九龙坡区三年级下学期语文期末试卷

九龙坡区三年级下学期语文期末试卷重庆市九龙坡区2023-2024学年三年级下学期语文期末试卷

1．（2024三下·九龙期末）下列加点字读音正确的一组是（）

A．破碎（suì）负责（zé）

B．凶猛（mǒng）积累（lěi）

C．狐（fú）狸模（mú）样

【知识点】字音

【解析】【分析】A.正确。

B.有误，“凶猛"的“猛”应读“měnɡ"。

C.有误，“狐狸”的“狐"应读“hú”。

故答案为：A

【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。

2．（2024三下·九龙期末）下列词语中书写正确的一组是（）

A．修建密蜂B．姿势聚拢C．谦虚吹佛

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。

A.有误，蜜蜂：一种社会群居性膜翅目昆虫。故“密蜂"的“密”错误。

B.正确。

C.有误，吹拂：微风轻轻掠过；轻风拂拭。故“吹佛"的“佛”错误。

故答案为：B

【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

3．（2024三下·九龙期末）看到如图中的句子，我想到了（）

A．兵来将挡，水来土掩。

B．近朱者赤，近墨者黑。

C．眼见为实，耳听为虚。

【知识点】格言、名言；惯用语、俗语

【解析】【分析】本题考查成语，是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句。

A.这个成语源自于古代战争和防御的策略，意思是当敌人来袭时，自然会有将领来抵挡；当水流来时，可以用土来阻挡。比喻面对问题或困难时，总能找到相应的解决办法。这个成语强调的是应对挑战的能力和信心，与“与正直的人交朋友有利于成长"的主题关系不大。

B.这个成语出自《太子少傅箴》：“近朱者赤，近墨黑。”意思是靠近红色的东西会变红，靠近黑色的东西会变黑。比喻一个人的品行会受到周围环境和交往对象的影响。与题目中的句子“与正直的人交朋友有利于成长"非常契合，都强调了交友和环境对个人成长的影响。

C。这个成语的意思是亲眼所见的才是真实的，耳朵听到的可能是虚假的。强调了亲眼见证的重要性，提醒人们不要轻信传闻。这个成语更多地用于强调证据和事实的重要性，与“与正直的人交朋友有利于成长”的主题没有直接关联。看到句子“与正直的人交朋友有利于成长”，最贴切的选项是：B.近朱者赤，近墨者黑。这个成语意味着接近好人会受到好的影响，接近坏人会受到坏的影响，强调了环境和交往对象对人的影响。与题目中提到的“与正直的人交朋友有利于成长”意思相符。

故答案为：B

【点评】汉语的成语大多由四个字组成，一般都有出处。有些成语从字面上不难理解，如“小题大做"后来居上”等。有些成语必须知道来源或典故才能懂得意思，如“朝三暮四"杯弓蛇影”等。成语答题技巧：1.准确理解成语的含义：对成语的来源、字面意思和引申含义都有深入的理解。2.注意语境：使用成语时需要考虑它与前后文的搭配是否恰当，是否符合语境。3.了解近义和相似的成语：对于意思接近的成语，需要明确它们之间的区别和使用的差别。4.使用恰当的策略：对于不熟悉的成语，可以通过上下文推断其大致含义；对于易混淆的成语，可以制作记忆卡片或使用记忆技巧进行复习。

4．（2024三下·九龙期末）下列句子不是表明“天气热"的一项是（）

A．太阳刚一出来，地上已经像着了火。

B．蝉在树上叫得震天响，狗趴在地上直吐红舌头。

C．风带着雨点儿，东一头西一头地乱撞。

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。A、B分别用夸张和拟人的修辞都表明“天气热”。C.不是表明“天气热"。用了拟人的修辞，写出了风雨交加的场景。故选：C。

故答案为：C

【点评】理解句子，要领会句子中的内容要点，概括出句子要表达的主要意思。注意辨析句子的含义，做此题，要多揣摩。仔细思考，加以分析。

5．（2024三下·九龙期末）体育课后，东东一口气喝了三瓶冰水。我劝告他时最恰当的说法是（）

A．你一口气喝了三瓶冰水，小心拉肚子！

B．东东，冷饮可解暑，但不能过量。

C．怎么还在喝？别喝了！

【知识点】劝告慰勉

【解析】【分析】本题考查学生语言得体。

A.语气生硬，不恰当。

B.有称呼，劝说目的明确，语气平和，易于别人接受，恰当。

C.话语里充满责怪，不恰当。

故答案为：B

【点评】语言得体指在特定的语言环境中，运用恰当的语言，以符合特定的表现方法、场合、对象、语气等表明自己的目的，获得最佳效果，最后做出正确选择。这种题型是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答题技巧。

