2023年称职教师物理课堂总结五篇

2023年称职老师物理课堂总结五篇

当工作进展到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所

做的工作认真地分析,研究一下，肯定成绩，找出问题，

归纳出经历教训，进步认识，明确方向，以便进一步做好工

作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。下面就是

WTT给大家带来的2023年称职老师物理课堂总结五篇，欢送

查阅！

2023年称职老师物理课堂总结1

我担任初三物理教学，兼职学校政教副主任和学校工会工

作。一年来，本人以学校及各处组工作方案为指导；以加强师

德师风建立，进步师德程度为重点，以进步教育教学成绩为中

心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地

完成了工作目的任务。回忆这一学期，繁忙而又充实，付出

了，努力了，收获了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小

结，总结过去，展望将来，寄望明天工作的更好。

一、加强学习，努力进步自身素质

老师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上

要精益求精。因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。

一方面，认真学习老师职业道德标准、“三个代表”重要思

想，不断进步自己的道德修养和政治理论程度；另一方面，认

真学习新课改理论，努力进步业务才能，参加自学考试，努力

进步自己的学历程度。通过这些学习活动，不断充实了自己、

丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学理论作好了准

备。

二、务实创新，认真开展教学工作

教学的最终的目的就是要进步教学质量，而其关键就是上

好课。能把知识点落实到位，为了上好课，我做了下面的工

作：

1、在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思

想、根本概念、教材构造、重点与难点；理解学生的知识根

底，力求在备课的过程中即备教材又备学生，理解学生原有的

知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知

识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。在此根底上，精

心制作多媒体课件。精心备写每一个教案

2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信

息反应。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好

的课堂气氛，课堂语言简洁明了。激发学生的学习兴趣，向课

堂45分钟要质量，努力进步课堂教学效率；课堂上讲练结合，

布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、在课后，认真及时修改作业，及时做好后进学生的思

想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原

那么，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进展阶段性检

测，及时理解学情，以便对症下药，调整教学策略。

4、在平时认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚

心向同行学习，博采众长，进步教学程度。一年来，本人共听

课30节，完成了学校规定的听课任务。

三、实在抓好教学工作

个别学生纪律开场松动起来，不喜欢别人对他们的行为约

束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪

情况，假如不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的

学习和生活阶段走入岔道。

我的详细做法是：

1、加大学习、执行《中学生守那么》、《中学生日常行

为标准》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式

的活动，来引导学生学习，执行《中学生守那么》和《中学生

日常行为标准》，严格要求学生。

2、注意树立典范。俗话说“说一千，道一万，不如亲身

示范。”典范的力量是无穷的。班主任言行举止特别重要，要

求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文

明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作

那么，时时提醒自己为人师表。

3、注意寓教于乐，以多种形式标准学生行为。心理学告

诉我们：人的承受心理由观察才能、感知才能、认识程度、兴

趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性

的特点，单一的教育管理方式不合适人的承受心理，开展丰富

多彩的活动，寓教于乐中正好合适学生的心理特点，能进步教

育管理的可承受性。为此，我先后开过屡次主题班会，中《标

准一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学

