2024年教育教学研讨心得体会范本（三篇）

第4页共4页2024年教育教学研讨心得体会范本本次研讨会展示了各位教师的卓越教学风采，为我们带来了一场精神上的盛宴。北京市朝阳师范附属小学濮雪峰老师以其独特的教学方式，将乏味的形状单词教学变得生动有趣，使学生在短时间内高效记忆生词，并通过单词与句型的统一教学，使与会教师深刻领悟到“在读中记，在记中学”的教育理念，同时学习了“以人为本、关注学生”的教学活动方式，其课件与多媒体的巧妙融合更是为教师们带来了全新的视觉体验。银川唐徕回民小学杨丽华老师深入诠释了会话教学的核心，通过精选游戏材料，拓宽学生知识面，采取讲练结合的方式，全面训练学生的听、说、读能力，并努力营造英语环境，让学生在真实语境中实践英语，充分展现了英语教学的实用性。这一切均体现了教师作为引导者、设计者和参与者的多重角色。吴忠利通一小的杨丽老师以从容的教态和始终的微笑，为听课教师留下了深刻印象。从教学目标的设定到教学环节的把握，从调动学生参与到教学目标的达成，均为我们提供了宝贵的启示。本次参与研讨的老师们均展现出较高的学科素养、纯正的语音语调、准确流畅的课堂用语、扎实的英语教学理论、娴熟的教学技巧和强大的课堂教学能力。课堂教学紧密围绕课改理念，尊重文本内容和学生学习体验，充分展现了英语学科的工具性和人文性特点。特别是教学设计方面，突破了传统的教学流程，为观课教师带来了全新的视角，对全省的小学英语教学起到了良好的示范和引领作用。我校已配备白板设备，我认为正如张校长所言，小学英语课堂与白板的结合仍有巨大潜力待挖掘。在今后的教学中，我将积极探索利用白板进行授课，使小学英语教学更加生动有趣，让孩子们在知识的盛宴中畅游。此外，菏泽市化学教学研讨会上，教师们通过精彩纷呈的教研课和说课，展现了深厚的教学功底和独特的教学风格。此次研讨会不仅为我们提供了宝贵的学习机会，更让我们深刻认识到自身的不足，并激发了我们提升自身素质、积极成长的决心。通过本次学习，我们总结出以下几点心得体会：1.情境引入应简洁明了，避免冗长而偏离主题，可借助图片、视频或生活实例迅速切入主题。2.善于运用奖励机制，激发学生的学习兴趣和课堂参与度，让学生体验成功，增强自信心。3.不断积累教学经验，提高课堂调控能力，以更好地应对课堂变化，完成教学任务。4.立足于教材，深入钻研与分析，把握教材的重点和难点，为教学做好充分准备。同时，我们也意识到自身在体态语言、沟通技巧和临场发挥等方面存在不足，今后将努力向优秀教师学习，不断提高自身水平。——高二化学组：陈晨、毕海涓、张连英2024年教育教学研讨心得体会范本（二）为深入研究和实施信息化环境下的课堂教学策略，推动教学方式的根本性转变，我们依托“大校本”教研工作机制和吴忠市教育局“彩虹工程”，强化了区内外校际间的合作与互动，以优势互补、资源共享的方式，共同追求学校、教师、学生的全面发展目标。近日，在利通一小成功举办了为期两天的全区大型教学研讨观摩活动。此次活动汇聚了来自北京市朝阳师范学校附属小学、全区信息化试点学校、自治区首批塞上名师成员学校等多所学校的教师。活动内容丰富，包括课例展示、现场研讨以及专家点评三个环节。期间，北京市朝阳师范学校附属小学、全区信息化试点学校与利通一小的教师共同进行了多节课堂展示，内容涵盖中高段语文、数学、英语等学科教学，旨在深入研讨信息化环境下课堂教学的有效策略。我们特别邀请了宁夏回族自治区教育厅教研室的孙雁秋、武卫民、王春等多位专家进行课例点评，为全区教师提供了专业的指导和引领。信息化教学资源的应用是教育理念和教学模式的深刻变革，对于改变学生学习方式、提高教学质量具有重要意义。通过此次活动，我们进一步认识到加强信息技术在教学改革中的应用、提高教学质量的重要性，以及调动教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性的必要性。其中，一节英语课给我留下了深刻的印象。