6．（2024三下·九龙期末）下列词语形容重庆人特点恰当的一项是（）

重庆人是____，遇事不愁笑呵呵；重庆人是____，见义勇为肯帮忙；重庆人是____，上坡下坎身体好。

A．乐天派热心肠运动健将

B．幽默大王乐天派运动健将

C．故事大王乐天派运动健将

【知识点】词汇运用；词语含义的理解

【解析】【分析】考查词语理解和应用。“乐天派”的意思是：指遇到什么事都不会烦恼、不会忧愁，总是乐观、积极地面对生活，总是很快乐的人。“热心肠"的意思是：指对人热情、乐于助人。“运动健将”的意思是：指身体强健，在体育方面有特长的人。“幽默大王"的意思是：指幽默的人。“故事大王”的意思是：指会讲故事的人。根据题干“遇事不愁笑呵呵"可知，重庆人遇事不会烦恼，总是很乐观，因此第一个空应填“乐天派”。根据题干“见义勇为肯帮忙"可知，重庆人乐于助人，因此第二个空应填“热心肠”。根据题干“上坡下坎身体好"可知，重庆人身体强健，因此第三个空应填“运动健将”。所以答案是：A。

故答案为：A

【点评】完成此类题要求平时多积累词汇，并且理解掌握，练习应用。

7．（2024三下·九龙期末）根据拼音和语境，写词语。

重庆是个美丽的城市：白天，您将xīnshǎngqímiào的8D城市景观，多种美食保证让您吃得jīnjīnyǒuwèi；夜晚，洪崖洞sūxǐng过来，光影倒映江面，像liútǎng的xīngkōng。

【答案】欣赏；奇妙；津津有味；苏醒；流淌；星空

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识和句意进行拼读写出相应的词语即可。注意“赏、津、醒、淌"等字的正确书写。

故答案为：欣赏、奇妙、津津有味、苏醒、流淌、星空

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。二是要会正确书写相应的词语。

8．（2024三下·九龙期末）读寓言，明道理。

（1）将图片和对应的寓言故事连起来。

（2）读了“滥竽充数”，我明白了（）

A．做人要有真才实学。

B．要有自己的主见。

C．不能盲目崇拜他人。

【答案】（1）

（2）

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】(1)考查寓言故事。图一吹竿，故是滥竽充数：古代齐国有一位南郭先生不会吹竽，却混在吹竽的乐队里充数。图二捂着耳朵拿铃铛，故是掩耳盗铃：原意为捂着自己的耳朵去偷别人家的铃铛。图三蛇身上有四个脚，故是画蛇添足：本意是指画好蛇后，多事为它添上蛇足，结果反而失去本已赢得的酒。图四井底有一只青蛙，故是井底之蛙：指井底的青蛙认为天只有井口那么大。

(2)考查寓意。比喻没有本领的人冒充有本领，占着位置，或拿次的东西混在好的里面充数。

故答案为：(1)图一——滥竽充数；图二——掩耳盗铃；图三——画蛇添足；图四——井底之蛙；(2)A。

【点评】寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。寓言的特点：(1)寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。(2)鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。主题思想大多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大。(3)故事情节的虚构性，主人公可以是人，也可以是物。(4)常用手法：比喻、夸张、象征、拟人等(5)“寓"是“寄托”的意思，即把作者的思想寄寓在一个故事里，让人从中领悟到一定的道理，本质上属于一种类比想的间接表达。

9．（2024三下·九龙期末）读古诗，欣赏美。

（1）根据情境填写诗句。

动物在诗人的笔下充满灵性：有的水中嬉戏，“竹外桃花三两枝，___"；有的自由飞翔，“，沙暖睡鸳鸯”；有的放声歌唱，“独怜幽草涧边生，___"。

（2）我还积累了其他关于动物的诗句：___，___。

【答案】（1）春江水暖鸭先知；泥融飞燕子；上有黄鹂深树鸣

（2）绿阴不减来时路；添得黄鹂四五声

【知识点】古诗词默写；古诗词填空；古诗词运用

【解析】【分析】本题考查古诗文默写。古诗文默写是指按照题目要求，将指定的古诗文内容在脑海里回想并默写出来。(1)根据“竹外桃花三两枝”可知本诗是出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》，后半句是“春江水暖鸭先知"。根据“沙暖睡鸳鸯”可知诗句是出自唐代杜甫的《绝句》，前半句是“泥融飞燕子"。

根据“独怜幽草涧边生”可知诗句是出自唐代韦应物的《滁州西涧》，后半句是“__________________，上有黄鹂深树鸣"。(2)其他关于动物的诗句有出自宋代曾几的《三衢道中》“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”，其意思是山路上古树苍翠，与水路上的风景相比也毫不逊色，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，更增添了些幽趣。

故答案为：(1)春江水暖鸭先知泥融飞燕子上有黄鹂深树鸣；(2)绿阴不减来时路添得黄鹂四五声。

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

10．（2024三下·九龙期末）读一读，完成练习。

今天三年级一班去郊游，东东一早就做好了出行准备。

（1）仿照加点部分，将句子补充完整。

例1：鹿不禁撅（juē）起了嘴，皱起了眉头：“哎，这四条腿太细了……"

东东___：“走啰！我们去郊外玩儿啰！”

