2023部编版五年级下册语文期末试卷附答案

2023部编版五年级下册语文期末

试卷附答案

学校:姓名：__________班级：考号：

一、单选题

1、〃刘姥姥“这一形象出自（）。

A.《水浒传》B.《红楼梦》C.《三国演义》D.《西游记》

2、会意字是指用两个及两个以上的独体汉字，根据各自的含义所组合

成的新汉字。下列可能是〃汆〃（di）的意思的是（）。

A.雨伞B.买米C.大米D.出入

3、〃言〃来互相尊重，〃心〃至令人感动，〃日“出万里无云，〃水〃

到纯净透明。这则谜语的谜底是（）。

A.上B.可（:,也D.青

4、1、下面加点字的读音有错误的一项是（）。

A.天赋（价）B.祸患（hud）C.胚胎（pi）D.困窘（jidng）

5、阅读文章，回答问题。

余生只吃一种食物，我们能活吗？

从小父母就教育我们〃不能挑嘴，不挑嘴的孩子身体棒〃，可我们往往

有自己最爱的某一类食物。一面是理性的〃膳食平衡〃，一面是对单一

的美食的无限欲望。假如我们余生只吃某一类自己最喜爱的食物，甚至

极端到只吃一种食物，会发生什么呢？

只吃肉类行不行？

肉类富含蛋白质以及多种人体所需的营养元素，更是众多吃货的“王牌"O

那么，余生只吃肉，可以〃长命百岁”吗？答案是否定的！

肉类缺乏多种人体必需的物质，譬如葡萄糖，假如你的余生只吃肉，你

的身体将会另谋出路，从你自己的脂肪和肌肉中摄取葡萄糖能量，于是，

你的脂肪和肌肉将不断消失，慢慢变得骨瘦如柴。

此外，肉类中还缺乏维生素c,而维生素C是制造胶原蛋白的小能手,

缺乏这种物质，你将会得坏血病，成天无精打采，面容枯槁，牙龈肿胀

出血等。肉类本身就缺乏纤维素，培根、香肠、热狗这些加工肉类长期

过量食用更是会致癌。如果三餐只吃培根，那问题可能就更严重了。比

如，一个人每天吃51文库克培根，他得结肠癌和直肠癌的几率将增加

18%。

吃脂肪含量低一些的瘦肉又会怎样呢？探险家维尔加尔默•斯蒂凡森曾

经记录了一种奇怪现象：有些人只吃瘦肉，比方说兔子肉，一周之后就

会出现腹泻，伴有头痛、乏力等不适症状，人们将这种现象称为〃兔子

饥饿症〃。许多人认为可以从蛋白质里获取一个人所需的全部能量，而

不需要脂肪或者碳水化合物，但这会让肝脏不堪重负,影响其处理蛋白

质的能力。

只吃单一食物万不可行！

人类之所以身为杂食动物，自然有其道理。最佳的饮食需要保持食物的

多样性，确保营养物质全覆盖。对于人类来说，食物中的一些重要的营

养物质还没有走入我们的认知领域。或许短期内缺乏这些食物不会出现

什么问题，但长期单一饮食，可能会造成不可挽回的后果。

（摘自网络，有删改）

根据文章获取的信息，以下属于营养误区的一项是（）

A.过量脂肪，有损健康。B.补维生素，多多益善。

C.食物多样，谷类为主。D.余生吃素，健康长寿。

6、阅读文章，回答问题。

冷水来帮忙

煮熟鸡蛋后怎样剥壳？这里有个小窍门，让我们一起从游戏中学习吧!

