5.2预防犯罪 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

前言

2024年4月26日，教育部会同公安部、国家消防救援局等部门召开全国中小学幼儿园安全工作视频会议，其中提到：深入实施学生欺凌防治专项行动，形成长效治理机制。

为进一步加强校园安全教育，我校积极开展“拒绝校园欺凌，共建平安校园”主题活动，邀请各位同学参与。5.2预防犯罪八上道德与法治第二单元咕噜咕噜将1了解刑法的内容和作用。2理解刑罚的含义及种类。3知道犯罪的含义及基本特征。学习目标4增强法治观念，防微杜渐，加强自我防范预防犯罪。了解罪与罚01校园欺凌校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。2024年3月10日,河北邯郸肥乡区北高镇张庄村3名初中生将同学王某（现年13岁)残忍杀害并将尸体掩埋在蔬菜大棚里。该案被害人王某与杀害他的3名同学就读于邯郸市肥乡区旧店中学初一年级,疑似在学校上学时就遭受过同学的霸凌。2024年3月10日下午1点左右,王某告诉奶奶与同学去玩。由于长时间未联系上王某，王某家人决定报警，警方通过视频监控发现3名男同学与王某某同行,在监控视频和转账记录的证据下,3名男同学说出王某某被埋在了北营村南的废弃蔬菜大棚内,该大棚仅距离其中一名学生家不足百米。找到尸体后发现,王某某已经面目全非。该案例中的行为违反了什么法律？应受到怎样的惩罚？未成年不再是“免罪金牌”！未成年人第二百三十二条【故意杀人罪】故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。3名初中生将同学王某（现年13岁)残忍杀害并将尸体掩埋在蔬菜大棚里以案释法第十七条【刑事责任年龄】

已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。1.刑法的内容及作用p52①内容：刑法规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。②作用：刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。（定罪、量刑）刑法犯罪规定后果刑罚刑法犯罪规定笔记区15岁辍学在家的女孩马某莲，因生活琐事对车头小学的六年级女生熊某心生怨恨。马某莲纠集镇中学八年级学生何某和七年级学生施某、夏某、刘某四人，尾随放学回家的熊某并胁迫其到偏僻处，五人轮流对熊某掌掴。同时，马某莲让围观的小学四年级女生熊某用马某莲的手机拍下现场视频。当晚，马某莲将视频传至本人的微信好友圈，随后该视频被转发扩散。

处置结果：警方依据相关法律法规，决定对已满16周岁不满18周岁的何某进行治安拘留(因其系初次违反治安管理，裁决不投监所)；对已满14周岁不满16周岁的马某莲、刘某进行治安拘留(裁决不投监所)；对不满14周岁的夏某、施某、熊某某、刘某，责令其监护人分别严加管教。案情链接行为对社会危害程度违法法律后果故意杀人严重《刑法》故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。掌掴他人相对轻微《治安管理处罚法》拘留、罚款等同样是“校园欺凌”，为什么两起案件的处置结果不同？未成年人《中华人民共和国刑法》第十三条规定

一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。相关链接p53笔记区2.犯罪的含义和特征p53①含义：犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。②基本特征：相互联系、不可分割，他们共同构成了区分罪与非罪的标准。严重社会危害性刑事违法性刑罚处罚性最本质特征必然后果

法律标志被告人汤某某与被害人朱某均系某职业大专学生，二人系舍友。威胁朱某饮酒，趁朱某处于醉酒状态，采用残忍手段对其进行强制侮辱，并拍摄视频后发送给其他同学。同校同学收到视频后报警，汤某某在老师的带领下至派出所接受调查，到案后能如实供述犯罪事实。另查明，汤某某以非法占有为目的，采用虚构事实的方式，骗取他人钱款共计23万余元，数额巨大。法院经审理，依照《中华人民共和国刑法》相关规定，以强制侮辱罪判处被告人汤某某有期徒刑二年六个月；以诈骗罪判处被告人汤某某有期徒刑三年三个月，并处罚金人民币五千元；数罪并罚，决定对被告人汤某某执行有期徒刑五年五个月，并处罚金人民币五千元。以罪定罚思考：从裁判结果来看，犯罪的后果是什么？

这一案例涉及到了哪些刑罚？裁判结果法院经审理，依照《中华人民共和国刑法》相关规定，以强制侮辱罪判处被告人汤某某有期徒刑二年六个月；以诈骗罪判处被告人汤某某有期徒刑三年三个月，并处罚金人民币五千元；数罪并罚，决定对被告人汤某某执行有期徒刑五年五个月，并处罚金人民币五千元。主刑附加刑笔记区3.刑罚的含义和种类p54①含义：刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。②种类：刑罚分为主刑和附加刑两大类。管制拘役死刑有期徒刑无期徒刑驱逐出境罚金没收财产剥夺政治权利刑罚附加刑主刑主刑只能独立使用，附加刑可独立使用，也可以并用。

注意：拘役、罚金属于刑罚，用于刑事违法行为（犯罪）

拘留、罚款属于行政处罚，用于行政违法行为相关链接p54加强自我防范02未成年犯罪呈上升趋势！（1）为何会出现这样的态势？（2）作为青少年我们应如何加强自我防范，远离犯罪？犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱！

认清犯罪危害，远离犯罪。探究与分享

初中生小强，从小娇生惯养，花钱大手大脚，上初一时，他经常旷课逃学，屡教不改。升入初二，沉迷于网络不能自拔，为了去网吧上网，花完了零用钱就去恐吓同学，还偷别人的手机，被治安拘留。初三结识了一批不良朋友，滋事生非，在帮“哥们儿”打架时将一人刺成重伤，后被判有期徒刑1年。思考：小强是怎样走上犯罪道路的？小强一步一步掉进犯罪“陷阱”！

旷课逃学、沉迷网络、恐吓同学、偷窃、交友不慎犯罪思考：从小强的掉进“陷阱”形成路径来看，给我们什么启示？预防犯罪，需要我们杜绝不良行为、增强法治观念、自觉遵纪守法。不良行为相关链接p56笔记区4.如何预防犯罪p55-56①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。p55②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。p55③我们应该增强法治观念，依法自律。p56④我们应该从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防范于未然。p56预防犯罪了解罪与罚珍惜美好生活增强法治观念杜绝不良行为自觉遵纪守法加强自我防范刑法的内容和作用刑罚的含义及种类犯罪的含义及基本特征课堂小结1．犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，下图是15岁中学生陈某的变化轨迹。对于陈某的以下行为判断正确的是（

）A．旷课属于严重不良行为 B．辱骂同学属于行政违法行为C．偷窃属于民事违法行为 D．持刀抢劫属于刑事违法行为D课堂练习2．为发泄情绪，周某酒后在小区高空抛掷冰箱。最终，周某因高空抛物罪被判处有期徒刑7个月。缓刑1年，并处罚金3000元。对此，下列认识正确的是（

）①消极情绪是无法调节的②法律由国家强制力保证实施③国家的一切权力属于审判机关④周某的行为具有严重的社会危害性A．①② B．①③ C．②④ D．③④C课堂练习3．《中华人民共和国刑法修正案（十一）》规定：“已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检