力的去实现自己的梦想，最终战胜了悲惨的命运，冲

破了了强大的阻力，成为了著名的俄国的作家。

读完了这本书，我深深的震撼了，高尔基的命运是妇此的悲惨，但是他

顽强的与命运打〃擂台赛"的精神竟是如此的伟大！

真应了一句名言：世上无难事，只要肯登攀!

第2篇：《我的大学》读后感300字

《我的大学》是高尔基自传体小说三部曲中的第三部。小说叙述了饱尝

人间辛酸的阿廖沙，抱着进大学读书的理想来到喀山，过了不久就参加了秘密的

革命活动。贫苦的生活使他在伏尔加河流浪，和搬运工人、小偷、乞丐生活在一

起。后来，他在面包店找到工作，向工人们传播革命理想，参加了大学生的秘密

组织，鼓励工人罢工。俄国的腐朽和个人的困境使他自杀未遂而受伤。伤愈后,

他带着新生的力量，离开喀山,重新走上流浪的道路。

高尔基在他的大学里无情地吸吮着社会发展创造的各种财富。在病态社

会里的毒瘤完全没有腐蚀掉他童年岁月里的思考着。

高尔基的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战;我受到

了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清新、明净，一片蔚蓝。

第3篇：《我的大学》读后感400字

这一次，我把《童年》、《在人间》、《我的大学》这三个高尔基的书看完

了,你想不想了解一下高尔基的《我的大学》吧，那我就说说《我的大学》吧。

《我的大学》主要讲了高尔基在16岁的那年，高尔基觉得自己要走向

宽阔而光明的道路，就背井离乡，去喀山求学，不过，他没钱，想去大学的梦想

破灭了，住在一个小屋子里，只能靠工作来挣钱，高尔基先去了码头搬东西，后

来，他住在了一个破烂不堪的大房子里。后来，他改了一个工作，就是去面包店

了去工作，在工作的时候，高尔基接受到了一封信，上面写着：外祖母在教堂门

口乞讨时从台阶上摔下来，断了一条腿，此后第八天就去世了。外祖母在这八天

内没去医院看病，上面还说，参加这次送葬的人有一群乞丐和外祖父，还有，外

祖父在坟墓前哭得死活来去。高尔基听了，黯然神伤。后来，高尔基认识了大学

生和进步人士，让高尔基开始了新的生活。

高尔基住小屋子、卖苦力、同流浪汉接触，在面包店工作……在古里普

列特尼奥夫、杰连科夫以及大学生和进步人士的交往中，使他投入了一所广阔的

社会学校。

第4篇：《我的大学》读后感600字

暑假，按时完成作业的同时读了马克西姆・高尔基的《童年•在人间•我的

大学》这本书。这是的自传三部曲，讲述了主人公阿廖沙从童年到青年时代的生

活经历及其心路历程，透彻而生动地描绘了俄国19世纪末期社会政治生活的历

史画卷。我很喜欢这本精典著作。

这本书太好看了！语言丰富多彩，情景描写活龙活现。主人公阿廖沙童

年的经历是非常艰苦的，经济的极度贫困家庭矛盾错综复杂,但和蔼可亲的外祖

母让他感受到亲情的温暖，严厉暴燥的外祖父在阿廖沙母亲离开之后也渐渐改变

了对他的态度……在这种情况下，阿廖沙仍然坚持克服困难努力学习，读书学习

是他的快乐。

读这本书后，让我增长了许多丰富的知识，在增长知识的过程中让我学

习到了主人公阿谬沙在那么艰苦的环境下仍然酷爱，顽强学习的精神。他爱抄记

诗歌，好词好句也感染了我，让我更加的爱读书。这就是我的收获。

苦难是人生的老师。正悲惨凄凉的童年生活，使阿廖沙过早体验到世态

的冷暖炎凉，也使他感受到了学习的快乐。这部自传体作品成就了马克西姆。高

尔基终于成为俄国近代作家。这本书也是世界无产阶级文学的第一个伟大代表,

是我们小学四年级小学生的必读课外书籍。

阿廖沙的精神深深感动了我。今天的我们有着良好的学习环境和生存环

境，父母的关爱，老师的谆谆教诲，衣食无忧的生活，与阿廖沙当时的环境有着

天壤之别，我们有什么理由不好好学习呢？

这本书非常不错歌德说过:〃读一本好书，就是和许多高尚的人谈话

读书真好！在获取知识的同时，我们的精神也得到了升华。

第5篇：《我的大学》读后感800字

当看到一个19岁的孩子和他的那只破绿皮箱被搁置在了一个陌生的地

方时，我停住了，是同是天涯沦落人之感，还是独夜不能寐之思，我说不好，但

能感觉到一个孱弱的生命在本不属于他的世界中奋力挣扎着，虽渺小如一粒芥子,

却活得坚强。

从低头走路、小心看世界的贾平凹身上，我似乎看到了初次离家只身来

到南阳求学的自己，人生的许多第一次便从这个陌生的地方发生了。第一次为争

取职位面试；第一次开组织会议迟到；第一次买东西被人骗钱；第一次遭受别人

冷眼；第一次因为别人的帮助而感动落泪……

何怀宏说：可怕的还不是孤独和寂寞，而是不得不同你不愿打招呼的人

打交道。初入大学的贾平凹，虽然有着大一新生的青涩与拘谨，但总能找到属于

自己的生活，比如黄昏时，他喜欢一个人独行于校内树林里，面对所有杨树上长

疤的地方，认定那是人之眼，是天地神灵之大眼，便充裕而坚定。同样，学校安

静的小树林,也会让人远离尘嚣与纷扰，找到一份美丽与宁静。同大自然的生灵

为伴，你已不再孤单。

我觉得我比贾平凹要幸运，因为我渐渐认识了她们，我可爱的室友，一

张张真诚的笑脸留在我心里，暖暖的，我们相互支持、相互鼓励，手牵手共同描

绘出属于我们的青春抛物线。我们的感情，就像阿穆隆所唱的《一起的幸福》:

