内蒙古兴安盟乌兰浩特市七年级历史上册 第三单元 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固 第15课 两汉的科技和文化教案 新人教版

内蒙古兴安盟乌兰浩特市七年级历史上册第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固第15课两汉的科技和文化教案新人教版主备人备课成员教材分析《内蒙古兴安盟乌兰浩特市七年级历史上册第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固第15课两汉的科技和文化》是新人教版的历史教材。本节课主要内容是介绍两汉时期的科技和文化成就，包括农业技术、医药学、天文学、文学、艺术等方面。通过学习，学生可以了解两汉时期我国科技文化的发展状况，认识到中华文明的悠久历史和博大精深。

教材内容紧密联系实际，以叙述和介绍为主，附有少量图片和插图，有助于激发学生的学习兴趣。同时，教材还设置了“思考题”和“练习题”，便于学生巩固所学知识和提高分析问题的能力。

本节课的教学对象为七年级学生，他们对历史知识有一定的了解，但需要通过本节课的学习，更深入地了解两汉时期的科技和文化成就。教学过程中，要注重引导学生运用历史知识分析问题，提高他们的历史思维能力。核心素养目标分析《内蒙古兴安盟乌兰浩特市七年级历史上册第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固第15课两汉的科技和文化》新人教版历史课程的核心素养目标主要包括：时空观念、史料实证、历史解释、批判性思维和创新意识。

1.时空观念：通过学习两汉时期的科技和文化成就，使学生能够建立正确的历史时空观念，了解我国古代科技文化的发展脉络。

2.史料实证：培养学生运用史料进行实证分析的能力，学会从多元角度审视历史问题，提高对历史事件的认识和评价。

3.历史解释：使学生能够运用所学知识对两汉时期的科技和文化成就进行合理的解释和分析，提高历史解释能力。

4.批判性思维：培养学生对历史事件进行批判性思考的能力，敢于质疑、勇于探索，从而提高历史思维的深度和广度。

5.创新意识：激发学生的创新意识，鼓励他们将所学历史知识与现实生活相结合，为我国科技文化的未来发展贡献力量。

本节课的教学对象为七年级学生，他们在学习过程中应注重培养以上核心素养，以提高历史综合素质，为继续学习历史知识奠定基础。在教学过程中，教师要注重引导和培养学生的核心素养，将教学内容与实际相结合，使学生在学习历史知识的同时，逐步形成良好的历史思维品质。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生已经了解了秦汉时期的历史背景，对我国统一多民族国家的建立和巩固有一定的认识。同时，他们还掌握了部分古代科技和文化知识，如农业、医药、天文学等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对历史故事和人物较为感兴趣，尤其是古代科技和文化成就。在学习能力方面，他们具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够运用所学知识进行简单的论证和解释。在学习风格上，学生喜欢直观、生动的课堂教学，善于通过图片、插图等直观材料来理解历史知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能对一些专业术语和概念理解困难，如农业生产技术、医药学术语等。此外，学生可能对部分历史事件的背景和原因难以理解，需要教师通过生动讲解和举例进行引导。同时，如何将所学知识与现实生活相结合，形成创新意识，也是学生在学习过程中面临的挑战。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学目标和学生的学习特点，将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在介绍两汉时期的科技和文化成就时，教师以讲解为主，系统地阐述相关知识和概念。

（2）案例研究法：针对具体科技和文化成果，如农业技术、医药学、天文学等，选取典型案例进行深入研究和讨论。

（3）小组合作学习：将学生分成若干小组，针对特定任务进行合作探究，培养学生的团队协作能力和批判性思维。

（4）项目导向学习：引导学生结合现实生活，选择一个与两汉科技和文化相关的话题，进行项目研究和实践。

2.设计具体的教学活动：

（1）导入环节：通过展示两汉时期的图片和视频，引导学生了解时代背景，激发学习兴趣。

（2）课堂讲授：在介绍两汉科技和文化成就时，穿插相关故事和实例，使抽象的知识具体化、生动化。

（3）案例分析：选取具有代表性的案例，如古代农业生产技术、医药学术语等，引导学生进行讨论和分析。

（4）小组合作：将学生分成若干小组，针对特定任务进行合作探究，如研究某一科技成就的历史背景和影响等。

（5）项目实践：引导学生结合现实生活，选择一个与两汉科技和文化相关的话题，进行项目研究和实践。

（6）总结环节：通过提问、讨论等方式，引导学生总结两汉时期的科技和文化成就，巩固所学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示两汉时期的图片、插图和图表，帮助学生直观地了解相关知识。

