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文档简介
WelcomeUnit-Listening&SpeakingNumber____________Class________Name____________Group_______Date___________【学习目标】1.Encouragestudentstolearnmoreaboutintroductionsandgreetings.2.Learnandmasterthekeywordsandphrases.3.Trainthestudents’abilitytopronunciationandlistening.【学习重难点】重点:部分关键词的用法,听说能力的提升。难点:有关初次见面时的表达方式。【研学流程】Leadin【交、展】(3min)Freetalk:Whathappenedonyourfirstdayatseniorhighschool?Pre-listening【学、展、导】(5min)Matchandmakepredictionsforthethreepicturesaboutthefirstdayatseniorhighschool:-()__________________________________________________________________-()__________________________________________________________________-()__________________________________________________________________Whilelistening【学、展、导】(10min)Step1:Listentothreeconversationsandfinishsometasks.Task1:听对话1完成表格。Task2:听对话2勾出Max最爱的学科和Amy最爱的学科。Task3:听对话3回答问题。Step2:Studentschecktheanswersandteacheranalyzesthetapescripts.Postlistening【学、展、导、用】(7min)Step1:Findthesentencesofgreetingsandintroductionsinthethreeconversations.Greetings:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Introductions:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Step2:Studentsreadandrememberthesentencesofgreetingsandintroductions.Step3:Usethegreetingsandintroductionstomakeaconversationingivensituations.Languagepoints【学、导】(12min)exchange(1)n.交换;交流(2)vt.交换;交流;交易;兑换inexchangefor作为……的交换exchangefor...以……换取……exchangewithsb.和某人交换……lecture(1)n.讲座;讲课(2)vi.(开)讲座attend/gotoalecture(on)出席/参加讲座;give/deliveralectureon开...讲座alecturehall演讲厅lecturein/on开……的讲座lecturesb.aboutsth.训斥某人做了某事registern.名册;登记簿,vt.&vi.登记;注册call/taketheregister〔上课时〕点名registerfor注册……registrationn.登记,注册design(1)n.设计;设计方案;意图(2)vt.设计;计划;筹划;构思indesign在设计上bydesign(=onpurpose)故意地design...for...为……设计…… bedesignedfor...为……而设计bedesignedtodo目的是……bedesignedas...设计为……designern.设计者,设计师afashion/jewellery/bridgedesigner时装/珠宝/桥梁设计师formaladj正式的;正规的:makeaformalapology正式道歉formallyadv.正式地;正规地→informaladj.非正式的Practiceandconsolidate【展、导、用】(8min)单句语法填空(1)Heattemptedtoworkintherestaurant_________exchangeforafreemeal.(2)Iwanttoexchangemydollars___________pounds.(3)I’veneverexchangedwords_________thosemomsbeyondsmalltalk,buttheywantedtohelp.(4)SheaskedmeifIwouldgiveaone-daylecture_________Frenchliterature.(5)Itissaidthatthe__________design)ofthejewelisawomanartist.(6)Howmanystudentshaveregistered__________Englishclasses(7)Weshallneverknowwhetherthishappened____________designornot.(8)Therearetoiletswhicharedesigned____________thedisabledinmanypublicplaces.(9)“Howdoyoudo?”shesaid___________(f
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