第二单元核心考点练习（单元测试）-2024-2025学年四年级上册语文统编版

四年级语文上册第二单元核心考点练习读拼音写词语。wāndòuànzhàoshūshìkǒnɡpàjiānɡyìnɡ（）（）（）（）（）wénzǐcānɡyínɡfēnɡmǎnděnɡdàiléidá（）（）（）（）（）cénɡjīnɡyánjiūxūruòyúkuàizhènɡmínɡ（）（）（）（）（）shénɡzǐjíshǐshìjìjìshùɡǎibiàn（）（）（）（）（）形近字组词。舒（）筑（）偷（）纹（）达（）恐（）愉（）蚊（）抢（）既（）坚（）蝇（）枪（）即（）竖（）绳（）探（）僵（）深（）噩（）选字填空。【绳蝇】麻（）跳（）蚊（）灭（）【记纪】世（）记（）（）号（）律【芬氛】（）芳（）围气（）（）香【堵赌】（）住（）注打（）（）车【煤媒】（）油（）婆（）气（）人按照要求写词语。1、暖洋洋（ABB）：2、三头六臂（含数字）：3、横七竖八（含反义词）：4、呼风唤雨（含近义词）：完成词语搭配。一（）豆荚一（）豌豆一（）绳子一（）旧板子一（）实验一（）飞机一（）豌豆苗一（）声音一（）奇迹一（）春风一（）世纪一（）神话（）的雨幕（）的顶楼（）的夜空（）的叶子（）的发现（）的想象（）的世界（）的夜里（）的生活（）的风雨（）的豌豆花（）的世界（）的豆荚（）的眼光（）的神仙（）地喧嚷（）地捏着（）地看到（）地避开（）地说（）地微笑（）地吻（）地躺着写出下列词语的近义词。虚弱——（）温和——（）愉快——（）创造——（）灵巧——（）证明——（）类似——（）幻想——（）探索——（）写出下列词语的反义词。丰满——（）安全——（）漆黑——（）虚弱——（）灵巧——（）简单——（）改变——（）紧密——（）兴奋——（）根据意思写成语。比喻能够支配自然或左右某种局面。（）形容东西摆放杂乱，毫无规律。（）事情的状况与结果超出人们实现料想。（）传说中利用法术乘云雾飞行。（）在括号内填入合适的关联词。（）下雨了，（）蝴蝶要躲起来。2．母亲（）不相信，（）还是用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，（）它使女儿对生命产生了愉快的想象。3．蝙蝠（）能在夜里飞行，（）能捕捉飞蛾和蚊子。4．蝙蝠在夜里（）怎么飞，（）不会跟其它东西相撞，（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。5．蝙蝠夜里飞行，靠的（）眼睛，（）靠嘴和耳朵配合起来探路6．它（）飞，（）从嘴里发出超声波。7.（）她的话说得很对，（）我还是很担心蝴蝶的藏身之处。8．科学（）改变着人类的精神生活，（）改变着人类的物质生活。写出下列句子运用的修辞手法。1、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（）2、那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（）3、多么可爱又多么美丽的蝴蝶呀！（）4、这不是难为蝴蝶吗？（）5、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（）6、风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了。（）改写句子。1、难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）2、20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（改为反问句）靠什么呼风唤雨呢？当然是现代科学技术。（仿写设问句）小女孩说："妈妈，我觉得我好了一些。"（改为转述句）风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了。（仿写夸张句）请根据课文内容填空。1．补充下列名言警句。（1）好问则裕，——。（2）智能之士，。（3），孰能无惑？（4），审问之，，明辨之，。2.《呼风唤雨的世纪》中，“呼风唤雨”的意思是比喻具有能够支配自然或社会的力量，现代科学技术，科学技术的迅猛发展。课文中能“呼风唤雨”的是人类现代科学技术靠来呼风唤雨。文中用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这句诗来形容现代科学技术的飞速发展。3.《夜间飞行的秘密》中，蝙蝠夜间探路靠的是嘴巴、耳朵科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达。飞机上雷达的天线相当于蝙蝠的嘴巴，雷达通过天线发出的无线电波相当于蝙蝠发出的超声波，荧光屏相当于蝙蝠的耳朵。我还知道人们从鸟儿身上得到启示，发明了飞机。4.《蝴蝶的家》中，"我"为蝴蝶感到着急，这表现了“我”对幼小生灵的关爱之情。5.《一个豆荚里的五粒豆》一文中，最了不起的是最后一粒粒豆，因为它发芽、开花，给一个生病的小女孩带来了快乐和生机。