”我们曾一起哭，感动视线渐渐模糊；我们曾一起渡，不畏黑夜阴霾无数。"在

别人眼里这些或许都是微不足道的小事，但正是这些小事给了我最深的感动。不

仅是她们，图书馆里也有我的良师益友，不开心时，汪国真会告诉我：〃假如你

不够快乐/也不要把眉头深锁/人生本来就短暂/为什么要栽培苦涩。"普希金会安

慰我：〃假如生活欺骗了你/不要悲伤/不要抑郁J

贾平凹无意于将来成为一个作家，却在西大饱读群书，四载系一生。我

想南工对我一生而言也是不可替代的，这不仅因为我要将最美好的四年韶华留在

这里，还因为我品格修养的高度，处事阅世的方式，我求学为文的门径都将与这

所大学、这座城市息息相关。南阳，我将抛开初入大学的矜持，坦然地走进你的

怀抱，带着‘厚德博学求真至善’的校训去完成一个诗样的梦！

第6篇：《我的大学》读后感

读完高尔基写的《我的大学》，我的心情久久难以平静。薄薄的一本《我

的大学》蕴藏了高尔基深厚的感情。

这本书的内容大致是：高尔基在外流浪了一些年头，但在此期间他却从

没有放弃过学习，最终得以去喀山大学读书。于是他就这样来到了一半是俄罗斯

人一般是勒粗人居住的地方。没过多久，他便认识了一个叫古里普列特涅夫的人,

古里待他如亲人一般。之后他和朋友一起开了家面包店，又招来了一个面包师。

一个月能挣几十个卢布。过后，由于经济原因，他曾想过自杀，便买了一把枪,

超自己射去，他本以为自己会死。但是由于射偏了，活了下来，他又来到乡村，

经过辛勤的劳动，终于在渔场找到了一份新的工作。

读了《我的大学》，我发现了自己与高尔基的差别。他遇到困难不放弃，

敢于尝试。而我遇到困难就退缩。他在艰苦的生活中依然不放弃读书，而我则是

能不读书就不读书。我和高尔基在对待学习的态度上真是天壤之别！

这本书让我永生难忘！是我今后鞭笞我学习进步的动力！

第7篇：《我的大学》读后感

好书，在暑假里我读了一本好书，在我看来，这本书经过人类历史的大

浪淘沙，经过长期的积淀下来的被公认为文学的精品，才是值得阅读的书籍。

在高尔基的《我的大学》中，我体会到了一种思想与另一种思想的对抗。

在那种艰苦的生活中渴望生命，渴望成功，渴望读书的心理。这本书的主人公具

有坚强的意志力，他不畏惧生活中生存的困难，他不断的寻找生活中的的技巧，

为得是自己更强大，更有生存的的价值与生活的动力，他为能读上大学而努力奋

斗，对付人生中的所有挑战。在小说中，我体会到那些人的心理，好人往往有好

报，坏人往往有坏报，在人生命中只有努力不懈，都是一种别人对自己的挑衅,

丝毫不能容忍，这就是主人公的心理思想。

事有巧合，人有相似，主人公是一位有意志力的人，而我也想做一个那

样有意志力的人，虽然我现在还只是一名小学生而已，但我也渴望有这种意志力，

它能让我拥有无私的勇敢。

书，让我懂得道理，让我体会人，让我分辨是与非，让我们读一本好书，

体现一次美丽的人生，走一次人生的旅程，懂得一个道理，选择正确的人生。

第8篇：《我的大学》读后感

自从我读了《我的大学》之后我被高尔基的勤奋所感动。

高尔基在昏暗的油灯下读完了大学，当时他的生活是那样的艰苦可是他

没有放弃自己的梦想，还是执着的学着学着……

高尔基能在昏暗的油灯下学习而我有比他好一千倍一万倍的学习环境

下学习怎么反而比不上他这是为什么？是因为我们贪玩、自满所造成的。难道在

相比之下的我们不应该努力吗？有一名言这样写到〃勤奋+谦虚成功“高尔基做

到了。而我们却是"贪玩+自满失败〃我们的结果就是如此，难道你们想看到父

母为你们的前途渺茫而忧心忡忡吗？我希望同学们能把眼光抬高一点才巴事情看

远一点，不要只看到现在的欢乐，也要展望一下你未来的生活。

在此我呼吁那些贪玩的小朋友，为了我们的未来，为了我们的理想努力

吧！让高尔基的作风流传天下吧！让我们为历史的史册再添一笔辉煌吧！

第9篇：《我的大学》读后感

