小学道德与法治人教部编版(新)三年级下册(2018)-2.《不一样的你我他》第一课时-公开课

内容课题：三年级下册第一单元第2课《不一样的你我他》第一课时教学目标：1．通过游戏、观察、想象，知道人与人之间外表、兴趣爱好、性格、想法、观念等都各不相同，能够接纳这些不同。2．通过游戏体验感受“不同”，知道学会和“不同”的人交往很重要。教学重点与难点：重点：难点：学会与“不同”的人交往很重要。难点：认识到人与人之间的不同。教学准备：1．课件，画有圆的纸张。2．以小组为单位每人捡一片同一种植物的叶子，水彩笔等。教学内容一、游戏导入，发现“不同”1．课前分小组收集植物的叶子，说说收集了什么叶子，长得像什么。[点击ppt2]2．小组内一起仔细比一比，你们的树叶各有什么特点。[点击ppt3]3．小结：同学们，如果把我们的班级比作一棵大树，那么每位同学就像树上的一片叶子。二、观察想象，寻找“不同”1．过渡：我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的爱好，能够聊到一起、玩到一块儿，但我们每个人又是各不相同的，你相信吗？2．组织游戏1：“找不同”。（请出班里一对好朋友或长得相像的同学，让我们来找一找他们有哪些不同。）[点击ppt4]（外表身材……）3．师随机询问两位被邀同学：平时分别喜欢吃什么？最喜欢做什么事？根据学生交流，随机板书：不同外表身材爱好性格……4．同桌之间找一找，有哪些不同？小结：原来我们每个人是各不相同的，这就组成了：不一样的你我他[点击ppt5]（板贴课题）5．游戏2：“小小魔法师”。出示一个圆，添上几笔，并涂上颜色，看能把它变成什么？[点击ppt6]（1）学生创作完成后进行展示，在小组内相互介绍自己的创意。然后请1-2个小组上台交流。（2）为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢？板书：想法结合板书小结：你瞧，我们之间外貌不一样、兴趣爱好不一样……不一样的你我他，一起学习、生活，一起交朋友，组成我们这个可爱的班集体！三、游戏体验，接受“不同”1．有个叫周同同的小朋友想转学来我们学校。他想在我们同学中找到志同道合的好朋友，我们来看看他的想法。[点击ppt7]（1）出示周同同的日记，听录音。他想交什么样的朋友？（2）周同同不愿与那些“不同”的人打交道，是什么原因？2．现场游戏体验：每个小组的3号同学另外小组的3号同学进行调换座位。[点击ppt8]（1）采访组里其他同学，“不同”的人与你们来相处了，你是什么样的态度？你的心情是怎样的？（2）采访被调动的同学，你与“不同”的人来相处了，你有什么样的感觉？师：我们与“不同”的人相处、交往，会有各种不同心情和态度，像周同同说的“没有共同语言”也确实是存在的。3．你觉得周同同能找到好朋友吗？为什么？[点击ppt9]师：就像我们刚才“找不同”这对好朋友xxx和xxx，他们有相同之处，但更多的还是不同之处。四、小结，埋伏笔1．过渡：我们喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人之常情。而学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领哟。2．有些同学和“不同”的同学相处，心里会有些小疙瘩。你瞧（出示课文三个范例，文字录音一起呈现）你有这样那样的小疙瘩吗？学生静心想一想，并写一写。[点击ppt10]3．我们下节课来支一些小妙招，把这些小