3.1 做有梦想的少年 同步课件-2024-2025学年道德与法治七年级上册

第3课梦想始于足下3.1

做有梦想的少年政治认同：辩证认识梦想的意义、个人梦和中国梦的关系、梦想和现实之间的关系，自觉把个人梦想同时代脉搏和中国梦联系在一起。道德修养：树立远大理想，热爱祖国，努力进取，为实现梦想而奋斗。健全人格：热爱生活，积极进取；早立志，立大志，立长志。责任意识：体悟梦想的意义，激发追梦的热情，敢于有梦；树立“有梦就有希望”的人生态度，建立“努力就有改变”的生活信念，增强社会责任感。教学重点：少年要有梦想；教学难点：少年的梦想与时代脉搏和中国梦的关系。核心素养目标自主学习1.什么是梦想？梦想有什么作用？2.少年为什么要有梦想（梦想的重要性）3.少年的梦想有什么特点？自学指导：请大家仔细阅读课本P16-18的内容，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。我堂哥回乡创业，承包了蔬菜大棚，还引进现代技术。我要好好学习，用科技助力乡村振兴。我觉得大国工匠很厉害，我将来也想学习一门技术，成为他们中的一员。我国的芯片技术一直被国外卡脖子，我要研发出世界最先进的芯片。我的梦想是拥有七彩人生---我想去周游世界，我想做环保志愿者，我还想...生活观察小美小鹏小胜小文◎你的梦想是什么？◎如果不能实现，梦想还有意义吗？中国杂交水稻之父袁隆平我有两个梦想，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交稻覆盖全球梦思考：梦想如果没有实现，还有必要去追求梦想吗？为什么？你的梦想是探究：什么是梦想?

梦想是对未来美好生活的愿望。法官警察医生空军老师宇航员

1、梦想的意义？

编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。北宋名臣范仲淹自小发奋读书，5年间和衣而睡，昼夜苦读，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句千古传颂。周恩来少年时曾立志“为中华之崛起而读书”，并为之付出努力，深受人民的爱戴。毛泽东17岁立大志，发奋读书，寻求救国真理，带领劳动人民推翻了压在中国人民头上的三座大山，改变了中国的命运。菲尔普斯：“我想让孩子们敢于梦想。我也曾是一个怀揣伟大梦想的孩子，后来我获得了一堆奖牌，还有一段美好的岁月。”斯库林：“他是一个完美的偶像，我想和他（菲尔普斯）一样。他是我想要成为更优秀运动员的原因。……希望借此去改变新加坡的体育文化。”思考：是什么让斯库林战胜菲尔普斯取得了里约奥运会的金牌？梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。(对个人）我们人类从远古开始就从未停止造梦飞机、航天飞船比如我们有“飞天”的梦想，因此发明了潜水艇有“下海”的梦想，因此发明了—望远镜

天眼有“千里眼”的梦想，因此发明了由此可以看出，梦想还有什么意

义?(2)有了这样的梦想，人类

才能不断地进步和发展。

(

对

人类)电话火车、轮船、飞机、火箭

…

..有“顺风耳”的梦想，因此发明了有“飞毛腿”的梦想，因此发明了

新闻链接：

逐梦三次终能飞天！思考并回答：朱杨柱少年时的梦想对他的人生发展产生了怎样的影响？答案与解析：

朱杨柱少年时的梦想成为了他一路坚持奋斗的原动力，是他人生路上进行志愿填报、专业选择等的指路航标，最终助力他成为了中国空间站首位航天飞行工程师人。▶朱杨柱追梦故事：2023年5月30日，神舟十六号成功发射，朱杨柱成为首位航天飞行工程师。出生在徐州沛县的朱杨柱，从小就有一个翱翔蓝天的梦想。他曾经两次与飞天梦失之交臂，但他一路坚持，执着追梦了10多年，最终完成了从放羊娃到航天员的转变。

③编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。P16▲中国梦：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。▲总书记的话：“你们是祖国的未来和希望。每一代青少年都有自己的历史使命和机缘，当代青少年要把握历史机遇，选择正确道路，报效国家。”探究与分享：

一生逐梦的袁隆平阅读并分享：袁隆平的故事给了你什么启示？答案与解析：袁隆平的故事启示我们：①志向是人生的航标，是奋斗的原动力。少年要早立志，立大志，立长志。②个人梦想的确立需要符合国家和时代的发展要求。在新时代，青少年应该把个人梦与中国梦结合起来，成为担当民族复兴大任的时代新人。2024秋季新插图2.★如何做有梦想的少年？P18

①做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。

②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。阅读感悟：阅读下列格言，解释其含义。志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。——清·金缨《格言联璧》观看视频并思考：总书记用这三十二个字寄语志存高远者，对此你有什么感悟？新闻链接：“大山的女儿”黄文秀，我们从未忘记你！

观看材料并思考：黄文秀的事迹对青少年如何树立梦想有哪些启示？▶黄文秀的事迹：“七一勋章”获得者黄文秀在入党申请书中写道：“一个人要活得有意义，生存得有价值，就不能光为自己而活，要用自己的力量为他人、为国家、为民族、为社会作出贡献。”

2016年，黄文秀研究生毕业后，主动回到家乡广西壮族自治区百色市工作。她心系群众，想方设法帮助贫困群众脱贫致富。经过一年的努力，她带领88户418名贫困群众顺利脱贫，全村贫困发生率下降20%以上。2019年6月17日凌晨，她从百色返回乐业途中遭遇山洪不幸遇难，献出了年仅30岁的宝贵生命。做有梦想的少年志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。——《格言联璧》阅读感悟做有梦想的少年“为中华之崛起而读书”是周恩来总理在少年时代立下的宏伟志向。周总理立下“为中华之崛起而读书”这个理想的原因是什么？作为新时代的中学生，我们应当确立怎样的理想或者梦想呢？探究与分享做有梦想的少年3．确立梦想的依据

做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。周恩来等老一辈革命家目睹中国积贫积弱的现状，立下了“为中华之崛起而读书”的伟大志向，并矢志不渝地为之奋斗终生，现在他们的伟大理想已经变成了现实。当前，我国人民正在为实现