濮雪峰、杨丽华和杨丽三位教师的课堂展示充分展现了新课程理念，有效运用了信息化资源，各具特色，为参会教师带来了一场精神盛宴。濮雪峰老师的课堂将枯燥的单词教学变得生动有趣，让学生在短时间内记住了大量生词，并成功将单词与句型统一起来进行教学，使与会教师深刻理解了“在读中记，在记中学”的教育理念，并学习了“以人为本、关注学生”的教学活动方式。杨丽华老师则通过选择恰当的游戏材料，拓展学生知识面，讲练结合，全面训练听、说、读能力，尽量营造英语环境，让孩子们在真实语境中练习英语，充分体现了教师的多样化角色。杨丽老师则以其从容的教态和微笑的面容给听课教师留下深刻印象，其教学目标的设计、课堂教学环节的把握、学生参与度的调动以及教学目标的完成等方面，均为我们提供了深刻的启示。本次活动的教师们展现了较高的学科素养、纯正的语音语调、准确流畅的课堂用语、扎实的英语教学理论、娴熟的教学技巧和较强的课堂教学能力。他们的课堂教学突出了课改理念、尊重文本内容和学生学习体验，强调以人为本，体现了英语学科的工具性和人文性特点。特别是教学设计上的突破和创新，给所有观课教师带来了全新的感受和启示，对全省的小学英语教学起到了良好的示范和引领作用。我们学校也配置了白板等现代化教学设备，我们应该积极探索如何利用这些设备来丰富我们的课堂教学，让小学英语教学更加生动有趣，让孩子们在知识的海洋中畅游。2024年教育教学研讨心得体会范本（三）本次授课的教师们均展现了卓越的学科素养，包括标准的语音语调、精确流畅的课堂表达、深厚的英语教学理论基础、精湛的教学技巧以及出色的课堂教学能力。他们的教学不仅凸显了课程改革的核心理念，尊重文本内容和学生学习体验，还充分体现了英语学科的工具性和人文性特点。特别值得一提的是，他们的教学设计突破传统框架，为观摩教师们带来了新颖的视角和深刻的启示，对全省小学英语教学起到了显著的示范和引领作用。我校亦已配备白板设备，我坚信，正如张校长所言，小学英语课堂与白板技术的结合具有巨大的潜力。在未来的教学实践中，我将积极探索并充分利用白板技术，以丰富教学内容，活化课堂氛围，使小学英语教学更加生动、有趣，让孩子们在知识的海洋中畅游。第二篇：教育教学研讨心得体会在新课改的推动下，武定县教育局提出了“有效课堂”的明确要求，旨在实现课堂教学的过关、巩固和提高。我校积极响应，加大课改力度，鼓励教师不断提升自身素质，强化终身学习理念，以更好地服务于教育教学。近期，我校政治教研组在校长带领下，前往元谋县元马镇中学进行了为期两天的教学研讨活动，收获颇丰。通过此次交流学习，我深刻体会到：一、严谨扎实的校风是教学成功的基石。元马中学虽处于扩建阶段，但管理井然有序，学生风貌积极向上。其统一的住校管理、规范的着装要求以及学生活泼的青春气息，都为教学质量的提升奠定了坚实的基础。二、教师灵活、细化的教学方式为学生的发展提供了有力保障。在推进素质教育的过程中，教师应转变教学方式，以培养创新精神和实践能力为目标。鼓励学生对知识进行深入思考和个性化表达，同时注重学生的实践能力和动手能力的培养。徐永萍老师的一堂课就是很好的例证。三、团结协作是教学质量持续提升的关键。元马中学通过资源共享和集体备课等方式，凝聚了集体的智慧和力量，实现了教学质量的稳步提升。这种团结协作的精神值得我们学习和借鉴。四、学校的办学宗旨为学校的发展指明了方向。高校长简短的话语高度概括了元马中学乃至所有学校的办学理念：实现学校、教师、学生的可持续发展。这是我们共同追求的目标。“它山之石，可以攻玉；海纳百川，有容乃大”。学无止境，教亦无止境。在今后的教学中，我将明确目标，努力实践以下几点：1.确立先进的课堂管理意识。学习并借鉴先进的教学模式，结合本校实际进行创新实践，以实现学校的可持续发展。2.研究教学规律和艺术。不断探索如何使学生更加生动有效地学习；如何让教学更有规律和艺术性；如何使课堂训练成为学生更加丰富多彩、开