2024年小道德模范先进事迹材料样本（四篇）

第3页共3页2024年小道德模范先进事迹材料样本——阜宁县特殊教育学校学生顾杰顾杰同学为阜宁县特殊教育学校启智二年级的学子，他始终尊敬师长，与同学和睦相处，严格遵守学校纪律，从不迟到、早退或旷课。他以专注和毅力投入学习，展现出强烈的进取心，因此荣获“小小歌唱家”和“班级安全卫士”的称号，成为同学们的楷模。同时，他积极参与班级管理工作，对待职责充满热情，表现出高度的责任感，深受师生认可。一、遵守纪律、积极进取——公认的优秀少年顾杰同学自入学以来，始终自觉遵守学校规定，专心学习，尊重师长，课堂上专心听讲，积极参与讨论，课后认真完成学习任务，赢得了教师的一致赞扬。二、勤奋好学、成绩显著——同学的榜样顾杰同学以“勤奋务实、永争第一”为座右铭，自我要求严格，学习态度严谨，明确学习目标。他遵循教师的个别教育计划，充分利用时间学习和进行康复训练，因此在每月的评估中均取得优异成绩，但他从不自满，反而更加努力。三、助人为乐、共同进步——教师赞扬的优秀学生顾杰同学不仅自身学习刻苦，还乐于帮助同学。当同学在学习上遇到困难时，他总是耐心指导，以期全班共同进步。他牺牲个人时间帮助同学解决问题，表现出无私的团队精神。四、关心集体、争得荣誉——杰出的学生干部作为班长，顾杰同学以身作则，积极维护班级荣誉。他积极参与各类集体活动，维护秩序，同时他多才多艺，通过唱歌、跳舞、绘画等才艺提升班级形象。连续两年，他都被学校授予“优秀学生干部”的称号。五、孝顺懂事、诚实守信——家长心中的好孩子顾杰同学在家中同样表现出色，他不乱花钱，不追求物质享受，衣着朴素大方。他主动承担家务，对待长辈礼貌有爱，尤其在家人需要照顾时，他总是尽心尽力。他的品行赢得了家长和邻居的广泛赞誉。顾杰同学以诚实为本，勇于承认并改正错误，多次被评为“三好学生”。他的自强不息和坚韧不拔，展现了生命的顽强与美好。让我们以他为榜样，奋发向前，追求卓越，实现个人梦想，为社会增添更多价值。同时，我们期待顾杰在未来能取得更大的成就。2024年小道德模范先进事迹材料样本（二）马强，男，为北票市纺化小学六年级的在校生，____岁。自入学以来，他一直担任班长，始终是班主任的得力助手。他勤奋好学，尊重师长，品学兼优，深受同学们的敬仰。“他始终是我们的好伙伴，他团结友爱、乐于助人、关心集体，是我们学习的典范。”这样的评价在他身边时常响起。他不仅是教师心中的优秀学生，也是同伴眼中的楷模，父母心中的孝顺孩子。他的学术成就源于他的谦逊好学和自我驱动的学习态度。每天放学后，他都会先专心完成各科作业，再进行额外的练习，无论外界如何诱惑，他都能专心致志，直到掌握当天的知识。因此，从一年级到六年级，他在每一次考试中都表现出色，名列前茅。马强不仅在学术上表现出色，更在尊重教师方面树立了榜样。无论在校园的何处，只要遇到老师，他都会恭敬地行礼并问候：“老师好。”他主动分担老师的琐事，协助组织课外活动，调解同学间的矛盾。在家中，他也是父母的好儿子，主动承担家务，减轻父母的负担，展现了他的孝顺和自立。作为班长，他深感责任重大，致力于提升整个班级的学习氛围。他主动帮助学习困难的同学，如马跃，与他共同学习，解答数学问题。每天早晨，他会提前到校，将练习题写在黑板上，鼓励大家共同学习。他无私的品质，使他在同学中赢得了广泛的尊重。他秉持宽容大度的原则，但对不良行为绝不姑息。他以身作则，遵守纪律，对损害班级荣誉的行为进行坚决的制止和教育。同时，他在家庭财务管理上也展现出超乎年龄的智慧，他懂得节制，慷慨待人，用实际行动展现了他的经济责任感和对他人的关怀。