回忆我的母亲测试题

6回忆我的母亲01积累运用1．下列词语中加着重号的字注音有误的一组是(C)A．佃农(diàn)祖籍(jí)妯娌(zhóuli)B．勉强(qiǎng)迁徙(xǐ)慰勉(wèimiǎn)C．溺死(lì)衙门(yá)私塾(shú)D．调料(tiáo)血溅(jiàn)瞒着(mán)(解析：C项“溺”应读“nì”.)2．下列词语书写完全正确的一项是(A)A．宽厚管束聊叙B．高梁简朴红薯C．悲衰仁慈遭遇D．毫绅同盟亲戚3．下列句子中加着重号的成语使用有误的一项是(B)A．这头老黄牛任劳任怨,在田间辛勤地工作着.B．我梦见了去世的爷爷和奶奶,这两个给过我无可奈何的疼爱的人.C．他是个很有钱的人,但也是个为富不仁的人.D．她的父母节衣缩食,终于凑足了钱供她上大学.4．下列句子中,标点符号使用有误的一项是(A)A．这样的过年,我过了六、七次.B．我听了羞愧得面红耳热,觉得大失了“先生”的身份！C．一位老辈走过,见了我,笑道：“穈先生也掷铜钱吗？”D．我母亲走进走出,料理年夜饭、谢灶神、压岁钱等事,只当作不曾看见这一群人.(解析：A项中“六、七次”表示概数,中间不能用顿号.)5．(河北模拟)下列句子没有语病的一项是(D)A．他一回到老家就感受到热烈的气氛和乡亲们一张张快乐的笑脸.B．通过董卿主持的《中国诗词大会》,使人重拾古典文学之美,越发重视传统文化的传承.C．《极地》之所以火爆的原因,在于这部纪录片美到极致的风景和独特的风俗人情.D．我们欣赏散文,既要细心领会作者对于自然和人生的感悟,又要认真品评作者表达这种感悟所用的形式.(解析：A项搭配不当,可将“和”改为“并且看见”；B项缺主语,删掉“通过”；C项句式杂糅,删掉“的原因”或“之所以”.)6．给下列句子排序,正确的一项是(A)岳母刺字,孟母三迁,______________；乌鸦反哺,羔羊跪乳,______________；游子远行,万水千山,______________.伟大的母爱,永远流淌在我们的心中,激励一生,相伴终生.①恩情似海,永铭心间②母爱如山,亘古不变③慈母心牵,春晖延绵A．②①③B．①②③C．②③①D．③①②7．你所在的班级正在开展以“感受母爱”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务.(1)对下面这幅书法作品的欣赏,不恰当的一项是(D)A．线条奔放,笔力雄健B．错落有致,收放有度C．气韵贯通,展现书者胸襟D．采用隶书书体,方正典雅(2)“什么地方儿女最孝顺？朋友圈.”每年母亲节期间很多网友都有此感受.因为母亲节的缘故,不少网友选择在网上“晒妈”,赞颂母亲的诗句、和老妈的合照让人应接不暇,不少网友感叹“朋友圈被各种妈妈占领了”.母亲节网上“晒妈”的行为是虚荣还是孝顺？请发表你的看法.【示例一】我认为这是虚荣行为.这些饱含亲情的照片、文字,到底有几位母亲能亲眼看到呢？如果母亲年龄偏大,又不善于接受新事物,那么她很可能没有微信.那么网上分享照片、美文就和孝顺无关,而是为了向朋友展示自己多么孝顺,说到底还是一种虚荣的表现.【示例二】我认为这是孝顺行为.现在大多数父母都会用微信了,而且,就算父母一开始不会用微信,借这个机会教教他们,既增进了与长辈之间的感情,又让父母跟上了时代的脚步,岂不是一举两得？02课内精读阅读“我应该感谢母亲,她教给我与困难做斗争的经验……这是我能做到的,一定能做到的.”回答下列问题.8．根据选文内容,简要概括母亲对“我”的教育和影响.①教给“我”与困难做斗争的经验.②给“我”一个强健的身体,一个勤劳的习惯.③教给“我”生产的知识和革命的意志.9．选文第①段和第②段运用了什么表达方式？有什么作用？运用了议论的表达方式.不仅高度评价了母亲对“我”的教育与影响,而且表达了“我”对母亲的感激之情.10．“这是我能做到的,一定能做到的”这两句话能不能并作一句“这是我一定能做到的”？为什么？不能.这两句话用“能”“一定能”表达自己无比坚定的信心,收束有力.如果并成一句,“一定”语气不够坚定,不足以表达自己的信心和决心.11．“母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史.”这句话表达了作者怎样的思想感情？对表达文章的主题有什么作用？抒发了对母亲的悼念之情,表达了报答母亲深恩的决心.由爱母亲推广到爱劳动人民,由赞美母亲到赞颂劳动人民,感情升华了,主题深化了.03拓展阅读母亲与茶少时家贫,父亲外出干活之后,就只剩下我和母亲在家,家中田地少,母亲在完成所有的耕作之后,又在自家屋后不远的小深谷里开了一片小小的荒地,养出了一片绿油油的茶叶.于是,每年的春夏秋冬,这片土地上再也没有“抛弃”过母亲的身影,母亲手工做的茶是那么的清香,以至于多年以后,在喝过了那么多的中国乃至世界名茶之后,我依然忘不了家乡的茶,忘不了母亲的茶.