二认识多位数《认识整万数》（教案）苏教版四年级数学下册

二认识多位数《认识整万数》（教案）苏教版四年级数学下册我今天要上的课程是《认识整万数》，这是苏教版四年级数学下册的一章内容。教学内容主要包括对整万数的认识和理解，以及如何进行整万数的加减法运算。我的教学目标是让学生能够理解整万数的概念，能够正确地进行整万数的加减法运算，并能够应用整万数的概念解决实际问题。在教学过程中，我会先通过practicalsituations来引入整万数的概念，让学生能够直观地理解整万数的大小。然后，我会通过examples来讲解整万数的加减法运算规则，让学生能够理解和掌握这些规则。在讲解的过程中，我会提供一些exercises，让学生能够practice所学的知识。我会在课堂上使用whiteboard和markers来designboardwriting，以便学生能够清晰地seeandunderstandthestepsofthecalculations.对于homework，我会设计一些exercises，让学生能够在home进行furtherpractice。在afterclassreflection中，我会thinkaboutwhatwentwellintheclassandwhatneedsimprovement.Iwillalsothinkabouthowtoextendthelearningtootherareasofmathematics.这就是我今天的教学计划。我希望能够通过这个教学，让学生能够掌握整万数的概念，并能够熟练地进行整万数的加减法运算。重点和难点解析1.整万数的概念：对于学生来说，理解整万数的概念是一个难点。他们可能熟悉整数的加减法，但整万数的加减法可能会让他们感到困惑。因此，我需要通过practicalsituations和examples来让学生直观地理解整万数的大小，并能够将其与普通的整数联系起来。2.整万数的加减法运算规则：这也是一个重点和难点。学生需要理解整万数的加减法运算规则，并能够正确地进行计算。我将通过examples和exercises来讲解和练习这些规则，让学生能够理解和掌握它们。3.应用整万数的概念解决实际问题：这是一个重要的教学目标，也是学生需要掌握的重点。我将通过一些reallifeexamples来让学生练习如何应用整万数的概念解决实际问题，从而加深他们对整万数概念的理解。4.boardwritingdesign：在课堂上，我会使用whiteboard和markers来designboardwriting，以便学生能够清晰地seeandunderstandthestepsofthecalculations.我会特别注意makingthestepsclearandorganized,sothatstudentscaneasilyfollowandunderstandtheprocessofthecalculations.5.homeworkdesign：对于homework，我会设计一些exercises，让学生能够在home进行furtherpractice.我会特别注意selectingexercisesthatcoverdifferentaspectsofthelesson,sothatstudentscanpracticeandreinforcetheirunderstandingofthekeyconcepts.本节课程教学技巧和窍门在今天的课程《认识整万数》中，我采取了一系列的教学技巧和窍门来帮助学生更好地理解和掌握整万数的概念和加减法运算规则。我使用了practicalsituations来引入整万数的概念。我讲了一个故事，讲述了一个家庭购物的情景，他们买了一些东西，总共花费了一万多元。通过这个故事，学生能够直观地理解一万多的意思，从而更好地理解整万数的概念。我通过examples来讲解整万数的加减法运算规则。我选择了几个简单的整万数加减法题目，通过stepstep的讲解，让学生能够理解和掌握这些规则。同时，我还提供了一些exercises，让学生能够practice所学的知识。在讲解的过程中，我还注意了语言语调和时间分配。我使用了clearandconciselanguage,sothatstudentscouldeasilyunderstandandfollowmyexplanations.同时，我还合理安排了时间，确保学生有足够的时间来listenandthink,andaskquestionswhentheyneeded.在课堂提问方面，我鼓励学生积极举手发言。我askingsomequestionstochecktheirunderstandingofthekeyconcepts,andgivingthemopportunitiestoexpresstheirideasandsolveproblems.Thisnotonlyhelpedthemtoconsolidatetheirknowledge,butalsoincreasedtheirconfidenceinusingmultidigitnumbers.在教学过程中，我还usedsometeachingaids,suchaswhiteboardandmarkers,todesignboardwriting.Imadesurethatthestepsofthecalculationswereclearlyandorganizedlywrittenontheboard,sothatstudentscouldeasilyfollowandunderstandtheprocessofthecalculations.在教案反思方面，我认为overall,thelessonwentwell.However,therearestillsomeareasthatIneedtoimproveon.Forexample,Icouldprovidemorereallifeexamplestohelpstudentsbetterunderstandtheapplicationofmultidigitnumbersineverydaylife.Additionally,Icouldgivemoreopportunitiesforstudentstopracticesolvingproblemsontheirown,sothattheycouldfurtherconsolidatetheirunderstandingofthekeyconcepts.课后提升1.计算整万数的加法：a)12,345+6,789b)45,678+23,456c)89,123+10,0002.计算整万数的减法：a)12,3456,789b)45,67823,456c)89,12310,0003.应用题：a)小明有一笔存款，账号是5678。如果他存入3000元，他的账号是多少？b)小华买了一部手机，价格是4567元。如果她给了售货员5000元，她应找回多少元？4.填写缺失的数字：a)2___=20,000b)1_3__=130,000c)__5__=50,0005.判断题：a)20,000+5,000=25,000（对/错）b)30,00010,000=20,000（对/错）c)40,000+20,000=60,000（对/错）答案：1.a)19,134b)69,134c)99,1232.a)5,556b)22,222c)79,1233.a)5678+3000=78b)