今年暑假，我读了一本书，叫做《我的大学》，这本书是高尔基的自传

体小说三部曲之一。

作品叙述了少年的“我"怀着上大学的愿望来到喀山，梦想破灭以后,

不得不为生存而四处奔波，住在“大杂院"，买苦力，与穷人和大学生交朋友。

他进入了一所天地广阔的“社会大学"，在那里学到了在有围墙的大学里学不到

的知识，经过痛苦的思想探索，终于成为一个革命知识分子。

我今天生活在这么幸福的时代，国家给我们这么好的学习环境，我们一

定要努力学习，长大要做一个对社会有所贡献的人。

第10篇：《我的大学》读后感

今天，妈妈和我一起去黄埔书店买了不少书，有《童年》、《在人间》、

《母亲》、《我的大学》……其中在这些书里，对我印象最深的是《我的大学》这

本书。

《我的大学》这本书主要讲述了高尔基在上大学的时候，高尔基的父母

亲去世了，但高尔基仍然还不断的坚持学习和读书。

想想自己，现在我们有了这么好的学习环境，还不用功去读书是没办法

解决困难的，我们以后到了社会是不会等着你的，只要你差一点儿都是不能工作

的，因为你的资格不够，所以是不能工作的。只有我们上课认真听讲，不开小差，

遇到不懂的问题能马上告诉老师，让老师帮你解决困难，这样你不断的学习才能

有很大的进步。

我们从现在做起，从现在做起！我们要向高尔基这样勤奋好学的精神，

使我懂得了我们要珍惜时间，从每一分每一秒做起。大家行动起来吧！

第11篇：《我的大学》读后感

读完了《我的大学》后，我更加崇敬高尔基了，因为他有坚持不懈的决

心。

《我的大学》主要讲了：高尔基怀着读大学的理想去了喀山，但由于各

种情况，他的希望破灭，他不得不为生存而奋斗：住"贫民窟"，卖苦力，和流

浪汉接触，在面包店工作……在一些大学生和进步人士的帮助下，高尔基投身进

了一所社会大学。

高尔基求知的欲望是多么强大！他有很大的决心，想进大学，他想学习

知识，做一个大学生，而不是成天只干苦力活。为了能生存下去，他付出了多少

努力，他吃不好，也没有好住宿，但他后来却通过自己的努力成了家喻户晓的作

家，真了不起！

高尔基观察了许多周围的人，接触了各种性格的人，他闲的没事干时,

就观察贫民窟的人们是怎样生活的，正因为他善于观察，才能写出这样动人的小

说。他喜欢同知识分子交流，比如〃霍霍尔二在这期间，高尔基知道他的外祖

母去世了，很伤心。我读到这里，也不由得伤感，他已经失去很多亲人了，他的

心经历过多少苦难，但他从不放弃对梦想的追求。

读完《我的大学》后，我对高尔基有了进一步的认识，也知道了生存的

艰苦。

第12篇：《我的大学》读后感

高尔基上大学这个想法来源于一个叫尼•叶夫列伊诺夫的中学生。他是

一个帅气可爱的青年，他的眼神如女人般柔和，原来住在高尔基的阁楼上。他常

看到高尔基手上拿着书，引起了他的关注，慢慢他们就熟了，没多久他就让高尔

基相信自己"颇有科研天赋J他告诉高尔基，随便考好几门，就能得到大学的

奖学金，再过五年就成为一个学者。高尔基来到了喀山，来上大学，到了喀山，

现实生活为了避免饿肚子，常常找点活计。而跟我们现在比，高尔基的生活很艰

苦，而高尔基热爱读书，所以我们应该珍惜现在的生活。

有一次，高尔基的小木棚着火了，他们把里边的油一桶一桶搬出来，但

高尔基的书还在熊熊大火中，他当时很着急，于是就一本本的搬下来，但时间来

不及，有一部分书，被烧掉了，读到这，我都想帮他一块去搬书。

读了这本书，我才知道，高尔基有着上大学的梦想，但现实生活他上大

学的愿望没有实现。但是最后经过自己的努力而成为了有名的作家。让我知道，

无论条件多么艰苦，通往梦想的路不止一条！必须坚持不懈。

第13篇：《我的大学》读后感

这个假期，我读了高尔基《我的大学》。

这本书写的是高尔基生活的时代是沙皇统治的黑暗时期，人们相互抱怨,

对骂，三天两头的打架，甚至于去杀人。为了上大学，高尔基来到了喀山，最终

