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文档简介
小学二年级语文课文活
化
石目录1、创设情境2、整体感知3、赏析领会4、拓展学习1、创设情境什么是古生物和化石?
古代动物和植物的统称。古生物的遗体有少数变成化石保存下来,如,三叶虫、恐龙、猛犸。化石是古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。厚厚的地层好比一本硕大无比的书,夹藏在不同地层里的化石就像一种特殊的文字,记录着古生物生存活动的历史和地层的年龄,它是人类开启地球宫门的一把钥匙。因此,研究化石可以了解生物的演化并能帮助人们确定地层的年代。恐龙蛋化石植物化石植物化石三叶虫化石恐龙化石海螺化石鱼化石2、整体感知自读课文,想一想:课文是怎样介绍“活化石”的呢?边读边画出自己不懂的词语或句子。Bó
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héquēfá历史核桃缺乏xī稀有博()物馆珍()贵公孙()树熟悉()灭绝()食肉()动物历史()核()桃缺()乏()稀()有读读写写一片片叶子一把把扇子
一块块一条条
一棵棵一只只读读写写3、赏析领会哪些是活化石呢?银杏树大love中华鲟银杏树,又叫白果树,它是几亿年前的树种,十分珍贵。银杏树银杏树的样子很容易辨认,一片片叶子像一把把小扇子。银杏树长得慢极了,如果你小时候种下一棵银杏树一直要等你当上爷爷,才能吃上它的果子。所以,银杏树又叫公孙树。大love大love是我们熟悉的动物,非常可爱。和它在同一期生活过的动物,许多就灭绝了,大love却一代一代的活到今天。我们都知道大love爱吃竹,你能想到吗,它们的祖先却以肉为生。它身上披着大片的硬鳞,核桃大的眼睛亮晶晶的,一张大嘴又尖又长,样子怪怪的中华鲟由于以前缺乏保护,目前,中华鲟已成为稀有鱼种了。4、拓展学习恐龙化石,是指恐龙死后身体中的软组织因腐烂而消失,骨骼(包括牙齿)等硬体组织沉积在泥沙中,处于隔绝氧气的环境下,经过几千万年甚至上亿年的沉积作用,骨骼完全矿物化而得以保存。在山东省最南端的新村乡,当地群众为一株被冠为“银杏王”的古老银杏树过了3000岁“生日”。此树高41.9米,胸围8米,直径2.6米,树冠根系面积五六
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