小学交通安全教育教学设计4

《交通道路安全》教案简阳市太平桥镇中心小学薛琴一、教学内容：苏教版生命与安全教育四年级交通安全二、教学目标：1、引导学生了解交通安全问题对我们的重要性。

2、我们要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。

3、培养学生从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使。

三、教学重难点：教学重点：掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。

教学难点：培养学生从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使。

四、教学过程：

（一）、故事激趣引新知1、师：提问同学们，你们会走路吗？（学生自由回答）接下来老师给大家介绍一个好朋友，她叫小红，和你们一样大，她的爸爸也问了同样的问题，同学们想不想知道她的答案！

2、出示课件：“小红今年刚满10岁可爸爸还是不放心他一个人上学、放学，说她不会走路。”小红很不高兴嘟着嘴说：“谁说的我不会，我不但会走路而且会跑呢!不信我跑给你看。”爸爸笑着摇着头：“我不是说你没学会走路，是说你还没学会在马路上走路。”小红奇怪的问道：”在马路上走路还用学吗?”爸爸点点头说：“是的不但要学而且应该记住一些规定。（思考：在这里爸爸所说的不会走路是什么意思？这里的规定又是指什么？）学生答后，出示新课：道路交通安全（二）、讨论案例，明白道理

1、师：认真观察下面三幅图，从中找出做错了的地方，并想一想会出现什么样的后果！(播放两组视频短片）2、同学们看到这两组短片害怕吗？想一想交通事故会给我们带来什么样的惨痛代价？接下来让我们来看看交通事故所带来的代价是什么？（播放图片）3、思考：为什么会发生这么可怕的事情呢（引导学生答出：是因为我们的交通安全意识较低、行车秩序混乱、大家不遵守交通规则等原因造成的）4、师：为了避免危险，珍爱生命，下面就小学生应该掌握的或者在生活中应该注意的几个交通安全方面的知识与同学们探讨与学习，希望同学们学会了以后，养成遵纪守法的好习惯，（三）、学习新知，涨知识1、学习内容：认识交通信号灯。播放4组交通信号图片，让学生想一想在哪儿会遇到我们的信号灯，想一想红灯、绿灯、黄灯各表示什意思，引导学生说出：红灯表示禁止通行、黄灯表示警示、绿灯表示准许通行，了解后引导条理语言：红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)

2、学习内容：认识交通标志出示三组交通标志代表图片让学生认一认这些交通标志的含义，引导指出依次是禁令标志、警告标志、指示标志，老师对其进行讲解，然后分别列举出生活中常见的标志。（四）、知识回顾，记心中1、通过读交通短文进行回忆（五）生活中上学、放学注意事项《1》、就学生现在放学、上学常使用的交通工具对新知识进行巩固。先提问学生：使用什么交通工具到学校（步行、乘车），出示：步行安全，你的方式应该注意什么在有人行横道的马路上行走，应该在人行横道内行，没有人行横道的道路上行走，靠右行通过有交通信号控制的人行横道必须遵守交通信号的规定，通过没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不准追逐打闹，突然横穿，学会一停、二看、三通过判断下面六幅图片是否正确，提醒学生禁止这样做《2》、乘车安全你的方式应该注意什么1、出示八组乘车图片，让学生自行判断，随后播放乘车中带来的危害，让远离这样的错误乘车方式2、出示乘车图片，小组讨论：做法是否正确（抽小组代表回答）再次强调乘车安全《3》、骑车安全首先出示图片：未满12周岁儿童不准骑车上路2、出示错误的骑车方式3、出示顺口溜对知识再次回顾，进行升华各行其道：靠右行，靠右走交通法规要遵守自行车道、汽车道各行其道秩序好平平安安不迟到课堂总结

通过这次安全课，同学们认识