因种种因素，高尔基没有上成大学，而是在那里上“社会大学"。在这期间，他

曾当过搬运工、面包师助手、小店店员•在刚来到喀山时，他遇到了小偷和许许

多多千奇百怪的人。高尔基经人介绍，认识了藏有很多书的小店老板潘科夫。以

后他白天销售货物，到了晚上刻苦读书，有的人嘲笑高尔基看书的〃愚蠢行为〃，

有的人赞赏高尔基渴望获得知识的精神。

让我感受最深的是，高尔基生活在那么艰苦的条件下，经历了诸多磨难,

从事了很多辛苦的工作，然而他却充满了对知识的渴望。后来，他在潘科夫的店

铺里一边做工，一边埋头苦读，不顾一群愚昧的人的嘲笑，仍然读书，最终成了

伟大的大文豪。我们生活在这个幸福的环境中，吃得饱，穿得暖，也有很多书看。

我们生活的环境比高尔基要好很多，再不好好读书，上不了大学，那就很说不过

去。我们一定要好好读书，用功学习。

只有知识才能使人进步，只有读书才容易获取知识。没有了知识，人们

就会像没有灵魂的行尸走肉一样。没有了知识，科技不会进步，人类社会不会发

展。

第14篇：《我的大学》读后感

这是高尔基自传体小说《童年•在人间•我的大学》三部曲的最后一部，

名叫《我的大学》。

这部里有《来到喀山》《杂货铺老板》《当面包师傅》《到乡下去》这几

篇文章。主要讲了在阿廖沙十六岁那年，背井离乡，怀着一点上学的希望，去了

喀山。但是，他想上大学只是一个梦想，不能实现。希望破灭后，阿廖沙为了生

存而奔波，住在破房子里，卖苦力，和流浪汉接触，在面包房工作……而且，他

在面包房的时候，听到了一件很不愉快的事——他的外祖母去世了。在过了一

段时间后，阿廖沙上了一只拖船，离开了喀山，来到了里海地区……

读完之后，我有很多感想，在当时的苏联、俄罗斯有多少像阿廖沙这样

的青年，历经重重困难，却没有上到大学，还经历了可怕的事实:外祖母去世了，

多不好的消息，多无法让人接受，外祖母是阿廖沙生活中最好的伴侣，是最关心

阿廖沙的，是本书里最光辉的人物之一，可她却去世了，为什么好人死得快，坏

人活命长呢？还有，我还喜欢阿廖沙坚强的品质，他做事坚定不移，坚贞不屈的

品格，也值得我们学习，还有，他身上有一种说不出的性质、性格，反正，和坏

没有关系，只和好有关系。而且，他并没有放弃那一丝的希望，经过七天七夜的

乘船航行后，来到了里海地区，这一段经历，也可以算是阿廖沙最伟大的、最让

人受益的大学了。

第15篇：《我的大学》读后感

我读完了苏联作家高尔基写的《我的大学》。这部作品是高尔基的三部

曲自传体小说，通过对作家自己童年、少年和青年的生活W坎坷的命运的描写，

给我展现了一代人的成长。

《童年》反映了阿廖沙（高尔基）的父亲去世后，在外祖父家里度过的

岁月。他每天看到的都是令人作呕的丑事，舅父们为了家产而吵架斗殴，愚弄弱

者，毒打儿童等等。但同时他又得到外祖母的疼爱，受到外祖母讲的故事的熏陶，

使他对文学逐渐产生了浓厚的兴趣。

《在人间》主要说了阿廖沙四处打工，也有时拣写东西卖钱、捕鸟、摘

野果，并在打工中学习。生活中的阅读扩展了阿廖沙的视野。他决心'要做一个坚

强、不为环境所屈服的人。他是怀着这样的坚定信念，离开家乡去喀山读书。

《我的大学》写了青年阿廖沙新的人生。他读大学的梦想破灭了，但是

懂得了社会才是真正的大学这个真理。这个时候，阿廖沙已经成长为一个意志坚

定、任何苦难都无法打垮的青年。

读完这本书，我深深的佩服和敬佩高尔基，因为他从小就因为家庭的原

因，饱受屈辱和欺凌，但并没有打消他对读书、对学习的渴望，反而使他有了强

烈的社会感受和对美好生活的向往，让他在那么艰苦的环境下，依然坚持不懈的

读书、学习，不放弃追求，簸成为了享誉世界的作家。和他比起来，我真的自

愧不如。我的生活环境比他好很多，但有时还因为看电视、玩电脑的原因，而把

学习推到明天，或是更远；家里的每一个人都对甥E常的疼爱，而我还有时和他

们发脾气。现在想起来，实在是太不应该了。

