部编版道德与法治初三上学期试卷及解答参考(2025年)

2025年部编版道德与法治初三上学期自测试卷及解答参考一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、以下哪个选项不属于我国法律的基本特征？A、国家制定或认可B、靠国家强制力保证实施C、以道德规范为主要内容D、对全体社会成员具有普遍约束力答案：C解析：我国法律的基本特征包括：1.国家制定或认可；2.靠国家强制力保证实施；3.对全体社会成员具有普遍约束力。选项C提到的“以道德规范为主要内容”不属于法律的基本特征，法律的主要内容是权利和义务。因此，正确答案是C。2、下列关于法律与道德关系的说法，不正确的是：A、法律是道德的保障，道德是法律的基础B、道德调整的范围比法律调整的范围更广C、法律调整的内容都是道德调整的内容D、在现实生活中，法律和道德相互补充、相互促进答案：C解析：法律与道德的关系包括：1.法律是道德的保障，道德是法律的基础；2.道德调整的范围比法律调整的范围更广，因为道德调整的内容不仅包括法律调整的内容，还包括人们的思想、信仰、习惯等；3.在现实生活中，法律和道德相互补充、相互促进。选项C中的说法“法律调整的内容都是道德调整的内容”是不正确的，因为法律调整的内容只是道德调整内容的一部分。因此，正确答案是C。3、下列关于法律特征的说法，正确的是：A、法律是由道德规范转化而来的B、法律是由国家制定或认可的行为规范C、法律是自然形成的，不受国家意志的影响D、法律是强制力与道德规范并存的答案：B解析：法律是由国家制定或认可的行为规范，是国家意志的体现。选项A错误，因为法律与道德规范是两种不同的行为规范；选项C错误，法律是人为制定的，而非自然形成的；选项D错误，法律具有强制力，而道德规范更多依靠社会舆论和内心信念来维持。4、以下关于公民权利与义务的说法，正确的是：A、公民的权利与义务是相互独立的，可以单独存在B、公民的权利是无限的，而义务是有条件的C、公民的权利与义务是相互依存、相互促进的D、公民的权利与义务是相互对立的，不能同时存在答案：C解析：公民的权利与义务是相互依存、相互促进的。公民在享有权利的同时，也必须履行相应的义务。选项A错误，权利与义务是相互依存的；选项B错误，权利并非无限，而是受到法律和道德的约束；选项D错误，权利与义务并非对立，而是相互关联的。5、题干：根据《中华人民共和国宪法》规定，以下哪项不属于公民的基本权利？A、言论自由B、选举权和被选举权C、宗教信仰自由D、劳动权答案：D解析：根据《中华人民共和国宪法》规定，公民的基本权利包括言论自由、选举权和被选举权、宗教信仰自由等。劳动权虽然也是公民的权利，但不属于基本权利的范畴。因此，正确答案是D。6、题干：在依法治国的过程中，以下哪种行为是违法行为？A、公民依法向政府部门提出意见和建议B、企业依法进行商业竞争C、个人非法携带刀具D、政府部门依法进行行政审批答案：C解析：在依法治国的过程中，公民依法向政府部门提出意见和建议、企业依法进行商业竞争、政府部门依法进行行政审批都是合法行为。而个人非法携带刀具违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》，属于违法行为。因此，正确答案是C。7、关于法律的特征，下列说法正确的是：A.法律是由道德规范构成的B.法律是由国家制定或认可的行为规范C.法律是由个人意愿制定的D.法律是由社会习俗演变而来的答案：B解析：法律是由国家制定或认可的行为规范，具有强制力，是社会规范的重要组成部分。选项A错误，因为法律和道德虽然都规范人们的行为，但法律更强调国家的强制力；选项C错误，个人意愿不能制定法律；选项D错误，社会习俗演变可以影响法律，但法律是国家制定或认可的。因此，选项B正确。8、以下哪种情况属于违法行为：A.某甲违反了学校纪律，被学校给予警告处分B.某乙未按时缴纳个人所得税C.某丙在公共场合大声喧哗，影响了他人正常休息D.某丁未取得驾驶证驾驶机动车答案：D解析：违法行为是指违反法律规定的行为，具有社会危害性。选项A是违反学校纪律，不属于违法行为；选项B是未按时缴纳个人所得税，属于违法行为；选项C是违反社会公德，不属于违法行为；选项D是未取得驾驶证驾驶机动车，属于违法行为。