PEP人教版小学英语毕业总复习(讲)毕业考点梳理与

PEP人教版小学毕业总复习（讲）毕业考点梳理与汇总

目录：

1.小考汇总

2.小升初十个常考知识点

3.小升初英语语法知识复习全面汇总

4.小学英语毕业考试总复习资料

5.小学英语词汇不完全归类表

6.小学英语句子分类汇总

7.小学英语语法知识

小考汇总

一：学生易错词汇

l.a,an的选择:元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a.

2.am,is,are的选择：单数用is,复数用are.I用am,you用are.

3.have,has的选择：表示某人有某物。单数用has,复数用have.I,you用have.

4.thereis,thereare的选择:表示某地有某物，某人。单数用thereis,复数用thereare.

5.some,any的选择:肯定句用some,疑问句和否定句用any.

6.疑问词的选择:what（什么）who（谁）where（哪里）whose（谁的）why（为什么）

when（什么时候）which（哪一个）howold（多大）howmany（多少）howmuch

（多少钱）

二：形容词比较级详解

当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。比较级的句子结构通常是：

什么+动词be（am,is,are）+形容词比较级+than（比）+什么，如：Fmtaller

andheavierthanyou.(我比你更高和更重。)Anelephantisbiggerthanatiger.

(一只大象比一只老虎更大。)形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来

的，它的变化规则是：

①一般的直接在词尾加er,如tall-taller,strong-stronger,

②以e结尾的，直接加r,如fine-finer,

③以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er,如funny-funnier

④双写最后的字母再加er,如big-bigger,thin-thinner,hot-hotter

☆注意比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。典型错误：Myhairis

longerthanyou.(我的头发比你更长。)比较的两者是我的头发、你(整个人)，

那么比较的对象就没有可比性。应该改为：Myhairislongerthanyours.或My

hairislongerthanyourhair.

比较级专项练习：

一、从方框中选出合适的单词完成句子

Heavytalllongbig

(1)HowistheYellowRiver?

⑵HowisMrGreen?He's175cm.

(3)Howareyourfeet?Iwearsize18.

(4)Howisthefish?It's2kg.

二、根据句意写出所缺的单词

(1)I'm12yearsold.You're14.I'mthanyou.

(2)Arabbit'stailisthanamonkey'stail.

(3)Anelephantisthanapig.

(4)Alakeisthanasea.

(5)Abasketballisthanafootball.

三、根据中文完成句子.

(1)我比我的弟弟大三岁.I'mthanmybrother.

⑵这棵树要比那棵树高.Thistreeisthanthatone.

(3)你比他矮四厘米Youarethanhe.

（4）谁比你重？thanyou?

四、根据答句写出问句

（1）?rm160cm.

（2）?Fm12yearsold.

（3）?Amy'shairis30cmlong.

三：动词过去式详解

动词的过去式的构成规则有：

A、规则动词

①一般直接在动词的后面加ed：如worked,learned,cleaned,visited

②以e结尾的动词直接加d：如lived,danced,used

③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed（此类动词较少），如study-studied

carry-cairiedworry-worried（注意play>stay不是辅音字母加y,所以不属于此类）

④双写最后一个字母（此类动词较少）如stopped

B、不规则动词（此类词并无规则，须熟记）

小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing-sang,eat-ate,see-saw,

have-had,do-did,go-went,take-took,buy-bought,get-got,read-read,fly-flew,

am/is-was,are-were,say-said,leave-left,swim-swam,tell-told,draw-drew,

come-came,lose-lost,find-found,drink-drank,hurt-hurt,feel-felt

四：动词现在分词详解动词的-ing形式的构成规则：

①一般的直接在后面加上-ing,如doing,going,working,singing,eating

②以e结尾的动词，要先去e再加-ing,如having,writing

③双写最后一个字母的（此类动词极少）有：running,swimming,sitting,getting

五：人称和数

人称代词物主代词

主格宾格第一人称单数I（我）memy（我的）复数we（我们）usour（我

们的）第二人称单数you（你）youyour（你的）复数you（你们）youyour

（你们的）第三人称单数he（他）himhis（他的）she（她）herher（她

的）it（它）itits（它的）复数they（他们/她们/它们）themtheir（他们的/

她们的/它们的）

六：句型专项归类

1、肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如：Fmastudent.Sheisadoctor.

