2021-2022学年部编版语文五年级上册单元测试卷及答案1-8单元全

试卷第=page22页，总=sectionpages44页2021-2022学年部编版语文五年级上册第一单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．读拼音，写词语。1．咱们应该主动pèi

hé（________）组织者，尽快找到shì

yí（________）的住所。2．中国古典诗词是讲究yùnlǜ（________）的，yóuqí（________）是绝句、律诗。3．妈妈pǐn

cháng（_________）了我做的

gāo

bǐng（________），赞不绝口。2．给加点的字选择正确的读音，在后面画上“√”。镜匣（jiá

xiá）便宜（biàn

pián）挨近（āiái）沉浸（jìn

jìng）嗜好（hǎohào）吩咐（fēn

fēng）3．在恰当的词语下面画上“_____”。1．柔和的阳光下，老人闭目凝神，（欣赏观赏）着随身听里流淌出来的音乐。2．心思（细腻细致）的人更能发现别人的闪光点，也更在乎别人的感受。3．临走前，妈妈再三（吩咐嘱咐）我，一定要把作业做完了才能出去玩。4．给下列词语中带点的字选择正确的义项，把序号填在后面的括号里。①奇异，特别，不寻常；②感到惊奇；③埋怨；④很，十分；⑤神话中的妖魔；⑥非常奇异古怪的人或事物。1．礼多人不怪（_______）2．荒着怪可惜（_______）3．少见多怪（_______）4．云南十八怪（_______）5．降妖捉怪（_______）6．咄咄怪事（_______）5．下列问句中，内容表示肯定的一句是（）A．人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？B．但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？C．谁能把花生的好处说出来？D．妈，怎么还不摇桂花呢？6．根据要求用“欣赏”一词写句子。（1）表示享受：______________________________________________________（2）表示喜欢：______________________________________________________7．用上恰当的关联词，把下面的两个句子连成一句话。他离开家乡已经很久了。他对这个地方仍然很熟悉。_____________________________________________________________________8．读句子，按要求完成练习。1．（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。（《白鹭》）这个句子运用___________的修辞手法，突出了白鹭的_____________________。2．这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我减着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”（《桂花雨》）这句话通过对人物的___________进行描写，表现了“我”内心的________________。9．根据诗文内容完成练习。1．《白鹭》一文中，作者把白鹭比作___________，表达了作者对白鹭的___________之情。2．《珍珠鸟》一文，作者以自己的亲身经历告诉我们：______________________。3．虞世南《蝉》这首诗中，“___________，___________”两句不但表现了蝉孤傲清高的品格，而且表现了诗人______________________的品质。10．“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”下列对《桂花雨》一文中母亲说的这句话理解最准确的一项是（）A．家乡院子里的桂花香气浓郁，没有任何地方比得上。B．母亲十分固执，总觉得家乡院子里的桂花才是最香的。C．家乡院子里的桂花已经成为母亲生命的一部分，寄托着母亲对家乡的一片深情，无可替代。D．母亲远离家乡，感到十分苦闷，抱怨这里的桂花没有家乡院子里的桂花香。11．生活中的语文。班上有同学带零食进校园吃，导致班级被扣纪律分。为此，纪律委员王晓明建议制定一条班级公约：带零食进校园，每次罚款10元。你赞成吗？为什么？_________________________________________________________________________课内阅读落花生（节选）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人ー见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。12．写出下列词语的近义词。爱慕（__________）分辩（________）13．父亲谈论花生的那段话，通过___________的手法，揭示了花生虽然没有石榴、桃子、苹果那样具有___________,但它具有___________的可贵品质。14．父亲为什么要与孩子们谈论花生的好处？____________________________________15．父亲与孩子们谈论花生的目的达到了吗？你是怎么看出来的？_____________________________________________课外阅读故乡的茶（节选）朱晔安徽的名茶有黄山毛峰、六安瓜片、祁门红茶、黟（yī）县黑茶、太平猴魁等，几乎覆盖了中国所有茶的品种。仅黄山毛峰系列，我的家乡安庆就有岳西翠兰和桐城小花两个著名品种。六安瓜片和太平猴魁是安徽特有的两个茶叶品种。六安瓜片好，好在它是选取谷雨以后的叶片，在剪掉叶尖和叶梗之后，就成了形似瓜片一样的茶叶。这种没有叶尖和叶梗的茶叶，既保持了茶叶的清香，又没有老梗带来的茶汤的苦涩。从明朝开始，六安瓜片一直是宮廷贡茶。太平猴魁，与其说它是茶，不如说它是茶中的工艺品。当一片片薄若蝉翼的茶叶放在你面前的时候，我不知道你首先想到的是什么。第一次见到太平猴魁的时候，我觉得它是孙大圣送给人间的仙品：那薄如蝉翼的叶片，好像是羽化成仙时的法器；那浅绿色的茶水散发出一股悠远的药香，感觉就是不老的仙丹。我一直觉得制作太平猴魁的茶叶属于仙品，一直觉得能制作出太平猴魁的师傅，一定宛若仙人。不说岳西翠兰了，那是深山里的宝贝，只有在那人迹罕至的深山里才能采到那宛如少女体香的嫩叶，那饱满的芽尖仿佛含苞待放的少女，那么的温润和甜美。还是说说桐城小花吧，这原本是深山里的野茶，就因为清朝时有个“桐城派”，它就成了朝廷的贡品。它不负众望，在透明的玻璃杯里，在溫水的冲挤下，那一支两叶真的宛若小花一样悬浮在水中，那是一个花的世界，那是一个芬芳的空间。很多人不知道，茶其实还是一种文化的载体。假如没有文化，茶的味道就会减低很多。老家的茶，喝的不仅仅是一种味道，更是一种说不尽的老家情怀。（注释）铜城派：我国清代文坛上最大的散文流派，亦称“桐城古文派”,因其早期重要作家均为安微六安桐城人而得名。16．联系上下文解释下列词语。覆盖：____________________人迹罕至：_________________17．安徽名茶众多，被作为贡茶进贡给朝廷的是___________、___________，被誉为茶中工艺品的是___________。18．在文中摘抄恰当的词语概括下列茶品的外形特点。六安瓜片（___________）太平猴魁（___________）桐城小花（__________）19．文中画横线的句子中，“几乎”一词可不可以删掉？为什么？____________________________________________________20．作者对故乡的茶有着怎样的感情？请至少找出两个句子加以说明。_______________________________________________21．作者说茶是一种文化的载体，你知道哪些茶文化知识？_________________________________________________22．习作故乡的桂花是作家琦君心里的心爱之物，朋友送的珍珠鸟是作家冯骥オ心里的心爱之物，你的心爱之物是什么呢？是一株可爱的多肉，是一只娇憨的小宠物，还是一件精美的小物品？请结合本单元学到的方法，并用上比喻、拟人等修辞手法，写一写你的心愛之物。题目自拟，400字左右。答案第=page11页，总=sectionpages11页答案第=page11页，总=sectionpages22页参考答案1．配合适宜韵律尤其品尝糕饼【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“配、适、宜、韵、律、其、尝、糕”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．xiá