马强在社会活动中同样表现出热情和公民意识，他关心环境，注重文明礼貌。他用实际行动爱护环境，关心他人，他的善良和无私赢得了广泛的赞誉。展望未来，马强将继续努力，保持在学习上的进取心，提升学术成绩；在生活中，他将持续培养自立能力，分担家务，孝敬父母；在班级工作中，他将再接再厉，发挥榜样作用，为班级的和谐进步贡献力量。他决心成为一个品格高尚、心理素质优秀、脚踏实地、兴趣广泛、勤奋好学的杰出少年。马强，这位普通的六年级小学生，以他的非凡品质和行为，诠释了平凡中的卓越，善良中的纯真，他是所有小学生学习的典范。2024年小道德模范先进事迹材料样本（三）景芝小学三年级一班的王家慧同学，作为班长，她始终以身作则，无私地贡献个人时间以提升班级的整体水平。她对班级荣誉的重视体现在每次集体活动中，总是积极带头，维护良好的秩序。在学校，她尊重师长，与同学和睦相处，始终保持准时、不早退、不旷课的纪律意识，学习态度认真，展现出强烈的进取心。因此，她荣获了“小小歌唱家”和“班级安全卫士”的称号，成为同学们学习的典范。同时，她对集体的关心和强烈的责任感体现在积极参与各类活动和主动承担劳动中困难的任务。鞠京州同学同样来自三年级一班，自入学以来，他自觉遵守学校规则，专心学习，与同学友好相处，尊敬师长。课堂上，他专心听讲，积极发言，课间则协助老师完成教学活动。在家中，他也是父母的乖孩子，不乱花钱，生活简朴，自立自强，对待长辈礼貌有加，赢得了老师的一致赞扬。王玥元同学，同样以高标准要求自己，秉持“勤奋务实、永争第一”的信念，以指导自己的行动。她对待学习态度专注，目标明确，遵循教师制定的学习计划，充分利用时间学习和进行康复训练。因此，她在每月的评估中表现出色，但始终保持谦逊，更加努力进取，她常表达对老师的感激和对知识的渴望，立志成为一个对社会有贡献的人。三年级一班的张中正同学，不仅个人学习刻苦，还乐于帮助同学。当同学在学习上遇到困难时，他总是热心地提供帮助，以促进全班的共同进步。有一次，他牺牲了个人活动时间，专心帮助一位同学解答数学难题，直到同学理解并解决了问题，他才安心去参加活动，对此他毫无怨言，始终以班级利益为重。宿晴同学也是班级的佼佼者，她多才多艺，积极参与学校的各项活动，以提升班级形象。她始终以实际行动为班级争取荣誉，诚实守信，勇于承认并改正错误，多次被评为“三好学生”。让我们以宿晴为榜样，自我激励，追求卓越，实现个人的梦想，为生活增添更多价值。同时，我们也期待宿晴在未来能有更大的成就。2024年小道德模范先进事迹材料样本（四）俞沁良，作为淮北市古城路小学五年级（六）班的学生，他以其德、智、体全面发展的优秀表现，连续多年荣获校“三好学生”、“优秀少先队员”及“学习标兵”的殊荣。在学业上，他秉持着“少壮不努力，老大徒伤悲”的座右铭，刻苦钻研，成绩优异。他不仅在“现场作文”、“主题演讲”等学校举办的比赛中取得了显著成绩，更以其严谨的学习态度和卓越的表现，成为同学们竞相学习的楷模。在集体活动中，他始终关心集体，团结同学。他积极参与学校和班级组织的各项活动，并总是率先垂范，带领同学们共同努力。在劳动中，他更是抢在最前头，主动承担重任。此外，他还主动帮助学习困难的同学复习功课，是老师的得力助手，同学们心中的“小当家人”。在遵守规章制度方面，他严格自律，时刻以高标准要求自己。他尊重师长，主动向老师问好，并努力在同学中树立正气，引领新风。他以身作则，积极克服不文明行为，为班级和学校的文明建设贡献了自己的力量。他尊老爱幼，助人为乐。在得知灾区同学需要帮助时，他毫不犹豫地捐出了自己平日积攒的全部零花钱；在同学忘记