Heworksinahospital.Therearefourfansinourclassroom.Hewilleatlunchat

12:00.1watchedTVyesterdayevening.

2、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：Fmnotastudent.Sheisnot

（isn't）adoctor.Hedoesnot（doesn't）workinahospital.Therearenot（aren't）four

fansinourclassroom.Hewillnot（won't）eatlunchat12:00.Ididnot（didn't）watch

TVyesterdayevening.

☆注意

小结：否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词“not”。有动词be的句子

则“not”加在be后面，可缩写成“isnt25匕但2013一般都分开写。没有

动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词（do,does,did）,然

后在它后面加上“not”,你也可以把它们缩写在一起如“don't,doesn't,didn't）。

这三个助动词要根据人称和时态来选择，其中“does"只用于一般现在时主语是

第三人称单数的情况，而“did”只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，

都用“did”。

3、一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用“yes”，或“no”来回答。

如：Areyouastudent?Yes,Iam/No,I'mnot.Issheadoctor?Yes,sheis./No,she

isn't.Doesheworkinahospital?Yes,hedoes./No,hedoesn't.Aretherefourfansin

ourclassroom?Yes,thereare./No,therearen't.Areyougoingtobuyacomicbook

tonight?Yes,Iam./No,Iamnot.（Yes,weare./No,wearen't.）Willheeatlunchat

12:00?Yes,Iwill./No,Iwillnot（won't）.Aretheyswimming?Yes,theyare./No,

theyaren't.DidyouwatchTVyesterdayevening?Yes,Idid./No,Ididn't.☆注意

小结：一般疑问句是在肯定句的基础上，①把动词be调到首位，其他照写，末

尾标点符号变成问号即可。②没有动词be的句子则要在句首加上一个助动词

（do,does,did）再把紧跟在后面的动词变回原形，末尾标点符号变成问号即

可。这三个助动词也要根据人称和时态来选择，其中“does”只用于一般现在时

主语是第三人称单数的情况，而“did”只用于一般过去时，不论主语是什么人称

和数，都用“did”。一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致，即问句里

的第一个单词（助动词）和简略答句里的这个词是一致的。

4、特殊疑问句：以特殊疑问词（what,where,who,which,when,whose,why,

how等）开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不能用“yes、no”

来回答。如：Whatisthis?Ifsacomputer.Whatdoeshedo?He'sadoctor.Whereare

yougoing?I'mgoingtoBeijing.Whoplayedfootballwithyouyesterdayafternoon?

Mike.Whichseasondoyoulikebest?Summer.Whendoyouusuallygetup?I

usuallygetupat6:30.Whoseskirtisthis?It'sAmy's.Whydoyoulikespringbest?

BecauseIcanplanttrees.Howareyou?I'mfine./I'mhappy.Howdidyougoto

Xinjiang?IwenttoXinjiangbytrain.

☆其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问，如：how

many（多少（数量）），howmuch（多少（钱））,howtall（多高），howlong（多长），

howbig（多大），howheavy（多重）例句：Howmanypencilsdoyouhave?Ihave

threepencils.Howmanygirlscanyousee?Icanseefourgirls.Howmanydesksare

thereinyourclassroom?Thereare51.

