《网络规划与设计》教学大纲

《网络规划与设计》教学大纲课程编号：13220606英文名称：NetworkPlanningandDesigning学分：3学时：3周先修课程：计算机网络、路由与交换技术、网络安全、网络管理与维护、网络协议分析与设计课程类别：专业方向课程授课对象：网络工程专业学生教学单位：机械与电气工程学院修读学期：第6学期一、课程描述和目标网络规划与设计是网络工程专业的一门必修课。主要介绍网络工程规划设计相关知识。首先系统介绍自顶向下的网络设计方法中需求分析、逻辑设计、物理设计、优化测试及文档编写，然后进一步介绍无线网络设计、IPv6网络设计、QoS设计、IP电话和基于内容的网络设计、网络建模、光纤网络设计、SAN存储区域网络设计、网格设计，力求及时反映最新的网络工程技术。课程目标1：使学生在熟悉应用领域业务的基础上，能够进行计算机网络领域的需求分析、规划设计、部署实施、评测运维等工作，为人们提供高速、可靠、经济、安全、方便的网络，满足人们的需要。学会指导制订用户的数据和网络战略规划，提升网络工程师相应的能力要求。课程目标2：能获得在网络工程某一(些)技术或专业领域的更深入的专业能力，或者网络工程新兴技术领域的知识与技能，例如，科学推理与思维的能力、网络工程需求分析能力与问题抽取能力、路由器与交换机的配置与管理能力、无线网络的配置与管理能力、网络安全的配置与管理能力、中小型园区网络的初步设计能力、移动互联网开发的能力等。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重指标点1-2：能够将工程基础、网络体系等知识应用在网络工程相关领域的复杂工程问题的解决方案中课程目标1M指标点3-1：能够根据网络工程相关领域复杂工程问题的需求确定基本思路和方案课程目标2H指标点3-2：能够设计与开发满足特定需求的网络系统或移动互联网系统课程目标1H指标点5-1：能够选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具完成网络工程相关领域的复杂工程问题的预测与模拟课程目标3M三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1概述1.1网络工程相关设备介绍1.2网络工程相关设备工作原理1.3IP地址的分配与子网的划分1.4网络工程的工作流程及工作内容重点：网络设备的种类及工作原理难点：网络体系结构。德育：积极向上、自主学习、团队合作、探索创新。1天讲授式启发式课程目标12需求分析2.1商业目标及约束分析2.2技术目标分析与折中2.3现有互联网的特征2.4网络通信量描述重点：商业目标及约束分析、通信量描述。难点：网络通信量描述。德育：积极向上、自主学习、团队合作、探索创新。2天讲授式启发式课程目标1课程目标23逻辑网络设计3.1网络拓扑设计3.2地址和命名模型设计3.3交换和路由协议的选择3.4网络安全策略设计3.5网络管理策略设计重点：网络拓扑与路由设计、网络安全设计。难点：网络安全设计。德育：积极向上、自主学习、团队合作、探索创新。2天讲授式启发式课程目标1课程目标24物理网络设计4.1园区网络技术和设备选择4.2企业网络技术和设备的选择重点：布线、设备选择和远程访问。难点：设备选型。德育：积极向上、自主学习、团队合作、探索创新。2天讲授式启发式课程目标1课程目标25测试、优化和文档编写5.1网络设计测试5.2网络设计优化5.3网络设计文档编写重点：网络优化、网络文档管理。难点：网络优化。德育：积极向上、自主学习、团队合作、探索创新。2天讲授式启发式课程目标1课程目标26无线网络设计6.1无线传感器网络6.2无线局域网设计6.33G移动通信网络规划重点：无线网络技术选择和安全设计。难点：无线网络规划。德育：积极向上、自主学习、团队合作、探索创新。2天讲授式启发式课程目标1课程目标27网络建模设计7.1通信网络设计概述7.2网络设计问题的符号化表示7.3与技术相关的网络建模实例重点：网络数学建模技术与方法。难点：建模案例。德育：积极向上、自主学习、团队合作、探索创新。2天讲授式启发式课程目标1课程目标28网络系统分析与设计案例9.1校园网络案例9.2企业网络案例9.3智能小区网络案例9.4政府上网工程案例重点：全程分析设计难点：网络优化与故障检测。德育：积极向上、自主学习、团队合作、探索创新。2天讲授式启发式课程目标1课程目标2合计15天四、课程教学方法采取集中讲授、课堂讨论、案例分析、在线教学等教学方式。五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业、实验报告、讨论、期末考核组成，均按百分制计分，其中平时作业成绩占20%、实验报告成绩占15%、讨论成绩占10%、期末考核成绩占55%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计1平时作业5105202实验报告555153讨论055104期末考试15251555课程目标对应分值254530100（二）考核与评价标准1.平时成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分作业按时完成，90%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握到位。能够利用理论知识识别、分析计算机网络领域相关专业问题。按时完成，70%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握较到位。能够较好利用理论知识识别、分析计算机网络领域相关专业问题。延时完成，60%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握基本到位。利用理论知识对计算机网络领域相关专业问题有一定的识别、分析。不交和补交，50%以下的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握有偏差。不能利用理论知识对计算机网络领域相关专业问题进行识别、分析。2.实验报告考核与评价标准观测点分值90-100分70-89分60-69分0-59分实验报告按时完成，90%以上的实验报告内容齐全，实验内容理解、掌握到位，实验结果正确。按时完成，70%以上的实验报告内容齐全，实验内容理解、掌握较到位，实验结果较正确。延时完成，60%以上的实验报告内容齐全，实验内容理解、掌握基本到位，实验结果基本正确。不交和补交，50%以下的实验报告内容齐全，实验内容理解、掌握有偏差，实验结果有错误。3.讨论考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分讨论讨论积极，提出的问题有深度，问题解答正确。讨论较积极，提出的问题较有深度，问题解答较正确。讨论基本参与，基本能提出问题，问题解答基本正确。讨论不参与或不积极，基本不能提出问题，问题解答基本不正确。4.期末试卷考核与评价标准根据课程目标及教学内容，设计期末考核试题，综合检验