因此，选项D正确。9、小华在班级中担任纪律委员，他发现有些同学上课不认真听讲，经常玩手机。为了维护课堂纪律，小华采取了以下措施：①在教室门口设置“手机存放处”②在班级群里发布学习纪律的重要性③制定班级纪律规定，并要求全班同学遵守④安排同学轮流监督课堂纪律以下措施中，不符合道德与法治教育原则的是：A.①B.②C.③D.④答案：D解析：选项A、B、C都是通过正面引导和教育的方式，帮助同学们认识到学习纪律的重要性，符合道德与法治教育的原则。而选项D中的“安排同学轮流监督课堂纪律”可能会引起同学间的矛盾，不利于班级和谐，也不符合道德与法治教育中关于公平、正义的原则。因此，D选项不符合道德与法治教育原则。10、我国宪法规定，公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利。以下行为中，不属于行使批评建议权的是：A.小明向学校领导提出改善食堂卫生的建议B.小红通过人大代表向人大提交关于提高城市绿化率的提案C.小刚在社交媒体上批评政府部门的工作效率低D.小李向公安机关举报身边发生的违法犯罪行为答案：C解析：选项A、B、D都是公民通过合法途径行使批评建议权的表现。选项A中，小明向学校领导提出建议，是公民对教育机构的批评建议；选项B中，小红通过人大代表提交提案，是公民通过代表途径对国家机关的批评建议；选项D中，小李向公安机关举报违法犯罪，是公民对国家机关工作人员的监督行为。而选项C中，小红在社交媒体上批评政府部门的工作效率低，虽然也是对政府工作的批评，但未通过合法途径提出，可能涉及违法信息传播的问题，不属于正确的行使批评建议权的方式。因此，C选项不属于行使批评建议权的行为。11、以下哪种行为属于违法行为？A.未经他人同意，擅自将其照片发布在社交媒体上B.在学校教室里大声喧哗，影响他人学习C.在道路上驾驶机动车时，严格遵守交通规则D.拥有并私藏管制刀具答案：A解析：选项A中的行为侵犯了他人的人格权，属于违法行为。选项B虽然影响了他人的正常学习秩序，但不属于违法行为。选项C是遵守交通规则的行为，选项D私藏管制刀具是违法行为，但根据题意，选项A更符合题意。12、在参与社会公益活动时，以下哪种态度是正确的？A.认为公益活动是浪费时间，不愿意参与B.认为参与公益活动可以提升自己的社会责任感，积极参与C.认为公益活动与自己无关，没有必要参与D.认为公益活动应该由政府和专业人士来完成，个人无需参与答案：B解析：选项B的态度是正确的，参与社会公益活动可以提升个人的社会责任感，培养公民意识，同时也是对社会的一种贡献。选项A和C的态度表明个人对社会责任的认识不足，选项D则忽视了个人在公益活动中的积极作用。因此，选项B是正确答案。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：2021年，某城市开展了一项关于青少年网络素养的调查。调查显示，随着互联网技术的发展，越来越多的青少年成为了网络的活跃用户。然而，在享受网络带来的便利的同时，青少年们也面临着诸如网络欺凌、个人信息泄露等风险。为此，该市相关部门组织了一系列活动，旨在提高青少年的网络安全意识，教育他们正确使用网络资源，保护个人隐私，并学会在网络中负责任地表达自己。基于上述材料，请回答下列问题：1、网络给青少年的生活带来了哪些积极影响？（6分）2、面对网络中的各种风险，青少年应该采取哪些措施来保护自己？（6分）3、作为社会的一份子，青少年如何在网络空间中做到负责任地表达自己？（8分）参考答案：1、-网络为青少年提供了获取知识的新途径，丰富了他们的学习资源；促进了青少年之间的交流与合作，增进了友谊；提供了展示自我才能的平台，有利于青少年自信的建立和个人兴趣的发展。2、-增强个人信息保护意识，避免在不安全的网站上留下个人资料；遇到网络欺凌时，及时向家长或老师求助，并保留相关证据；学会辨别网络信息的真伪，不轻信未经证实的消息；使用强密码并定期更换，以保障账户安全。