☆小结：howmany用来提问可数名词的数量，主要有以上三种句式搭配，How

many+名词复数+doyouhave?你有多少？Howmany+名词复数+

canyousee?你能看见多少?Howmany+名词复数+arethere...?有多

少...？

七：完全、缩略形式：

I'm=Iamhe's=heisshe,s=sheisthey're=theyareyou,re=youarethere,s=thereis

they're=theyarecan't=cannotdon't=donotdoesn,t=doesnotisn't=isnotaren,t=are

notlefs=letuswon,t=willnotril=Iwillwasn,t=wasnot

总结：通常情况下，'m即am,'s即is(但lefs=letus),'re即are,n't即not(但

can't=cannot)

八：与字母相关的题型(注：五个元音字母是AaEeliOoUu)

一.将所给字母的大小写写在四线格上HhRrXxGgMmUuZzFfQqli

二.写出下列字母的左邻右舍。

l.()Hh()2.()Bb()3.()Ll()4.()Rr()5.()Qq()6.()Ww()

三.用小写字母抄写下列单词。

l.ROOM()2.UNDER()3.PLEASE()4,PICTURE()5.WHERE()6.TWINS()

7.EXCUSE()8.HOW()9.CAKE()1O.SMALL()

三.将全是元音字母的那一组圈起来

l.ace2.ieo3.vuk4.euI5.JBI6.ETV

7.EIO8.AUE

四.写出与所给单词发音相同的字母(大小写)。

l.bee()2.sea()3.tea()4.are()5.why()6.you()