第16篇：《我的大学》读后感

〃我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上「这是俄国伟大的无产阶级

作家高尔基说的话，每当我想起这句话时，总要翻开高尔基的的自传体小说一

-《童年•在人间•我的大学》，回顾高尔基传奇的一生。

现在，让我们一起到书中遨游吧！高尔基在童年时就父母双亡，青少年

时期漂泊流浪生活、复杂的社会经历使高尔基亲身体验到俄国劳苦大众饱受沙皇

黑暗统治下的痛苦生活。他以小说的形式表达了他坚定的斗志和决心。

书中的阿辽沙就是高尔基的形象，他小时候父母双亡，于是，在外祖父

家度过了苦难的童年，虽然有善良的外祖母疼爱他，但是脾气暴躁的外祖父对他

很严格，经常为一些小事而打他。于是小小的阿辽沙就是在这种环境中，匆匆读

了两年小学，渐渐长大了。外祖父的破产，把少年的阿辽沙赶向社会，他在漂泊

流浪的日子里当过铁路工人、面包工人、洗碗工。但是，不论在多么恶劣情况下，

始终不会放下他的书本。他曾因为在工作的时候读书入了迷而不小心烧坏了女主

人的茶炊，被毒打一顿，背上血淋淋地插满了柴刺，他却没有因此控告主人，只

是让主人允许他在工作之余看书，读到这里，我被他那‘读书狂’的精神所感动。

可见阿辽沙多么喜欢看书啊！书籍为他开辟了一个崭新的天地。在青年时期，他

也曾怀抱着上大学的理想来到喀山，但他这个大学梦很快就因为经济的窘迫而破

灭了，只好又继续了他的工作生涯。

高尔基坚强不屈的精神深深打动了我，更体会到了他在社会上漂泊流浪

的悲惨，正是他那不肯放下的书本，给他打开了一扇扇知识的大门，最后成为了

一名伟大的无产阶级作家。这本书包含了太多的含义，希望大家都来读读。

第17篇：《我的大学》读后感

这个假期，因为我眼睛扩瞳,所以看不清近处的字，怎么办呢？我急得

愁眉苦脸。

就在这时，我的妈妈想出来一个办法说："我和姐姐给你读书，你要非

常认真地听我点头表示同意。

读了一天又一天，一夜又一夜，书终于读完了。

我感觉我们应该同情高尔基他十一岁就被迫离家出走，到城里一家"时

代鞋店"当学徒，认识了表兄萨沙；在轮船后舱当洗碗工，监工等等。艰苦的生

活没有打趴下高尔基，反而把他锻炼成一个坚强、正直的人。

很喜欢读书，还向〃玛尔戈王后〃借了书，读过的书不计其数：《圣经》、

《巨灵》、《君主论》等等，自己也写过诗。世界优秀文学像雨露一样，滋润着他

的心田，使他不致枯竭。

1884年秋，高尔基去喀山大学学习，但梦想很快就破灭了,迫于生计

他不得不打工，他认识了小偷巴什金，他原来还是师范学校的'学生，高尔基还

结识了很多农民、城市平民，在喀山的一段生活对他有着重要影响。

高尔基的书反映了沙皇的黑暗统治和女人的卑贱地位，同时我也领悟到

在逆境中成长，可以磨炼人生。

第18篇：《我的大学》读后感

翻开人生的第一页书，相当于走向人生的道路。《我的大学》是写高尔

基当翻开人生第三页书的人生道路。

这本书叙述高尔基抱着上大学的念头来到喀山，但他很快明白穷人上大

学是无法实现的。他住在贫民窑里。为了谋生，他去当码头工人，又在面包坊里

干活。这使青年高尔基更多的接近了搬运工人和其他劳动者,密切了和他们的联

系，更深切地体会到受剥削、受压迫的痛苦，增强了争取解放的革命欲望。他读

马克思的书，接受革命理论。他还不断发动工人与剥削阶级进行斗争。虽然在这

个时代，由于反动势力的猖狂，革命斗争常遭失败和挫折，使得高尔基时有悲观

失望。但是，在和工人群众的共同斗争中，高尔基得到了锻炼，革命思想日已形

成。高尔基就是在这样的“大学"中，成长起来了。

高尔基的那种顽强学习的精神，使我相信即使人生道路常有困难，只要

我们有决心，就一定会为自己开辟一条崭新的人生之路。《我的大学》使我真正

明白了"学习如逆水行舟，不进则退”的道路，真正体会到唯有勤奋学习，长大