pián

āijìn

hào

fēn【解析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。此题要注意“挨”、“好”和“便”多音字的辨析和“浸”前鼻音后鼻音的辨析。3．1．欣赏2．细腻3．嘱咐【解析】【详解】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。

欣赏：意思是指领略观赏，也指认为好和喜欢。

观赏：指具有一种赏识的观看心态，观看欣赏。

细腻：指细致光滑，也可用来形容描写、表演等细致入微。

细致：精细周密,细密精致。

吩咐：口头指派或命令；

嘱咐：告诉对方记住应该怎样，不应该怎样。

4．③④②⑥⑤①【解析】【分析】【详解】本题考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。“礼多人不怪”的“怪”是怪罪的意思，礼多人不怪说明礼节不可欠缺。中国是一个礼仪之邦，礼多人不怪这个汉语词语应运而生，基本意思为对人多行礼仪，人不会怪罪。意谓礼节还是不可欠缺。“荒着怪可惜”的“怪”是十分的意思；少见多怪：见闻少的人遇到不常见的事物就觉得奇怪。后常用来嘲笑见识浅陋的人。“怪”在这里是感到惊奇。云南十八怪的“怪”指的是非常奇特的人或事物。降妖捉怪：原指有法术的人可以降伏妖精，捉拿鬼怪。后比喻以强大的力量战胜凶恶的敌人。怪指的是妖怪，神话中的妖魔。咄咄怪事：表示吃惊的声音。形容不合常理，难以理解的怪事。怪指的是奇特，怪异。5．B【解析】【分析】【详解】本题主要考查常见问句在表达内容上的区别。A项表示怀疑，不确定；C、D两项表示提问，需要回答；B项属于反问，表示肯定的意思。疑问句：通常是询问某个问题，需要对方回答，如本题中的C、D两项。反问句：表面上看是疑问句，实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案，答案就在句子中，如本题中的B项。设问句：为了引起别人注意，故意先提出问题，然后立刻给出回答。6．我正在欣赏一首美妙的歌。老师十分欣赏王琳组织节目的能力。【解析】【分析】【详解】本题考查词语造句。“欣赏”有两种意思：一是享受美好的事物，领略其中的情趣：音乐～。～雪景。二是认为好；喜欢：他很～这个建筑的独特风格。在本题中，要求用“欣赏”表示不同的意思时来造句，因此要在理解意思的基础上来写句子，表示享受可以这么说：我正在欣赏一首美妙的歌。表示喜欢可以这么造句：老师十分欣赏王琳组织节目的能力。7．示例：他虽然离开家乡已经很久了，但是对这个地方仍然很熟悉。【解析】【分析】【详解】本题考查句子练习。在这个句子中，前句“他离开家乡已经很久了”和后句“他对这个地方仍然很熟悉”之间构成转折关系，因为用表示转折关系的关联词“虽然……但是……”。8．对比外形之美动作、语言无比快乐【解析】【分析】【详解】（1）现代作家郭沫若的《白鹭》一文中具体写白鹭的颜色和身段的美。通过写白鹭的形、色和神态，赞颂了寻常的白鹭所蕴含的内在美，抒发了作者对平凡而高洁、朴素而美好的境界的追求和向往。“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。”这个句子运用对比的修辞手法，突出了白鹭的外形之美。（2）《桂花雨》主要写了课文以“桂花香”为线索，先写小时候喜爱桂花及其原因，写为什么要摇桂花，接着主要描写了“我”帮大人摇桂花、收桂花的快乐情景，最后写了“我”对童年时代“摇花乐”的怀念。9．一首精巧的诗（一首韵在骨子里的散文诗）赞美信赖，往往创造出美好的境界居高声自远非是藉秋风洁身自好【解析】【分析】【详解】（1）现代作家郭沫若的《白鹭》一文中具体写白鹭的颜色和身段的美。通过写白鹭的形、色和神态，赞颂了寻常的白鹭所蕴含的内在美，抒发了作者对平凡而高洁、朴素而美好的境界的追求和向往。（2）《珍珠鸟》一文生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、诚心呵护下由害怕人到亲近人的变化过程，告诉我们：信赖，往往能创造出美好的境界，说明人和动物是完全能和谐相处的。（3）虞世南《蝉》：垂穗饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。译文：蝉喝的是清冽的露水，悦耳的叫声自梧桐林向外远播。蝉儿栖身高处，声音自然会传得很远，这并不是借助秋风的飞传。寓意君子应象蝉一样居高而声远，而不必凭借、受制于它物。表达出了诗人对人的内在品格的热情赞美和高度自信，表现了一种雍容不迫的气韵风度。10．C【解析】【分析】【详解】本题考查理解句子含义。母亲说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”意思是，外面的桂花没有家乡的桂花香，因为家乡的桂花已经融入了母亲的生活，成为母亲生活的一部分，所以说，母亲说杭州的桂花再香，也没家乡的桂花香。答案选C。本句出自作家琦君的《桂花雨》。琦君，是浙江温州市瓯海区人，曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系的教授，著有散文集、小说集及儿童文学作品共30余种，代表著作有《青灯有味似儿时》《永是有情人》《水是故乡甜》《桂花雨》《细雨灯花落》《母亲的金手表》等。《桂花雨》，描述了桂花的外表淡雅，在琦君笔下，桂花给人“迷人”“香飘十里”的感觉，桂花香溢全文而不浓烈。淡淡花香，幽幽书香，似乎可以看见桂花盛开之时，满树生香，花香随风飘扬，弥漫四方。作者目的在于把桂花香沁入整个山村，让人们都沉浸在桂花香的生活中。此香弥而不散，早已铭刻在作者深深的记忆中了。作者在描绘桂花香时，也把悠远的回忆一同写进去。幼年的童真，真切写实。桂花雨香甜，浸润了她的童年，帮大人摇花的怀念都随着幕幕影像展开。确实，童年的欢笑对作者而言，已在梦中，而那些无比的快乐，那种动容的喜悦，都在她的笔下栩栩如生，清新自然。“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”意思是说，远在它乡，总会觉得自己家乡的总是最好的，就连花香也是，同样的桂花，总是觉得自己家乡的更加香美，表达了对自己家乡的热爱和无限的思乡之情。11．示例：我不赞成。理由：①我们小学生没有罚款的权利。②我们可以通过其他途径维护纪律，如可以加强教育，让他们知道吃零食不仅影响班级荣誉，而且对身体不好；还可以联系家长，通过家长加强教育。【解析】【分析】【详解】本题考查口语交际能力。“班上有同学带零食进校园吃，导致班级被扣纪律分”，根据这件事表述自己的观点，本身这件事就是做得不对的，因此在讲述理由的时候，先要表明自己的观点，要说明吃零食的坏处，以及被扣纪律分所带来的不良影响，也不利于养成良好的习惯，陈述理由的时候，合情合理即可。12．羡慕辨别

