2024年八年级物理讲义（人教版）第7~8章 力与运动和力（22大题型）(练习)（解析版）

第七、八章《\o"第7章力"力与\o"第8章运动和力"运动和力》过关训练（解析版）一．力的作用效果（共3小题）二．力作用的相互性（共3小题）三．力的示意图与图示（共4小题）四．弹力的概念（共3小题）五．弹簧测力计的使用与读数（共4小题）六．弹簧测力计在力的相互性方面的应用（共3小题）七．重力的概念（共3小题）八．重力的计算（共4小题）九．探究重力的大小跟质量的关系（共1小题）一十．重力示意图（共2小题）一十一．摩擦力的大小（共2小题）一十二．增大或减小摩擦的方法（共3小题）一十三．探究影响摩擦力大小的因素（共2小题）一十四．牛顿第一定律的概念（共3小题）一十五．探究阻力对物体运动的影响（共2小题）一十六．惯性与惯性现象（共3小题）一十七．平衡状态的判断（共2小题）一十八．平衡力与相互作用力的辨别（共3小题）一十九．二力平衡条件的应用（共3小题）二十．探究二力平衡的条件（共1小题）二十一．力与运动的关系（共4小题）二十二．力的合成与应用（共2小题）TOC\o"1-3"\h\u一．力的作用效果（共3小题）1．（2023秋•青州市期末）2023年杭州第十九届亚运会女排决赛，中国队以3：0战胜日本队，顺利赢得亚运会金牌。如图是女排队员参赛时的情境，其中力的作用效果与其他三图不同的是（）A．扣球 B．拦网 C．握球 D．垫球【答案】C【解答】解：A、扣球时，力改变了排球的运动速度和运动方向，属于力改变物体的运动状态；B、拦网时，力改变了排球的运动速度和运动方向，属于力改变物体的运动状态；C、握球，力使排球发生了形变，属于力改变物体的形状；D、用力垫球，使球的速度和方向发生变化，属于力改变物体的运动状态；综上所述，只有C选项力的作用效果与其它选项不同。故选：C。2．（2023秋•青羊区校级期末）关于力的概念，下列说法正确的是（）A．两个相互不接触的物体不会产生力 B．一个物体是受力物体的同时也一定是施力物体 C．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的大小有关 D．鼓掌时一个人的左手拍右手，说明一个物体也可产生力【答案】B【解答】解：A、在发生力的作用时，两个物体不一定接触（如：磁铁吸引铁钉），故A错误；B、力的作用是相互的，一个物体是受力物体的同时也一定是施力物体，故B正确；C、推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，故C错误；D、力是物体对物体的作用，单独一个物体不能产生力，故D错误。故选：B。3．（2023秋•邹城市期末）观众在剧场观看演出时都要把手机关机或调成静音，目的是为了在声源处减弱噪声。如图所示，分别在A、B处用扳手拧开螺丝，在B处用的力更小，这说明力的作用效果跟力的作用点有关。【答案】声源；作用点【解答】解：观众在演出期间都要把手机关机或把铃声调成静音，这是在声源处减弱噪声；图中，分别在A、B处用同样大小的力转动扳手时，可以感受到在B处用力容易把扳手转动，这说明力的作用效果与力的作用点有关。故答案为：声源；作用点。二．力作用的相互性（共3小题）4．（2023秋•章丘区期末）唐代诗人骆宾王在《咏鹅》中写道：“白毛浮绿水，红掌拨清波”。如图所示，白鹅的红掌向后拨水，白鹅受力向前运动，该力的施力物体是（）A．绿水 B．红掌 C．白毛 D．空气【答案】A【解答】解：当鹅的脚掌拨清波时，对水施加向后的力，物体间力的作用是相互的，因此同时水对脚掌也施加一个向前的力，故使白鹅向前运动的力的施力物体是绿水。故选：A。5．（2023秋•闽侯县期末）如图所示，运动员用头将足球顶出时，头会感到疼痛。使头疼痛的力的施力物体是（）A．头 B．足球 C．守门员 D．地球【答案】B【解答】解：力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体力的作用；运动员用头将足球顶向球门，这时施力物体是头，同时头部会感到疼，此时施力物体是足球。故选：B。6．（2023秋•龙岩期末）C919翱翔天际，当发动机向后喷气时，它加速向前运动，既可以说明力的作用是相互的，也可以说明力可以改变物体的运动状态。【答案】相互的；运动状态。【解答】解：（1）发动机向后喷气，舰载机就向前运动，这一现象说明物体间力的作用是相互的；（2）飞机的运动速度发生了改变，这说明力可以改变物体的运动状态。故答案为：相互的；运动状态。三．力的示意图与图示（共4小题）7．（2023秋•仓山区期末）怀旧的竹蜻蜓给孩子们的童年带来了无穷的乐趣，下列静止的竹蜻蜓所受支持力的示意图正确的是（）A． B． C． D．【答案】A【解答】解：静止的竹蜻蜓受力平衡，受到竖直向下重力和竖直向上的支持力的作用，这两个力是一对平衡力，故A正确。故选：A。8．（2023秋•邓州市期末）逛商场时，小明发现他乘坐的电梯是匀速上升的（如图甲）。图乙为他乘坐电梯的模拟图，其中O为重心，请画出此时小明的受力示意图。【答案】见解答图【解答】解：因为人站在匀速上升的电梯上，所以此人受重力和支持力的作用；过此人的重心作竖直向下的力（即重力G）和竖直向上的力（即支持力F）；如图所示：9．（2024•济南模拟）如图所示，物体在粗糙的水平传送带上顺时针匀速转动，请画出此时物体受力示意图。【答案】见解答【解答】解：将一个物体m放在传送带上的瞬间，竖直方向上物体受到重力和传送带对它的支持力F，这两个力是一对平衡力；物体在传送带上匀速转动，不受摩擦力作用，如图所示：10．（2023春•松山区期中）如图所示，用力击打一摞棋子中的一个使其飞出，请在图中画出飞出的棋子的受力示意图。（不考虑空气阻力）【答案】见解答【解答】解：不考虑空气阻力，棋子被击打水平飞出后只受到重力的作用，从棋子的重心开始，沿竖直向下的方向画一条有向线段，用G表示，即为其受力示意图，如图所示：四．弹力的概念（共3小题）11．