习》、《神圣的使命》。开展优生学习经历交流会，举办知识

抢答竞赛，效果都很好。

4、“三位一体”的互促法。教育是一项艰巨的任务，单

靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过

班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教

育的合力，到达互相促进的目的。我定期家访，或联络，

及时反应学生情况，获得家长的支持，收到了良好的效果

四、教育教学成果

一份耕耘，一份收获；经过自已的不懈努力。获得了较优

异的成成绩。

我任物理老师学习气氛浓重，班风稳定。学习成绩优秀。

在全乡期末统考中，获四个第一名、两个第二名的好成绩。我

的物理科更是以人平分高出校平均17分遥居榜首。我班也评

为优秀班团集体。我也在年度考核中被评为优秀。

2023年称职老师物理课堂总结2

本学期我承当八年级的物理课教学工作一个学期的工作即

将完毕了，现总结如下。

一、思想方面

一个学期以来，我思想主动要求进步。热爱本职工作。努

力工作。工作中关心自己任教的教室，保护自己所教的学生。

服从指导，团结同志。每天早来晚走。主动承当教研组内的效

劳性工作。身受学校指导、同志的好评和同学们的欢送。

二、教学方面

1、做到了精心备课。

一个学期以来，我主动参加集体备课。认真与组内同志一

起研究制定学期工作方案。研究新课程标准，研读新教材。与

组内同志在结合我校实际情况和研究学生实际情况的前提下，

一起落实每一个单元、每一课时教学内容的三维教学目的、教

学的重点和难点、老师教的方法和学生学的方法。确定科学的

可以创设教学情境、便于组织学生合作学习的教学形式。做到

了集众家教学之长处，克己之短处。非常明显的进步了自己的

备课质量。

2、做到了认真上课

上好课是干好教学工作的重要环节。本学期我非常重视上

课这项工作。每节课都提早5分钟进入教室等候上课。以自己

的行为扼制了学生上课迟到的现象。同时，也满足了学校的

“上满40分钟课”的要求。教室上我面向全体学生。尽努力

让每一名学生得到开展。给他们搭建展示自我的平台。创造获

得成功的时机。通过创设教学情境，激发学生的学习热度。努

力做到课开场，趣以生；课进展，趣正浓;课完毕，趣尤存。教

室上我注重培养每一名学生的个性特长。尽努力让每一名学生

的天资通过组织合作学习的方法在教室上得到利用。同时，让

同学们的合作认识和团队精神在组织合作学习中得以培养和锻

炼。同学们在老师的引导下互相学习，互相帮助。一局部学生

真正充当了教室上小先生的作用。学生的各方面才能、各方面

程度在合作学习中都得到了不同程度的进步。

3、主动参加物理科研工作

本学期我代表我们学校去参加地区的说课比赛，从中我学

到了很多新的教育理念，并且取的了较好的成绩。对于我个人

的业务程度是一个很大的进步。

一个学期的工作做了许多，回忆起来确实有许多工作值得

我去回味。有成功让我快乐的地方，也有失败让我痛心的地

方。成功的地方在今后的工作中去发扬光大。失败的地方就有

待于在今后的工作中去补充完善。以上，是我一个学期工作的

总结。

2023年称职老师物理课堂总结3

本人在本学期担任九年级1105班、1106班、1112班的物

理教学工作。现将本学期的教育教学工作总结如下：

一、加强政治学习和业务学习，进步自身思想修养和业务

素质。

为了更好的把教学工作搞好，我坚持政治学习和业务学习，

自始至终把“学高为师，身正为范”作为自己的行为准那么。

每天坚持收看新闻，翻阅报刊，关心教育改革动态，熟读教育

学、心理学、教法等丛书，猎涉国内外教育专家及有关人士的

教学、教研、科研论文，虚心向有经历的老师请教，以适应以新

更旧的教育状况的需要，坚持以校为家，以教为乐，做到乐业、

敬业、勤业，力争精业。

积极参加各种培训和业务学习、教研活动为了不断进步教

学程度和教学质量，积极参加各种培训和业务学习、教研活动,

向同事们学习和交流取长补短。

二、精心备课全面理解和把握新课程标准。

通过学习我体会到新课程标准不同于以往的教学大纲，课

前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并

掌握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定详细的教

学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充分理解学

生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。从一学

期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的进步。

新教材对老师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充

分表达用教材教而不是教教材，课前查阅大量的资料根据学生

的的根底制定教学方案、方案、教学设计等。

三、课堂教学，我加强了师生之间学生之间交往互动，共

同开展。

本学期我深知我们每位物理老师都是课堂教学的理论者，

为俣证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动

探究的主学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情

感、态度价值观等方面都可以充分开展作为教学改革的根本指