九：pep小学英语词汇不完全归类表

学习用品(schoolthings)：pen钢笔pencil铅笔pencil-case铅笔盒ruler尺子

book书bag包comicbook漫画书postcard明信片newspaper报纸schoolbag

书包eraser橡皮crayon蜡笔sharpener卷笔刀story-book故事书notebook笔记

本Chinesebook语文书Englishbook英语书mathbook数学书magazine杂志

dictionary词典

人体(body)：foot脚head头face脸hair头发nose鼻子mouth嘴eye眼睛ear

耳朵arm手臂hand手finger手指leg腿tail尾巴

颜色(colours)：red红blue蓝yellow黄green绿white白black黑pink粉红

purple紫orange橙brown棕

动物(animals)：cat猫dog狗pig猪duck鸭rabbit兔horse马elephant大象

ant蚂蚁fish鱼bird鸟eagle鹰beaver海狸snake蛇mouse老鼠squirrel松鼠

kangaroo袋鼠monkey猴panda熊猫bear熊lion狮子tiger老虎fox狐狸zebra

斑马deer鹿giraffe长颈鹿goose鹅hen母鸡turkey火鸡lamb小羊sheep绵

羊goat山羊cow奶牛donkey驴squid蜕鱼lobster龙虾shark鲨鱼seal海豹

spermwhale抹香鲸killerwhale虎鲸

人物（people）：friend朋友boy男孩girl女孩mother母亲father父亲sister

姐妹brother兄弟uncle叔叔；舅舅man男人woman女人Mr.先生Miss小姐

lady女士；小姐mom妈妈dad爸爸pai*ents父母grandparents祖父母

grandma/grandmother（夕卜）祖母grandpa/grandfather（夕卜）祖父aunt姑姑cousin

堂（表）兄弟；堂（表）姐妹son儿子daughter女儿baby婴儿kid小孩classmate

同学queen女王visitor参观者neighbour•邻居principal校长universitystudent

大学生penpal笔友tourist旅行者people人物robot机器人

职业（jobs）：teacher教师student学生doctor医生nurse护士driver司机farmer

农民singer歌唱家writer作家actor男演员actress女演员artist画家TV

reporter电视台记者engineer工程师accountant会计policeman（男）警察

salesperson销售员cleaner清洁工baseballplayer棒球运动员assistant售货员

police警察

食品、饮料（food&drink）：rice米饭bread面包beef牛肉milk牛奶water

水egg蛋fish鱼tofu豆腐cake蛋糕hotdog热狗hamburger汉堡包French

fries炸薯条cookie曲奇biscuit饼干jam果酱noodles面条meat肉chicken鸡

肉pork猪肉mutton羊肉vegetable蔬菜salad沙拉soup汤ice冰ice-cream冰

淇淋Coke可乐juice果汁tea茶coffee咖啡breakfast早餐lunch午餐

dinner/supper晚餐meal一餐水果、蔬菜（fruit&vegetables）：apple苹果banana

香蕉pear梨orange橙watermelon西JUgrape葡萄eggplant茄子greenbeans

青豆tomato西红柿potato土豆peach桃strawberry草莓cucumber黄瓜onion

洋葱carrot胡萝卜cabbage卷心菜

衣服（clothes）：jacket夹克衫shirt衬衫T-shirtT恤衫skirt短裙子dress连衣

裙jeans牛仔裤pants长裤socks袜子shoes鞋子sweater毛衣coat上衣

raincoat雨衣shorts短裤sneakers网球鞋slippers拖鞋sandals凉鞋boots靴子

hat（有沿的）帽子cap便帽sunglasses太阳镜tie领带scarf围巾gloves手套

trousers裤子cloth布

交通工具(vehicles)：bike自行车bus公共汽车train火车boat小船ship轮船

yacht快艇car小汽车taxi出租车jeep吉普车van小货车；面包车plane/airplane

飞机subway/underground地铁motorcycle摩托车

杂物(otherthings)：window窗户doorfldesk课桌chair椅子bed床computer

计算机board写字板fan风扇light灯teacher'sdesk讲台picture图画；照片

wall墙壁floor地板curtain窗帘trashbin垃圾箱closet壁橱mirror镜子end

table床头柜football/soccer足球present礼物Walkman随身听lamp台灯phone

电话sofa沙发shelf书架fridge冰箱table桌子TV电视air-conditioner空调

key钥匙lock锁photo照片chart图表plate盘子knife刀fork叉spoon勺子

chopsticks筷子pot锅gift礼物toy玩具doll洋娃娃ball球balloon气球kite

风筝jigsawpuzzle拼图游戏box盒子umbrella伞zipper拉链violin小提琴

yo-yo溜溜球nest鸟窝hole洞tube管子toothbrush牙刷menu菜单e-card电

子卡片e-mail电子邮件trafficlight交通灯money钱medicine药

地点(locations)：home家room房间bedroom卧室bathroom卫生间living

room起居室kitchen厨房classroom教室school学校park公园library图书馆

postoffice邮局policeoffice警察局hospital医院cinema电影院bookstore书店

farm农场zoo动物园garden花园study书房playground操场canteen食堂

teacher'soffice教师办公室library图书馆gym体育馆washroom卫生间art