要准备的东西：生鸡蛋、勺子、一碗冷水、煤气灶、水、锅。

跟我做：①锅里盛水放到煤气灶上，将生鸡蛋放锅里।点火煮。②五分

钟后，用勺子捞出煮好的鸡蛋。③将捞出的鸡蛋放到冷水里泡下。④取

出鸡蛋剥壳，可方便了。

游戏揭秘：不同的物体遇冷后，收缩力不同。煮熟的鸡蛋放入冷水里,

蛋白收缩得多，蛋壳收缩得少，使得蛋白和蛋壳分离开来，剥去蛋壳自

然就容易多了。

联系短文内容，能够得出的结论是（）

A.不同的物体遇冷后收缩力一样。

B.〃一碗冷水"换成〃一碗热水〃也行。

C.煮熟的鸡蛋放入冷水里，其蛋白和蛋壳收缩力不同。

D.煮熟的鸡蛋放入冷水里，这使蛋白和蛋壳结合得更紧密。

7、《红楼梦》中凤姐讲"long子放炮仗〃的笑话是在什么节日?（）。

A.除夕B.元宵C.端午D.中秋

8、选择正确读音。

〃稚子金盆脱晓冰〃中的〃盆〃读（）

A.panB.penC.peng

9、以下对杜甫描述不正确的一项是（）

A.杜甫的诗歌在格律上，具有炼字精到，对仗工整的特点。

B.杜甫的诗歌的内容上，作品大多是反映当时的社会面貌，题材广泛,

寄意深远。

C.杜甫主要作品《卖炭翁》《茅屋为秋风所破歌》等。

10、以下描述不正确的一项是()

A.王昌龄是著名的边塞诗人，并在后代以边塞诗称世。

B.王昌龄善于采用神态描写，表现细腻多变的感情。

C.王昌龄诗情景妙合，意与境浑。

二.客观填空题

11、猜谜。

近看是排小房屋，远看像条大长龙。

向前飞奔不迷路，脚下雷声轰隆隆。

谜底是()O

12、看拼音，写字词。

我跟着祖父在园子里干活,只不过是xia()闹。我chan()地，把

韭菜当作野草g@()掉；拿着水pi台。()浇水，却把水扬上天空；

还把mazha()腿用线绑上，过了一会儿,线头上只shuan()着

一条腿，蚂蚱不见了。

13、同音字组词。

Pa

手()

害()

14、《四时田园杂兴》的作者是____代诗人描写了______季的

景色。

15、读拼音，写词语。

xinxTn()kuayao()jTfeng()qTngmie()

yici()dengji()jianbang()waku()

16、读拼音，写词语。

rongyu()zhTwu()zixiangmaodun()

17、猜一猜，写一写(根据谜语猜一个字)。

(1)他有你没有，地有天没有。()

⑵又进村来。()

(3)一边绿来一边红，两边相遇起凉风。()

18、读名著，正确填写人名。

及时雨

豹子头

智多星_____

19、找数字，找找下面的古诗中藏有哪些数字。

《出塞》——()

《芙蓉楼送辛渐》——()

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》()

《山行》——（）

20、观察图片所示的甲骨文，说说是什么汉字（）。

三.主观填空题

21、说说你对下面词语的理解。

悠然自得：________________________________________

辽阔无垠：________________________________________

22、阅读积累展示。（选做题）

有一副著名的对联对诸葛亮的生平事迹进行了高度的概括。请你阅读下

面的对联，并仿照示例，从对联中再任选两项，写出具体所指。

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬

三顾；

取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用

火攻。

［示例］三顾：三顾茅庐。东和：诸葛亮派邓芝出使东吴，确立吴蜀结

盟对抗曹魏。

23、按要求答题。

四时田园杂兴(其三十一)

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

()

