小学音乐人音课标版(简谱)二年级下册(2013)-第二课-难忘的歌-公开课

第二课难忘的歌

第一课时教学内容：1、欣赏乐曲《儿童团放哨歌》2、学唱歌曲《共产儿童团歌》3、表演歌曲《共产儿童团歌》4、选用内容：采用口风琴学习歌曲教学目标：一、通过欣赏乐曲《儿童团放哨歌》，引导学生认真仔细地聆听音乐，感受歌曲中坚定有力和欢快活泼的音乐特点。二、听唱法学唱歌曲《共产儿童团歌》，要求学生用自豪、有力的声音演唱歌曲。三、通过歌表演的学习与表演、创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，引导学生参加音乐实践活动。四、通过乐器学习歌曲《共产儿童团歌》增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。教学过程：一、常规练习1、随乐曲自编动作进室（要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。2、复习前课内容：表演及唱。3、器乐小练习(结合学唱歌曲演奏1、4二音进行练习)4、节奏练习：自选(结合学习作品的节奏进行)。二、新课学习：1、听歌曲录音《儿童团放哨歌》（要求同学们聆听时能看图思考选择动作）1）结合小故事内容进行“放哨”、“路条”等词语的解释；2）复听时可自由选择动作进行表演。2、学习歌曲1）听歌曲录音《共产儿童团歌》(也可选看光盘影片内容)；2）结合欣赏歌曲启发学生热爱祖国的时代感与责任感。3）教师范唱，引导学生小声随唱；并要求学生唱好吹号部分的力度。4)结合器乐进行视奏练习。5)歌曲学习：要求同学模唱学习歌曲，教师提示式随同学唱（录音伴奏）。4、表演歌曲《共产儿童团歌》1）结合节奏练习进行队列步伐练习2）录音伴奏：在音乐伴奏下分组进行练习准备表演。小结：鼓励与表扬，指出不足之处。

第二课时教学内容：1、欣赏乐曲《中国少年先锋队队歌》2、学唱歌曲《卖报歌》3、表演歌曲《卖报歌》4、选用内容：采用口风琴学习歌曲教学目标：一、通过欣赏乐曲《中国少年先锋队队歌》，进一步体验感受少先队员昂首阔步、豪的音乐特点。二、听唱法学唱歌曲《卖报歌》，通过教师范唱感染学生情绪，激发学生学习的愿望。体验天真可爱、奔跑叫卖的报童形象。三、通过节奏游戏与师生互动的交流，体验四分、八分的节奏特点，并能听鼓声走与停，锻炼自己的节奏感和内心听觉及动作的反应与控制能力。四、通过乐器学习歌曲《卖报歌》增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。教学过程：一、常规练习1、随乐曲自编动作进室，（要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。2、复习前课内容：表演及唱。3、器乐小练习(结合学唱歌曲演奏5、6、3三音进行练习)4、节奏练习：自选(结合学习作品的节奏进行)。二、新课学习：1、欣赏乐曲《中国少年先锋队队歌》1）初听（完整听全曲）（提示学生随乐曲轻轻拍手）。2）谈谈所听内容；歌曲的特点与风格.3）复听：结合歌曲进行队列训练。2、歌曲《卖报歌》学习1）教师范唱歌曲，边唱边指投影歌片;(结合歌曲谈谈歌曲创作时的小故事)。2）学生模唱学习歌曲。（教师指谱，要有明显的强弱与优美感）3）结合器乐进行视奏练习(可先分后合练习)。4）通过分句唱熟练歌曲的演唱。5)录音伴奏演唱歌曲.6)自伴自唱练习。课堂小结：鼓励与表扬，并指出不足之处。

第三课时教学内容：1、表演歌曲《共产儿童团歌》与《卖报歌》2、选用内容：采用乐器演奏歌曲为表演伴奏教学目标：1、通过歌表演《共产儿童团歌》，引导学生边用自豪、有力的声音演唱歌曲边进行队列步伐体验歌曲的情绪。2、通过自编动作表演歌曲《卖报歌》，体验天真可爱、奔跑叫卖的报童形象。3、通过乐器演奏歌曲《共产儿童团歌》与《卖报歌》为表演伴奏，增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力教学过程：一、常规练习1、随乐曲自编动作进室（要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。2、复习前课内容：二首歌曲《共产儿童团歌》与《卖报歌》二、分组表演歌曲《共产儿童团歌》与《卖报歌》1、表演歌曲《共产儿童团歌》1）结合节奏练习进行队列步伐练习2）录音伴奏：在音乐伴奏下分组进行练习；3）分组进行表演。(集体参与)2、歌表演《卖报歌》1)提要求，