room绘画教室computerroom计算机教室musicroom音乐教室TVroom电视

机房flat公寓company公司factory工厂fruitstand水果摊petshop宠物商店

naturepark自然公园themepark主题公园sciencemuseum科学博物馆theGreat

Wall长城supermarket超市bank银行country国家village乡村city城市

hometown家乡busstop公交车站

课程(classes)：sports体育运动science科学MoralEducation思想品德课Social

Studies社会课Chinese语文math数学PE体育课English英语课

国家、城市(countries&cities)：China/PRC中国America/USA美国UK联

合王国England英国Canada/CAN加拿大Australia澳大利亚NewYork纽约

London伦敦Sydney悉尼Moscow莫斯科Cairo开罗气象(weather)：cold寒

冷的warm温暖的cool凉爽的snowy下雪的sunny晴朗的hot炎热的rainy下

雨的windy有风的cloudy多云的weatherreport天气预报

景物(nature)：river河流lake湖泊stream河；溪forest森林path小道road

公路house房子bridge桥building建筑物rain雨cloud云sun太阳mountain

山sky天空rainbow彩虹wind风air空气moon月亮

植物(plants)：flower花grass草tree树seed种子sprout苗plant植物rose

玫瑰leaf叶子

星期(week)：Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星

期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期天weekend周末

月份(months)：Jan.(January)一月Feb.(February)二月Mar.(March)三月April

四月May五月June六月July七月Aug.(August)八月Sept.(September)九月

Oct.(October)卜月Nov.(November)一月Dec.(December)十二月

季节(seasons)：spring#summerMfall/autumn秋winter冬方位(directions)：

south南north北east东west西left左边right右边

患病(illness)：haveafever发烧hurt疼痛haveacold感冒haveatoothache牙

疼haveaheadache头疼haveasorethroat喉咙疼

数词(numbers)：one——two二three三four四five五six六seven七eight

八nine九ten十elevenH—,twelve十二thirteen十三fourteen十四fifteen十

五sixteen十六seventeeneighteen十八nineteen+/Ltwenty二十thirtyH

十forty四十fifty五十sixty六十seventy七十eighty八十ninety九十

forty-two四十二hundred百one/ahundredandthirty-six一百三十六first第一

second第二third第三fourth第四fifth第五eighth第八ninth第九twelfth第十

二twentieth第二十thirtieth第三十fortieth第四十fiftieth第五十sixtieth第六

十seventieth第七十eightieth第八十ninetieth第九十fifty-sixth第五十六

形容词(adj・)：big大的small小的long长的tall高的short短的;矮的young

年轻的old旧的；老的strong健壮的thin瘦的active积极活跃的quiet安静的

nice好看的kind和蔼亲切的strict严格的smart聪明的funny滑稽可笑的tasty

好吃的sweet甜的salty咸的sour酸的fresh新鲜的favourite最喜爱的clean

干净的tired疲劳的excited兴奋的angry生气的happy高兴的bored无聊的

sad忧愁的taller更高的shorter更矮的stronger更强壮的older年龄更大的

younger更年轻的bigger更大的heavier更重的longer更长的thinner更瘦的

smaller更小的good好的fine好的great很好的heavy重的new新的fat胖的

happy快乐的right对的hungry饥饿的cute逗人喜爱的little小的lovely可爱

的beautiful漂亮的colourful色彩鲜艳的pretty漂亮的cheap便宜的expensive

昂贵的juicy多汁的tender嫩的healthy健康的ill有病的helpful有帮助的high

高的easy简单的proud骄傲的sick有病的better更好的higher更高的

介词(prep.)：in在...里on在...上；在...时候under在....下面near

在的旁边behind在后边nextto与相邻ovei•在上面infront

of在……前面

代词(pn)n.)：I我we我们you你；你们he他she她it它they他(她，它)

们my我的our我们的your你的；你们的his他的her她的

动词(v.)：play(.ed)玩；踢swim(swam)游泳skate滑冰fly(flew)飞jump跳

walk走run(ran)跑climb爬fight(fought)打架swing(swung)荡eat(ate)吃

sleep(slept)睡觉like像，喜欢have(had)有；吃turn转弯buy(bought)买take(took)

买；带live居住teach(taught)教go(went)去study(studied)学习learn学习

sing(sang)唱歌dance跳舞row戈Udo(did)做dohomework做作业dohousework

做家务watchTV看电视read(read)books读书cookthemeals做饭waterthe

flowers浇花sweep(swept)thefloorcleanthebedroom打扫卧室make(made)