13．对比外在美内在美14．父亲希望我们做有用的人。15．父亲的目的达到了。理由：①“我”说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这说明“我”理解了父亲的希望。②“父亲的话却深深地印在我的心上。”这说明父亲的话给了“我”深刻的影响。【解析】【分析】12．本题考查写出所给词语的近义词。爱慕：喜欢羡慕。与其意思相近的词语是“敬慕”；分辨：区分辨别。与其意思相近的词语是“辨别”。13．考查对语段内容的理解。通过对语段的阅读与理解，文中的这些句子“花生的好处很多，有一-样最可贵“”它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。”可知是通过对比的手法，揭示了花生虽然没有石榴、桃子、苹果那样具有外在美，但它具有内在美的可贵品质。14．考查对短文内容的理解。父亲为了表现花生的可贵，他将花生和桃子、石榴、苹果做对比，表现了花生默默无闻，不张扬的可贵品格。从这两句话“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。”可领悟出来，父亲是希望我们做花生这样默默无闻地奉献、有用的人。15．考查对文章主旨的理解。文中的这句话“父亲的话深深地印在我的心上。”说明了从父亲夸赞花生的话语里，我已经理解了父亲对我们说这番话的良苦用心，父亲是希望我们成为有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。16．在本文中是包含的意思。人很少到的地方。17．六安瓜片桐城小花太平猴魁18．形似瓜片薄如蝉翼宛若小花19．不可以。理由：“几乎”的意思是差不多，很接近。“几乎”说明中国的名茶品种，大部分安徽都有，但并不是全部都有。去掉“几乎”，表达的意思就不准确了。20．示例：①“仅黄山毛峰系列，我们安庆就有岳西翠兰和桐城小花两个著名品种。”这句话表达了作者为故乡的茶感到自豪的感情。②“我一直觉得制作太平猴魁的茶叶属于仙品，一直觉得能制作出太平猴魁的师傳，一定宛若仙人。”这句话不但表达了作者对太平猴魁的赞美之情，而且表达了作者对制茶师傳的敬佩之情。21．示例：客人来了要敬茶，但茶水不能倒得太满。【解析】【分析】16．本题考查词语释义。覆盖：在本文中是包含的意思。人迹罕至：人很少到的地方。17．本题考查理解文章内容。从文中这几句话分析得出，“从明朝开始，六安瓜片一直是宮廷贡茶。”“太平猴魁，与其说它是茶，不如说它是茶中的工艺品。”“还是说说桐城小花吧，这原本是深山里的野茶，就因为清朝时有个“桐城派”，它就成了朝廷的贡品。”六安瓜片和桐城小花是朝廷贡品，太平猴魁是工艺品。18．本题考查找出关键词语，并能概括茶品的外形特点。联系上下文可知，六安瓜片形似瓜片；太平侯魁薄如蝉冀；桐城小花宛若小花。19．本题考查对用词准确性的理解。一是要正确理解“几乎”这个词语的意思，“几乎”是差不多、很接近的意思。二是去掉“几乎”这个词语，然后与原句进行比较，看意思是不是有变化。去掉“几乎”，句子意思发生改变，表达的意思就没有原来准确了，这说明不能去掉“几乎”这个词语。因此，看一个词语能不能去掉，可以分两步走：首先，正确理解这个词语的意思，可以用联系上下文或是找近义词的方式进行理解;然后，去掉这个词语，与原来的句子进行比较，看句子表达的内容、情感是否发生变化。如果发生变化，说明不能去掉。