后才会有所作为。

第19篇：《我的大学》读后感

小说叙述了饱尝人间辛酸的阿廖沙，抱着进大学读书的理想来到喀山，

但他的大学梦很快就破灭了。不久就参加了秘密的革命活动，贫苦的生活使他在

伏尔加河附近流浪,和搬运工、小偷、乞丐生活在一起,向工人们传播着革命理

想，参加了大学生的秘密组织，鼓励工人罢工等，这所特殊的大学一社会为

他展现出一个越来越广阔的新天地。

当他来到喀山，寄住在一个贫困中学生家里。他会很早发现这位可怜的

妈妈的厨房哲学，分给他的每一块面包，在他心中都〃如岩石般沉重〃，由此他

决定"出去找点活儿干，自个儿养活自个儿二在暴风骤雨的日子里，躲在废墟

底下的大地洞里，他顿悟〃上大学——美梦而已"，而他又动情地写道："这个

地方令我永生难忘，它是我的第一所大学"。这是他在喀山的第一个成长片段。

面对苦难的生活，他没有一点抱怨，他的善良的心充满了感恩和希望。他知道苦

难的日子很漫长，他对自己说：“苦难的日子里我变得更加坚强了，生活环境越

艰苦,越能磨练人的意志，这个道理我很小的时候就知道了」年少单纯，在苦

难面前，他更深切地觉察出的是苦难带来的无与伦比的财富！

高尔基从小就受苦，但是他没有放弃，我向我们应该学习他，虽然人生

的道路有长有困难，但是只有我们有决心一定会给自己开辟一条新的道路。

第20篇：《我的大学》读后感

高尔基是T立众所周知的名作家，但是他小时候的经历却没有多少人知

道。而他小时候的经历全记录在《童年。在人间。我的大学》这本书中。

《童年》反映主人公小阿廖沙（高尔基小名）在父亲去世后，他在外祖父

家里度过的岁月。阿廖沙每天在祖父家看到许多令人作呕的事情，后来，母亲也

不在了，舅舅们也为了家业而吵架、斗殴、打儿童等等的丑事。幸运的是阿廖沙

受到了外祖母的疼爱，被外祖母的故事熏陶，对他长大后的文学生涯产生了极大

的影响。《童年》里每个故事都深刻细腻，引人入胜。

《在人间》描写阿廖沙在11岁是因为祖父的家破产而外出打工的种种

经历。他在尼日尼城里的一家〃时兴鞋店〃里当学徒，受到萨拉的指挥。在圣像

作坊里当过学徒。还兼女仆的工作，在厨房打工。过着苦闷了无生趣的生活。而

书记给他带来了生活的乐趣，他如饥似渴的阅读大量的文学作品，并向往着全新

的生活。

《我的大学》讲述16岁的阿廖沙到喀山想到大学读书，但那时大学的

大门只对贵族子弟开放。阿廖沙上了一所特殊大学・一"社会大学"，在这所大学

里，学到了许多未曾了解的东西，接触到许多知识分子，为他打开了一扇新的大

门。

和他比起来，我是多么幸福啊!他受尽折磨，而我受尽了福，竟然有时

还抱怨爸爸妈妈不爱我,我真是身在福中不知福啊！

第21篇：《我的大学》读后感

《我的大学》是高尔基以自传体小说，写出自己的亲身经历，前面还有

两部《童年》与《在人间》这三部书被誉为，人生三部曲，体现了高尔基是如何

自立生长在生活底层奋斗抗争，艰苦，求索走上革命道路上艺术高峰的历程。

这部书在没读之前，我一直以为是介绍高尔基的大学生活，没想到是社

会大学。

原来高尔基17岁时离开了自己的外祖母，带着决心和希望，来到了喀

山上大学，他原以为在喀山大学里就可以过上安静又舒心的生活，残酷的现实使

他的愿望化为泡影，因为必须为了生存而去工作，高尔基在喀山的那段日子里他

做过流浪汉，搬运工，面包工人，以及杂货铺的伙计，于是贫民窟，穷街，陋港，

轮船，码头，就变成了他踏上人生之路的第一所大学，在如此生活的艰苦，高尔

基还能不断学习，不断提升自己，这怎能不令人佩服。

读完我的大学这本书主人公那种强烈的读书欲望，以及顽强的读书精神,

深深打动了我，我们生活在新社会，过着无忧无虑的生活，坐在宽敞的教室里读

书，有什么资格不好好学习呢?高尔基的命运如此悲惨但是他顽强的与命运打擂

台的精神如此伟大，也永远值得我学习，我们现在的任务是学习，要懂得学习如:

