3.2 遵守规则 课件-2024-2025学年道德与法治八年级上册 统编版

第三课社会生活离不开规则3.2遵守规则核心素养目标政治认同：形成自觉遵守规则和维护规则的理念。道德修养：懂得应积极维护规则，参与改进规则。法治观念：了解规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则。健全人格：提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力。责任意识：树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识。重点难点自学思考题✯1.社会规则与自由的关系？

2.如何自觉遵守规则？

3.如何维护规则？

4.改进规则的原因？如何改进规则?自学指导：

请大家仔细阅读课本P26—31，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。自由与规则不可分01园区内的动物饮食有着严格的标准，为保障他们的健康和安全，禁止投喂自带食物。禁止向动物投掷物品，抛物容易让他们受到惊吓，严重时会对他们造成伤害。你知道参观熊猫基地有什么要求吗？情境串新知参观规则不可违。有游客违反了参观规则被通报处罚。思考1：以上游客因私自投喂，被终生禁入成都大熊猫基地。你如何看待动物园的处理结果？思考2：以上六人遭到“终身禁入”的惩罚，对我们有什么启示？2.①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(P27)②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。(P28)思考1：以上游客因私自投喂，被终生禁入成都大熊猫基地。你如何看待动物园的处理结果？思考2：以上六人遭到“终身禁入”的惩罚，对我们有什么启示？1.熊猫的饮食都是按照健康标准严格制定的，动物园处处都有标语，一个小举动却可能给大熊猫的身体健康带来实质性伤害；此外还会扰乱参观现场的秩序。正方处理正确，应遵守规定。反方处理过重，投喂是好心。VS小组辩论1.社会规则与自由的关系？①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和他人的合法的自由和权利。②社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。02自觉遵守规则（1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？这是一种准则，一种修养，一种境界，这就是自律。正确的人生观、世界观、价值观正是这种道德自律的前提。（2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？要自觉遵守社会规则，需要自我约束，即自律，就是要严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯。《元史・许衡传》里有这样一段记载:许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说:“不是自己的梨，岂能乱摘!”有人劝解道“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人，难道我心中也无主吗?”探究与分享

①遵守社会规则需要他律和自律。监督、提醒、奖惩等外在约束（被动）自我约束（主动）

自律就是严于律己，不断自我反思，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。2.如何遵守社会规则？妈妈监督我写作业交警监督司机人民监督政府官员媒体监督他律外力的监督提醒、奖惩“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。”——卢梭

②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。（1）遵守社会规则需要他律和自律。既需要监督、提醒、奖惩等外在因素约束，即他律；又需要自我约束，即自律。P28（2）遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心，化外于行。（慎独）P292.如何做到自觉遵守社会规则笔记区Part03三、维护与改进规则探究新知当你看到他人违反规则时，我们应该怎么做？乱扔垃圾抢座位不文明行为公共场所大声喧哗随地吐痰插队乱刻乱画（1）首先，从自己做起，以身作则；（2）以宣传劝导为主，引导规范人们的行为；（3）设定相关的行政法规约束不文明合理行为。①要从自己做起，自觉遵守规则；（对自己）②要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。（对他人）P30劝导的技巧①有“礼”，语言文明，态度和善。②有“理”，要晓之以理，采取合理的方式③有“节”，要注意适可而止。3.如何坚定维护社会规则探究新知A劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。有“礼”C劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。有“节”B劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他，不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。有“理”方法与技能：劝导的技巧探究新知4.为什么要积极改进规则?

2023年1月1日起，未成年人乘坐火车须携带有效身份证件。凭儿童的有效身份证件购买儿童优惠票，实名制购买儿童火车票将以6周岁和14周岁为分界线，不再按之前身高1.2米和1.5米为分界线。

随同成年人旅客乘车的儿童，年满6周岁且未满14周岁的应当购买儿童优惠票；年满14周岁，应当购买全价票。每一名持票成年人旅客可免费携带一名未满6周岁且不单独占用席位的儿童乘车。思考：铁路部门为什么做出这样的调整？①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。新增探究新知4.为什么要积极改进规则?②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。废止探究新知4.为什么要积极改进规则?我国计划生育政策的变化单独二孩双独二孩只生一个全面二孩三孩政策③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。改三、维护与改进规则4.为什么要积极改进规则?①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。【新增】【废止】【改】

我们要积极参与规则的改进和完善。

善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。5.如何改进规则？三、维护与改进规则课堂小结遵守规则一、自由和规则不可分二、自觉遵守规则三、维护和改进规则1、社会规则划定了自由的边界。2、社会规则是人们享有自由的保障。1、遵守社会规则需要他律和自律2、遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则1、我们要坚定维护规则。2、我们要积极改进规则。1.2024年2月23日，南京市雨花台区明尚西苑发生火灾，事故造成15人遇难44人受伤的严重后果，事故原因是由部分居民为贪图便利违规摆放电动车起火导致。下列观点对此事故理解错误的是（）A．遵守规则是人们享有自由的保障B．只要遵守规则就一定不发生事故C．当个人利益与集体利益冲突时，应以集体利益为重D．守护生命，增强安全防范意识B课堂练习2.2024年04月19日新浪网：四川成都一女子，因在检票时候插队，被后面排队的男子有礼貌地指责，不料女子恼羞成怒怀恨在心，拿着手机就对着男子的头部狠狠砸去，男子捂头痛苦地坐在地上，女子将因打男子掉落的手机捡起，继续殴打男子，直至附近的一位保安赶来才得以制止。材料中女子的行为（）A．其情绪来源于个人的预期目标没有达到 B．违反了社会规则，应承担法律责任C．是符合行己有耻原则的做法 D．表明人需要运用适当的方式表达情绪B

课堂练习3.人多水少、水资源时空分布不均是我国的基本水情。解决水资源短缺问