（2023秋•文峰区期末）如图所示，一次性使用医用口罩由罩体、松紧和铝条组成，戴口罩时，罩体紧贴面部，松紧跨在两耳耳根后，用手指紧压铝条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，覆盖鼻子、嘴巴。关于该口罩，以下说法中正确的是（）A．松紧对耳根有力的作用，耳根对松紧没有力的作用 B．压弯的铝条发生的是弹性形变 C．松紧发生形变后会对耳根产生弹力的作用 D．松紧被拉得越长，产生的弹力越小【答案】C【解答】解：A、松紧对耳根有力的作用，由于力的作用是相互的，耳根对松紧有力的作用，故A错误；B、压弯的铝条，铝条弯曲变形，撤去外力，铝条不能恢复原状，发生的不是弹性形变，故B错误；C、松紧发生的是弹性形变，它对与其接触的物体产生弹力作用，故C正确；D、在弹性限度内，弹性形变越大，则弹力越大，故D错误。故选：C。12．（2023秋•青羊区校级期末）一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是（）A．地面受到向下的压力是因为地面发生了形变产生的，物体没有发生形变 B．地面受到向下的压力是因为物体发生了形变产生的 C．物体受到向上的支持力是因为地面和物体同时发生形变产生的 D．物体受到向上的支持力是因为物体发生了形变产生的【答案】B【解答】解：AB.压力是弹力，地面受到的压力的施力物体是物体，所以是物体发生弹性形变对地面产生的，故A错误，B正确；CD.支持力是弹力，物体受到向上的支持力是地面发生弹性形变产生的，故CD错误。故选：B。13．（2023秋•汉阳区期末）如图所示，2023年杭州亚运会乒乓球女单决赛中，我国选手战胜日本选手夺得金牌。比赛中，运动员用球拍将迎面而来的乒乓球打回去，说明力可以改变物体的运动状态，将乒乓球打回去的力的施力物体是球拍。击打乒乓球的不同部位，球的运动情况不同，表明力的作用效果与力的作用点有关。击球时，乒乓球受到的弹力是由球拍发生弹性形变而产生的。【答案】运动状态；球拍；作用点；球拍。【解答】解：运动员挥拍将乒乓球打回去，乒乓球的速度和方向都发生改变，说明力可以改变物体运动状态；将乒乓球打回去的力的施力物体是球拍；击打乒乓球的不同部位，球的运动情况不同，表明力的作用效果与力的作用点有关；发生形变的物体要恢复原状对与它直接接触的物体要施加力的作用，击球时，乒乓球受到的弹力是由球拍发生弹性形变而产生的。故答案为：运动状态；球拍；作用点；球拍。五．弹簧测力计的使用与读数（共4小题）14．（2024•垫江县开学）正确使用测量工具是进行物理实验的基础。下列说法正确的是（）A．测量物体长度时，零刻度线被磨损的刻度尺不能再使用 B．测量液体温度时，温度计可以取出液体后再读数 C．用弹簧测力计测量力的大小时，可以在斜面上沿着斜面方向测量拉力的大小 D．用托盘天平测量物体的质量时，物体放入托盘后调平衡螺母使天平平衡【答案】C【解答】解：A．使用刻度尺测物体的长度时，物体的一端不一定要对准刻度尺的零刻度线，可选用其它清晰刻度作为测量起点，故A错误；B．实验室里测量液体温度时，温度计不可以离开液体读数，故B错误；C．用弹簧测力计测量力的大小时，要使弹簧的轴线方向与被测力的方向在同一直线上，所以可以在斜面上沿着斜面方向测量拉力的大小，故C正确；D．用托盘天平测量物体的质量时，物体放入托盘后，通过加减砝码和移动游码使横梁平衡，绝对不能移动平衡螺母使横梁平衡，故D错误。故选：C。15．（2023秋•鼓楼区校级期末）如图，关于弹簧测力计，以下说法正确的是（）A．该测力计所测力的大小不能超过4.5N B．该测力计测得力的大小是2.3N C．已校零的弹簧测力计可以上下颠倒使用 D．弹簧测力计不一定要水平放置，使弹簧轴线方向跟所测力的方向在一条直线上即可【答案】D【解答】解：A、该弹簧测力计所测力的大小不能超过5N，故A错误；B、该测力计的分度值为0.2N，测得力的大小是2.6N，故B错误；C、已调好“0”点的弹簧测力计不能上下颠倒过来使用，将弹簧测力计倒置过来后，弹簧测力计的示数就不会为零，因为弹簧由于自身的重力就会伸长而显示自身的重力，故C错误；D、弹簧测力计不一定要水平放置，使弹簧轴线方向跟所测力的方向在一条直线上即可，故D正确。故选：D。16．（2024•沙坪坝区校级开学）（1）如图甲所示，所测物体的长度为2.60cm。（2）如图乙所示，弹簧测力计的示数为2.4N。【答案】（1）2.60；（2）2.4。【解答】解：（1）由图甲知，此刻度尺的分度值为1mm，物体左侧与2.00cm对齐，右侧与4.60cm对齐，所以物体的长度为L＝4.60cm﹣2.00cm＝2.60cm；（2）由图可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，其示数为2.4N。故答案为：（1）2.60；（2）2.4。17．（2023秋•二道区校级期末）期末测试中，同学们需在实验室中采取抽签方式确定测试题目。首先是常见测量工具的使用，例如：天平、量筒以及弹簧测力计。（1）把天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻度线处后，发现指针位置如图甲所示，此时应将左端的平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节，直到指针对准分度盘中央的刻度线。（2）将适量盐水装入小烧杯中，放在天平的左盘上，加减砝码，天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，烧杯和盐水总质量为86.0g。（3）将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，液面到达的位置如图丙所示盐水体积是60cm3。（4）使用弹簧测力计前，先要在所测力的方向进行调零。如图丁所示的弹簧测力计示数是3.4牛。【答案】（1）左；（2）86.0；（3）60cm3；（4）方向；3.4。【解答】解：（1）图甲所示天平的指针偏向分度盘的右侧，说明天平的左侧质量小，应将平衡螺母向左调，直到指针对准分度盘中央的刻度线。