24、阅读文言文，回答问题

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎

不动。人问之,答曰：〃树在道边而多子,此必苦李。〃取之，信然。

用自己的话说说为什么〃树在道边而多子，此必苦李。〃

（）

25、阅读古诗，回答问题。

村晚

■J>"=1=•

国==辰

草满池塘水满陂（b@i）①，山衔（xi台n）落日浸寒漪（yi）②。

牧童归去横牛背③，短笛无腔信口吹④。

【注释】①陂（b@i）:水岸。②衔：口里含着。此指落日西沉，半挂

在山腰，像被山咬住了。浸：淹没。寒漪：带有凉意的水纹。漪（yi）,

水波。③横牛背：横坐在牛背上。④腔：曲调。信口：随口。

【背景】诗人晚年隐居，游览农家之时写下了这首诗。

L南宋代诗人雷震的七言绝句《村晚》，描绘了一幅（）的乡村晚景

图：有着四周长满青草的（八似被山含住的红红的（）以及放牛

回家的（）横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。

2、结合诗歌内容和写作背景，说说诗歌表达了诗人怎样的思想感情？

（）

26、1940年汪伪政府成立时，有人曾强迫灵谷老人给汪精卫送过一副

对联。内容是：〃昔具盖世之德，今有罕见之才〃。当时人们无不称赞

这副对联写得词工句丽，是歌德颂才的佳作，可不久就有人发现这是灵

谷老人利用汉字谐音双关，借联刺奸的隐语。请你把上下联各改动两个

字，以还原这副对联的真正意思：

上联：（）

下联：（）

27、阅读古诗，回答问题。

四时田园杂兴•春日

［宋］范成大

土膏①欲动雨频催，万草千花一饷②开。

舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋③过墙来。

【注释】①土膏：指肥沃的土地。②一饷，片刻。饷，通〃晌〃。③鞭

笋：细长的竹笋。

这首诗作者都描写了哪些景物？表达了作者怎样的思想感情？

()

28、课外阅读。

瀑布-叶圣陶

还没看见瀑布，

先听见瀑布的声音，

好像叠叠的浪涌上岸滩，

又像阵阵的风吹过松林。

山路忽然一转，

啊，望见了瀑布的全身！

这般景象没法比喻，

千丈青山衬着一道白银。

站在瀑布脚下仰望，

好伟大呀，一座珍珠的屏！

时时来一阵风，

把它吹得如烟，如雾，如尘。

(1)瀑布的声音像又像O

(2)在诗歌第三小节中，作者把瀑布比作：

29、阅读文言文，回答问题

疑邻窃斧

人有亡斧者①，意其邻之子②。视其行步，窃斧也；颜色③，窃斧也；

言语，窃斧也；动作态度,无为而不窃斧也④。俄而⑤，掘于谷⑥而得

其斧。他日，复见其邻人之子，动作态度，无似窃斧者。其邻之子非变

也，已则变矣；变也者无他，有所尤也。

——战国•郑•列御寇《列子•说符》

【注释】①亡：丢掉，丢失。者：……的人。②意：同〃臆〃，估计，

怀疑，猜想。③颜色：表情。④无为而不窃斧也：没有一样不像偷斧子

的人。⑤俄而：不久。⑥谷：山谷。

翻译句子：

他日，复见其邻人之子，动作态度，无似窃斧者。

()

30、阅读文章，回答问题。

天山美景

七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气,

立刻感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白

云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那

融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白雪皑皑

的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林。密密的塔松像无数撑大的

巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔葬上留下了斑

斑点点细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高

过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花

海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马背上你用

不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。

虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美

丽？

想一想，全文表达了作者怎样的思想感情？

()