逆水行舟，不进则退的道理。从中体会到只有勤奋学习，长大后才能有所作为。

第22篇：《我的大学》读后感

歌德说过："读一本好书，就是在和高尚的人说话。"读了《我的大学》

这部文学后深有感触，这本书不仅让我了解了主人公青年时代的生活及命运，还

使我懂得了如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战。

这本书叙述了主人公抱着上大学的念头来到嘎山，但很快明白穷人上大

学是不可能的。他住在贫民窖里，为了生存，他去当码头工人，又在面包坊中干

活，这使他体会到受剥削压迫的痛苦，除了痛苦的革命理论，他还劝说发动工人

们与剥削阶级做斗争。即使革命斗争的挫折令他有时悲观失望，但是他经受了锻

炼，革命思想逐渐形成。

这部书是1923年完成的，高尔基本人出身贫寒，有着不幸的童年。他

捡过破烂，当过学徒和杂工，经受了欺凌与虐待。就是在这悲催而艰苦的生活中，

高尔基仍如小草般茁壮生长并绽放，我多么渴望像高尔基那样，做一课〃野火烧

不尽，春风吹又生〃的小草！多么渴望他那样，在雨的洗礼中纯洁清新！同高尔

基相比，我真是羞愧万分，平时在学习中遇到一点挫折我就难以面对，甚至半途

而废。从现在起，我一定要学习高尔基那种勤奋好学的精神，就将自己你塑造成

一位对社会大有贡献的人才。

主人公那种强烈的读书欲望，使我想到了家中一本本书，而我却让它们

闲着，难道是"书非借不读"？难道只有在逆境中才能更好地成长？不，当我读

完《我的大学》之后，才真正明白"学习如逆水行舟，不进而退”的道理。

“书是人类进步的阶梯。"让我们吸取知识的精华，沐浴智慧的洗礼。

这部文学使我受益匪浅，铭刻在我的心中。

第23篇：《我的大学》读后感

如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页；如果说人

生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕，如果说人生是一次从降生到

死亡的长途旅行；那么拥有大学生活的我们，便可以看到最灿烂的风景。

读书节来临之际，我们学校开展了一系列关于读书的活动，在这同时,

我也读了一本书《我的大学》，期待我的大学时光。

为了这个久违的梦想，我们十年寒窗磨一剑，那些刻苦铭心的日子如今

仍旧历历在目。在那收获的日子里我们深刻的理解通过自己的努力完成T牛事情

是多么有意义,栉风沐雨我们一同走过，风雨同舟抵达美丽的大学校园。站在新

的起点上，我是那么的激动，又是那么的神往

在生活中我总希望快乐伴随着成功，微笑在每一个青春的季节里，我深

知：有大海的呼唤我们就不能让搏击的勇气在海浪中却步，有蓝天的呼唤，就不

能过让纷飞的翅膀在暗云中退化。

大学是我们每一个人梦想的殿堂，为了来到这个殿堂我们经历了风风雨

雨。既然跨进了这道门槛，那么就让我们在这梦想的殿堂里尽情的挥洒个性吧。

大学不是幻想，不是梦想，更不是妄想，而是我们伟大的理想。只要我

们为之奋斗，为之拼搏。总有一天我们会满载而归的！那时你会听到枫叶流舟,

你会看到金菊在笑，你会闻到硕果飘香，因为你到了收获的季节！

第24篇：《我的大学》读后感

这个暑假，我读了高尔基的三部曲第3部一《我的大学》。

这本书讲述了在十六岁的时刻，便离开自我的家乡，独自一人去喀山求

学。但是高尔基并没有上成大学，上大学便成为了高尔基的1个梦想。没上成大

学，为了能够生存下去而四处奔波：住在贫民窟，卖苦力，和流浪汉接触，在面

包店上班……之后，事有了一丝转机，高尔基在和古里。普列特尼奥夫，杰连科

夫以及霍霍尔那样的大学生和进步人士的交往中，高尔基进了一所广阔的社会大

学。在这所社会大学里，历程了许许多多：经受多要素的日常考验，对人生好处

和世界的复杂性去了最初的探索。

高尔基从小善良懂事，当他来到喀山，寄住在1个贫困中学生家里。这

个家里便有了三个小孩，这位母亲很可怜，高尔基也注重到了这一点，就算是〃母

亲〃给一块小面包心里也觉得如岩石般沉重，之后，高尔基决定找个上班，让这

位母亲缓冲些负担。

《我的大学》是部自传体小说，故事节简便，突出。用美丽的语言写出

了他成长的片段。这本书是1923年完成的，此时已有55岁，年过半百。

读了这本书，我了解了无论什么状况，多么艰难，也要想方法克服。并

且要懂事，学会随时随地为他人着想。

第25篇：《我的大学》读后感

《我的大学》以其现实主义写实风格和热情勇敢的生活态度征服了全世

界无数读者的心。它问世之后产生了广泛的影响，鼓舞着无数渴望光明和知识的

年轻人勇敢前进。作品叙述了少年的"我"怀着上大学的愿望来到喀山，梦想破

灭之后，不得不为生存而劳碌奔波，住"大杂院"，卖苦力，与小市民和大学生

交朋友。他进入了一所天地广阔的"社会大学〃，在那里学到了在有围墙的大学

里学不到的知识，经过痛苦的思想探索，最后成长为一个革命知识分子。

歌德说过："读一本好书，就是在和高尚的人谈话。〃读了《我的大学》

这部文学作品后，我深有感触。（Izl3）这本书不仅仅让我了解了主人公青年时代