（2）图乙所示砝码的质量为50g+20g+10g+5g＝85g，游码在标尺的1.0g处，故烧杯和盐水总质量为80g+1.0g＝86.0g。（3）图丙中量筒的分度值为2mL，液面对应位置为60mL，故盐水体积是60mL＝60cm3。（4）使用弹簧测力计时要沿所测力的方向进行调零，图丁中测力计的分度值为0.2N，指针在3N刻度下面的第2小格位置，故弹簧测力计示数是3.4N。故答案为：（1）左；（2）86.0；（3）60cm3；（4）方向；3.4。六．弹簧测力计在力的相互性方面的应用（共3小题）18．（2023秋•惠安县期末）如图所示，在弹簧测力计的两侧用力F1、F2沿水平方向拉弹簧测力计并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为4N，则拉力F1、F2的大小分别为（）A．8N4N B．4N4N C．4N8N D．8N8N【答案】B【解答】解：弹簧测力计静止，受力平衡，两侧拉力大小相等，弹簧测力计只显示挂钩上的拉力，弹簧测力计的示数为4N，说明F2的大小为4N，则两侧都是4N。故选：B。19．（2023秋•金堂县校级月考）一人用双手沿水平方向两边拉弹簧测力计的圆环和挂钩（弹簧测力计本身重力忽略不计），所用的拉力均为50牛，则弹簧测力计的示数为（）A．100牛 B．50牛 C．0牛 D．无法确定【答案】B【解答】解：弹簧测力计的两端受的力均为50N，处于静止状态，挂钩一端受的力为50N，所以示数为50N，故B正确。故选：B。20．（2023秋•合肥期末）两人同时用5N的力拉弹簧测力计的两端，则测力计的示数为5N，若将此测力计的一端固定在墙上，另一端用10N的力拉它，则测力计的示数为10N。【答案】见试题解答内容【解答】解：弹簧测力计受到一对为5N的平衡力，弹簧测力计的示数等于这个力的大小，等于5N。若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，用10N的力拉它的另一端，这时弹簧测力计的示数等于10N。故答案为：5；10。七．重力的概念（共3小题）21．（2024•张店区校级开学）下面关于重力的说法，正确的是（）A．重力的施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下 B．投出的篮球上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用 C．重力的大小跟物体的质量成正比，所以1千克就等于9.8牛 D．直升机能停在空中不动，是因为它不受重力【答案】A【解答】解：A、重力的施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下，故A正确；B、地球附近的一切物体都受重力作用，投出的篮球上升、下落过程中都受重力作用，故B错误；C、重力的大小跟物体的质量成正比，1kg表示质量大小，9.8N表示力的大小，不能画等号，故C错误；D、地球附近的一切物体都受重力作用，直升机能停在空中不动也受重力作用，故D错误。故选：A。22．（2023秋•南安市期末）利用频闪照相技术，拍摄击出的羽毛球在相同时间间隔的位置，如图所示。则从①→②过程中，羽毛球（）A．重力变小，运动方向不变 B．重力变小，运动方向改变 C．重力不变，运动方向不变 D．重力不变，运动方向改变【答案】D【解答】解：羽毛球飞行过程中，质量不变，所以重力大小不变；图中从①→②过程中，羽毛球运动的方向发生改变。故选：D。23．（2023秋•邹城市期末）2023年7月12日，中国载人航天工程办公室公布了中国载人登月初步方案，计划2030年前实现登月开展科学探索。（1）已知月球表面重力约为地球的，返回器将一块月球岩石从月球带回地球，岩石的质量不变（两空均选填“变大”、“变小”或“不变”），重力变大。（2）航天员在月球上无法直接交谈，是因为真空不能传声。【答案】（1）不变；变大；（2）真空不能传声。【解答】解：（1）返回器将一块月球岩石从月球带回地球，位置改变，质量不变；因为月球对物体的吸引力是地球对物体吸引力的，所以将月球岩石从月球带回地球，重力变大；（2）由于真空不能传声，所以航天员在月球上无法直接交谈。故答案为：（1）不变；变大；（2）真空不能传声。八．重力的计算（共4小题）24．（2023秋•石狮市期末）由两种不同材料制成的大小相同的实心球甲、乙，在天平右盘中放入4个甲球，在左盘中放入5个乙球，这时天平刚好平衡，且游码没有移动。则可知（）A．每个甲球和每个乙球质量之比为4：5 B．每个甲球和每个乙球重力之比为5：4 C．每个甲球和每个乙球密度之比为4：5 D．每个甲球和每个乙球体积之比为5：4【答案】B【解答】解：A、从题意可知：4个甲球和5个乙球的质量相等，则4m甲＝5m乙，即每个甲球和每个乙球质量之比为m甲：m乙＝5：4，故A错误；B、由G＝mg可得，每个甲球和每个乙球重力之比为5：4，故B正确；CD、甲球和乙球的体积相等，即每个甲球和每个乙球体积之比为1：1，根据ρ＝可得，甲球和乙球的密度之比：ρ甲：ρ乙＝：＝m甲：m乙＝5：4，故CD错误。故选：B。25．（2023秋•文峰区期末）甲、乙两物体向东匀速直线运动，通过路程之比是3：2，所用时间之比是2：3，则甲、乙两物体运动速度之比是9：4，若两物体为实心金属球体，其体积比为1：3，密度比为9：2，则两物体的重力比为3：2。【答案】9：4；3：2。【解答】解：由题知，甲、乙通过路程之比s1：s2＝3：2，所用时间之比t1：t2＝2：3，则甲、乙两物体的速度之比为＝＝＝＝；根据G＝mg＝ρVg可知，两物体的重力之比为＝＝＝＝。故答案为：9：4；3：2。26．（2023秋•包河区期末）小明对太空中星球表面上物体的质量和重力的关系很感兴趣，通过查找资料可知：甲、乙两个星球表面上物体的重力与其质量的关系如图，地球上质量为m地的物体，所受重力为G地，若将该物体移到乙星球表面，质量为m乙，所受重力为G乙，则m地：m乙＝1：1，G地：G乙＝2：1。【答案】1：1；2：1。