thebed铺床set(set)thetable摆饭桌washtheclothes洗衣月艮dothedishes洗碗碟

useacomputer使用计算机domorningexercises晨练；做广播操eatbreakfast吃

早饭eatdinner吃晚饭gotoschool上学haveEnglishclass上英语课playsports

进行体育运动get(got)up起床climbmountains爬山goshopping买东西play

thepiano弹钢琴visitgrandparents看望(外)祖父母gohiking去远足flykites

放口l筝makeasnowman堆雪人planttrees种树draw(drew)pictures画画cook

dinner做饭readabook看书answerthephone接电话listentomusic听音乐

cleantheroom打扫房间write(wrote)aletter写信writeane-mail写电子邮件

drink(drank)water喝水takepictures照相watchinsects观察昆虫pickupleaves

采摘树叶doanexperim6nt做实验catchbutterflies捉蝴蝶countins6cts数昆虫

collectinsects收集昆虫collectleaves收集树叶writeareport写报告playchess

下棋haveapicnic举行野餐getto到达ride(rode)abike骑自行车playtheviolin

拉小提琴makekites制作风筝collectstamps集邮meet(met)见面welcome欢迎

thank谢谢love爱work工作drink(drank)喝taste尝smell闻feed(fed)喂养

shear剪milk挤奶look看guess猜help帮助pass传递show展示use使用

clean打扫open打开close关上put放paint绘画tell(told)告诉kick踢bounce

反弹ride(rode)Wstop(stopped)停wait等find(found)寻找至ljdrive(drove)驾驶

fold折send(sent)寄wash洗shine照耀become变成feel(felt)感觉到

think(thought)思考meet(met)遇见fall(feH)落下leave(left)离开wake(woke)up

醒来puton穿上takeoff脱掉hangup挂起wear(wore)穿gohome回家goto

bed上床睡觉playcomputergames玩电脑游戏playchess下棋emptythetrash倒

垃圾putawaytheclothes收拾衣服getoff下车takeatrip去旅行reada

magazine读杂志gotothecinema去看电影gostraight向前直走

小升初十个常考知识点

1、动词be(is,am,are)的用法

我(I)用am,你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it)。单数名词用is,复数名

词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫

丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。

2.thistthat和it用法

(l)this和that是指示代词，it是人称代词。

⑵距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用thato如：Thisisa

flower.这是一朵花。(近处)

Thatisatree.那是一棵树。(远处)

⑶放在一起的两样东西，先说this,后说that。如：

Thisisapen.Thatisapencil.这是一支钢笔。那是一支铅笔。

(4)向别人介绍某人时说Thisis…，不说Thatis…。如：

ThisisHelen.Helen,thisisTom.这是海伦，海伦，这是汤姆。

(5)Thisis不能缩写，而Thatis可以缩写。如:

Thisisabike.That'sacar.这是一辆自行车。那是一辆轿车。

(6)打电话时,介绍自己用this,询问对方用that。如:

-HelloJIsthatMissGreen?喂，是格林小姐吗？

-Yes,thisis.Who'sthat?是的,我是，你是谁?

注意：虽然汉语中使用“我''和"你"，但英语中打电话时绝不可以说：Iam...,Are

you…？/Whoareyou?

⑺在回答this或that作主语的疑问句时，要用it代替this或that。如：

①-Isthisanotebook?这是笔记本吗？

-Yes,itis.是的，它是。

②-What'sthat?那是什么？

-Esakite.是只风筝。

3.these和those用法

this,that,these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间，距离较近的

或下面要提到的人或事;those是that的复数形式，指时间、距离较远或前面已经提

到过的人或事物。

①Thisismybed.ThatisLily'sbed.这是我的床。那是莉莉的床。

②Thesepicturesaregood.那些画很好。

③Arethoseappletrees?那些是苹果树吗？

在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免

重复。如：

④Arethese/thoseyourapples?这些(那些)是你的苹果吗？

Yes,theyare.是的，他们是。

4.名词+为所有格

单数名词后直接加“'S”：

Jim'scoat吉姆的外套Jeffsmother杰夫的妈妈

以s结尾的复数名词，只加

Teachers5Day教师节thetwins'books双胞胎的书

不以s结尾的不规则的名词复数，力口“1”

Children'sDay儿童节men'sshoes男式鞋

表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加飞

LucyandLily'smother露茜和莉莉的妈妈（共同的妈妈，一个妈妈）

表示两者各自拥有时，要在每个名词后加飞

Lucy'sandKate'srooms露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子）

5.Therebe句型

（l）Therebe句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。”其基本结构为“There

be+某物（某人）+某地（某时）”其中there是引导词，没有词义;主语是be后面的名词，

be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮

你巧记Therebe句型结构：

Therebe放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：

Thereisabookonthedesk.

有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如：

Onthedeskthereisabook.

（2）Therebe句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀：

Be动词，有三个，am,is还有are。“Therebe”真特别，不留am只留俩，那就是

is还有are。要用is还是are,须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可

数名词用is,否则就用are。如：

①Thereisatreebehindthehouse.

②Thereissomewaterinthebottle.

③Therearesomepearsinthebox.

（3）注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的

形式要遵循“远亲不如近邻'’的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个

名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is,是复数就用are。如：

①Thereisabookandsomepensonthefloor.

②Therearesomepensandabookonthefloor.