如果没有发生变化，说明可以去掉。20．本题考查文章的思想感情。联系上下文，再综合全文可知，①“仅黄山毛峰系列，我们安庆就有岳西翠兰和桐城小花两个著名品种。”这句话表达了作者为故乡的茶感到自豪的感情。②“我一直觉得制作太平猴魁的茶叶属于仙品，一直觉得能制作出太平猴魁的师傳，一定宛若仙人。”这句话不但表达了作者对太平猴魁的赞美之情，而且表达了作者对制茶师傳的敬佩之情。21．本题考查知识迁移和拓展能力。有关茶文化的知识还有很多，茶文化意为饮茶活动过程中形成的文化特征，包括茶道、茶德、茶精神、茶联、茶书、茶具、茶画、茶学、茶故事、茶艺等等。茶文化起源地为中国。中国是茶的故乡，汉族人饮茶，据说始于神农时代，少说也有4700多年了。直到现在，中国汉族同胞还有民以茶代礼的风俗。22．范文：可爱的多肉植物我家有一盆可爱的多肉植物，它的名字叫熊掌。熊掌又叫熊童子，属于景天科。嫩绿色圆形的叶子肉嘟嘟的，非常肥厚，里面充满了水分，好像戳一下就会滴出水来。仔细观察叶片上还长满了密密麻麻的白色小绒毛，摸上去非常舒服。叶子的顶端长着红色爪子一样的齿，看上去真的像小熊的爪子，可爱极了，让你忍不住想抚摸一下。别看这些熊掌这么娇嫩、可爱。它们的生命力可顽强了。记得有一次，我突然想起来已经好多天没有给熊掌浇水了，我急忙问妈妈：“妈妈，你这几天给熊掌浇水了吗？”“哎呀！我给忘了。”妈妈拍了一下脑门说道，正当我们以为熊掌已经枯死了，却惊奇地发现，它不但顽强地生长着，竟还长出了一片小叶子。真是太神奇了！你知道吗？它的繁殖也很简单，只需要掰下一片叶子放在土里，用不了多久，它就会生根发芽，慢慢长成一株新的小熊掌。每次当我一有空，就会跑到阳台上去看它们。看到它们可爱又充满活力的样子，我的心情也变的特别愉快！我喜欢我家的熊掌！【解析】【分析】【详解】本题考查对书面表达的能力。本次习作是要求写一篇状物作文，题目可以自拟，内容是写及的心爱之物，可以是一株可爱的多肉，是一只娇憨的小宠物，或是一件精美的小物品等。如写一株可爱的多肉，则要抓住多肉的形状、特点、习性等写清楚，如果写自己心爱的小宠物，首先要仔细回想自己所熟悉的一种小动物的外形，然后写一段通顺的话，要求把小动物的外形特点写具体，语言要形象，可以在作文中多运用排比、拟人、比喻等修辞手法，把小动物写得生动形象；其次要写出作者对小动物的感情，表达出自己的真情实感。如果是写一件精美的物品，则要描写它的形状、特点、用处等。在书写的时候字迹要工整，标点符号要使用正确，语句通顺，不写错别字。装订线学校：班级：学校：班级：姓名：考号：题号一二三四五六七八总分得分一.看拼音，写词语。（8分）dézuìlǎnduòxiétiáochēngzànfěnsuìzhàojílièbàochìdào单项选择（4分）1.下列读音相同一项是（）相信相机B.计划划船勉强倔强D.冠军夺冠2.下列句子标点符号错误的一项是（）。A.有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果。B.需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”C．供他们吃、供他们穿、供他们上学，还供他们看闲书哇！三、根据意思写出相应的四字词语。（4分）A．意为情理之中发生的，合乎情理的，不容怀疑。（）B．团结一致，共同努力。（）C．出乎意料，让人很难相信。（）D．理由正当充分，胆子就壮，说话就有气势。（）