【解答】解：地球上质量为m地的物体，所受重力为G地，移到乙星球表面，质量不变，则质量为m乙：m地＝1：1；由图中信息可知，乙星球表面物体质量为8kg，重力为40N，所受重力与质量的比值为g乙＝＝＝5N/kg，则G地：G乙＝m地g地：m乙g乙＝g地：g乙＝10N/kg：5N/kg＝2：1。故答案为：1：1；2：1。27．（2024•张店区校级开学）某风景区新增加了一块大的观赏石，小明想知道这块巨石的质量，于是通过数学方法测得了观赏石的体积为60m3，又找到了一块跟观赏石材质一样的小石块，在物理实验室中进行了如下的测量，请计算观赏石的质量，观赏石受到的重力。【答案】观赏石的质量是1.344×105kg；观赏石受到的重力是1.344×106N。【解答】解：（1）石块的体积：V样品＝30mL﹣20mL＝10mL＝10cm3，石块的质量：m样品＝20g+2.4g＝22.4g，石块的密度：ρ＝＝＝2.24g/cm3＝2.24×103kg/m3，由ρ＝可得，这块观赏石的质量：m＝ρV＝2.24×103kg/m3×60m3＝1.344×105kg；（2）观赏石受到的重力为：G＝mg＝1.344×105kg×10N/kg＝1.344×106N。答：观赏石的质量是1.344×105kg；观赏石受到的重力是1.344×106N。九．探究重力的大小跟质量的关系（共1小题）28．（2024•丰城市校级开学）大量的生活经验告诉我们质量不同的物体所受的重力不同。某实验小组的同学们想通过实验，探究物体的重力大小与它的质量的关系，他们用天平、钩码、弹簧测力计进行了如下探究：（1）实验前除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在竖直方向调零。（2）如图甲所示，把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受拉力的大小，此时该测力计的示数是1N。（3）同学们将实验数据记录在表中，请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象。质量m（kg）重力G（N）0.050.50.101.00.151.50.202.00.252.50.303.0（4）根据图象可以得出的结论是物体所受的重力跟它的质量成正比。（5）如果在浩瀚太空中运行的中国天宫空间站天和核心舱内，用同样的器材不能（填“能”或“不能”）完成该探究，太空舱内的宇航员可以（填“可以”或“不可以”）直接交谈。【答案】（1）竖直；（2）拉力；1；（3）见解析；（4）物体所受的重力跟它的质量成正比；（5）不能；可以。【解答】解：（1）测量物体重力前，由于重力的方向是竖直向下的，所以应将弹簧测力计在竖直方向调零；（2）实验中钩码保持静止时，钩码受力平衡，弹簧测力计的示数等于钩码所受拉力的大小，且大小与钩码的重力相等；一大格表示1N，且中间有5条刻度线，所以两条相邻的刻度线的长度表示0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N，此时的示数为1N；（3）重力随质量变化的图像如下：（4）根据图像可知，物体重力与质量成正比例函数关系，所以结论为：物体所受重力与其质量成正比；（5）太空中物体处于失重状态，无法用弹簧测力计测出其重力，所以若他到太空中的空间站实验室去做该实验，用同样的器材将不能完成该探究。太空舱内有空气，宇航员可以直接交谈。故答案为：（1）竖直；（2）拉力；1；（3）见解析；（4）物体所受的重力跟它的质量成正比；（5）不能；可以。一十．重力示意图（共2小题）29．（2023秋•鼓楼区校级期末）如图所示，质量分布均匀的小球所受重力的示意图正确的是（）A． B． C． D．【答案】B【解答】解：A、重力的作用点在小球的球心上，图中作用点错误，故A错误；B、重力的作用点在小球的球心上，重力的方向始终是竖直向下的。故B正确；CD、重力的方向始终是竖直向下的，图中重力的方向错误，故CD错误。故选：B。30．（2024•碑林区校级一模）我国传统节日有悬挂灯笼的习俗，请在图中画出灯笼受到重力G的示意图。【答案】【解答】解：重力的方向是竖直向下的，从灯笼的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，即为其所受重力示意图，如图所示：一十一．摩擦力的大小（共2小题）31．（2024•沙坪坝区校级开学）小车在水平方向受到两个拉力F1和F2的作用，拉力F1和F2的大小随时间变化的图像如图乙和丙，小车的运动状态随时间变化的图像如图丁，根据图像，下列分析正确的是（）A．t＝1s时，小车受到的摩擦力大小是3N，摩擦力的方向水平向右 B．t＝3s时，小车受到的摩擦力大小是3N，摩擦力方向水平向右 C．t＝7s时，小车受到的合力大小是1N，合力方向水平向右 D．在4到6s这个时间段，若桌面变得绝对光滑，小车将匀速直线运动【答案】B【解答】解：A、由图丁可知，t＝1s时小车的速度为0，处于静止状态，受到的合力为0，水平方向上受到向左的拉力F1和向右的拉力F2、静摩擦力的共同作用，这三个力的合力为0；由图可知，此时的F1＝3N，F2＝1N，则静摩擦力为：f＝F1﹣F2＝3N﹣1N＝2N，方向与F2的方向相同，水平向右，故A错误；B、由v﹣t图像可知，4s～6s小车做匀速直线运动，水平方向上受到的合力为0；由图可知，此时的F'1＝6N，F'2＝3N，则f'＝F'1﹣F'2＝6N﹣3N＝3N，方向与F2的方向相同，水平向右；t＝3s时，F1大于F2，小车向左运动，小车对桌面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则受到的摩擦力大小不变，仍然为3N，摩擦力方向水平向右，故B正确；C、t＝7s时，F''1＝0N，F''2＝2N，小车原来向左运动，此时小车由于惯性会向左运动；因小车对桌面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则小车受到的摩擦力大小不变，仍然为3N，且摩擦力的方向水平向右，此时摩擦力和向右的拉力方向相同，则此时的合力大小为：F合＝f'+F''2＝3N+2N＝5N，合力的方向水平向右，故C错误；D、在4s到6s这个时间段，若桌面变得绝对光滑，则小车不会受到摩擦力的作用，由于此时的两个拉力不同，则小车做变速运动，故D错误。