（2）仿照加点部分，将句子写清楚。

例2：他咕咚咕咚喝了一大碗的水。

路边的青蛙听见了东东的脚步声，跳进水里。

（3）这是东东写的郊游片段，有3处错误，请你用修改符号修改。

我穿着防晒衣，太阳帽出发了。一路风景优美，我看见小鱼几条在小溪里玩要着。

（4）今天下午东东回来时，把白色太阳帽落在了学校操场花坛旁，请帮他写一则寻物启事。注意正确的格式。

寻物启事

【答案】（1）扬起笑脸，眉飞色舞

（2）扑通扑通

（3）我穿着防晒衣，戴着太阳帽出发了。一路风景优美，我看见几条小鱼在小溪里玩耍着。

（4）

寻物启事今天下午，我在学校操场花坛旁，把把白色太阳帽落弄丢了。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！东东×年×月×日

【知识点】仿写；语言得体；寻物启事

【解析】【分析】(1)考查句子的仿写。注意例句中加点字“撅（juē）起了嘴，皱起了眉头"运用了动作描写和神态描写。

(2)本题考查句子仿写。“咕咚咕咚”是拟声词，所以要求使用符合青蛙跳进水的拟声词来仿写句子，如拟声词“扑通扑通"。

(3)考查修改病句。“我穿着防晒衣，太阳帽出发了”搭配不当，改为“我穿着防晒衣，戴着太阳帽出发了"。“小鱼几条”语序有误，改为“几条小鱼"。“玩要”错字，改为“玩耍"。

(4)本题考查寻物启事。首先要看清题目要求写寻物启事，接着在头脑里回顾一下启事的写作格式，然后从题目要求中找出启事的内容，再根据启事的格式开始写作。注意语言简洁，表述有条理。寻物启事一般包括以下几项内容：(一)标题，居中。寻物启事的标题可以有两种构成格式：第一，由文种名称和缘由构成。如“寻物启事”。第二，由文种名和具体丢失物名构成。如“寻书启事"寻自行车启事”。(二)正文，空两格开始。寻物启事的正文一般由以下几项内容构成：其一，写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的原因、时间和具体地点。其二，交待清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。第三，寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给以拾到者必要的酬金之类的话。(三)落款。落款要署上发文的单位或个人的名称或姓名，并署上发文的日期。

故答案为：(1)扬起笑脸，眉飞色舞；(2)扑通扑通；(3)我穿着防晒衣，戴着太阳帽出发了。一路风景优美，我看见几条小鱼在小溪里玩耍着。

（4）寻物启事

今天下午，我在学校操场花坛旁，把白色太阳帽落弄丢了。如有拾到者，请与我联系，非常感谢!

东东

x年×月×日

【点评】句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

（2024三下·九龙期末）阅读短文，完成下题。

骑“白马"的苍耳

①刺猬先生像一位管理户籍（jí）的警察。他每天调查着这块草地上小花小草的来历。

②他知道，蒲公英的种子，是撑着小伞，由风婆婆送来的。

③他知道，凤仙花的妈妈了不起，结的果子像个小炸弹，太阳一晒，果皮裂开，把种子像子弹一样射出去，射得老远老远的。

④至于那棵小樱桃树，靠的是小鸟。那是一只贪嘴的小鸟，吞下了樱桃。然后，它把樱桃核和鸟粪一起拉了出来，掉在草地上，后来，樱桃树苗就长出来了。

⑤他发现，草地上悄悄地长出了两棵苍耳，在苍耳的绿枝上，还结出了好多带刺的小苍耳籽。小刺猬感到很奇怪：“小苍耳，你们的模样挺像我呢！你们是怎么到这儿来的？”小苍耳们看着刺猬也都乐了，他们是挺像的。正巧这时有只小白兔跑过这里。小刺猬发现，有三颗小苍耳籽，已经把自己的小刺钩在小兔的毛上了。小刺猬为自己的发现快乐得唱起歌来：小苍耳，骑“白马”，没腿也能走天下。告别妈妈和故乡，快到远处去安家……

（作者张秋生，有改动）

11．读短文，选择文中植物传播种子的方法。（填序号）

①撑着小伞，由风婆婆送来

②钩在小兔的毛上

③像子弹一样射出去

④靠小鸟

12．我会理解词语。

①“白马”（联系上下文）：

②奇怪（找近义词）：

13．第4自然段是围绕_________这句话写的。请你找关键词，帮助小刺猬补充樱桃树的“来历"。

【答案】11．D；A；C；B

12．小白兔；稀奇

13．至于那棵小樱桃树，靠的是小鸟，吞，樱桃核，掉，长

【知识点】童话故事阅读

【解析】【点评】本文是一则童话，主要记叙了蒲公英、凤仙花、樱桃树、苍耳的传播种子的方式。童话题材的阅读题，解答的关键是要能感悟出作者通过此故事，想要揭示一个什么问题。

11．本题考查文章内容梳理。①结合“他知道，蒲公英的种子，是撑着小伞，由风婆婆送来的”分析可知答案。故选：D。②结合“小刺猬发现，有三颗小苍耳籽，已经把自己的小刺钩在小兔的毛上了"分析可知答案。故选：A。③结合“他知道，凤仙花的妈妈了不起，结的果子像个小炸弹，太阳一晒，果皮裂开，把种子像子弹一样射出去，射得老远老远的”分析可知答案。故选：C。④结合“至于那棵小樱桃树，靠的是小鸟"分析可知答案。故选：B。