四、排序题

31、按照课文的顺序，给下列句子排序。

诸葛亮请鲁肃相助，借来船只兵士等。

谢谢曹丞相的箭，飞驶而归。

诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。

曹营万箭齐发，诸葛亮饮酒取乐。

周瑜妒忌，设计陷害，诸葛亮立下军令状。

五.连线题

32、理解画线词语的意思，连一连。

你幽不肯卖酒给我吃

凡是，只要是

但凡客人来我店中

倒、斟酒

满满箍了一碗酒

为什么

33、牛刀小试。（选做题）

在《水浒传》中，武松的绰号叫行者。除了武松之外，《水浒传》中还

塑造了许多个性鲜明的人物。下面是其中的几位，请将人物与他的绰号

连起来。

鲁智深

黑旋风

李逵

及时雨

张顺

花和尚

吴用

浪里白条

宋江

智多星

六、选择填空题

34、选择合适的关联词填空。

不但……反而……不是……而是……

(1)祖父浇菜，我也过来浇，但()往菜上浇，()拿着水瓢，拼

尽了力气，把水往天空一扬……

(2)祖父种小白菜的时候，我就在后边……有时()没有盖上菜种，

()把它踢飞了。

A.不但B.反而C.不是D.而是

35、形近字组词。

()晚

()样

()边

A.旁B.傍C.榜

36、给下面字选择正确读音。

瓢_________

摘_________

能_________

蹦_________

追_________

扔_________

A.zhuTB.xiongC.rengD.piao

E.bengF.zhai

37、选择合适的内容填空。

〃圆滚滚的蜜蜂就像一个小毛球。〃这个句子用了的修辞方法，

把_____比作o这个句子表现了蜜蜂非常圆，可见作者很喜欢蜜

蜂。

A.比喻B.拟人C.小毛球D.蜜蜂

38、把画线部分换成四字词语，并选择填空。

［赵王得了一件无法估量价格的宝物,叫和氏璧。

2.周瑜长叹一声，说：〃诸葛亮有惊人的机智，巧妙的谋划,我真比不

上他！〃________

3他理由充分,有气势地说:〃我看您并不想交付十五座城。"

