幼教大班美术教案雨天

编号：__________幼教大班美术教案雨天年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼教大班美术教案雨天目录一、教学内容1.1美术作品的欣赏1.2雨天的描绘1.3创意雨天画作二、教学目标2.1培养幼儿对雨天的认识和感受2.2培养幼儿的美术欣赏能力2.3培养幼儿的创意思维和动手能力三、教学难点与重点3.1雨天的描绘技巧3.2创意雨天画作的创作四、教具与学具准备4.1画纸、画笔、颜料等绘画材料4.2雨天相关的图片或视频资料五、教学过程5.1导入：雨天的歌曲或故事5.2欣赏雨天画作5.3讲解雨天的描绘技巧5.4创作自己的雨天画作5.5分享和评价作品六、板书设计6.1雨天的基本元素6.2雨天画作的创作步骤七、作业设计7.1完成一幅雨天画作7.2写一篇关于雨天的短文八、课后反思8.1教学效果的评估8.2教学方法的改进8.3学生的反馈和意见九、拓展及延伸9.1雨天相关的文化活动9.2雨天画作展览9.3雨天主题的创意活动教案如下：一、教学内容1.1欣赏雨天相关的美术作品，如雨滴、雨伞、雨后的景色等。1.2学习雨天的描绘方法，如用颜料画出雨滴、雨伞等。1.3创作一幅具有个人特色的雨天画作，可以结合自己的感受和想象。二、教学目标2.1培养幼儿对雨天的认识和感受，理解雨天的特点。2.2培养幼儿的美术欣赏能力，学会欣赏不同风格的雨天画作。2.3培养幼儿的创意思维和动手能力，能够独立创作出富有创意的雨天画作。三、教学难点与重点3.1雨天的描绘技巧，如如何画出逼真的雨滴、雨伞等。3.2创意雨天画作的创作，如何将自己的感受和想象融入画作中。四、教具与学具准备4.1画纸、画笔、颜料等绘画材料。4.2雨天相关的图片或视频资料，用于引导幼儿观察和想象。五、教学过程5.1导入：通过播放雨天的歌曲或讲述雨天的故事，引起幼儿对雨天的兴趣。5.2欣赏雨天画作：展示一些经典的雨天画作，让幼儿观察和欣赏，引导他们描述画作中的雨天景象。5.3讲解雨天的描绘技巧：向幼儿介绍如何用颜料画出雨滴、雨伞等，并进行简单的示范。5.4创作自己的雨天画作：让幼儿动手实践，用颜料和画笔描绘出自己心中的雨天景象，鼓励他们发挥想象，创作出独特的作品。5.5分享和评价作品：让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏和评价，鼓励幼儿表达自己的创作思路和感受。六、板书设计6.1雨天的基本元素：雨滴、雨伞、雨后的景色等。6.2雨天画作的创作步骤：观察、想象、描绘、创作。七、作业设计7.1完成一幅雨天画作，要求能够表现出雨天的特点和自己的感受。7.2写一篇关于雨天的短文，可以描述自己对雨天的认识和感受，或者讲述一个雨天的故事。八、课后反思8.1教学效果的评估：观察幼儿在课堂上的参与程度和作品质量，了解教学目标是否达到。8.2教学方法的改进：根据幼儿的反馈和表现，调整教学方法，提高教学效果。8.3学生的反馈和意见：听取幼儿的意见和建议，不断优化教学内容和方法。九、拓展及延伸9.1雨天相关的文化活动：组织雨天主题的绘画比赛、展览等活动，让幼儿更深入地了解和感受雨天。9.2雨天画作展览：将幼儿的作品进行展览，让更多的人欣赏和评价。9.3雨天主题的创意活动：开展雨天主题的创意活动，如雨天拼图、雨天手工制作等，激发幼儿的创意思维。重点和难点解析一、教学内容1.1欣赏雨天相关的美术作品：在选择雨天相关的美术作品时，重点关注作品中的雨滴、雨伞、雨后的景色等元素，以及艺术家如何运用颜料和画笔表现出雨天的特点。1.2学习雨天的描绘方法：雨天的描绘方法是本节课的重点，需要关注如何用颜料画出逼真的雨滴、雨伞等，以及如何通过色彩和线条表现雨天的氛围和情感。1.3创作一幅具有个人特色的雨天画作：在创作过程中，需要关注幼儿如何将自己的感受和想象融入画作中，鼓励他们表达自己对雨天的认识和感受。二、教学目标2.1培养幼儿对雨天的认识和感受：通过欣赏和描绘雨天画作，让幼儿了解雨天的特点，培养他们对雨天的感受和认识。2.2培养幼儿的美术欣赏能力：通过欣赏不同风格的雨天画作，让幼儿学会欣赏美术作品，提高他们的美术欣赏能力。2.3培养幼儿的创意思维和动手能力：在创作过程中，鼓励幼儿发挥想象，用自己的方式表现雨天，培养他们的创意思维和动手能力。三、教学难点与重点3.1雨天的描绘技巧：雨天的描绘技巧是本节课的重点，需要关注幼儿如何掌握用颜料和画笔表现出雨天的特点，如雨滴的大小、形状和颜色等。3.2创意雨天画作的创作：在创作过程中，需要关注幼儿如何将自己的感受和想象融入画作中，鼓励他们创造出具有个人特色的雨天画作。四、教具与学具准备4.1画纸、画笔、颜料等绘画材料：在准备绘画材料时，注意提供不同颜色和质地的颜料，以满足幼儿在创作过程中的需求。4.2雨天相关的图片或视频资料：选择雨天相关的图片或视频资料时，注意选取具有代表性的作品，以便引导幼儿观察和想象。