故答案为：①D；②A；③C；④B

12．本题考查词语分析。①结合“小刺猬发现，有三颗小苍耳籽，已经把自己的小刺钩在小兔的毛上了”分析，“白马"指小白兔。②结合“小刺猬感到很奇怪”分析，“奇怪"的近义词是“稀奇”

故答案为：①小白兔；②稀奇

13．本题考查文章内容梳理。第一问，第一句“至于那棵小樱桃树，靠的是小鸟"是本段的中心句。结合“那是一只贪嘴的小鸟，吞下了樱桃”，概括为：吞。结合“然后，它把樱桃核和鸟粪一起拉了出来”，概括为：樱桃核。结合“掉在草地上”，概括为：掉。结合“后来，樱桃树苗就长出来了”，概括为：长。

故答案为：至于那棵小樱桃树，靠的是小鸟，吞，樱桃核，掉，长。

（2024三下·九龙期末）阅读短文，完成下题。

喜迎新年

①除夕夜，“两江四岸”灯光闪耀全城。我们一家人也来到长嘉汇观看灯光秀。

②七点左右，广场上人山人海。人们焦急地等待激动人心的时刻。

③晚上九点整，灯光秀正式开始。夜空中3000多架无人机缓缓升起，组成一幅幅喜庆祥和的烟花图案。光影秀“大海星辰"拉开了帷（wéi）幕（mù）。夜空中盛开出朵朵金色的礼花，照亮了重庆的夜空。随后，两条“巨龙”在空中翩翩起舞，飞上云端，那矫（jiǎo）健的尾羽，昂扬的头冠，真是活灵活现。当灯光照着四周的建筑，它们换上了五颜六色的衣服：“山茶花开"三峡菱（kuí）门”……无数和重庆有关的图案映入眼帘。

④“砰砰！"礼花“2024新春快乐”绽放在夜空，把夜空装点得更加绚丽多彩。那响声令人振奋，仿佛一声声响彻云霄的欢呼！欢呼蒸蒸日上的生活，欢呼____，欢呼____……

⑤快到九点半时，灯光秀结束了，多么令人难忘！

（作者李云凡，有改动）

14．短文写了（时间）____________（谁+干什么）的一件事，我抓住“七点左右"、、等词语，文章就容易读了。

15．读句子，完成练习。

①当灯光照着四周的建筑，它们换上了五颜六色的衣服：“山茶花开”“三峡夔（kuí）门"……无数和重庆有关的图案映入眼帘。

画横线句子运用了的修辞手法，这里“它们”指的是。发挥想象，我还能想到的图案有、。

②“欢呼蒸蒸日上的生活，欢呼，欢呼……"把句子补充完整，填序号。（A．热辣滚烫的梦想B．伤心痛苦的过去C．繁荣富强的祖国）

16．如果你在现场，你会说什么呢？请你联系上下文想一想，写一写。

【答案】14．除夕夜；我们一家人也来到长嘉汇观看灯光秀；晚上九点整；快到九点半时

15．拟人；建筑；四川火锅；长江大桥；A；C

16．祖国繁荣富强，我要好好学习，将来把祖国建设得更美好。

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】短文写了除夕夜，我们一家人也来到长嘉汇观看灯光秀的事情。赞美了祖国繁荣富强。阅读题一般作答步骤：1.通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3.逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4.检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

14．考查内容理解与概括。根据短文内容：从“除夕夜，‘两江四岸’灯光闪耀全城。我们一家人也来到长嘉汇观看灯光秀”“晚上九点整"快到九点半时”可知答案。

故答案为：除夕夜我们一家人也来到长嘉汇观看灯光秀晚上九点整快到九点半时；

15．①考查修辞手法、句子理解与赏析。从“换上了五颜六色的衣服"可知当成人来写，是拟人手法。结合上文可知，“它们”指的是“建筑"。再写出其他图案即可。②考查补充句子。结合热闹、祥和的气氛，可知都是积极向上的，故选A、C。

故答案为：①拟人、建筑、四川火锅、长江大桥②AC

16．考查扩展写话。联系短文内容根据自己的理解：短文写了除夕夜，我们一家人也来到长嘉汇观看灯光秀的事情。赞美了祖国繁荣富强。结合实际，想象写话即可。

故答案为：祖国繁荣富强，我要好好学习，将来把祖国建设得更美好。

17．（2024三下·九龙期末）这一年，我们做了有趣的小实验，参加了有意思的活动，还认识了有特点的人，选择其中的一个内容，写下来。

要求：①题目自拟；②语句通顺，内容写清楚；③不出现真实的人名、班级名、学校名；④不得续卷。

【答案】一次有趣的小实验

最近我在书柜里发现了一本《科学实验》，开始只是翻着看一看，后来觉得很好看，就看了起来。其中一个故事说从前有两个国家打仗，有一个国家屡战屡败，后来在一个火车站内捕获了一个妇女，敲开她带的鸡蛋后发现里面写满了情报，至此之后，那个国家再也没有打过大败仗了。我对这个故事很感兴趣，便开始做这个实验。

