六年级上册数学教案-09解决问题（一）练习-人教新课标

六年级上册数学教案09解决问题（一）练习人教新课标教案：六年级上册数学教案09解决问题（一）练习人教新课标一、教学内容本节课的教学内容选自人教新课标六年级上册的第九章“解决问题（一）练习”。本节课主要针对本章中的知识点进行巩固和练习，包括整数四则混合运算的顺序和法则，以及运用运算定律进行简便计算的方法。二、教学目标1.使学生掌握整数四则混合运算的顺序和法则，能正确进行计算。2.培养学生运用运算定律进行简便计算的能力。3.培养学生独立思考、合作交流的学习习惯。三、教学难点与重点1.教学难点：运用运算定律进行简便计算。2.教学重点：整数四则混合运算的顺序和法则，以及运用运算定律进行简便计算的方法。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、多媒体课件。2.学具：练习本、笔、计算器。五、教学过程1.实践情景引入：创设一个购物场景，让学生根据情景列出算式，并进行计算。2.例题讲解：讲解本章中的典型例题，引导学生运用运算定律进行简便计算。3.随堂练习：让学生独立完成练习题，巩固所学知识。4.小组讨论：让学生分组讨论，分享彼此的解题方法，培养合作交流的学习习惯。六、板书设计1.整数四则混合运算的顺序和法则2.运算定律的运用七、作业设计1.练习题：完成教材中的相关练习题，巩固整数四则混合运算的顺序和法则。2.思考题：运用运算定律进行简便计算，找出计算过程中的规律。八、课后反思及拓展延伸在课后拓展延伸环节，可以让学生尝试解决更复杂的实际问题，运用所学知识解决实际生活中的问题，提高学生的应用能力。同时，鼓励学生参加数学竞赛或研究性学习，提高学生的数学素养。重点和难点解析实践情景引入的环节设计是至关重要的。这是因为六年级的学生已经具备了一定的生活经验，通过将数学知识与实际生活紧密结合，可以激发他们的学习兴趣，帮助他们更好地理解数学的概念和运算规则。例如，在引入整数四则混合运算的环节，我设计了一个购物场景，让学生根据购物的具体情况列出算式并计算总价。这样的设计不仅能够让学生认识到数学在生活中的应用，还能够让他们在实际操作中理解和掌握运算的顺序和法则。例题讲解的方法选择也是需要重点关注的。在这一环节中，我注重引导学生运用运算定律进行简便计算。例如，在讲解一个复杂的四则混合运算题目时，我会引导学生先分析题目中的运算关系，然后运用所学的运算定律进行简化，从而得出答案。通过这种方式，学生不仅能够理解运算定律的含义，还能够学会如何将理论知识应用于实际问题的解决中。再者，随堂练习的题目设计是巩固学生所学知识的关键。在这一环节中，我会设计一些具有代表性的题目，让学生独立完成。这些题目既包括基础的运算练习，也包括一些需要运用运算定律进行简便计算的题目。通过这样的练习，学生能够进一步巩固和提高自己的计算能力。小组讨论的组织方式也是值得关注的。在这一环节中，我会将学生分成小组，让他们就某个问题进行讨论，分享彼此的解题方法。这样的组织方式不仅能够培养学生的合作意识，还能够让他们在交流中学习到更多的解题思路和方法。在板书设计方面，我会突出整数四则混合运算的顺序和法则，以及运算定律的运用。通过清晰的板书，学生能够更好地理解和记忆这些关键知识点。至于作业题目的选取，我会根据课堂内容和学生的实际情况进行设计。这些题目既包括巩固基础知识的练习，也包括需要学生运用所学知识解决实际问题的题目。通过这样的作业设计，学生能够在课后进一步巩固所学知识，提高自己的应用能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解知识点和例题时，我会注意运用抑扬顿挫的语言语调，以吸引学生的注意力，增强课堂的趣味性。在提问环节，我会以鼓励的语气引导学生思考和回答问题，让他们感受到数学的乐趣。2.时间分配：我会合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在实践情景引入环节，我会给予学生充分的时间去理解情景和列出算式；在例题讲解环节，我会让学生先自行思考，然后再进行讲解；在小组讨论环节，我会确保每个小组都有足够的时间进行讨论和分享。3.课堂提问：在课堂提问环节，我会设计一些具有启发性的问题，引导学生思考和探索。我会根据学生的回答情况，适时给予鼓励和指导，帮助他们建立自信心。4.情景导入：在引入新知识时，我会利用生动有趣的情景导入，如购物、旅行等，让学生在实际情境中感受和理解数学知识。通过这种方式，学生能够更好地将数学与生活联系起来，提高学习兴趣。5.教案反思：在课后，我会认真反思本节课的教学，思考自己在语言语调、时间分配、课堂提问、情景导入等方面的优点和不足。我会根据反思结果，不断改进自己的教学方法，以提高教学效果。通过运用这些教学技巧和窍门，我发现学生在课堂上的参与度有了明显提高，他们对数学的学习兴趣也得到了增强。我相信，只要我继续努力，不断反思和改进，我的教学一定会越来越受到学生的喜爱。课后提升1.基础运算练习：（1）计算下列算式的结果：256+34×212345÷356÷7+8×9答案：256+34×2=256+68=32412345÷3=12315=10856÷7+8×9=8+72=80（2）计算下列算式的结果：(12+5)×464÷82135+24÷4答案：(12+5)×4=17×4=6864÷821=821=1335+24÷4=35+6=412.运用运算定律进行简便计算：（1）计算下列算式的结果：18×(7+3)25×(4+5)答案：18×(7+3)=18×10=18025×(4+5)=25×9=225（2）计算下列算式的结果：63÷9+27÷915×6÷5答案：63÷9+27÷