4.桥那边是一座自然形成又合乎理想的家当。

A.无价之宝B.理直气壮C.神机妙算D.天造地设

参考答案

一、单选题

第1题

参考答案：B

【思路分析】

此题考查的是曹雪芹及《红楼梦》相关的文学常识。根据课堂上所学的

知识以及平时积累的知识进行解答，注意准确性。

【解题过程】

结合对四大名著中《红楼梦》的阅读可知，〃刘姥姥〃这一人物形象出

自《红楼梦》。故此题选B。

第2题

参考答案：B

【思路分析】

此题考查会意字的掌握。要理解会意字的含义，通过依照字形，判断会

意字。

【解题过程】

本题主要考直对会意字的含义的理解，可根据题意进行理解和分析。会

意字是指用两个及两个以上的独体汉字，根据各自的含义所组合成的新

汉字。题干给的是〃汆"（或）,是由〃入〃和"米〃组成，〃入〃可以

理解为买入，购买的意思，组合起来就是买米。故此题答案为：Bo

第3题

参考答案:D

【思路分析】

此题考查的是谜语的认识及运用。这一类型题要注意平时多读书多积累,

头脑灵活，发挥想象力进行解答。

【解题过程】

〃青〃字有〃言〃便是〃请“，有〃心〃便是〃情〃，有〃日〃便是〃晴〃，

有〃水〃便是〃清〃。所以整个谜底是〃青〃，故此题选D。

第4题

参考答案:C

【思路分析】

本题考查对字音的掌握。结合自身知识或查字典，即可解答此题。

【解题过程】

C项，〃胚胎〃中的〃胚〃读音错误，应读〃p©i〃。

故答案为C。

第5题

参考答案：D

【思路分析】

此题考查的是从非连续性文本阅读中获取信息，考查的是我们对文本的

概括能力，我们需要从标题、文本中抓取关键信息，并归纳整合。

【解题过程】

此题考查的是从非连续性文本阅读中获取信息。D项属于营养误区，由

〃人类之所以身为杂食动物，自然有其道理。最佳的饮食需要保持食物

的多样性，确保营养物质全覆盖。对于人类来说，食物中的一些重要的

营养物质还没有走入我们的认知领域。或许短期内缺乏这些食物不会出

现什么问题，但长期单一饮食，可能会造成不可挽回的后果。〃可知，

我们的饮食需要保持食物的多样性，确保营养物质全覆盖。如果余生吃

素，会造成不可挽回的后果，并不能健康长寿。故选D。

第6题

参考答案:C

【思路分析】

考查的是我们对文本的概括能力，我们需要从标题、文本中抓取关键信

息，并归纳整合。

【解题过程】

选项A说法有误，通过文章中最后一段内容〃不同的物体遇冷后，收缩

力不同〃可知，此选项〃收缩力一样〃说法错误。

选项B说法有误，不同的物体遇冷后，收缩力不同，煮熟的鸡蛋只有放

在冷水里，才能达到使得蛋白和蛋壳分离开来的效果。此选项〃换成’一

碗热水’也行〃说法错误。

选项C说法正确。通过文章中最后一段内容〃不同的物体遇冷后，收缩

力不同〃可知。

选项D说法有误，通过文章中最后一段内容〃煮熟的鸡蛋放入冷水里,

蛋白收缩得多，蛋壳收缩得少，使得蛋白和蛋壳分离开来〃可知此选项

〃蛋白和蛋壳结合得更紧密〃说法错误。

故选Co

第7题

参考答案：B

【思路分析】

此题考查的是曹雪芹及《红楼梦》相关的文学常识。根据课堂上所学的

知识以及平时积累的知识进行解答，注意准确性。

【解题过程】

《红楼梦》又名《石头记》是我国古时候的一部章回体长篇小说，也是

我国的四大名著之一，是清朝作家曹雪芹所写的，小说主要以富贵公子

贾宝玉的视角简述了四大家族贾，史，王，薛的兴衰。《红楼梦》中凤

姐讲"long子放炮仗〃的笑话是元宵节。故此题选B,

第8题

参考答案：B

【思路分析】

此题考察的是小学语文必会的整体认读音节，仔细读题，获取题中已知

条件，结合相关知识，即可解答此题

【解题过程】

根据日常知识积累可知，结合小学语文必会的拼音拼法，即可得出答案

盆读pen,声调为第二声c

故答案为B

第9题

参考答案:C

【思路分析】

此题考查的是杜甫的相关文学常识，日常要多加积累。除了要记住作家

作者的基本情况，还要了解诗人作品的风格等相关知识。

【解题过程】

此题考查的是诗人及其相关文学常识。AB正确，C项错误，杜甫的主

要作品有《望岳》《登高》《春望》《茅屋为秋风所破歌》〃三吏〃〃三

别〃等，C选项中《卖炭翁》是白居易的作品，故选Co

第10题

参考答案:B

【思路分析】

此题考查的是王昌龄的相关文学常识，日常要多加积累。除了要记住作

家作者的基本情况，还要了解诗人作品的风格等相关知识。

【解题过程】

此题考查的是诗人及其相关文学常识。王昌龄善于采用心理描写，表现

细腻多变的感情。王昌龄在诗中较早地抒写征夫心灵的一位诗人，为宋

词对人物心理进行细腻刻划打下了基础。他或通过瞬间征夫的心理变化,

描写他们®励的心曲;或通过营中的歌舞声，对征夫的内心痛苦进行抒写;