在爸爸的支持下，我备好了材料。我先找了一支毛笔，然后在醋里来回翻滚，好让毛笔沾满醋。接着我把我精心准备的一个特大号的鸡蛋紧紧地攥在手里，用那杆毛笔洋洋洒洒地写下了我的名字。最后一个漂亮的弧形翻转跳跃，我们的鸡蛋运动员跳入了沸腾的水中，而我则是满怀期待地望着锅，等着“奇迹的出现”。时间一分一秒地过去了，“这个鸡蛋应该显出字了吧，我去看看"想到这里，我立刻冲进厨房，把火关了，等水冷了之后迫不及待地用手把鸡蛋取了出来，准备剥壳。在剥壳的时候我很紧张，细密的汗水流了出来。我把蛋壳快速剥了下来……“皇天不负有心人啊，我辛辛苦苦制作的‘名字蛋’终于诞生了！”我高举着写着我名字的蛋手舞足蹈，心里充满了胜利的喜悦。

但成功之余我还有个疑问，那就是为什么只有用醋才能在蛋白上显字而其他液体不行呢？带着这个疑问我去向爸爸请教。爸爸说：“因为蛋壳上有碳酸钙，碳酸钙和醋酸发生反应后，醋酸就会进入内部，所以当鸡蛋煮熟后，醋酸便会附在蛋白上，便形成了原来在蛋壳上写过的字。"哦，原来是这样啊，我又明白了一个道理。

【知识点】叙事类作文

【解析】【分析】本题考查了学生构思作文的能力。明确习作要求是写好作文的前提，本次作文首先明确半命题作文，要求以“我做了一项小实验”为题写一写你做过的一次实验。在写作文之前，要根据习作要求选好所写的内容，好的素材来源于生活，回顾自己的学习与生活，想想自己做过哪些实验，这些实验让你有什么体验或收获，选择一次印象深刻的实验去写。首先根据所写内容，借助题目中的图表整理小实验的主要信息，然后进行写作。写时可以用上“先……接着……然后……最后……"这样的句式，把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。注意将实验过程写具体，详细，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。结合自己的构思填空。

【点评】确定立意：一次有趣的实验。围绕这个立意从为什么要做这个实验，实验准备材料，实验过程，实验原理这几个步骤把实验条理清晰地写出来，重点写实验的过程，文章内容结构完整，语句通顺。

1/1重庆市九龙坡区2023-2024学年三年级下学期语文期末试卷

1．（2024三下·九龙期末）下列加点字读音正确的一组是（）

A．破碎（suì）负责（zé）

B．凶猛（mǒng）积累（lěi）

C．狐（fú）狸模（mú）样

2．（2024三下·九龙期末）下列词语中书写正确的一组是（）

A．修建密蜂B．姿势聚拢C．谦虚吹佛

3．（2024三下·九龙期末）看到如图中的句子，我想到了（）

A．兵来将挡，水来土掩。

B．近朱者赤，近墨者黑。

C．眼见为实，耳听为虚。

4．（2024三下·九龙期末）下列句子不是表明“天气热”的一项是（）

A．太阳刚一出来，地上已经像着了火。

B．蝉在树上叫得震天响，狗趴在地上直吐红舌头。

C．风带着雨点儿，东一头西一头地乱撞。

5．（2024三下·九龙期末）体育课后，东东一口气喝了三瓶冰水。我劝告他时最恰当的说法是（）

A．你一口气喝了三瓶冰水，小心拉肚子！

B．东东，冷饮可解暑，但不能过量。

C．怎么还在喝？别喝了！

6．（2024三下·九龙期末）下列词语形容重庆人特点恰当的一项是（）

重庆人是____，遇事不愁笑呵呵；重庆人是____，见义勇为肯帮忙；重庆人是____，上坡下坎身体好。

A．乐天派热心肠运动健将

B．幽默大王乐天派运动健将

C．故事大王乐天派运动健将

7．（2024三下·九龙期末）根据拼音和语境，写词语。

重庆是个美丽的城市：白天，您将xīnshǎngqímiào的8D城市景观，多种美食保证让您吃得jīnjīnyǒuwèi；夜晚，洪崖洞sūxǐng过来，光影倒映江面，像liútǎng的xīngkōng。

8．（2024三下·九龙期末）读寓言，明道理。

（1）将图片和对应的寓言故事连起来。

（2）读了“滥竽充数”，我明白了（）

A．做人要有真才实学。

B．要有自己的主见。

C．不能盲目崇拜他人。

9．（2024三下·九龙期末）读古诗，欣赏美。

（1）根据情境填写诗句。

动物在诗人的笔下充满灵性：有的水中嬉戏，“竹外桃花三两枝，___”；有的自由飞翔，“，沙暖睡鸳鸯"；有的放声歌唱，“独怜幽草涧边生，___”。

（2）我还积累了其他关于动物的诗句：___，___。

10．（2024三下·九龙期末）读一读，完成练习。

今天三年级一班去郊游，东东一早就做好了出行准备。

（1）仿照加点部分，将句子补充完整。

例1：鹿不禁撅（juē）起了嘴，皱起了眉头：“哎，这四条腿太细了……"