6.1ike一词的用法

like用作及物动词，译为“喜欢”。

(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：

Ilikethebabyverymuch.我非常喜欢这个小孩。

(2)后接动名词(v.-ing),表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如：

Tomlikesplayingfootball.汤姆喜欢踢足球。

(3)后接动词不定式(todo),表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。

如：

Ilikereading,butIliketowatchTVthisevening.我喜欢读书，但我今晚想看电视。

7.句子单数变复数，注意以下五要素

⑴主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词，即I-we,you-you,

she,he,it—they。

如：Sheisagirl.一Theyaregirls.

(2)am,is要变为are。如：

I'mastudent.—♦Wearestudents.

(3)不定冠词a,an要去掉。如：

Heisaboy.—'Theyareboys.

(4)普通单数名词要变为复数形式。如：

Itisanapple.—>Theyareapples.

(5)指示代词this,that要变为these,thoseo如：

Thisisabox-Theseareboxes.

8.英语日期的表示法

英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用

冠词。

用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August2nd,

2003（2003年8月2日）。也可以用日+月+年来表示。如：10thMay,2003（2003

年5月10日）英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in,若

具体到某一天，则需用介词on。

9.时间的表达法

（1）直读式，即直接读出时间数字

7:05sevenfive8:16eightsixteen

（2）过、差式，即几点差几分，几点过几分。（以30分为分界线）

1:25twenty-fivepastone2:30halfpasttwo

3:43seventeentofour4:38twenty-twotofive

(3)12小时制

6:00a.m.上午6点8:20p.m.下午8点20分

(4)24小时制

13:0013点钟22:1522点15分

(5)15分可用quarter

4:15aquarterpastfour5:45aquartertosix

(6)时间前通常用at.

At5o7clockat7:30p.m.

lO.want用法

⑴想干什么用wanttodosth

Theywanttojointhesportsclub.他们想加入运动俱乐部。

(2)第三人称单数作主语•，want要作变化

①Hewantstoplaybasketball.

②LiXiawantstoplaythepiano.

(3)变疑问句，否定句要借助助动词do或does.

①-DoyouwanttoplaysoccerbaIl?-Yes,Ido./No,Idon't.

②-Doehewanttogohomebybus?-Yes,hedoes./No,hedoesn't.

小升初英语语法知识复习全面汇总

一、词类：

动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：

先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一

般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通

一般就是形容词；都说不通就是动词。（目前我们学过的，以后可能不同）（另外

一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道）

1、动词

这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词（就是我们平时总说

的那种动词）、be动词、情态动词。

（1）行为动词

就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。

行为动词我们已学过它们的四种形式：

原形、+s/es>+ed、+ing,具体判断方法如下:

/有，就加ing

读句子一读该单词一认识该单词-理解意思一看有无be动词(若是be

goingto就用原形)

、没有，再看情态动词

/有，就用原形

/有,就加ed

'没有，再看有无表示过去的时间状语/是第三人称单数就加s或es

'没有，再看主语

、不是第三人称单数就用原形

(2)be动词

a、Am—wasIs—wasAre—were口诀：我用am,你用are,is用在他她它，所

有复数全用are。

b、肯定和否定句Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)in

thediningroom.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.

c、一般疑问句AmIaChinese?Yes,youare.No,youaren't.Arethey

American?Yes,theyare.No,theyaren't.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisn't.