或者借助边关的特有的生活场景，写征夫内心的忧愁;或者借战争，写守

边将士。选项B中〃善于采用神态描写〃说法错误，故选B。

二.客观填空题

第1题

参考答案:火车

【思路分析】

此题考查的是谜语的认识及运用。这一类型题要注意平时多读书多积累,

头脑灵活，发挥想象力进行解答。

【解题过程】

结合谜题〃近看是排小房屋，远看像条大长龙。向前飞奔不迷路，脚下

雷声轰隆隆。"可知，谜底是火车，因为火车近看的时候像排小房屋,

远看像条大长龙，而且火车发动的时候，声音像雷声轰隆隆。故此题应

填：火车。

第2题

参考答案:瞎；铲；割;瓢;蚂蚱;拴

【思路分析】

本题考查对字音、字形的掌握。书写时注意〃瞎〃和〃割〃都是左右结

构，所包含的〃害〃字中间是三横一竖，不要增减笔画；"瓢〃的右半部分

是〃瓜〃，不要写成〃爪〃°

【解题过程】

瞎闹是一个汉语词汇读音为xianao解释为没有原因、目的地做事。

铲，读音chan，金，金属；产，生产。造字本义，农业生产的工具，

平宽的锄具。铲，强调动作的强烈和彻底，有削的意思，表示根除。

割：ge。《说文解字》：〃割，剥也。从刀、害声。。用到残破剥裂

是割之范式。

水瓢，汉语词语，拼音是shuTpiao,意思是用对半剖开的葫芦做的舀

水用具。

拴，shuane从寸、从全。完美之玉是全之范式。J.全两范式叠加。

用手缚物使之周全是拴之范式。

故答案为：瞎铲割瓢蚂蚱拴

第3题

参考答案:帕；怕

【思路分析】

此题考查的是同音字组词。仔细读题，获取题中已知条件，结合相关知

识，即可解答此题。

【解题过程】

根据日常知识积累组词

帕：用来擦手擦脸的纺织品

怕：害怕；畏惧

故答案：手帕，害怕

第4题

参考答案:宋；范成大；夏

【思路分析】

此题考察的是小学语文必会的文学常识，仔细读题，获取题中已知条件,

结合相关知识，即可解答此题

【解题过程】

《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大所作的一首诗。

诗的题目〃四月〃和诗句〃昼出耘田夜绩麻"白天下田去除草，晚上搓

麻线。〃耘田〃即除草。初夏，水稻田里秧苗需要除草了。

故答案为：宋范成大夏

第5题

参考答案:信心；夸耀；讥讽；轻蔑；依次；等级；肩膀；挖苦

【思路分析】

此题考察的是小学语文必会的认读音节方法，仔细读题，获取题中已知

条件，结合相关知识，即可解答此题

【解题过程】

根据日常知识积累可知，结合小学语文必会的拼音拼法，即可得出答案

xinxin（信心）kuay3o（夸耀）jifVng（讥讽）qTngmi

巨（轻蔑）

yici（依次）dGngj”等级）jiGn埔ng（肩膀）waku

（挖苦）

故答案为：信心夸耀讥讽轻蔑依次等级肩膀挖苦

第6题

参考答案:荣誉；支吾；自相矛盾

【思路分析】

此题考察的是小学语文必会的认读音节方法，仔细读题，获取题中已知

条件，结合相关知识，即可解答此题

【解题过程】

根据日常知识积累可知，结合小学语文必会的拼音拼法，即可得出答案

rongyu（荣誉）zhiwu（支吾）zixiangmaodun（自相

矛盾）

故答案为：荣誉支吾自相矛盾

第7题

参考答案:也；树；秋

【思路分析】

此题考查的是谜语的认识及运用。这一类型题要注意平时多读书多积累,

头脑灵活，发挥想象力进行解答。

【解题过程】

Q）结合谜面可知，〃他，地〃都有〃也〃，〃你，天"都没有"也〃，

故谜底是〃也〃。（2）结合谜面可知，〃村〃中间加〃又“为〃树〃，故

谜底是〃树〃。⑶结合谜面可知，〃绿〃为〃禾〃，〃红〃为〃火〃，

〃禾〃加〃火〃为〃秋〃。谜底是〃秋〃。故此题应填：也；树；秋。

第8题

参考答案:宋江；林冲；吴用

【思路分析】

本题主要考查文学常识的掌握能力，仔细读题，获取题中已知条件，结

合相关知识，即可解答此题

【解题过程】

《水浒传》是中国历史上以白话文写成的章回小说，被后人归为中国古

典四大文学名著之一。其内容讲述北宋山东梁山泊以宋江为首的绿林好

汉，由被迫落草，发展壮大，直至受到朝廷招安，东征西讨的历程。又

名《忠义水浒传》，初名《江湖豪客传》，一般简称《水浒》，全书定

型于明朝。

宋江，字公明，北宋末年山东水泊梁山农民起义领袖，也是施耐庵所作

古典名著《水浒传》中的第一号人物，为梁山起义军领袖。宋江在一百

零八将中稳坐梁山泊第一把交椅，为三十六天罡星之首的天魁星。绰号

呼保义，又号及时雨，人称孝义黑三郎。

林冲是中国古典小说《水浒传》中人物。绰号豹子头。他武功高强，为

人正直刚毅，多次被高俅和高衙内陷害，被逼无奈，上了梁山。

吴用，字学究，是《水浒传》中的人物，山东济州郛城县东溪村人。满

腹经纶，通晓六韬三略，足智多谋，常以诸葛亮自比，道号加亮先生,

人称智多星。在财主家任门馆教授。生得眉清目秀，面白须长。善使两

条铜炼。与晁盖自幼结交。

故答案为：宋江林冲吴用