东东___：“走啰！我们去郊外玩儿啰！”

（2）仿照加点部分，将句子写清楚。

例2：他咕咚咕咚喝了一大碗的水。

路边的青蛙听见了东东的脚步声，跳进水里。

（3）这是东东写的郊游片段，有3处错误，请你用修改符号修改。

我穿着防晒衣，太阳帽出发了。一路风景优美，我看见小鱼几条在小溪里玩要着。

（4）今天下午东东回来时，把白色太阳帽落在了学校操场花坛旁，请帮他写一则寻物启事。注意正确的格式。

寻物启事

（2024三下·九龙期末）阅读短文，完成下题。

骑“白马"的苍耳

①刺猬先生像一位管理户籍（jí）的警察。他每天调查着这块草地上小花小草的来历。

②他知道，蒲公英的种子，是撑着小伞，由风婆婆送来的。

③他知道，凤仙花的妈妈了不起，结的果子像个小炸弹，太阳一晒，果皮裂开，把种子像子弹一样射出去，射得老远老远的。

④至于那棵小樱桃树，靠的是小鸟。那是一只贪嘴的小鸟，吞下了樱桃。然后，它把樱桃核和鸟粪一起拉了出来，掉在草地上，后来，樱桃树苗就长出来了。

⑤他发现，草地上悄悄地长出了两棵苍耳，在苍耳的绿枝上，还结出了好多带刺的小苍耳籽。小刺猬感到很奇怪：“小苍耳，你们的模样挺像我呢！你们是怎么到这儿来的？”小苍耳们看着刺猬也都乐了，他们是挺像的。正巧这时有只小白兔跑过这里。小刺猬发现，有三颗小苍耳籽，已经把自己的小刺钩在小兔的毛上了。小刺猬为自己的发现快乐得唱起歌来：小苍耳，骑“白马”，没腿也能走天下。告别妈妈和故乡，快到远处去安家……

（作者张秋生，有改动）

11．读短文，选择文中植物传播种子的方法。（填序号）

①撑着小伞，由风婆婆送来

②钩在小兔的毛上

③像子弹一样射出去

④靠小鸟

12．我会理解词语。

①“白马”（联系上下文）：

②奇怪（找近义词）：

13．第4自然段是围绕_________这句话写的。请你找关键词，帮助小刺猬补充樱桃树的“来历"。

（2024三下·九龙期末）阅读短文，完成下题。

喜迎新年

①除夕夜，“两江四岸”灯光闪耀全城。我们一家人也来到长嘉汇观看灯光秀。

②七点左右，广场上人山人海。人们焦急地等待激动人心的时刻。

③晚上九点整，灯光秀正式开始。夜空中3000多架无人机缓缓升起，组成一幅幅喜庆祥和的烟花图案。光影秀“大海星辰"拉开了帷（wéi）幕（mù）。夜空中盛开出朵朵金色的礼花，照亮了重庆的夜空。随后，两条“巨龙”在空中翩翩起舞，飞上云端，那矫（jiǎo）健的尾羽，昂扬的头冠，真是活灵活现。当灯光照着四周的建筑，它们换上了五颜六色的衣服：“山茶花开"三峡菱（kuí）门”……无数和重庆有关的图案映入眼帘。

④“砰砰！"礼花“2024新春快乐”绽放在夜空，把夜空装点得更加绚丽多彩。那响声令人振奋，仿佛一声声响彻云霄的欢呼！欢呼蒸蒸日上的生活，欢呼____，欢呼____……

⑤快到九点半时，灯光秀结束了，多么令人难忘！

（作者李云凡，有改动）

14．短文写了（时间）____________（谁+干什么）的一件事，我抓住“七点左右"、、等词语，文章就容易读了。

15．读句子，完成练习。

①当灯光照着四周的建筑，它们换上了五颜六色的衣服：“山茶花开”“三峡夔（kuí）门"……无数和重庆有关的图案映入眼帘。

画横线句子运用了的修辞手法，这里“它们”指的是。发挥想象，我还能想到的图案有、。

②“欢呼蒸蒸日上的生活，欢呼，欢呼……"把句子补充完整，填序号。（A．热辣滚烫的梦想B．伤心痛苦的过去C．繁荣富强的祖国）

16．如果你在现场，你会说什么呢？请你联系上下文想一想，写一写。

17．（2024三下·九龙期末）这一年，我们做了有趣的小实验，参加了有意思的活动，还认识了有特点的人，选择其中的一个内容，写下来。

要求：①题目自拟；②语句通顺，内容写清楚；③不出现真实的人名、班级名、学校名；④不得续卷。

答案解析部分

【知识点】字音

【解析】【分析】A.正确。

B.有误，“凶猛”的“猛"应读“měnɡ”。

C.有误，“狐狸"的“狐”应读“hú"。

故答案为：A

【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。

A.有误，蜜蜂：一种社会群居性膜翅目昆虫。故“密蜂”的“密"错误。

B.正确。

C.有误，吹拂：微风轻轻掠过；轻风拂拭。故“吹佛”的“佛"错误。

故答案为：B

【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

【知识点】格言、名言；惯用语、俗语

【解析】【分析】本题考查成语，是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句。

A.这个成语源自于古代战争和防御的策略，意思是当敌人来袭时，自然会有将领来抵挡；当水流来时，可以用土来阻挡。比喻面对问题或困难时，总能找到相应的解决办法。这个成语强调的是应对挑战的能力和信心，与“与正直的人交朋友有利于成长”的主题关系不大。