我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现

在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去

时。

判断步骤：/第一、三人称单数，就用was

/有，再看人称

、第二人称单数和所有复数，就用were

看有无表示过去的时间状语

/第一人称单数，就用am

、没有，再看人称一第三人称单数，就有is、第二人称单数和所有复数，就

用are

(3)情态动词

情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以

和行为动词同时出现在同一个句子中。

我们现在学过的情态动词有：can、must、should>would>may。接触最多

的是can。

情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）

2、名词

表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词，be

动词如果是am、is或was,名词就用原形；be动词如果是are或were,名词就

加s或eSo

这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不

要根据some、any、alotof等词去作判断，以免受误导。

如何加后缀：

a.一般情况下，直接加-s,如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds

b.以s.x.sh.ch结尾，力口-es,如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,

watch-watches

c.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es,如：family-families,

strawberry-strawberries

d.以"f或fb"结尾，变f或fe为v,再加-es,如：knife-knives

e.不规贝U名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,

policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feettooth-teeth

fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese

判断步骤：

/如是am、is或was一■原形

读句子一读该单词一认识该单词-理解意思一看be动词

'如是are或were一力口s或es

3、形容词（包括副词）

形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。

形容词和副词只有两种形式：原形和+er。

未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。

两个重要特征：as.......as中间一定用原形，有than的时候一定+er。

4、人称代词和物主代词

人称代词物主代词

单数复数单数复数

主格宾格主格宾格形容词性（短）名词性（长）形容词性（短）名

词性（长）

第一人称Imeweusmymineourours

第二人称youyouyouyouyouryoursyouryours

第三人称hehimtheythemhishistheirtheirs

sheherherhers

itititsits

人称代词：

有主格和宾格之分。

一般动词前用主格，动词后用宾格。

物主代词：

有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的）

一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就

用名词性物主代词（长的）

5、数量词

我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表

示次序，常在日期中出现。

6、冠词

有a、an、the。a和an有具体的意思，一（个...），the没有具体意思，有时

翻译为这、那。确定用a、an还是the时可根据汉语意思。a和an的区别：an用

于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前。

二、否定句：

表示某一否定意思。句中一定有note

有三种可能：be动词（am、is、are、was、were）+not、情态动词（can、

must、should）+not、助动词（do、does、did）+not

如何将一个肯定的陈述句改为否定句：

1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+not。

2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not。

3、如上述二者都没有，就应用助动词+not。分四个步骤：

（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或

某物）后，动词前。

（2）确定助动词用do、does还是did,根据句中动词，动词是原形的助动

词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,动词用过去式的助动词就

有did。

（3）在助动词后加not。

（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

三、一般疑问句。

表示疑问，一般回答只有两种可能Yes,……或No,……句中没有疑问词。

如何将一个肯定的陈述句改为否定句：

1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。

2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。

3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：

（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或

某物）后，动词前。

（2）确定助动词用do、does还是did,根据句中动词，动词是原形的助动

词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,动词用过去式的助动词就

有did。

（3）把助动词后提到句首。

（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

四、特殊疑问句。

表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。

常用疑问词：

What>When>Which>Who>Whose>Why>How

如何对划线部分提问：

1、将原问句翻译为汉语（在读中要将划线部分重读）。

如：Hisbirthdayisonthe5thofMay.

他的生日在五月五日。

2、用汉语进行提问。

如上句，应该问：他的生日在什么时候？

3、根据汉语将所要提问的句子补充完整。

如上句Whenishisbirthday?

五、祈使句

表示请求或命令别人做某事或不要做某事。

肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有please）,否定的祈使句一定是

don't加动词原形开头（有时有please）。

把祈使句改为否定句只需在动词前加don,t即可。

六、时态

1、一般现在时

（1）句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如：

ThechildrenareveryhappyonChristmasDay.

Sheoftendoessomehouseworkattheweekend.

（2）一般现在时中的be动词：

一般用原形：amisare

am用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（hesheit和其他人名

或称谓，如：Benhissister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包

括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the

children、hisparents等）。

（3）一般过去时中的动词：

有两种情况：

第一种情况：主语是第三人称单数（hesheit和其他，如Helen>hercousin

等），动词后一般加s或es。

第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。

（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：

△be动词是am、is>are

△动词用原形或加s、es

△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时

间

（5）有用的依据：

Be动词是is、am<-->名词用原形（这里包括可数名词的单数和不可数名

词）

Be动词是are«——>名词加s或es

动词加s或es^-->主语是第三人称单数

动词用原形―一主语不是第三人称单数

（6）情态动词：

我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would»

情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）

2、一般过去时

（1）句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如：

Thegirlswereonthegrassjustnow.

Theyvisitedmyparentslastweeken