故选：B。32．（2024•张店区校级开学）用大小为10N的水平推力，使水平桌面上的课本做匀速直线运动，则课本受到的摩擦力等于（选填“小于”“等于”或“大于”）10N；自由下落的粉笔如果所受外力突然全部消失，则物体将做匀速直线运动；匀速直线的火车上，如果你竖直向上跳起，落下时将落到原位置（选填“原位置”“原位置前方”或“原位置后方”）。【答案】等于；做匀速直线运动；原位置。【解答】解：用大小为10N的水平推力，使水平桌面上的课本做匀速直线运动，处于平衡状态，水平方向受力平衡，则课本受到的摩擦力等于推力，为10N；自由下落的粉笔，处于运动中，有一定的速度，如果所受外力突然全部消失，则物体将做匀速直线运动；匀速直线的火车上，如果你竖直向上跳起，由于惯性，保持原来的速度继续运动，则落下时将落到原位置。故答案为：等于；做匀速直线运动；原位置。一十二．增大或减小摩擦的方法（共3小题）33．（2024•碑林区校级一模）2024年初始，我国出现了首场大范围雨雪过程，遭遇了2008年以来最复杂的春运天气。如图所示，为保障旅客市民安全出行，志愿者们正在清理道路冰雪，下列说法正确的是（）A．铲雪的铲子长约2m B．戴防滑手套铲雪是通过增大压力来增大摩擦 C．积雪被踩平说明力可以改变物体的形状 D．汽车刹车后在冰面上的滑行距离变长是因为惯性变大【答案】C【解答】解：A、结合生活经验和图片可知，铲雪的铲子长约1.5m，故A错误；B、戴防滑手套铲雪是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B错误；C、积雪被踩平说明力可以改变物体的形状，故C正确；D、汽车刹车后在冰面上的滑行距离变长是因为冰面的摩擦力小，而汽车的质量不变、惯性不变，故D错误。故选：C。34．（2023秋•文峰区期末）2023年4月16日，第十五届郑开马拉松开跑，此次总参赛规模49000人。如图所示，参赛选手跑步时，脚用力蹬地，地也给脚一个向前的力，这是因为物体间力的作用是相互的；穿防滑鞋的目的是增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力。【答案】相互；摩擦。【解答】解：（1）脚用力蹬地，脚对地施加力的同时，地也给脚一个向前的力，使人前进，这是因为物体间力的作用是相互的；（2）穿防滑鞋的目的是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力。故答案为：相互；摩擦。35．（2024•西安一模）某同学练习垫排球时，用向手上击排球：（1）排球向上弹出去，说明力可以改变物体的运动状态；击打排球时手感到疼，是由于力的作用是相互的。（2）排球离手后还能继续向上运动是由于排球具有惯性的原因；（3）球场旁边健身椅的扶手上凹凸不平的花纹是为了增大（选填“增大”或“减小”）摩擦力。【答案】（1）运动状态；相互；（2）惯性；（3）增大。【解答】解：（1）排球向上弹出，运动方向发生改变，即运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态；击打排球时，手给球一个作用力，手感到疼，是因为球给手一个反作用力，说明力的作用是相互的；（2）排球离手继续保持向上运动是因为排球具有惯性；（3）扶手上凹凸不平的花纹是因为在压力不变时，增加接触面的粗糙程度，可以增大摩擦。故答案为：（1）运动状态；相互；（2）惯性；（3）增大。一十三．探究影响摩擦力大小的因素（共2小题）36．（2023秋•周村区期末）小杜在观看冰壶比赛时，发现了如下两个现象：现象一：运动员蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，滑行脚的鞋底为塑料制成；现象二：运动员蹬冰时要用力。他猜想滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度和压力大小有关。于是利用以下器材进行了三次实验，如图所示。下列说法正确的是（）A．弹簧测力计拉动木块不一定做匀速直线运动 B．图甲中木块受到的摩擦力是1.4N C．分析甲、丙两图可知，摩擦力大小与压力大小有关 D．分析乙、丙两图可知，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关【答案】D【解答】解：A、由题意知，木块要向右做匀速直线运动，处于平衡状态，所受滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力，故A错误；B、甲图中，测力计分度值为0.2N，木块受到的滑动摩擦力为0.6N，故B错误；C、甲、丙两图可知，没有接触面的粗糙程度控制相同，不能得出摩擦力大小与压力大小有关，故C错误。D、对比乙、丙两图，压力相同，丙中接触面粗糙，丙中测力计示数大，故可得结论：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，故D正确。故选：D。37．（2024•渭滨区开学）在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，同学们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度。根据猜想，同学们设计了如图甲、乙、丙所示的实验：（1）实验中，应用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动运动。图甲中木块受到的滑动摩擦力大小为1.8N。（2）通过比较甲、乙两图，可验证猜想①；通过比较甲、丙两图，可验证猜想②。