幼儿园大班社会：《爸爸你真棒！》教案

大班社会：《爸爸，你真棒！》教案活动名称：《爸爸，你真棒！》班次：大班领域：社会领域一、设计意图：本活动选自山大版教材大班下主题七《夏日奏鸣曲》。＂爸爸”这个角色是每个家庭中必不可少的，在孩子的成长过程中起看非常重要的作用。爸爸的爱虽然不时常表现，却刻骨铭心。因此我从孩子们喜爱的绘本出发通过安东尼的故事绘本《我爸爸》贯穿活动主线，引出课题进而拉近我的爸爸，师生在相互交流爸爸的同时，引导幼儿多种情境中萌发爱爸爸的真挚惰感。遵循幼儿惰感发展规律，整节活动以“了解故事——快乐讲述——视频体验——情感提升”为教育主线，层层递进，从而激发“爱”的惰感最终在老师的引领提升中，达到真挚情感的自然表达。二、活动目标：1.萌发爱爸爸的真挚情感，大胆表达对爸爸的爱。2.通过观察夸张、变形的图画，了解爸爸的优点，知道理解、体谅、关心爸爸。3.能帮爸爸做力所能及的事。三、活动重难点：重点：通过观察夸张、变形的图画，了解爸爸的优点，知道理解、体谅、关心爸爸。难点：观察细节，理解图故事中所表达的内容，大胆表达对爸爸的爱。四、活动准备：ppt课件、完整配乐故事、视频片段。五、活动过程：（一）绘本故事导入1.引导语：今天老师要给小朋友带来一个绘本故事，它的名字是什么？讲了什么？请你认真听，听完后我们一起分享。2.听故事，播放《我爸爸》绘本音频。3.提间交流：(1)故事讲了什么？(2)你认为他的爸爸怎么样？都有哪些本领？小结：刚才说了绘本中的爸爸有这么多本领，既勇敢又能干，我们的爸爸一定也有很多本领。（二）讲述分享学习1.结合课件教师讲述自己的爸爸过渡语：安东尼的爸爸很棒，你们想不想听一听毕老师的爸爸呀？引导语：今天我也请来了自己的爸爸，你们猜－猾他是做什么的呀？我的爸爸是一位人民警察，他有一个很大的优点，你知道是什么吗？工作起来认真负责，也是一个热爱运动和旅行的人。你看他在干什么呀？他的烹任技术一流，还是一个修理达人呢。毕老师记得有一个夏天，爸爸在火辣辣的阳光下等我考试结束，一等就是三四个小时，饭也没吃，即使再累再热也没有怨言！爸爸是我的榜样，我爱他！当然，他也爱我！这就是老师的爸爸啦！2.结合课件幼儿快乐讲述自己的爸爸引导语：听完我的介绍，我想你们的爸爸一定也很棒！现在请你和旁边的小朋友说一说你的爸爸，说说你的爸爸有什么本领？引导语：你们都聊完了么？刚才老师听了也很感动，谁想站到前面来，给大家介绍：这就是我爸爸，他真的很棒！你来说说爸爸有哪些表现？小结：你们的爸爸真的很棒！（三）拓展情感升华(1)交流分享自己能为爸爸做些什么？引导语：我们的爸爸都这么棒，生活中，你想为爸爸做些什么，来表达你对他的爱呢？(2)观看视频《给爸爸洗脚》，进一步提升情感。提间：看完刚才的视频你感觉怎么样？老师被感动的都忍不住想掉眼泪了。视频中的小朋友是怎么做的？相信你们回家也会用刚才自己说的方式来表达对爸爸的爱！(3)孩子对爸爸一句话的祝福引导语：我们的爸爸，虽然普通、平凡，但在我们眼里，他真的很棒！那现在谁能用最快的速度想一句对爸爸说的话，我们把它录下来，放给爸爸听吧！谁想先来？看来你们都有很多的话想对爸爸说，我们一起来个接龙的游戏好不好？好了，宝贝们，老师把刚才你们想对爸爸说的话都保存了下来，稍后老师会发给爸爸，放学后和爸爸回家一起分享吧！(4)爸爸对孩子的期望引导语：不仅你们说出了对爸爸想说的话，我们的爸爸，也有话对你们说，你们想不想听呢？会是谁的爸爸呢？快来让我们听一听吧。教师简单总结、提升爸爸视频内容结束语：我们所有的爸爸，