第9题

参考答案:万；-；三；二

【思路分析】

考查对古诗的背诵积累，答题时注意题目提供的语境选择符合要求的诗

句默写即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字，少字，错别字的情

况。

【解题过程】

此题考意的是对联的知识与运用。《出塞》“秦时明月汉时关，万里长

征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。〃数字为〃万〃。《芙

蓉楼送辛渐》〃寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，

一片冰心在玉壶。〃数字为〃一〃。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》〃故人

西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。〃

数字为〃三〃。《山行》〃远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐

爰枫林晚，霜叶红于二月花。〃数字为〃二〃。故此题答案为：万，一,

第10题

参考答案:鱼

【思路分析】

此题考查象形字的掌握。要通过依照事物的形体，描绘出它的轮廓和特

征，来判断象形字。

【解题过程】

本题考意象形文字，结合字词的意思进行理解即可。象形文字由图画演

化而来的，是一种最古老的字体。与表音文字不同，象形文字属于表意

文字。观察图片，可知这是一条鱼的形状，有鱼鳍、鱼尾，故此题答案

为：鱼。

三.主观填空题

第1题

参考答案:形容悠闲、舒适。

形容非常广阔，看不到边界。

第2题

参考答案:示例：

排八阵:诸葛亮在刘备伐吴败退后，在鱼腹浦布下石阵击退东吴的追兵。

六出:诸葛亮六出祁山讨伐魏国。

本题考查课外阅读和积累的能力。这副对联中提到的情节渚B是《三国演

义》中关于诸葛亮的精彩故事，注意在阅读过程中积累。

第3题

参考答案:这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。

【思路分析】

本题考查理解古诗词作者的情感能力。作答此类型的题目，首先要了解

时代背景、作者生平、创作风格，其次要把握关键句、分析艺术形象，

进而领悟思想感情。

【解题过程】

本题考查诗歌思想情感。《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组

大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和

农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这是其中

的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。白天去田里锄草，夜晚在家

中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,

也在那桑树荫下学着种瓜。表达了诗人热爱田园生活的思想感情。

故此题答案为：这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。

第4题

参考答案:因为在道边的李子肯定很多人去摘，而这棵树有很多李子,

所以李子一定是苦的。

【思路分析】

此题考查的是文言文的阅读要求。理解文章内容，文章的题目有时候能

提示文章的主要内容；理解文章的基本内容，归纳文章内容要点从而整

体把握文章内容。

【解题过程】

考查了对文章内容的理解。要认真理解本文内容，结合译文来回答。〃树

在道边而多子，此必苦李〃的原因是在道边的李子肯定很多人去摘，而

这棵树有很多李子，所以李子一定是苦的。

故此题为：因为在道边的李子肯定很多人去摘，而这棵树有很多李子,

所以李子一定是苦的。

第5题

参考答案:1、幽静美丽、富有生活情趣；池塘；落日；孩子。

2、表达了诗人热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑生活状态的

喜爱之情。

【思路分析】

本题考查了解古诗的写作背景，可以通过分析诗人的生平背景与古诗的

朝代，结合具体古诗分析写作背景。

【解题过程】

本诗大意为：在一个长满水草的池塘里，池塘里的水满满当当的，高山

遮住了落日，落日的余晖淹没了池塘里的水波。放牛的孩子横坐在牛背

上往家赶去，随意用短笛吹奏着不成调的的乐曲。

《村晚》整首诗描写了乡村傍晚时的景色，诗人晚年隐居，写下了自己

游历农村时的情景，表达了自己热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧

无虑生活状态的喜爱之情。诗人通过对池塘，落日，牧童，短笛等景物