在母亲的熏陶下,从6岁开始,我就会摘茶叶了.我与母亲一起采茶叶,晚上再一起将白天摘的茶叶揉碎、烘烤在微火中,第二天又将焙好的茶叶放在烈日下暴晒一天甚至更久.如此,做茶的整个工序我都是从小见到大的,所以,我虽不懂品茶,但要说做茶,我还是会的.母亲说：“茶的生存力很强,一片茶叶生出一株茶树,继而可以繁殖出一片茶园.茶喜欢生长在大家都不敢也不想的恶劣环境之中,深谷,绝壁,孤岛,寒峰……它不爱显摆,它不想高调,它一辈子默默地的生长着,为欣赏它的友人提供杯杯甘苦.”母亲说：“小孩子应该学着喝点茶.”我却推脱说那玩意儿很苦,做茶还好,喝茶就不必了.母亲笑了笑说：“孩子,也许你可以看看泡茶的经过.”于是,母亲拿来一套茶具,轻轻地坐在桌前,我也很安静地看着母亲的一举一动,母亲首先将小茶炉置好,架上柴火,那么认真,好像这平滑无实的木柴是她的头发一样,细细地慢慢地摆弄着.点燃之后,果然,小小的火苗好似听母亲话一般,不大不小,正好将母亲的小水壶稳稳加着热.母亲笑着看看我很惊奇的表情,伸出手摸摸我的头说：“其实呀,世上任何东西都是有灵性的,只要你认真对它,它也会好好回报你的,明白吗？”我点点头,母亲鼓励地对我笑了笑.不一会儿,母亲装在水壶里的水正好沸腾；母亲忙将适量的茶叶置于透明的小茶壶中,放稳小茶壶,将正闹着沸腾的水慢慢地轻轻地注入壶内,看着上下翻滚的茶叶一片一片散开,只觉得很美很美.母亲的额头孱出了一层薄薄的细汗,伴随升起着的股股清香的茶气儿,母亲仿佛在雾中一般,显得更美了.母亲轻轻擦了擦额头上的细汗,笑了笑,取下小小的茶杯放在我面前,轻轻地将小茶壶端起,小小的水柱从壶嘴里慢慢泻下,带着淡黄色的茶水悄悄聚集于杯中,一层层茶雾直冲我的鼻子,它似乎更香了；母亲端起茶杯递到我面前,笑容依旧：“来,儿子,尝尝看……”；我小心翼翼地接过茶杯,置于鼻端静静地闻了一下,好香！心中有一种莫名的舒适感,像久别后的重逢.轻轻地抿上一口,还是好苦.不对,紧接着有一种淡淡的茶香在嘴里流转,继而又是一股甘甜……再来一口,再来一口……于是,慢慢地喝完了一整杯茶.也正是因为这次饮茶,才有了后来我一生饮茶爱茶的习惯.就这样,母亲教会了我应如何“饮茶”.进而教会我如何思索人间“真、善、美”,如何处世静心和气,洞察万物、思如风云、心以常乐,如何礼对尘世“廉、美、和、敬”……母亲说：“为人之道：恻隐于人,羞恶别人,恭敬以人,是非得人,诚信待人；饮茶之本：廉俭育德、美真廉乐、合诚处世、敬爱为人.”在以后的20年中,不管我去到哪里,母亲的话依然响亮在耳旁.母亲的“茶”一直伴随着我的成长.我想,我真的是爱上“茶”了.12．请按文章的先后顺序简要概括母亲与茶的三个片段.(3分)母亲采茶做茶并给“我”讲茶的特点；母亲教“我”喝茶；母亲给“我”讲茶道.(3分,言之成理即可)13．赏析文中画线句子的表达效果.(3分)【示例】运用“拿、坐、置、架”等一系列动词,(1分)准确生动地写出了母亲泡茶时动作的娴熟、心情的喜悦,(1分)表现了母亲的耐心、细腻和对生活的热爱.(1分)14．结合全文,说说文章结尾有什么作用.(4分)结构上：总结全文,呼应开头,(1分)使文章结构更严谨.(1分)内容上：强调了母亲与茶带给“我”的深远影响,(1分)深化了文章的中心.(1分)15．文中的“母亲”是个什么样的形象？请结合文章内容分析.(3分)【详见本课“学法点津”】①勤劳、能干.从“母亲在完成所有的耕作之后,又在自家屋后不远的小深谷里开了一片小小的荒地,养出了一片绿油油的茶叶”可以看出.②热爱生活,懂得做人之道.从母亲教“我”品茶,给“我”讲茶道可以看出.③体贴、细腻、爱孩子.从“母亲笑着看看我很惊奇的表情,伸出手摸摸我的头”“母亲端起茶杯递到我面前,笑容依旧：‘来,儿子,尝尝看……’”可以看出.(3分,言之成理即可)冰心《荷叶母亲》牧徐徐《睡在噪音里的母亲》把握人物形象写人叙事的文章,在刻画人物形象时,除了对人物进行肖像、语言、动作和心理描写之外,还需要借助于具体可感的事例来表现人物的性格,揭示其内心世界.事例越具体越详细,就越能使人物鲜活,富有立体感.【典型例题】请你用简短的语言概括文章写了关于母亲哪些方面的事情,分别表现了母亲什么样的性格特征和优秀品质.【参考答案】(1)写母亲总是天不亮就起床煮饭、种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花、挑水挑粪、用桐子榨油点灯、亲手纺线等,都表现了母亲的勤劳俭朴、聪明能干、任劳任怨；(2)写母亲没有打骂过我们,也没有同任何人吵过架,表现了母亲的和蔼；(3)写母亲周济和照顾比自己更穷的亲戚,表现了母亲的仁慈；(4)在家庭遭遇不幸时不灰心,表现了母亲坚强不屈的优秀品质.【技法点睛】分析人物形象：(1)抓住主要事件.根据事件提炼人物的感情、性格