一年级上册数学教案-2.3 8,9的加减法(二) ︳西师大版

一年级上册数学教案2.38,9的加减法(二)︳西师大版教案内容：一、教学内容今天我们要学习的是西师大版一年级上册数学的2.3节内容，主要涉及到8和9的加减法。我们将通过例题和练习来掌握这个知识点。二、教学目标通过本节课的学习，学生能够理解8和9的加减法的基本概念，并能够熟练地进行计算。三、教学难点与重点重点是让学生掌握8和9的加减法的计算方法，难点是让学生能够理解进位和退位的概念。四、教具与学具准备我已经准备好了黑板、粉笔、练习本等教学工具，学生需要准备好自己的学具。五、教学过程1.实践情景引入：我会通过一个实际的情景，比如小动物的数量变化，来引起学生的兴趣，然后引入8和9的加减法。2.例题讲解：我会用黑板和粉笔来演示8和9的加减法的计算过程，让学生明白进位和退位的概念。3.随堂练习：我会给出一些练习题，让学生当场进行计算，并及时给予指导和反馈。六、板书设计板书设计如下：8+9=17（进位）9+8=17（进位）89=1（退位）98=1七、作业设计作业题目：1.8+9=？2.9+8=？3.89=？4.98=？答案：1.172.173.14.1八、课后反思及拓展延伸课后，我会反思今天课堂教学的效果，看学生是否掌握了8和9的加减法，哪些学生需要额外的辅导。同时，我也会鼓励学生进行拓展延伸，比如尝试计算更大的数的加减法。重点和难点解析一、实践情景引入的细节在实践情景引入的部分，我会通过一个实际的情景，比如小动物的数量变化，来引起学生的兴趣，然后引入8和9的加减法。这个环节的细节非常重要，因为一年级的学生对于抽象的数学概念还不是很理解，通过实际的情景引入，可以帮助他们更好地理解和学习。二、例题讲解的细节在例题讲解的部分，我会用黑板和粉笔来演示8和9的加减法的计算过程，让学生明白进位和退位的概念。这个环节的细节非常重要，因为一年级的学生对于进位和退位还不是很理解，通过黑板和粉笔的演示，可以帮助他们更好地理解这个概念。三、随堂练习的细节在随堂练习的部分，我会给出一些练习题，让学生当场进行计算，并及时给予指导和反馈。这个环节的细节非常重要，因为一年级的学生需要及时的指导和反馈来巩固他们的学习成果。四、作业设计的细节在作业设计的部分，我会给出一些练习题，让学生进行巩固。这个环节的细节非常重要，因为作业是学生巩固学习的重要方式，通过作业的练习，学生可以进一步巩固和提高他们的计算能力。本节课程教学技巧和窍门在进行本节课的教学时，我会采取一些教学技巧和窍门，以提高教学效果。一、语言语调在讲解8和9的加减法时，我会使用生动的语言和适当的语调，以吸引学生的注意力。我会尽量用简单的语言解释概念，让学生容易理解。二、时间分配我会将时间合理分配，确保有足够的时间进行例题讲解和随堂练习。在讲解例题时，我会留出时间让学生思考和提问，以提高他们的参与度。三、课堂提问在讲解过程中，我会适时提问学生，以检查他们对于知识点的理解程度。我会鼓励学生积极回答问题，并给予积极的反馈。四、情景导入我会通过一个生动的情景导入，比如小动物的数量变化，来引起学生的兴趣。这样可以帮助学生更好地理解和记忆8和9的加减法。教案反思在课后，我会进行教案的反思，思考教学过程中的优点和不足之处。我会根据学生的反应和学习情况，调整教学方法和策略，以提高教学效果。课后提升题目1：小明有9个苹果，他吃掉了8个，请问他还剩下几个苹果？答案：小明还剩下1个苹果。题目2：小华有8个橘子，他给了小明9个橘子，请问他们两个人一共有几个橘子？答案：小华和小明一共有17个橘子。题目3：动物园里有8只熊猫，后来又来了9只熊猫，请问现在动物园里一共有几只熊猫？答案：现在动物园里有17只熊猫。题目4：小王有9个玩具，他