进一步归纳得出结论：接触面所受的压力越大（选填“大”或“小”），接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（3）有同学提出滑动摩擦力的大小还可能与接触面积有关，于是将木块竖直切去一半，如图丁，重复（1）的操作过程，并与图甲实验比较。你认为该实验方案不合理（选填“合理”或“不合理”）。【答案】（1）匀速直线运动；1.8；（2）甲、丙；大；（3）不合理。【解答】解：（1）实验中使木块水平方向做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由二力平衡条件可知，滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力；弹簧测力计的分度值为0.2N，弹簧测力计的读数为1.8N；（2）由图甲、乙所示实验可知，物体间接触面的粗糙程度相同，物体间的压力越大，弹簧测力计示数越大，物体受到的滑动摩擦力越大，猜想①正确；由甲、丙两图可知，压力大小相同，接触面越粗糙，弹簧测力计的示数越大，滑动摩擦力就越大，可验证猜想②；由三组实验可知，接触面所受的压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（3）探究滑动摩擦力与接触面积的关系时，应控制压力大小和接触面粗糙程度不变，现在将木块切去一半，没有控制压力大小不同；故答案为：（1）匀速直线运动；1.8；（2）甲、丙；大；（3）不合理。一十四．牛顿第一定律的概念（共3小题）38．（2023春•蜀山区校级月考）关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（）A．牛顿第一定律是直接实验的结果 B．牛顿第一定律是对亚里士多德说法的肯定 C．牛顿第一定律是通过理论推导的 D．牛顿第一定律是以实验为基础，通过推理得出的【答案】D【解答】解：ACD、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过科学推理概括得出的；由于牛顿第一定律描述了物体不受力时的运动情况，而绝对不受力是不存在的，所以无法用实验直接证明；但其推论都得到了实践的验证，有着非常重大的现实意义。故AC错误、D正确；B、牛顿第一定律是对亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”说法的否定，故B错误。故选：D。39．（2023春•汉寿县期中）当踢出的足球在空中飞行时，若此时足球所受的外力全部消失，足球将（）A．做匀速直线运动 B．慢慢停下来 C．竖直下落 D．竖直上升【答案】A【解答】解：踢出去的足球在空中飞行时，若受到的外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，足球将做匀速直线运动；故A正确。故选：A。40．（2023秋•包河区期末）如图所示，将一小球由A点释放，沿光滑的弧形轨道运动到B点时，若此时小球所受外力突然全部消失，则小球将沿着图中的c轨迹运动。【答案】c。【解答】解：将一小球由A点释放，沿光滑的弧形轨道运动到B点时，此时小球的运动方向为水平向右，若此时小球所受外力突然全部消失，则小球的运动状态不会改变，故小球将沿着图中c轨迹做匀速直线运动。故选：c。一十五．探究阻力对物体运动的影响（共2小题）41．（2023秋•盘龙区期末）在探究“力与运动的关系”时，我们曾经追随物理学家的足迹，同学们设计了如图1所示的实验：（1）为了使每次实验小车运动到水平面时的初速度相同，正确操作是：每次实验中让小车从同一斜面同一高度由静止开始滑下。（2）在每次实验中，可以观察到：小车到达水平面后会继续向前运动一段距离，最终会停下来。本实验现象能直接说明C（选填序号）。A．牛顿第一定律B．物体的运动需要力来维持C．力可以改变物体的运动状态（3）小车在水平面运动时受到了3个力。（4）在上面的探究后，通过合理的推理可知：当图2中的摆球从A点由静止释放摆到最低点B时，如果摆球所受的力突然全部消失，则摆球将做匀速直线运动。（选填“向右侧上摆”“静止”或“做匀速直线运动”）【答案】（1）同一高度；（2）C；（3）3；（4）做匀速直线运动。【解答】解：（1）每次实验中应让小车从同一斜面同一高度由静止开始滑下，这样可控制小车运动到水平面时的初速度相同；（2）在每次实验中，小车到达水平面后会继续向前运动一段距离，最终会停下来，这能直接说明力可以改变物体的运动状态；（3）小车在水平面运动时受到了重力、支持力和水平面给小车的摩擦阻力，即小车受到3个力的作用；（4）在上面的探究后，通过合理的推理可知，当物体不受力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态；因此，当图2中的摆球从A点由静止释放摆到最低点B时，如果摆球所受的力突然全部消失，则摆球将做匀速直线运动。故答案为：（1）同一高度；（2）C；（3）3；（4）做匀速直线运动。42．（2023秋•鼓楼区校级期末）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。（1）实验中每次均让小车从同一斜面同一高度由静止下滑，目的是使小车在水平面上获得相同的速度。（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢（选填“快”或“慢”）。（3）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它做匀速直线运动。（4）在此基础上，牛顿总结了伽利略、笛卡尔等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律不能（填“能”或“不能”）直接由实验得出。【答案】（1）速度；（2）小；慢；（3）匀速直线运动；（4）不能。