B.这个成语出自《太子少傅箴》：“近朱者赤，近墨黑。"意思是靠近红色的东西会变红，靠近黑色的东西会变黑。比喻一个人的品行会受到周围环境和交往对象的影响。与题目中的句子“与正直的人交朋友有利于成长”非常契合，都强调了交友和环境对个人成长的影响。

C。这个成语的意思是亲眼所见的才是真实的，耳朵听到的可能是虚假的。强调了亲眼见证的重要性，提醒人们不要轻信传闻。这个成语更多地用于强调证据和事实的重要性，与“与正直的人交朋友有利于成长"的主题没有直接关联。看到句子“与正直的人交朋友有利于成长”，最贴切的选项是：B.近朱者赤，近墨者黑。这个成语意味着接近好人会受到好的影响，接近坏人会受到坏的影响，强调了环境和交往对象对人的影响。与题目中提到的“与正直的人交朋友有利于成长"意思相符。

故答案为：B

【点评】汉语的成语大多由四个字组成，一般都有出处。有些成语从字面上不难理解，如“小题大做”“后来居上"等。有些成语必须知道来源或典故才能懂得意思，如“朝三暮四”“杯弓蛇影"等。成语答题技巧：1.准确理解成语的含义：对成语的来源、字面意思和引申含义都有深入的理解。2.注意语境：使用成语时需要考虑它与前后文的搭配是否恰当，是否符合语境。3.了解近义和相似的成语：对于意思接近的成语，需要明确它们之间的区别和使用的差别。4.使用恰当的策略：对于不熟悉的成语，可以通过上下文推断其大致含义；对于易混淆的成语，可以制作记忆卡片或使用记忆技巧进行复习。

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。A、B分别用夸张和拟人的修辞都表明“天气热”。C.不是表明“天气热"。用了拟人的修辞，写出了风雨交加的场景。故选：C。

故答案为：C

【点评】理解句子，要领会句子中的内容要点，概括出句子要表达的主要意思。注意辨析句子的含义，做此题，要多揣摩。仔细思考，加以分析。

【知识点】劝告慰勉

【解析】【分析】本题考查学生语言得体。

A.语气生硬，不恰当。

B.有称呼，劝说目的明确，语气平和，易于别人接受，恰当。

C.话语里充满责怪，不恰当。

故答案为：B

【点评】语言得体指在特定的语言环境中，运用恰当的语言，以符合特定的表现方法、场合、对象、语气等表明自己的目的，获得最佳效果，最后做出正确选择。这种题型是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答题技巧。

【知识点】词汇运用；词语含义的理解

【解析】【分析】考查词语理解和应用。“乐天派”的意思是：指遇到什么事都不会烦恼、不会忧愁，总是乐观、积极地面对生活，总是很快乐的人。“热心肠"的意思是：指对人热情、乐于助人。“运动健将”的意思是：指身体强健，在体育方面有特长的人。“幽默大王"的意思是：指幽默的人。“故事大王”的意思是：指会讲故事的人。根据题干“遇事不愁笑呵呵"可知，重庆人遇事不会烦恼，总是很乐观，因此第一个空应填“乐天派”。根据题干“见义勇为肯帮忙"可知，重庆人乐于助人，因此第二个空应填“热心肠”。根据题干“上坡下坎身体好"可知，重庆人身体强健，因此第三个空应填“运动健将”。所以答案是：A。

故答案为：A

【点评】完成此类题要求平时多积累词汇，并且理解掌握，练习应用。

7．【答案】欣赏；奇妙；津津有味；苏醒；流淌；星空

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识和句意进行拼读写出相应的词语即可。注意“赏、津、醒、淌"等字的正确书写。

故答案为：欣赏、奇妙、津津有味、苏醒、流淌、星空

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。二是要会正确书写相应的词语。

8．【答案】（1）

（2）

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】(1)考查寓言故事。图一吹竿，故是滥竽充数：古代齐国有一位南郭先生不会吹竽，却混在吹竽的乐队里充数。图二捂着耳朵拿铃铛，故是掩耳盗铃：原意为捂着自己的耳朵去偷别人家的铃铛。图三蛇身上有四个脚，故是画蛇添足：本意是指画好蛇后，多事为它添上蛇足，结果反而失去本已赢得的酒。图四井底有一只青蛙，故是井底之蛙：指井底的青蛙认为天只有井口那么大。