四.写出下列词语的反义词（4分）懒惰——（）侮辱——（）轻易——（）进攻——（）五.按要求写句子(10分)（1）母爱，像细密的春雨，滋润着我的心田。母爱，像。母爱，像。（2）难道我不知道博览群书的好处吗？（改为肯定句）____________________________________________________________________（3）松鼠与我建立了深刻的友谊。。(修改病句)手拉着手。(至少扩两处）___________________________________________________________________六.根据课文内容填空。(10分，每空1分)1.《搭石》一文围绕“_____________________________________”展开，按照顺序写了_________________、______________、________________,表现了乡亲们之间美好的情感。2.《将相和》一文主要讲_________、___________、____________三个小故事，写出了将相和之间从不和到和好的过程。3.____________,______________________,空悲切。这是宋代爱国主义诗人岳飞所作，告诉我们_________________________________。七、阅读乐园(30分) （一）课内阅读（14分）有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1.这段话选自_____________，主要人物是___________________。（2分）2.写出下面句子的描写手法。（3分）（1）蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”（）（2）有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。（）（3）廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。（）3.用一个小标题概括选文第二段话的内容____________________。将相和好的表面原因是蔺相如的_______________和廉颇___________________________。实际原因是：______________________________________________。(6分）4.从选文第一段话中的人物对话可以看出蔺相如是一个什么样的人物？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）一件难忘的小事

某天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度却很差。

临近家时，汽车刚从快车道驶入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障，赶快停了车。一检查，发现右侧的反光镜坏了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。

我（环顾

注视）四周不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在小红车雨刷下。纸条上写明自己的姓名、电话，希望车主同我（联系

联络）。

事隔三天，一位陌生男子打来电话。他是小红车的主人。

“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”

“没关系，已经换上了，我打电话是向你表示感谢的。”

“不，是我要向你表示歉意的。请你把发票寄来，我把钱寄给你。”

“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留了条，这使我（感动

感激）。”

“这是应该的，这笔费用应由我支付。”

“不，人和人之间还有比金钱更重要的东西。你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”说完他撂下了电话。

我很后悔□（居然

果然）没问他的姓名□地址□也不知道他的年龄□职业□但他的□诚实和信任比金钱更重要□的话却深深地印在了我的脑海中□1.选出括号里运用恰当的词语。（2分）2.给短文最后一段加上标点符号，填在文中的方框中。（3分）3小红车的主人看到纸条后做了什么？如果是你，你会怎么做？(4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________4.仔细阅读文中画线的句子，回答下面问题。①“诚实”指的是___________________________________________________。“信任”指的是__________________________________________________。（4分）②为什么说“诚实和信任”比金钱更重要？(3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________写作(30分）你喜欢看漫画吗？如果要给你身边的人画漫画你会选择谁？想想他有什么特点，选择一两件具体的事例用文字把他“画”下来吧！不少于400字。100字

参考答案得罪懒惰协调称赞粉碎召集猎豹赤道DC理所当然同心协力难以置信理直气壮勤劳尊重困难防守1．温暖的阳光，沐浴着我的身体。习习的春风，吹拂着我的脸面。我知道博览群书的好处。松鼠与我建立了深厚的友谊。我们俩手拉着手奔向操场。六、搭石，构成了家乡的一道风景摆搭石，走搭石，赞搭石完璧归赵、渑池会见、负荆请罪莫等闲，白了少年头，要珍惜时间。七、《将相和》廉颇蔺相如2.语言描写动作描写心理描写3.廉颇负荆请罪，宽阔胸襟勇于认错、知错就改；他们共同的爱国思想。4.蔺相如是一个勇敢机智、不畏强暴，以国家利益为重，顾大局、识大体的人。1.环顾；联系；感动；居然2.，

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“

”