【解答】解：（1）每次都从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等；（2）在做“斜面小车实验”时，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体，目的是探究阻力对物体运动的影响，由毛巾表面到棉布再到木板，接触面的粗糙程度减小，小车受到的阻力也减小；表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；（3）假如小车受到的阻力为零，即小车水平方向不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动；（4）由以上分析可知，牛顿第一定律是在实验的基础上，通过推理得出的，不是用实验直接得出的。故答案为：（1）速度；（2）小；慢；（3）匀速直线运动；（4）不能。一十六．惯性与惯性现象（共3小题）43．（2024•沙坪坝区校级开学）如图所示，某次演习任务中，一架飞机要对地面上某一指定目标进行定点轰炸。则飞行员应在飞机到达目标的正上方_____投弹才能击中，投弹后飞机的惯性_____。（）A．之后不变 B．之后变小 C．之前变小 D．之时变大【答案】C【解答】解：炸弹被扔出后，由于惯性要保持原来和飞机相同的速度，还将会继续向前飞行，所以飞机投弹时，不是飞到目标的正上方时投弹，而是要提前投掷；由于惯性的大小与物体质量有关，所以投弹后飞机的质量减小，故惯性变小。故选：C。44．（2023秋•嵩明县期末）对于惯性的下列认识，错误的是（）A．物体的惯性与它静止还是运动无关 B．物体的惯性与它是否受力无关 C．物体的惯性与它受力大小无关 D．物体运动越快，惯性越大【答案】D【解答】解：任何物体在任何情况下都具有惯性，惯性与物体的运动状态、是否受力、运动越快无关，故ABC不符合题意、D符合题意。故选：D。45．（2023秋•济南期末）汽车加速行驶时，乘客常常会有推背感，这是由于物体间力的作用是相互的，也就是说人给椅背压力的同时，椅背会给人的后背一个反作用力。当汽车被“追尾”时，头枕（选填“头枕”或“安全带”）能减小惯性对乘客造成的伤害。【答案】力的作用是相互的；头枕。【解答】解：汽车加速行驶时，乘客常常会有推背感，这是由于物体间力的作用是相互的，即人给椅背压力的同时，椅背会给人的后背一个反作用力。当汽车被“追尾”时，车和人的身体突然向前加速，而人的头部由于惯性会保持原来的运动状态而向后仰，所以头枕能减小惯性对乘客造成的伤害。故答案为：力的作用是相互的；头枕。一十七．平衡状态的判断（共2小题）46．（2023秋•荣成市期末）如图所示是无人机无线充电模型，当无人机进入充电装置所发出电磁波的有效范围内即可充电。甲、乙两个无人机沿水平方向匀速运动，经过相同时间，它们分别从位置A、B到达位置A′和B′，则（）A．无人机乙比甲的速度快 B．无人机甲相对乙向西运动 C．无线充电装置相对无人机乙向东运动 D．甲、乙两个无人机在图中所示情形下水平匀速飞行时受平衡力作用【答案】D【解答】解：AB、由图可知，甲、乙无人机自西向东运动，相同时间内，甲通过的路程大于乙通过的路程，所以甲的速度大于乙的速度，则无人机甲相对乙向东运动，故AB错误；C、无线充电装置相对无人机乙的位置在不断向西发生改变，所以无线充电装置相对无人机乙是向西运动的，故C错误；D、甲、乙两个无人机在图中所示情形下做匀速直线运动，处于平衡状态，所以受平衡力作用，故D正确。故选：D。47．（2024•五华区校级开学）阅读短文，回答问题。穿越“黑障”神十三返回舱顺利着陆2022年4月16日，航天员在空间站组合体工作生活了183天，在东风着陆场成功着陆。取得圆满成功。飞船从距地面400公里下降到约100公里，进入大气层，即进入“黑障”阶段——舱体与空气剧烈摩擦产生高温高压的电离气体层，气体层像剑鞘一样包裹返回器。返回舱宛如一颗“火流星”，但依靠舱体表面敷设的烧蚀材料升华脱落、带走热量，舱内温度能始终保持适宜的温度。在近5分钟的沉寂后，返回舱冲破“黑障”。引导伞、减速伞和主伞依次打开。主伞面积可以覆盖3个篮球场大小，是世界上最大的环帆伞。在降落伞的保护下，返回舱从每秒200米左右减速至每秒8米左右，在最后几米，反推发动机在最佳时机点火“刹车”，速度降至每秒2米左右着陆，飞船内部的缓冲座椅也会为航天员提供落地保护。（1）返回舱进入“黑障”，舱体与空气剧烈摩擦产生高温高压的电离气体层；但依靠舱体表面敷设的烧蚀材料升华脱落，可以带走热量。（2）返回舱从每秒200米减速至每秒8米的过程中，主伞受到的阻力大于伞和返回舱的总重力（选填“大于”或“等于”或“小于”）。此时返回舱处于非平衡状态（选填“平衡”或“非平衡”）。【答案】（1）电离气体；升华；（2）大于；非平衡。【解答】解：（1）飞船从距地面400公里下降到约100公里，进入大气层，即进入“黑障”阶段——舱体与空气剧烈摩擦产生高温高压的电离气体层，气体层像剑鞘一样包裹返回器；舱体表面敷设的烧蚀材料在高温下由固态直接变为气态，这是升华现象；（2）返回舱从每秒200米减速至每秒8米的过程中，速度逐渐变小，这说明主伞受到的阻力大于伞和返回舱的总重力，此时返回舱运动状态发生了改变，处于非平衡状态。故答案为：（1）电离气体；升华；（2）大于；非平衡。一十八．平衡力与相互作用力的辨别（共3小题）48．（2023秋•来宾期末）如图所示，灯泡处于静止状态，灯泡所受重力的反作用力是（）A．灯泡对地球的吸引力 B．天花板对电线的拉力 C．灯泡对电线的拉力 D．电线对灯泡的拉力【答案】A【解答】解：A、灯泡对地球的吸引力和灯泡所受的重力，这两个力等大，反向，共线。是灯泡和地球这两个物体之间相互发生的。所以这两个力是一对作用力与反作用力。故A正确；B、天花板对电线的拉力和灯泡对电线的拉力都是电线受到的，且大小都相等，方向相反，且在同一直线上。所以这两个力是一对平衡力。故B错误；C、灯泡所受重力和灯泡对电线的拉力是作用在不同物体上的两个力，但其方向相同，所以，这两个力是一对作用力与反作用力。故C错误；D、灯泡所受的重力与电线对灯泡的拉力，这两个力都作用在物体上，大小都等于其重力，方向相反，且在同一直线上。