三年级数学下册教案-8 搭配34-人教版

三年级数学下册教案8搭配34人教版教案内容：一、教学内容今天我们要学习的是人教版三年级数学下册的第34页，这一页的内容主要讲解的是两位数和一位数的加减法运算。通过这一页的学习，让学生能够熟练掌握两位数和一位数的加减法的运算方法，以及能够灵活运用所学的知识解决实际问题。二、教学目标1.让学生掌握两位数和一位数的加减法的运算方法。2.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。3.培养学生合作学习的精神和积极思考的习惯。三、教学难点与重点重点：让学生掌握两位数和一位数的加减法的运算方法。难点：如何让学生能够灵活运用所学的知识解决实际问题。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、课件学具：练习本、笔五、教学过程1.情景引入：我拿出了一袋水果，里面有苹果和橙子，然后我问学生，如果我拿走了3个苹果，还剩下多少个水果？让学生思考并回答。2.讲解：然后我会在黑板上写出3个苹果的符号，然后再减去3，让学生看到这个过程，并解释这就是减法的意义。3.练习：我会给出一些练习题，让学生独立完成，比如237，让学生尝试自己解决问题。4.讲解：然后我会讲解正确的答案，并解释为什么是这样的。5.练习：我会再给出一些练习题，让学生独立完成，比如45+8，让学生尝试自己解决问题。6.讲解：然后我会讲解正确的答案，并解释为什么是这样的。六、板书设计板书设计如下：233=2045+8=53七、作业设计1.请完成练习本上的第15题。答案：1.233=202.45+8=533.327=254.56+4=605.297=22八、课后反思及拓展延伸通过这一节课的学习，我发现学生们对两位数和一位数的加减法有了更深入的理解，但是在解决实际问题时，还是有些学生会出现困惑。在课后，我会继续加强对这部分知识的教学，并且通过一些实际问题的解决，让学生更好地理解和运用所学的知识。同时，我也会鼓励学生在课后进行一些相关的练习，巩固所学的知识。重点和难点解析一、两位数和一位数的加减法运算方法这是本次教学的主要内容，学生需要掌握两位数和一位数的加减法的运算方法。这是数学中最基础的知识，也是学生后续学习更高级数学知识的基础。在教学过程中，我会通过具体的例子，让学生理解加减法的意义，并通过练习让学生熟练掌握。二、逻辑思维能力和解决问题的能力这是本次教学的目标之一，我希望通过教学，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。我会通过设计一些实际问题，让学生运用所学的知识去解决，从而培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。三、灵活运用所学的知识解决实际问题这是本次教学的难点之一，学生可能会遇到的问题。学生可能会对于如何将所学的知识运用到实际问题中感到困惑。因此，在教学过程中，我会通过设计一些实际问题，让学生运用所学的知识去解决，从而帮助学生理解和掌握所学的知识。四、合作学习的精神和积极思考的习惯这也是本次教学的目标之一，我希望通过教学，培养学生的合作学习的精神和积极思考的习惯。我会通过设计一些小组活动，让学生合作完成，从而培养学生的合作学习的精神和积极思考的习惯。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我注意了语言的简洁明了，语调的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。在讲解问题时，我会尽量使用生动的例子，让学生更容易理解。2.时间分配：我合理分配了时间，保证每个环节都有足够的时间进行。在讲解时，我会留出时间让学生思考和提问，以提高学生的参与度。3.课堂提问：我设计了不同难度的问题，以适应不同学生的学习水平。在提问时，我会鼓励学生积极思考，勇于回答问题。4.情景导入：我以实际问题情景导入，激发学生的学习兴趣。通过让学生解决实际问题，让学生理解所学的知识的重要性和实用性。教案反思：在本节课的教学中，我注意了教学内容的难易程度的把握，以及学生学习情况的关注。在教学过程中，我积极引导学生参与，鼓励学生思考和提问。同时，我也注意了教学方法的灵活运用，根据学生的学习情况，适时进行调整。在课后，我会对教案进行反思，思考哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。我会根据学生的学习情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，我也会鼓励学生进行课后练习，巩固所学的知识。总的来说，我认为本节课的教学达到了预期的效果，学生对两位数和一位数的加减法有了更深入的理解，同时也培养了学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。在今后的教学中，我会继续努力，提高教学效果，帮助学生更好地理解和掌握数学知识。课后提升1.小明有23个苹果，他吃掉了7个，还剩下多少个苹果？答案：237=162.小华买了56个橙子，她又买了一些香蕉，一共买了48个水果。小华买了多少个香蕉？答案：56+香蕉数量=48香蕉数量=4856香蕉数量=8（此题旨在引导学生思考正负数的概念，实际生活中不会出现负数的香蕉数量，故无实际答案）3.小刚有32块巧克力，他给了小红一些巧克力后，还剩下15块。小刚给了小红多少块巧克力？答案：3215=174.小王有45元钱，他买了一本书花了8元，还剩下多少钱？答案：458=375.小李有29个铅笔，他借给了小明7个铅笔，还剩下多少个铅笔？答案：297=226.小张有34个气球，他分别给了小明12个气球，小华9个气球，小王7个气球，还剩下多少个气球？答案：34(1