的描写，描绘了一幅幽静美丽、富有生活情趣的乡村晚景图：四周长满

青草的池塘，被山咬住的红红落日，以及放牛回家的孩子横坐在牛背,

用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。据此分析即可。

第6题

参考答案:昔具该死之德；今有汉奸之才

/

【思路分析】

了解对联的特点，在日常生活中注意积累，丰富知识。

【解题过程】

此题考查的是对联的知识与运用。此题考查学生的谐音知识，积累过此

故事的学生会很容易得出正确答案。〃盖，世〃谐音"该，死〃，〃罕，

见〃谐音〃汉，奸〃。故答案为：昔具该死之德；今有汉奸之才。

第7题

参考答案:作者描写了土地、雨、草、花、荒地、竹笋。表达了作者热

爰春天,热爰大自然的思想感情。

【思路分析】

本题考查理解古诗词作者的情感能力。作答此类型的题目，首先要了解

时代背景、作者生平、创作风格，其次要把握关键句、分析艺术形象，

进而领悟思想感情。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情,

阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象，感受

诗中的意境，从而体会诗人的情感。

【解题过程】

此题考查学生对诗歌的理解和把握，《四时田园杂兴春日》是宋代的一

首诗，作者是范成大。全诗译文：春回大地，泥土变得滋润润的；春雨

频频，催动各种各样的花草一下子都出芽、抽叶、开花了。屋后的那片

荒地也长满了野花野草，一片葱绿秀美；连邻居家的竹鞭也从院墙下穿

过来，钻出了嫩嫩的竹笋C结合诗歌内容可知，作者描写了土地、雨、

草、花、荒地、竹笋。表达了作者热爱春天，热爱大自然的思想感情。

故此题答案是：作者描写了土地、雨、草、花、荒地、竹笋。表达了作

者热爱春天，热爱大自然的思想感情。

第8题

参考答案：(1)叠叠的浪涌上岸滩；阵阵的风吹过松林.(2)珍珠的屏、

烟、雾、尘。

/*

【思路分析】

此题考查对诗歌的认识。阅读诗歌，抓住关键词句并联系全诗，对诗歌

进行分析作答即可。

【解题过程】

(1)从“还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，

又像阵阵的风吹过松林"可知答案。

(2)从〃站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！时时来一阵

风，把它吹得如烟，如雾，如尘〃可知，作者把〃瀑布〃比作〃珍珠的

屏〃〃烟〃〃雾〃〃尘〃。

第9题

参考答案:后来，再观察邻居家的孩子，就觉得他的动作态度、一言

行都不像偷斧子的人了。

【思路分析】

此题考查的是文言文翻译的方法，我们要掌握文言文翻译的方法的方法

和翻译原则。遇到文言文翻译的方法的题型，应注意翻译文言文句子要

尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。解答时一定要先回

到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的

赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用〃留〃

〃删〃〃调〃〃换〃〃补〃的方法,直译为主，意译为辅。并按现代汉

语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

【解题过程】

【参考译文】从前有个人，丢了一把斧子。他怀疑是邻居家的儿子偷去

了。观察那人走路的样子，像是偷斧子的；看那人的脸色表情，也像是

偷斧子的；听他的言谈话语，更像是偷斧子的，那人的一言一行，一举

一动，无不像偷斧子的。后来，丢斧子的人在山谷里掘出了那把斧子,

再留心察看邻居家的儿子，就觉得他走路的样子，不像是偷斧子的；他

的脸色表情，也不像是偷斧子的;他的言谈话语，更不像是偷斧子的了，

那人的一言一行，一举一动，都不像偷斧子的了。变的不是邻居的儿子，

而是自己的心态。变的原因也没有其他，是被偏见所蒙蔽。

本题考查点句子翻译。翻译的要求是做到〃信、达、雅〃，翻译的方法

是〃增、删、调、换〃，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、

一词多义、特殊句式等情况，本题结合重点词可知答案。重点字词有:

复：再；子：孩子；者：……的人。根据重点词可知句意为：后来，再

观察邻居家的孩子，就觉得他的动作态度、一言一行都不像偷斧子的人

了。

第10题

参考答案:表达了作者喜爱天山美景或热爱大自然的思想。

【思路分析】

此题考查的是写景文章的阅读方法，文章借助景物的描写，通过比喻、

夸张、拟人等手法来抒发自己的思想感情，或对大自然的赞美，或对生

活的热爱，或对祖国秀丽山川的赞叹，感染读者