的生活及命运，而且还向我们展现了世纪之交广阔的时代背景下一代人的成长历

程。

高尔基出身贫寒，有着不幸的童年。他捡过破烂，当过学徒和杂工，受

尽了欺凌与虐待。就是在这悲惨而又艰苦的生活中，高尔基仍如生命力顽强的小

草，艰难的生长并且绽放。我多么渴望像高尔基那样，做一棵"野火烧不尽，春

风吹又生〃的小草啊！多么渴望像他那样，到知识的海洋中去遨游。同高尔基相

比，我真是羞愧万分。平时在学习中遇到一点挫折我就难以应对，甚至会半途而

废。

主人公那种强烈的读书欲望以及顽强的学习精神，使我想到了自己：家

中厚厚的书，却让它们闲着，难道是"书非借不能读？"不，自以为知识已经很

丰富了，可恰恰相反，不是说“学无止境"吗？难道只有在逆境中才能更好地成

长？不，当我读完这本书后，才真正明白："学习如逆水行舟，不进则退〃的道

理；才真正体会到只有勤奋学习，长大后才能有所作为。

第26篇：《我的大学》读后感

阅读了高尔基先生的《童年》我深有感触。

具体资料是这样的：马克西姆•高尔基是俄国近代著名作家，世界无产

阶级文学的第一个伟大代表。《童年》是的传体三部曲，写主人公阿穆沙从童年

至青年时期的生活经历及其心路历程，深刻而生动的描述了俄罗斯19世纪末期

社会政治生活的历史画卷。作品中的主人公阿穆沙也就是高尔基先生本人，这一

形象既是早年的生活写照，也是俄国人民，个性是处于社会下层的劳动人民经过

磨练后总走向生活的典型。

这篇作集我觉得一是写出高尔基先生童年至青年时期的事情，还在隐隐

约约中告诉我们做人的道理-要坚持不懈！

没有错文章的开头就是写离开了死去的父亲极度悲哀，但是在自己的不

懈发奋下最后走向了成功。

假如说生活中你也遇到了同样的挫折你会怎样办？是正因父母离开一

向悲哀，不肯自己坚持做自己的目标；还是跌倒了再爬起来自己发奋想自己的生

活发奋奋斗！

我想大家必须会选取站起来做一个坚强的人。文中有一段话就是这样描

述他所想的我幻想奇异的冒险，幻想去实现伟大的业绩，我不期望旁人的帮忙，

也不期望幸运之神的降临，在这艰难困苦中，我的意志变的越来越坚强。我开始

懂得，一个人就是在周围环境作斗争的过程中成长起来的！

每到遇到极大的挫圻,我们要明白高尔基先生的话,挫折时简单的,只

要我们去应对就是最大的成功！

第27篇：《我的大学》读后感

朋友们迂我们一齐来记住这个伟大的名字吧一个值得我们每一个人,

尤其是成长中的青少年学习的楷模——高尔基！让我们学习他那勤于学习、善

于写作、敢于斗争的优秀品质！这就是高尔基上小学时，家里十分得穷，连T牛

新衣服也买不起。于是，他只好穿着他母亲的皮鞋和外祖母的外套，还有黄色的

衣衫，散脚的裤子，这样一身五颜六色的打扮去上学。正因高尔基的生活很困难，

因此他只能用捡垃圾来维持生活。那时，穷人是很被别人鄙视的，因此一些富家

子弟就经常嘲笑高尔基。然而，高尔却从来不拿它当一回事。他发奋学习，最后

成为了伟大的作家。

看到那里，我想到了我们此刻的生活。同样是童年，我们的生活可比高

尔基的幸福多了。饭来张口，衣来伸手，天天有新衣服穿，我们真就应珍惜啊。

高尔基能在那么艰苦的环境下,坚持不懈，奋发向上，直至成功。那么我们呢?

这么好的生活条件下，如果还不发奋学习，那就太对不起老师和我们的父亲母亲

了。我想：在前进的道路上，必须会遇到一些坎坷。但是，只要像高尔基那样,

咬一咬牙，绝不放下，就必须能成功。高尔基的精神值得我们学习，高尔基也值

得我们尊敬。

第28篇：《我的大学》读后感

少年的高尔基在喀山的那段日子里，做过流浪汉，搬运工，面包工人和

杂货店伙计。而在如此生活的艰难困苦之中，他依然能够不断地学习，忘我地看

书，怎能不令人敬佩？

面对一个个好看的电视剧，一个个好耍的游戏，一部部好看的电影……

魂都全给了这些琐事，怎么还有时间来博览群书呢？

当时在沙俄统治的黑暗时代，如果没有知识，没有文化，就根本谈不上

救国救民。知识文化是革命胜利的保障啊！不然，就像中国的太平天国运动，由

一个个没有知识，没有文化的农民来主持，肯定会失败的！

高尔基生活于一个大杂院的那段日子里，就常常看到走狗警察们到这里

来找东找西，监视人们的行动。有那么T立老警察还盘问高尔基看过哪些书，并

警告他不要看禁书。但对于青年的高尔基来说，那些所谓的禁书却正是他的真正

所求因为只有它们能真正让人民清醒，让人民明智，让人民有打倒推翻沙俄的信

心。

若真有心读书，书是绝对可以看到的。高尔基的一位朋友就介绍他认识

了一个开杂货铺的人，名字叫捷林柯夫。看到他那满密室的藏书，大多都是手抄

的珍本和禁书，高尔基说不出的高兴。

在高尔基以后的艰苦岁月之中，他努力革命，有很大的成就。"书"

来直接或间接地帮助他获得了如此大的成就，让很多的人民有了好生活可以过。

可见而知，书的力量是多么的强大啊！它的确让社会进步了，让人类进步了！

如今是“科学"第一的时代，书对每个人来说都变得更加的重要。国家

与国家之间的征战，也打的是〃科技〃战，而不是以前的人力战。而打仗的军费

开支也要由各国的科学技术的高低来决定的，科技高的国家,挣的前一定是要比

落后的