。3.他打电话来表示感谢4.“我”不小心把小红车的反光镜碰坏了,在无人知晓的情况下主动给车主留了条，没有逃避这件事。；“我”给车主留了条，让车主得到了信任感。金钱只是一种买卖关系，是暂时的，但是诚实和信任能消除两个陌生人之间的矛盾，使人际关系更加融洽，是金钱买不到的，是无价的。装订线学校：班级：学校：班级：姓名：考号：题号一二三四五六七八总分得分一.看拼音，写词语。（8分）bēngtāsǎozihǎodǎijiéhūndīngzhǔhuǎnghuàhòuhuǐjiāojí给正确读音或汉字打“√”。（3分)酿酒（niàngliàng）筛选（shāishān）依偎（wēiwèi）（哀衰）老（泰秦）山（检俭）朴三、填一填（9分）1.请写出对应的俗语或成语，并选择合适的俗语将句子补充完整。前怕狼后怕虎（）直言不讳（）吃水不忘挖井人（）鼻子都气歪了（）(1)他遇事不果断，_______________，总是担心有风险。(2)这件事何必隐瞒，_______________吧！他迟早会知道的。2.将下列词语补充完整富丽（）（）（）（）无束原原（）（）千（）万（）（）（）为命成家（）（）四、选择破折号的用法。（3分）A．表示声音的延长B．表示解释说明C．表示意思的转折（1）这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。（）（2）“妈——”背直起来了，我的母亲。（）（3）40分钟——大家已经觉得时间太长了。（）五.按要求写句子(10分)（1）老师对李明说：“明天把你的父母叫到学校来。”（改为转述句）__________________________________________________________________（2）既然哥哥嫂嫂这样对他，他又何必恋恋不舍呢？（改为肯定句）____________________________________________________________________（3）我们要运用和理解学过的词语。(修改病句)海力布把消息告诉了乡亲们。(至少扩两处）___________________________________________________________________(5)六.根据课文内容填空。(10分，每空1分)1.《搭石》一文围绕“_____________________________________”展开，按照顺序写了_________________、______________、________________,表现了乡亲们之间美好的情感。2.《将相和》一文主要讲_________、___________、____________三个小故事，写出了将相和之间从不和到和好的过程。3.____________,______________________,空悲切。这是宋代爱国主义诗人岳飞所作，告诉我们_________________________________。七、阅读乐园(30分) （一）课内阅读（14分）有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1.这段话选自_____________，主要人物是___________________。（2分）2.写出下面句子的描写手法。（3分）（1）蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”（）（2）有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。（）（3）廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。（）3.用一个小标题概括选文第二段话的内容____________________。将相和好的表面原因是蔺相如的_______________和廉颇___________________________。实际原因是：______________________________________________。(6分）4.从选文第一段话中的人物对话可以看出蔺相如是一个什么样的人物？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）一件难忘的小事

某天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度却很差。

临近家时，汽车刚从快车道驶入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障，赶快停了车。一检查，发现右侧的反光镜坏了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。

我（环顾

注视）四周不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在小红车雨刷下。纸条上写明自己的姓名、电话，希望车主同我（联系

联络）。

事隔三天，一位陌生男子打来电话。他是小红车的主人。

“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”

“没关系，已经换上了，我打电话是向你表示感谢的。”

“不，是我要向你表示歉意的。请你把发票寄来，我把钱寄给你。”

“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留了条，这使我（感动

感激）。”

“这是应该的，这笔费用应由我支付。”

“不，人和人之间还有比金钱更重要的东西。你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”说完他撂下了电话。

我很后悔□（居然

果然）没问他的姓名□地址□也不知道他的年龄□职业□但他的□诚实和信任比金钱更重要□的话却深深地印在了我的脑海中□1.选出括号里运用恰当的词语。（2分）2.给短文最后一段加上标点符号，填在文中的方框中。（3分）3小红车的主人看到纸条后做了什么？如果是你，你会怎么做？(4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________4.仔细阅读文中画线的句子，回答下面问题。①“诚实”指的是___________________________________________________。“信任”指的是__________________________________________________。（4分）②为什么说“诚实和信任”比金钱更重要？(3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________写作(30分）你喜欢看漫画吗？如果要给你身边的人画漫画你会选择谁？想想他有什么特点，选择一两件具体的事例用文字把他“画”下来吧！不少于400字。100字

参考答案得罪懒惰协调称赞粉碎召集猎豹赤道DC理所当然同心协力难以置信理直气壮勤劳尊重困难防守1．温暖的阳光，沐浴着我的身体。习习的春风，吹拂着我的脸面。我知道博览群书的好处。松鼠与我建立了深厚的友谊。我们俩手拉着手奔向操场。六、搭石，构成了家乡的一道风景摆搭石，走搭石，赞搭石完璧归赵、渑池会见、负荆请罪莫等闲，白了少年头，要珍惜时间。七、《将相和》廉颇蔺相如2.语言描写动作描写心理描写3.廉颇负荆请罪，宽阔胸襟勇于认错、知错就改；他们共同的爱国思想。4.蔺相如是一个勇敢机智、不畏强暴，以国家利益为重，顾大局、识大体的人。1.环顾；联系；感动；居然2.，

、

，

、

，

“

”

。3.他打电话来表示感谢4.“我”不小心把小红车的反光镜碰坏了,在无人知晓的情况下主动给车主留了条，没有逃避这件事。；“我”给车主留了条，让车主得到了信任感。金钱只是一种买卖关系，是暂时的，但是诚实和信任能消除两个陌生人之间的矛盾，使人际关系更加融洽，是金钱买不到的，是无价的。装订线学校：班级：学校：班级：姓名：考号：题号一二三四五六七八总分得分一.看拼音，写词语。（10分）HuǐmièjiànzhùbǎolǎnbùkěgūliangHóngwěifǎngzhàozuìzhèngjīnbìhuīhuáng单项选择（4分）1.下列读音有错误的一项是（）烬jìn剔（tì）陵（lín）胎（tāi）惶（huáng）履（lǚ）喑（yīn）邸（dǐ）略（lüè）2.下面句子是比喻句的是（）A邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（