导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同

开展的过程，在有限的时间吃透教材，撰写教案；

积极利用各种教学资，创造性地使用教材，课前精心备

课，撰写教案，施行以后趁记忆犹新，回忆、反思写下自己执

教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是

老师最珍贵的第一手资料，教学经历的积累和教训的汲取，对

今后改良课堂教学和进步老师的教学程度是非常有用。较强

的物理思想方法得于浸透。学生在观察、操作、实验、讨

论、交流、猜想、分析1和整理的过程中，公式的形成、

获得、应用了然于心。电路、图型连接、各种物理电学公式的

计算、实验都表达学生自主探究、研究的过程，注重学习过程

以及学生在学习过程中的感受和体验。这样的探究实验让学生

成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有

乐趣，学中有收获，

四、加强实验教学，增强学生理论才能

遵循物理教学规律和物理学科的特点，以实验启动物理概

念、定理、定律的教学。在演示实验中，引导学生有目的的观

察，启发积极思维，提示物理现象的本质。组织好学生实验，充

分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的才能、团结协作的

精神和学生自主创新的才能。

经过一个学期的努力，大局部学生能从实验现象中分析力

出实验目的、本质，初步具备了物理的思维品质和独立操作的

才能，能独立完成此期书本所要求的实验,局部学生能创造性地

运用实验设备设计实验解决实际问题。

五、创新评价，鼓励促进学生全面开展

怎样进步学生学习成绩，我把评价作为全面考察学生的学

习状况，鼓励学生的学习热情，促进学生全面开展的手段，也作

为老师反思和改良教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注

学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成

和开展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中

的变化和开展。抓根底知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用

定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生少批评学

生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步标准教学行为,

并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、

科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的

形成。

六、重视德育浸透，培养科学态度

在物理教学过程中，不断地向学生浸透辩证唯物教育、爱

国教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍了我国科学

家热爱祖国的事迹，介绍了我国历和现代科技成就，大大增强了

学生学习物理的兴趣，培养了其严肃认真、实事求是、团结协

作的作风。

通过我一学期来不断的工作，我的物理教学工作获得了很

好的成绩。以后我将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一

如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

2023年称职老师物理课堂总结4

本人在本学期担任九年级1、2班的物理教学，为了进步

学生的学习效率，按照开学初制定的复习方案，对物理学科进

展全面的、有针对性的、有效的复习。我认真执行学校教育教

学工作方案，转变思想，积极探究，改变教学方法，努力把新

课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想

结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到较好的效

果，积极参加“高效课堂”范式教学理论。使今年的中考获得

了较好的成绩，给九年级物理教学工作划上了圆满的句号。现

将本学期的教育教学工作总结如下：

一、加强政治学习和业务学习，进步自身思想修养和业务

素质

为了更好的把教学工作搞好，坚持政治学习和业务学习，

自始至终把“学高为师，身正为范”作为自己的行为准那么。

每天坚持收看新闻，虚心向有经历的老师请教，以适应以新更

旧的教育状况的需要，坚持以校为家，以教为乐，做到乐业、

敬业、勤业，力争精业。

积极参加各种培训和业务学习、教研活动为了不断进步教

学程度和教学质量，积极参加各种培训和业务学习、教研活

动，向同事们学习和交流取长补短。本学期，组织并参加了

《初中理化实验教学课堂实效性研究》市级立项课题研究。

二、精心备课全面理解和把握新课程标准

通过学习我体会到新课程标准不同于以往的教学大纲，课

前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并

掌握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定详细的教