五、教学过程5.1导入：通过播放雨天的歌曲或讲述雨天的故事，引起幼儿对雨天的兴趣。在导入过程中，重点关注幼儿对雨天的反应和兴趣程度，以便更好地引导他们进入学习状态。5.2欣赏雨天画作：展示一些经典的雨天画作，让幼儿观察和欣赏。在欣赏过程中，引导他们描述画作中的雨天景象，培养他们的美术欣赏能力。5.3讲解雨天的描绘技巧：向幼儿介绍如何用颜料画出雨滴、雨伞等，并进行简单的示范。在讲解过程中，重点关注幼儿对描绘技巧的理解和掌握程度。5.4创作自己的雨天画作：让幼儿动手实践，用颜料和画笔描绘出自己心中的雨天景象。在创作过程中，鼓励他们发挥想象，创作出具有个人特色的画作。5.5分享和评价作品：让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏和评价。在分享和评价过程中，重点关注幼儿对自己作品的表达和对他人的评价，以培养他们的表达能力和审美能力。六、板书设计6.1雨天的基本元素：雨滴、雨伞、雨后的景色等。通过板书，展示雨天的基本元素，帮助幼儿更好地理解和记忆。6.2雨天画作的创作步骤：观察、想象、描绘、创作。通过板书，展示雨天画作的创作步骤，引导幼儿掌握创作方法。七、作业设计7.1完成一幅雨天画作：要求幼儿能够表现出雨天的特点和自己的感受。在作业过程中，重点关注幼儿对雨天特点的把握和个性的表达。7.2写一篇关于雨天的短文：可以描述自己对雨天的认识和感受，或者讲述一个雨天的故事。在写作过程中，重点关注幼儿对雨天的理解和表达。八、课后反思8.1教学效果的评估：观察幼儿在课堂上的参与程度和作品质量，了解教学目标是否达到。重点关注幼儿对雨天描绘技巧的掌握和创意思维的发挥。8.2教学方法的改进：根据幼儿的反馈和表现，调整教学方法，提高教学效果。重点关注幼儿的需求和兴趣，以更好地引导他们学习。8.3学生的反馈和意见：听取幼儿的意见和建议，不断优化教学内容和方法。重点关注幼儿对教学的满意度和建议，以提高教学质量。九、拓展及延伸9.1雨天相关的文化活动：组织雨天主题的绘画比赛、展览等活动，让幼儿更深入地了解和感受雨天。重点关注本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.在讲解雨天的描绘技巧时，使用生动的语言和变化的语调，以吸引幼儿的注意力。2.在引导幼儿欣赏雨天画作时，用鼓励和赞赏的语言，激发他们的美术欣赏能力。二、时间分配1.合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，如欣赏画作、讲解描绘技巧等。2.在创作过程中，给予幼儿足够的时间表达自己的想象和创作，同时监督他们的绘画进度。三、课堂提问1.通过提问引导幼儿观察和思考，如询问他们画作中的雨滴是如何表现的，或者让他们想象一下雨天的景象。2.鼓励幼儿发表自己的意见和想法，培养他们的表达能力和审美能力。四、情景导入1.通过播放雨天的歌曲或讲述雨天的故事，创造一个生动的情景，引起幼儿对雨天的兴趣和好奇心。2.利用图片或视频资料，展示雨天的景象，让幼儿身临其境，更好地理解和感受雨天。五、教案反思1.反思教学内容的安排是否适合幼儿的理解水平，是否需要进行调整。2.反思教学方法的运用是否有效，是否能够激发幼儿的兴趣和参与度。3.反思课堂提问和引导是否恰当，是否能够促进幼儿的思考和表达。4.反思时间分配是否合理，是否能够满足每个环节的需求。5.考虑幼儿的反馈和意见，不断优化教学内容和教学方法，提高教学效果。本节课程教学技巧和窍门主要关注语言语调、时间分配、课堂提问和情景导入等方面，通过合理运用这些技巧和窍门，可以提高教学效果，激发幼儿的兴趣和参与度。同时，教案反思是教学过程中的重要环节，通过不断反思和优化，可以提高教学质量，更好地满足幼儿的学习需求。附件及其他补充说明一、附件列表：1.美术教案课件2.雨天美术作品欣赏3.雨天描绘技巧演示视频4.绘画材料清单5.雨天相关图片和视频资料6.幼儿作品展示板书设计7.作业布置说明8.课后反思记录表9.教学方法调整建议二、违约行为及认定：1.未按照约定时间提供教案课件或相关材料。2.提供的教案课件或材料不符合约定质量标准。3.未按照约定方式进行教学，导致教学效果不佳。4.未在约定时间内完成作业或未提供作业反馈。5.未按照约定进行课后反思，未及时调整教学方法。三、法律名词及解释：1.违约行为：违反合同约定的一方行为。2.合同履行：合同双方按照约定完成各自的权利和义务。3.违约责任：违约方因违约行为而应承担的法律责任。4.合同解除：合同双方或一方按照约定或法律规定终止合同关系。5.损害赔偿：因违约行为给对方造成的损失，违约方应进行赔偿。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.教案课件无法正常播放：提前测试课件功能