答案一、读拼音写词语。wāndòuànzhàoshūshìkǒnɡpàjiānɡyìnɡ（豌豆）（按照）（舒适）（恐怕）（僵硬）wénzǐcānɡyínɡfēnɡmǎnděnɡdàiléidá（蚊子）（苍蝇）（丰满）（等待）（雷达）cénɡjīnɡyánjiūxūruòyúkuàizhènɡmínɡ（曾经）（研究）（虚弱）（愉快）（证明）shénɡzǐjíshǐshìjìjìshùɡǎibiàn（绳子）（即使）（世纪）（技术）（改变）二、形近字组词。舒（舒适）筑（建筑）偷（偷偷）纹（花纹）达（到达）恐（恐惧）愉（愉快）蚊（蚊子）抢（争抢）既（既然）坚（坚强）蝇（苍蝇）枪（手枪）即（即使）竖（竖立）绳（绳子）探（探望）僵（僵硬）深（深处）噩（噩梦）三、选字填空。【绳蝇】麻（绳）跳（绳）蚊（蝇）灭（蝇）【记纪】世（纪）记（住）（记）号（纪）律【芬氛】（芬）芳（氛）围气（氛）（芬）香【堵赌】（堵）住（赌）注打（赌）（堵）车【煤媒】（煤）油（媒）婆（煤）气（媒）人四、按照要求写词语。1、暖洋洋（ABB）：金灿灿、绿油油、黑乎乎、白茫茫2、三头六臂（含数字）：七上八下、一心一意、一五一十3、横七竖八（含反义词）：左顾右盼、大材小用、天经地义4、呼风唤雨（含近义词）：惊天动地、胡言乱语、见多识广五、完成词语搭配。一（粒）豆荚一（颗）豌豆一（条）绳子一（块）旧板子一（次）实验一（架）飞机一（棵）豌豆苗一（个）声音一（个）奇迹一（阵）春风一（个）世纪一（个）神话（银色）的雨幕（高高）的顶楼（晴朗）的夜空（碧绿）的叶子（惊奇）的发现（奇妙）的想象（美好）的世界（漆黑）的夜里（美好）的生活（强烈）的风雨（紫色）的豌豆花（美好）的世界（小小）的豆荚（激动）的眼光（腾云驾雾）的神仙（大声）地喧嚷（紧紧）地捏着（清楚）地看到（灵巧）地避开（开心）地说（开心）地微笑（轻轻）地吻（无力）地躺着六、写出下列词语的近义词。虚弱——（脆弱）温和——（柔顺）愉快——（愉悦）创造——（发明）灵巧——（轻巧）证明——（证实）类似——（相似）幻想——（妄想）探索——（寻找）七、写出下列词语的反义词。丰满——（瘦削）安全——（危险）漆黑——（雪白）虚弱——（强健）灵巧——（笨拙）简单——（困难）改变——（依旧）紧密——（稀疏）兴奋——（平静）八、根据意思写成语。比喻能够支配自然或左右某种局面。（呼风唤雨）形容东西摆放杂乱，毫无规律。（横七竖八）事情的状况与结果超出人们实现料想。（出乎意料）传说中利用法术乘云雾飞行。（腾云驾雾）九、在括号内填入合适的关联词。（因为）下雨了，（所以）蝴蝶要躲起来。2．母亲（虽然）不相信，（但）还是用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，（因为）它使女儿对生命产生了愉快的想象。3．蝙蝠（不仅）能在夜里飞行，（还）能捕捉飞蛾和蚊子。4．蝙蝠在夜里（无论）怎么飞，（都）不会跟其它东西相撞，（即使）一根极细的电线，它（也）能灵巧地避开。5．蝙蝠夜里飞行，靠的（不是）眼睛，（而是）靠嘴和耳朵配合起来探路6．它（一边）飞，（一边）从嘴里发出超声波。7.（尽管）她的话说得很对，（但）我还是很担心蝴蝶的藏身之处。8．科学（既）改变着人类的精神生活，（也）改变着人类的物质生活。十、写出下列句子运用的修辞手法。1、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（设问）2、那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（排比）3、多么可爱又多么美丽的蝴蝶呀！（感叹）4、这不是难为蝴蝶吗？（反问）5、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（比喻）6、风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了。（比喻）十一、改写句子。1、难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）我们永远就在这儿坐下去。2、20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（改为反问句）20世纪难道不是一个呼风唤雨的世纪吗？3、靠什么呼风唤雨呢？当然是现代科学技术。（仿写设问句）是什么让我们的生活变得更便捷？当然是现代科学技术。4、小女孩说："妈妈，我觉得我好了一些。"（改为转述句）小女孩对她妈妈说她觉得她好了一些。5、风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了。（仿写夸张句）看，风筝飞得那么高，那么远，都快飞到天边去了。十二、请根据课文内容填空。1．补充下列名言警句。(1）好问则裕，——自用则小。(2）智能之士，不学不成，不问不知。(3）人非生而知之者，孰能无惑？(4）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。2.《呼风唤雨的世纪》中，“呼风唤雨”的意思是比喻具有能够支配自然或社会的力量，现代科学技术，科学技术的迅猛发展。课文中能