（2）视频：播放与两汉时期科技和文化相关的视频，增加课堂教学的趣味性和生动性。

（3）在线工具：利用互联网和在线工具，为学生提供更多的学习资源和途径，如历史地图、在线博物馆等。

（4）实物模型：展示两汉时期的实物模型，如古代农具、医药用具等，使学生更直观地了解古代科技和文化成就。

（5）图书馆和数据库：引导学生利用图书馆和数据库，查阅与两汉时期科技和文化相关的资料，提高学生的自主学习能力。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《两汉的科技和文化》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道哪些关于两汉时期的科技和文化成就？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索两汉时期科技和文化的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解两汉时期科技和文化成就的基本概念。我们将详细解释农业生产技术、医药学、天文学、文学艺术等方面的成就。

2.案例分析：接下来，我们来看一些具体的案例。这些案例展示了两汉时期科技和文化成就在实际中的应用，以及它们如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调两汉时期的农业生产技术和医药学的成就。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与两汉科技和文化成就相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示两汉时期的农业生产技术的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“两汉科技和文化成就在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了两汉时期科技和文化成就的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对两汉科技和文化成就的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理1.两汉时期的农业生产技术：包括铁犁牛耕技术的普及、耕作技术的提高、农田水利工程的兴修、农作物品种的增加等。

2.两汉时期的医药学成就：包括黄帝内经的编撰、神农本草的问世、针灸技术的发明、外科手术的发展等。

3.两汉时期的天文学进展：包括历法的制定、天文观测技术的提高、宇宙观念的发展等。

4.两汉时期的文学艺术成就：包括楚辞汉赋的兴起、唐诗宋词的繁荣、书法绘画的发展等。

5.两汉时期的科技和文化传播：包括丝绸之路的开通、文化交流的国际化、科技成就的传播等。

6.两汉时期的科技和文化对后世的影响：包括对其他国家的影响、对后世科技文化发展的启示等。

7.两汉时期的科技和文化与社会经济的相互促进：包括科技成就对经济发展的推动、文化成就对社会进步的促进等。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

（1）两汉时期的农业生产技术，包括铁犁牛耕技术的普及、耕作技术的提高、农田水利工程的兴修、农作物品种的增加等。

（2）两汉时期的医药学成就，包括黄帝内经的编撰、神农本草的问世、针灸技术的发明、外科手术的发展等。

（3）两汉时期的天文学进展，包括历法的制定、天文观测技术的提高、宇宙观念的发展等。

（4）两汉时期的文学艺术成就，包括楚辞汉赋的兴起、唐诗宋词的繁荣、书法绘画的发展等。

（5）两汉时期的科技和文化传播，包括丝绸之路的开通、文化交流的国际化、科技成就的传播等。

（6）两汉时期的科技和文化对后世的影响，包括对其他国家的影响、对后世科技文化发展的启示等。

（7）两汉时期的科技和文化与社会经济的相互促进，包括科技成就对经济发展的推动、文化成就对社会进步的促进等。

2.当堂检测：

（1）填空题：请填写以下句子中的空白部分：

①两汉时期的农业生产技术主要包括________、________、________和________等方面。

②《黄帝内经》是________时期的________学著作，对后世医学发展产生了深远影响。

③丝绸之路是________时期________传播的重要通道，促进了中外文化交流和经济发展。

（2）选择题：请从以下选项中选择正确答案：

①两汉时期的农业生产技术对后世产生了哪些影响？

A.提高了农业生产效率

B.推动了社会经济发展

C.促进了世界科技进步

D.A、B、C都对

②下列哪个不是两汉时期的医药学成就？

A.黄帝内经

B.神农本草

C.针灸技术

D.阿拉伯数字

（3）简答题：请简述两汉时期的科技和文化对后世的影响。

（4）论述题：请结合实例，论述两汉时期的科技和文化成就对社会经济发展的推动作用。课后作业1.请简述两汉时期的农业生产技术对后世的影响。

2.请列举两汉时期的两个医药学成就及其对后世的影响。

3.请说明两汉时期的天文学进展及其对后世的影响。

4.请简述两汉时期的文学艺术成就及其对后世的影响。

5.请结合实例，论述两汉时期的科技和文化传播对中外文化交流和经济发展的作用。

题型补充和说明：

1.两汉时期的农业生产技术对后世的影响：提高了农业生产效率，推动了社会经济发展，促进了世界科技进步。

2.两汉时期的医药学成就：黄帝内经、神农本草、针灸技术、外科手术。

3.两汉时期的天文学进展：制定历法，提高天文观测技术，发展宇宙观念。

4.两汉时期的文学艺术