）

B、看他的样子，好象有什么喜事似的。（

）

C、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（

）

D、她长得很像我邻居的小妹妹。（

）

三、选择正确的解释，填在括号里.（4分）a．食物烹调时间短；b．颜色浅；c．阅历浅，不老练；d.初生而柔弱1．这盘肉炒得很嫩。（

）2．由他担任总指挥还嫩了点。（

）3.嫩黄（

）4.柳树长出嫩芽。（）四.选字填空。（5分）隐藏

隐蔽隐瞒（1）我们不应该帮犯错的同学（

）事情的真相。（2）这个地方比较（

），不易被人发现。（3）他把东西（

）在一个不易被人发现的地方。继续

陆续（4）同学们（

）来到操场上，等待文艺晚会的开始。（5）累了，我就稍微休息一下，然后（

）读书。五.按要求写句子(8分)1.老鼠落到了猫的手中。老鼠再也别想活了。(用关联词合并成一句话）________________________________________________________________2.我们不能同情像狼一样的恶人。（改为反问句）______________________________________________________________________________3.窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）

圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。（用画线词语写句子）____________________________________________________________________六.根据课文内容填空。(8分)爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中,爱国是“,”,死后也不忘祖国统一;而在林升的诗中,是对当时统治者“,”的质问;在龚自珍的诗中,是对统治者“,”的真诚劝告。

我还学过有关爱国主义的诗：_________________,_____________________.七、阅读乐园(31分) （一）课内阅读（17分）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年____则,少年则,少年则,少年则,少年则,少年则,少年则,少年则。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！1.把课文补充完整。（4分）2这篇课文的作者是______________。（1分）3.“少年中国”与“中国少年”有什么联系？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________4下列朗读停顿不正确的一项是()（2分）

A少年自由/则国自由

B故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年.

C鹰/隼试翼，风尘/吸张.5.用课文原句填空。（4分）

(1)第一自然段的中心论点是：_____________________________________

(2)文中以龙喻少年中国的句子是：_____________________________________

(3)文中有关“干将莫邪”典故的文字是：________________________________6.我们一百多年前的强国梦实现了吗？结合实例说一说。(3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（14分）耐磨的生命我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。

朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……

那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。

1.给下列的词语写上近义词。(2分）

不幸——（）笨拙——（）2.这篇短文主要写了一件什么事？（3分）_________________________________________________________________

3.“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么？请联系上下文回答。（3分）_________________________________________________________________

4.面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢？想一想是什么原因使他发生了这样的变化？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________

5、请用几句话把你的感悟写下来。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________写作(30分）家乡是我们每个人出生的地方，随着时间的流逝家乡也发生了翻天覆地的变化，发挥你的想象，写一写二十年后的家乡会是什么样子？不少于400字。100字

参考答案毁灭建筑饱览不可估量宏伟仿照罪证金碧辉煌AAAcbd隐瞒隐蔽隐藏陆续继续1老鼠只要落到了猫的手中，就再也别想活了。我们怎么能同情像狼一样的恶人呢？窗外，风追逐着翠竹，飒飒作响。北京是一座文化名城，也是我国的首都。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。只解沙场为国死，何须马革裹尸还七、1少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。梁启超3.没有千千万万的中国少年就无法建设强大的中国，少年中国就不存在，没有中国的国家安全，人民便不能正常的工作和生活，更谈不上去建设少年中国，二者是彼此交融的关系。4.c5.(1)答案：故今日之责任，不在他人，而全在少年。