(2)考查寓意。比喻没有本领的人冒充有本领，占着位置，或拿次的东西混在好的里面充数。

故答案为：(1)图一——滥竽充数；图二——掩耳盗铃；图三——画蛇添足；图四——井底之蛙；(2)A。

【点评】寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。寓言的特点：(1)寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。(2)鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。主题思想大多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大。(3)故事情节的虚构性，主人公可以是人，也可以是物。(4)常用手法：比喻、夸张、象征、拟人等(5)“寓”是“寄托"的意思，即把作者的思想寄寓在一个故事里，让人从中领悟到一定的道理，本质上属于一种类比想的间接表达。

9．【答案】（1）春江水暖鸭先知；泥融飞燕子；上有黄鹂深树鸣

（2）绿阴不减来时路；添得黄鹂四五声

【知识点】古诗词默写；古诗词填空；古诗词运用

【解析】【分析】本题考查古诗文默写。古诗文默写是指按照题目要求，将指定的古诗文内容在脑海里回想并默写出来。(1)根据“竹外桃花三两枝”可知本诗是出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》，后半句是“春江水暖鸭先知"。根据“沙暖睡鸳鸯”可知诗句是出自唐代杜甫的《绝句》，前半句是“泥融飞燕子"。

根据“独怜幽草涧边生”可知诗句是出自唐代韦应物的《滁州西涧》，后半句是“__________________，上有黄鹂深树鸣"。(2)其他关于动物的诗句有出自宋代曾几的《三衢道中》“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”，其意思是山路上古树苍翠，与水路上的风景相比也毫不逊色，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，更增添了些幽趣。

故答案为：(1)春江水暖鸭先知泥融飞燕子上有黄鹂深树鸣；(2)绿阴不减来时路添得黄鹂四五声。

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

10．【答案】（1）扬起笑脸，眉飞色舞

（2）扑通扑通

（3）我穿着防晒衣，戴着太阳帽出发了。一路风景优美，我看见几条小鱼在小溪里玩耍着。

（4）

寻物启事今天下午，我在学校操场花坛旁，把把白色太阳帽落弄丢了。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！东东×年×月×日

【知识点】仿写；语言得体；寻物启事

【解析】【分析】(1)考查句子的仿写。注意例句中加点字“撅（juē）起了嘴，皱起了眉头"运用了动作描写和神态描写。

(2)本题考查句子仿写。“咕咚咕咚”是拟声词，所以要求使用符合青蛙跳进水的拟声词来仿写句子，如拟声词“扑通扑通"。

(3)考查修改病句。“我穿着防晒衣，太阳帽出发了”搭配不当，改为“我穿着防晒衣，戴着太阳帽出发了"。“小鱼几条”语序有误，改为“几条小鱼"。“玩要”错字，改为“玩耍"。

(4)本题考查寻物启事。首先要看清题目要求写寻物启事，接着在头脑里回顾一下启事的写作格式，然后从题目要求中找出启事的内容，再根据启事的格式开始写作。注意语言简洁，表述有条理。寻物启事一般包括以下几项内容：(一)标题，居中。寻物启事的标题可以有两种构成格式：第一，由文种名称和缘由构成。如“寻物启事”。第二，由文种名和具体丢失物名构成。如“寻书启事"寻自行车启事”。(二)正文，空两格开始。寻物启事的正文一般由以下几项内容构成：其一，写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的原因、时间和具体地点。其二，交待清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。第三，寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给以拾到者必要的酬金之类的话。(三)落款。落款要署上发文的单位或个人的名称或姓名，并署上发文的日期。

故答案为：(1)扬起笑脸，眉飞色舞；(2)扑通扑通；(3)我穿着防晒衣，戴着太阳帽出发了。一路风景优美，我看见几条小鱼在小溪里玩耍着。

（4）寻物启事

今天下午，我在学校操场花坛旁，把白色太阳帽落弄丢了。如有拾到者，请与我联系，非常感谢!

东东

x年×月×日

【点评】句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

【答案】11．D；A；C；B

12．小白兔；稀奇

13．至于那棵小樱桃树，靠的是小鸟，吞，樱桃核，掉，长

【知识点】童话故事阅读

【解析】【点评】本文是一则童话，主要记叙了蒲公英、凤仙花、樱桃树、苍耳的传播种子的方式。童话题材的阅读题，解答的关键是要能感悟出作者通过此故事，想要揭示一个什么问题。

11．本题考查文章内容梳理。①结合“他知道，蒲公英的种子，是撑着小伞，由风婆婆送来的"分析可知答案。故选：D。②结合“小刺猬发现，有三颗小苍耳籽，已经把自己的小刺钩在小兔的毛上了”分析可知答案。故选：A。③结合“他知道，凤仙花的妈妈了不起，结的果子像个小炸弹，太阳一晒，果皮裂开，把种子像子弹一样射出去，射得老远老远的"分析可知答案。故选：C。④结合“至于那棵小樱桃树，靠的是小鸟”分析可知答案。故选：B。

故答案为：①D；②A；③C；④B

12．本题考查词语分析。①结合“小刺猬发现，有三颗小苍耳籽，已经把自己的小刺钩在小兔的毛上了