学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充分理解

学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。从

一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的进

步。新教材对老师的教学方法和教学内容等都没有过多的束

缚，充分表达用教材教而不是教教材，课前查阅大量的资料根

据学生的的根底制定教学方案、方案、教学设计等。

三、正确把握中考物理命题思路和方向，能有效的提升复

习效果

中考命题以《物理课程标准》的目的、理念、内容标准为

根据，全面表达“知识与技能、过程与方法、情感态度价值

观”三个维度的要求。

1、突出根底性。

中考题特别注重考察学生的根底知识和根本技能，并将根

本知识与根本技能放在真实、生动、详细的情景下进展考察，

使多个知识点交融在-起，要求学生灵敏运用所学知识进展分

析力、解答。

2、注重考察学生的情感、态度、价值观。

通过学生对问题情景的分析力与解决过程来考察学生

认识世界和理解世界的才能。

3、注重科学探究，注重过程与方法。

中考题更加注重学生的科学素养的培养和开展，注重“过

程与方法”。

4、注重考察学生处理和表达信息的才能。

中考题中通过文字描绘、表格数据、数理图象、曲线或统

计图、示意图等方式呈现大量的信息，要求学生运用所学知

识，选择适当的方法，对题给信息进展处理、分析》、综

合。

5、关注社会热点问题。

中考题特别关注环保、能、可持续开展、等社会热点问

题。此类题重视浸透科学、技术和社会协调开展的思想，突出

科学性与人文性的有机结合。

6、注重学科浸透和综合。

考题都比拟注重物理学科与其他学科间的浸透与综合，注

重不同学科知识内在交融与浸透，特别是人文思想的浸透。

7、注重开发和利用外乡资。

有了明确的命题思路和方向，我们通过制定复习方案、上

复习研讨课、专题复习、复习反思等进展全面的、有针对性

的、有效的复习。

四、激发兴趣和调整心态，稳步提升复习效果。

九年级复习阶段学生的学习负担重，学习压力大，易出现

“复习疲劳综合症”。在复习课上积极创设一些与教学内容亲

密相关的问题情境吸引学生的注意力，激发学生的复习兴趣。

特别在最后冲刺阶段要注意把学生的心理状态调整好，把

握节奏，愉快复习，对待学生的心理问题，要努力做好针对性

的疏导工作，力争使学生能以较好的竞技状态进入考场，发挥

出他们的学习和复习程度。

五、及时辅导，使问题得到及时解决。

利用课前或课后时间，解决个别学生当堂课或课后作业中

的个别疑难问题，随时随地解决，不积压问题；对于性格内

向，不擅长表达的学生主动问耐心听，尽量照顾到全体学生。

课堂教学的时间毕竟有限，学生的课外辅导也是必不可少的。

课外辅导中，在俣证学生身心安康的前提下，一方面我优

生差生同时辅导，难题易题都不放弃，另一方面我也针对考试

要求，按照不同层次学生要到达的不同高度进展针对性地辅

导。辅导工作的时间受到了一定的限制，不过我本人已尽到了

的努力，事实证明也获得了很好的成效。

六、加强实验教学，增强学生理论才能

遵循物理教学规律和物理学科的特点，以实验启动物理概

念、定理、定律的教学。在演示实验中，引导学生有目的的观

察，启发积极思维，提示物理现象的本质。组织好学生实验，

充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的才能、团结协作

的精神和学生自主创新的才能。

此期除做完、做好教学所要求的实验外，还利用电化教学

设备和多媒体教学手段及远程教学设备开展物理实验的教学。

经过一个学期的努力，大局部学生能从实验现象中分析》

出实验目的、本质，初步具备了物理的思维品质和独立操作的

才能，能独立完成此期书本所要求的实验，局部学生能创造性

地运用实验设备设计实验解决实际问题。

七、创新评价，鼓励促进学生全面开展。

怎样进步学生学习成绩，我把评价作为全面考察学生的学

习状况，鼓励学生的学习热情，促进学生全面开展的手段，也

作为老师反思和改良教学的有力手段，对学生的学习评价，既

关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的

形成和开展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习

过程中的变化和开展。抓根底知识的掌握，抓课堂作业的堂堂

清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学

生少批评学生。

坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步标准教学行

为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高

效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学

风的形成。

八、重视德育浸透，培养科学态度

在物理教学过程中，不断地向学生浸透辩证唯物教育、爱

国教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍了我国科学

家热爱祖国的事迹，介绍了我国历和现代科技成就，大大增强

了学生学习物理的兴趣，培养了其严肃认真、实事求是、团结

协作的作风。

学无止境，教无定法。作为物理老师要紧跟科技开展时代

进步，终身学习，终身开展，才能实