所以这两个力是一对平衡力。故D错误。故选：A。49．（2024•西安校级开学）实心球是体育考试项目之一，盘点实心球考试中的物理知识，以下说法正确的是（）A．实心球上升到最高点时受平衡力作用 B．草坪上静止的实心球受到的支持力与它对草坪的压力是一对相互作用力 C．为检测上肢和腰部力量，投掷实心球不允许助跑，是因为助跑会增大惯性 D．抛出去的实心球最终落地，是因为受到了惯性【答案】B【解答】解：A、实心球上升到最高点时受重力和空气阻力的作用，二者不在一条直线上，大小也不同，不是平衡力，故A错误；B、草坪上静止的实心球受到的支持力与它对草坪的压力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B正确；C、惯性的大小只与物体的质量有关，助跑不会增大惯性，故C错误；D、抛出去的实心球最终落地，是因为受到了重力的作用，与惯性无关，故D错误。故选：B。50．（2023春•红谷滩区校级月考）当猴子倒挂树枝上静止时，则下列各力是一对平衡力的是A和B，是一对相互作用力的是A和C（填序号）。A.树枝对猴子的拉力B.猴子所受的重力C.猴子对树枝的拉力D.树枝所受的重力【答案】A和B；A和C。【解答】解：当猴子倒挂树枝上静止时，处于平衡状态，树枝对猴子的拉力与猴子所受的重力符合二力平衡条件，是一对平衡力；猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是作用在不同物体上的两个力，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力。故答案为：A和B；A和C。一十九．二力平衡条件的应用（共3小题）51．（2023春•鹤城区期末）一跳伞运动员的质量为60kg，降落伞的质量为5kg。运动员在空中张开伞匀速竖直下降，在此过程中人和伞受到空气阻力的大小为（取g＝10N/kg）（）A．600N B．60N C．650N D．65N【答案】C【解答】解：G＝mg＝（60kg+5kg）×10N/kg＝650N，人和伞受到重力和阻力作用，这两个力是平衡力，阻力和重力相等，所以，阻力：F＝650N。故选：C。52．（2023•绵阳模拟）如图所示，铁块A重5N，静止地吸附在竖直放置的磁性黑板上，将重为2N的铜块B放在铁块A上面时，A和B恰能沿着黑板缓慢匀速下滑。取走铜块B，用竖直向上的力F拉铁块A，使其匀速向上运动，则F的大小为（）A．5N B．7N C．9N D．12N【答案】D【解答】解：当A和B沿着黑板缓慢匀速下滑时，由于B对黑板没有压力的作用，B与黑板之间无摩擦力；整体处于平衡状态，则整体的重力与滑动摩擦力是一对平衡力，所以A受到的滑动摩擦力为大小fA＝G总＝5N+2N＝7N，取走铜块B，铁块A对磁性黑板的压力大小不变（与重力的大小无关）、接触面的粗糙程度不变，用竖直向上的力F使铁块A匀速向上运动时A受到的滑动摩擦力大小不变，仍然为7N，此时A受到竖直向下的重力、竖直向上的拉力F、竖直向下的滑动摩擦力的作用，则F＝GA+fA＝5N+7N＝12N。故选：D。53．（2023秋•仓山区期末）如图是某品牌“共享汽车”，某次在水平路面上行驶时总重力为1.2×104N，该车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.1倍，求：（1）该车以54km/h的速度匀速行驶0.5h，求通过的路程；（2）汽车在平直路面匀速行驶过程中的牵引力。【答案】（1）该车以54km/h的速度匀速行驶0.5h通过的路程为27km；（2）汽车在行驶过程中的牵引力为1200N。【解答】解：（1）由v＝得通过的路程：s＝vt＝54km/h×0.5h＝27km；（2）汽车在行驶过程中受到的阻力：f＝0.1G＝0.1×1.2×104N＝1200N，根据二力平衡条件，汽车行驶过程中牵引力等于摩擦阻力，即：F牵＝1200N。答：（1）该车以54km/h的速度匀速行驶0.5h通过的路程为27km；（2）汽车在行驶过程中的牵引力为1200N。二十．探究二力平衡的条件（共1小题）54．（2023秋•渝中区校级期末）（1）小秋在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察小车沿不同材料的水平表面上滑行的距离，如图所示。①根据实验现象，可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小（选填“大”或“小”），在水平面上运动的距离越远（选填“远”或“近”）；②推理：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将保持匀速直线运动状态，可见，物体的运动不需要（填“需要”或“不需要”）力来维持。（2）如图所示，探究“二力平衡条件”的实验中：①如图甲所示，实验时小车处于状态将便于实验探究。当F1＞F2时，小车仍保持静止，因此得出结论：二力平衡时，两个力的大小一定相等，你认为这样的结论不可靠（选填“可靠”或“不可靠”）；②设计了如图乙所示装置进行实验，将乙图中静止的硬纸片扭转一个角度如图丙所示，松手后观察到硬纸片不能保持静止（选填“仍能”或“不能”），该现象说明两个力必须作用在同一直线上才能平衡。【答案】（1）小；远；匀速直线；不需要；（2）不可靠；不能；同一直线上。【解答】解：（1）①该实验中，阻力对物体运动的影响是通过小车在水平面上滑行距离的远近来体现的，阻力越小，滑行距离越远，这用到了转换法；由实验知：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小的越慢，小车在水平面上运动的距离越远；②由实验推理得出：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，小车的运动速度不变，它将保持原来的速度做匀速直线运动；（2）①实验中，当F1大于F2时，小车仍保持静止，是由于摩擦力较大造成的；因此