2.2第1课时金属的化学性质　金属与氧气酸的反应练习课件浙教版九年级上册科学

第2章物质转化与材料利用第2节金属的化学性质第1课时金属与氧气、酸的反应1.

在元素周期表中，除汞外，金属元素的中文名称都带有

金⁠字旁。

3.

铝制容器不能盛放酸性或碱性物质，因为酸性或碱性物质会破坏铝的

氧化⁠，进而腐蚀金属铝。

金

Fe2O3

氧化铝氧化膜

5.

由一种单质跟一种化合物发生反应生成另一种单质和另一种化合物的反应叫做

置换⁠反应。

不能置换⁠1.

（2022·株洲）下列反应中，属于置换反应的是（

D

）A.CaCO3＋H2O＋CO2Ca（HCO3）2B.CuCl2Cu＋Cl2↑C.3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2D.CuSO4＋FeFeSO4＋CuD2.

下列不能正确表示向一定质量的稀硫酸中不断加入铁粉的图像是（

C

）

C3.

小明家有一把50年前的铝壶，至今仍保存完好。铝壶不易锈蚀的主要原因是（

B

）A.

铝的化学性质不活泼，不易发生化学反应B.

铝的化学性质活泼，容易被氧化，形成的氧化膜在铝的表面有保护铝单质的作用C.

铝的硬度大，耐腐蚀D.

保存在干燥的环境中，铝不易被腐蚀B4.

小明将未经砂纸打磨的铝条放入盛有稀盐酸的密闭容器中，用压强传感器测得容器内气体压强和反应时间的变化曲线如图所示。请用所学知识解释整个过程中气压随时间变化的原因。第4题解：AB段气压几乎不变是因为稀盐酸和氧化铝反应生成氯化铝和水；BC段气压增大是因为稀盐酸和铝反应生成氯化铝和氢气，放热；CD段气压减小是因为完全反应后温度降低；DE段气压不变是因为温度不再变化5.

镁带在空气中放置几十天后表面变黑，有人认为这是镁与氧气反应生成的氧化镁，也有人根据铁生锈的条件，认为这是镁与水、氧气共同作用的结果。为此，小柯进行了如下探究：将如图所示的两个装置抽气，然后充入除去二氧化碳后的空气，再在两边用止水夹将装置密封，几十天以后观察现象。（1）

两个装置中所盛放的液体分别是

浓硫酸⁠和水。

（2）

几十天以后，两个装置中的镁带表面都未变黑，于是小柯猜想，黑色物质可能是碳和碳酸镁的混合物，如果小柯的猜想成立，那么取黑色物质加入足量的稀盐酸，会观察到哪些现象？

有气泡产生，黑色物质部分溶解⁠。

浓硫酸有气泡产生，黑色物质部分溶解⁠

A.

反应前后铜元素的化合价没有变化B.

反应物X的化学式为O2C.

反应后溶液的质量减少D.

反应前后溶液颜色没有变化B7.

如图所示，在托盘天平两边各放一只相同质量的烧杯，向两只烧杯里加入溶质质量分数相同、质量相等的足量稀盐酸，进行如下实验：第一步：向左盘烧杯里投入5g锌。第二步：向右盘烧杯里投入5g另一种固体A。实验结束时，天平分度盘指针偏左，则加入的固体A是（

A

）A.

镁B.

氧化铜C.

铜D.

氢氧化钠A8.

（2022·杭州上城校级段考）金属与氧气反应可以生成金属氧化物。小林同学绘制了三条表示某种金属质量和其与氧气反应生成的金属氧化物质量的关系曲线如图所示，请回答：（1）

曲线

A

⁠一定错误。

（2）

可表示铜与氧化铜质量关系的是曲线

B

⁠。

A

B

⁠9.

小徐对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。猜想1：可能与硫酸的质量分数有关。猜想2：可能与锌的形状有关。他用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行了实验，记录如表所示。实验编号硫酸的质量分数（均取20mL）锌的形状（均取1g）氢气的体积/mL（均收集3min）120%锌粒31.72a锌片50.9330%锌粒61.7430%锌片79.9（2）

用如图装置收集并测量氢气的体积，导管g应该与

f

⁠（填“e”或“f”）相连。

f

（1）

表格中的a应为

20%

⁠。

20%

（3）

氢气的体积就是排出的水量，请举出使用类似方法的案例：

空气中氧气含量的测定（合理答案均可）

⁠。