(2)答案：潜龙腾渊，鳞爪飞扬

(3)答案：干将发硎，有作其芒。1、倒霉拙劣，2．主要写了作者的朋友从失去手中站起来，而带给作者对人生的感悟。3．“良苦用心”是指：作者为朋友着想，去他家时穿长袖衬衫4、从绝望到充满希望。是因为看到别人在不幸后仍能笑着面对生活，而自己其实比一些人幸福多了。5、做人在遇见困难时不要紧，关键的是要战胜内心，勇敢的站起来，人是有一条韧性十足的命，它远比我们想象中的那条命耐磨得多．装订线学校：班级：学校：班级：姓名：考号：题号一二三四五六七八总分得分一.看拼音，写词语。（8分）fánzhílínglóngguāiqiǎoguānghuázhìliáosōngshǔshājūnméitàn单项选择（6分）1.下列读音正确的一项是（）摄氏度（niè）狭窄（xiá）B.宽敞（chǎng）驯鹿（xùn）C抖擞（sǒu）熏香（xùn）D.宫殿（diàn）苛刻（kē）2.下列句子说法错误的一项是（）。A.《松鼠》一文围绕“松鼠的窝”依次介绍了窝的位置、怎样搭窝、窝的特点三方面内容。B.松鼠是食肉动物。C．“太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。”这句话是过渡句,起承上启下的作用。三、给下列句子加上标点。（6分）1.我们吃的粮食蔬菜水果肉类穿的棉麻毛丝都和太阳有密切的关系2.松鼠是一种漂亮的小动物乖巧驯良很讨人喜欢3.大的小的花的黑的有的站在树枝上叫有的飞起来有的在扑翅膀四.写出下列词语的近义词（4分）密切——（）聚集——（）机警——（）精巧——（）五.按要求写句子(10分)（1）鲸吸气的时候从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像______________________________（运用打比方的说明方法，把句子变得更具体、形象）（2）这么远，箭哪能射得到？（改为陈述句）____________________________________________________________________（3）楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。(改为双重否定句)如果没有太阳,地球上不会有植物,也不会有动物。(用加点的词语造句)___________________________________________________________________因为事情重来一回，所以我再也不让他独自一人承担风险。（修改病句）___________________________________________________________________给句子排序（5分）（）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。”（）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。”（）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（）话刚说完，马克思果然跨进门来了。（）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。七、阅读乐园(31分) （一）课内阅读（15分）有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；()坐飞机，()要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万万个地球才能抵得上一个太阳。（）太阳离地球太远了，（）看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽。1.写出下面句子的说明方法。(8分)（1）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走。差不多要走三千五百年.这句话主要运用了（）和（）的方法来说明太阳____________这一特点。

（2）我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很。一百三十万万个地球才能抵得上一个太阳。这句话主要运用了（）和（）的方法，体现了太阳_________的特点。（3）太阳会发光，会发热，是个大火球。

这句话运用了（）的方法，形象地说明了_______________。在括号里填上合适的关联词。（2分）我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。①这句话中的“约”能不能去掉？为什么？(3分）____________________________________________________________________②仿照句子中的说明方法，写一句话。（2分）___________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）人类能在地球上生活多久（节选）人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。

太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续40亿年左右。过了40亿年左右后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，却承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标！但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？

地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。

其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能

。1．本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题，一是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热，二是_______________________________________________。（2分）2．“这一过程将至少还持续40亿年左右”中的“左右”去掉可以吗？为什么？（3分）3．第三自然段画线的句子用了什么说明方法？好处是什么？(3分）____________________________________________________________________________4第④段中，作者说，“但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身”。“来自人类自身”的威胁指什么？（2分）5．按要求分析下列句子中加点的词语。（6分）1）“这一过程将至少还持续40亿年。”“这一过程”指什么？_____________________________________________________________________________2）“但是，真正值得忧虑的是人能否控制人类自身！”说说“控制人类自身”的含义。_____________________________________________________________________________写作(30分）选择一种你了解并感兴趣的事物给其他人，你会选择什么？写一写，注意运用恰当的说明方法把事物的特点说清楚。不少于400字。100字

参考答案繁殖玲珑乖巧光滑治疗松鼠杀菌煤炭DB1、、、，、、、，。2，，，。3、、、，，，。紧密集合警觉精致1花园里的喷泉2这么远，箭射不到。3楚王不得不吩咐手下打开城门，迎接晏子。4没有雨露，植物不会生长，人类也不会存活。5如果事情重来一回，我再也不让他独自一人承担风险。六、23451七、（1）举例子列数字离我们很远（2）作比较列数字大（3）打比方太阳很热2如果也因为所以3“约”字不能去掉。“约”是大概、大约的意思，太阳这么大，不可能精准地测出它的体积，说明了说明文用词的准确性，语言的严谨性。这棵树很大很大，约三个人手拉手才能抱得过来。1、地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活。2、不能去掉，去掉后，“四十亿”这个确切的数字表达不够科学严谨。3.列数字，准确具体地说明了太阳对地球的影响实在是太巨大了4.对资源过度的消耗（意思相近即可）。5、①太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，至多只有极小的摆动。②a.控制人类对资源的损耗。b.控制人类对生存环境的破坏。装订线学校：班级：学校：班级：姓名：考号：题号一二三四五六七八总分得分一.看拼音，写词语。（8分）shòuruòkǒuzhàotángguǒqǐdíxīnténgbàokǎománglùzàoshēng给正确读音打“√”。（3分)挣脱（zhēngzhèng）龟裂（guījūn）衣兜（dūdōu）蚕茧（jiǎnjǎn）偏僻（pìbì）兼职（jiānqiān）三、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。（5分）

1、豆大点的人也想造反。（

）

2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（

）

3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（

）

4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（

）

5、这件事怎能不是你的错呢？（

）

四、选一选（5分）挺：①量词。②很。③笔直。④伸直。⑤支撑。1.我挺高兴他爱看书的。（）2.这么艰苦的日子，大家都挺过来了。（）3.我军缴获了敌人三挺机关枪。（）4.校园里有一排高大挺拔的水杉树。（）5.体育老师要求大家站队时身体要挺直。（）五.按要求写句子(10分)（1）信赖，往往创造出美好的境界。（仿写句子）信赖，往往创造出。（2）小明告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”（改为转述句）____________________________________________________________________（3）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句)眼睛望着我(至少扩两处）___________________________________________________________________你没有告诉我。我知道了。（用关联词合并成一句话）______________________________________________________