3、-在发表言论之前，先思考其可能产生的影响，避免伤害他人感情；遵守网络礼仪，尊重他人的观点，即使意见不同也要礼貌交流；积极传播正能量，参与公益活动，用实际行动促进网络环境的健康和谐；主动学习法律法规，了解自己的权利与义务，在法律框架内合理表达自己的观点。第二题材料一：小华在课堂上积极参与讨论，对于老师的提问能够认真思考，大胆发言。下课后，他还主动帮助同学解决学习上的困难。他的行为得到了同学们的认可和老师的表扬。材料二：在一次班会上，班主任提出要加强班级纪律，要求同学们遵守校规校纪，保持良好的学习环境。小华在班会结束后，主动检查班级纪律，发现并纠正了一些同学的不良行为。材料三：周末，小华参加了一次社区志愿者活动，帮助清理了社区的公共区域，并向社区居民宣传环保知识。1、小华在材料一中的行为体现了哪些道德品质？答案：小华在材料一中的行为体现了积极向上的学习态度、乐于助人的品质、勇于发言和表达的勇气。2、材料二中，小华的做法对班级纪律有何积极影响？答案：小华的做法有助于提高班级纪律，营造一个良好的学习环境，增强同学们的纪律意识。3、结合材料三，谈谈你对“服务社会、奉献他人”这一道德观念的理解。答案：服务社会、奉献他人是一种高尚的道德品质。它要求我们关心社会，积极参与社会公益活动，用自己的行动去帮助他人，为社会的发展贡献自己的力量。小华参加社区志愿者活动，正是这种道德观念的体现。通过这样的活动，我们可以培养自己的社会责任感，增强团队协作能力，同时也能使社会变得更加和谐美好。第三题阅读下列材料，并结合所学知识回答问题：【材料】某学校开展了一次关于“诚信”的主题班会。班会上，同学们积极分享了自己对于诚信的看法以及在日常生活中如何做到诚实守信的故事。班主任老师也向大家介绍了历史上一些因诚信而闻名的人物及其事迹，并强调了诚信不仅是一个人品德的重要体现，也是社会和谐稳定的基础。最后，全体同学共同签署了《诚信承诺书》，承诺在学校及日常生活中践行诚信原则。问题：1、请简述诚信的重要性，并列举至少两个在生活中体现诚信的具体行为。答案：诚信是个人和社会交往中的基本原则之一，它代表着一个人言出必行、遵守诺言的品质。诚信能够促进人际关系的和谐，增强社会信任度。在生活中体现诚信的具体行为包括但不限于：按时归还借来的物品；考试时不作弊；与朋友约定时间见面时准时到达；在工作中认真完成分配的任务，不剽窃他人的劳动成果等。2、根据材料，班主任为什么要组织这次以“诚信”为主题的班会？答案：班主任组织以“诚信”为主题的班会是为了加深学生对于诚信这一美德的理解，通过具体事例让学生认识到诚信的价值和意义，鼓励他们在日常生活中实践诚信行为。此外，这样的活动也有助于培养学生良好的道德品质，促进校园文化的健康发展。3、签署《诚信承诺书》对学生个人成长有何意义？答案：签署《诚信承诺书》对学生个人成长具有重要的意义。首先，它有助于强化学生的责任感和自我约束力，使他们更加明确自己的行为准则；其次，通过这样的形式，可以促使学生自觉地培养良好的道德习惯，形成正确的价值观念；最后，签署承诺书也是一种自我教育的过程，有助于学生在未来的社会生活中成为有担当、讲诚信的人。第四题小明的班级里有一个同学小华，小华家庭条件不好，但他很努力地学习。然而，由于家境的限制，小华无法购买课外辅导书和参加各种兴趣班。一天，小华向小明借了一本课外辅导书，但小明却不肯借给他。小明认为，小华家庭条件不好，买不起课外辅导书，所以就不应该向他借。小华感到很失望，他觉得小明太自私了。1、根据材料，分析小明不借书给小华的原因。答案：小明不借书给小华的原因是他认为小华家庭条件不好，买不起课外辅导书，所以不应该向他借。2、请你从道德和法治的角度，对小明的行为进行分析。答案：从道德角度来看，小明的行为是不道德的。他应该尊重他人，关心他人，帮助他人。从法治角度来看，小明没有履行自己的义务，没有遵守社会道德规范。3、如果你是小华，你会怎么做？请结合材料谈谈你的观点。答案：如果我是小华，我会尝试和小明沟通，说明自己的困难，希望他能理解并借给我这本书。同时，我也会努力争取自己的权益，通过其他途径解决自己的学习问题。在这个过程中，我会尊重小明的意愿，不强迫他借给我书。同时，我也会反思自己的行为，学会换位思考，尊重他人的选择。第五题阅读材料案例分析：网络诚信与个人隐私随着互联网技术的发展，个人信息保护成为了社会关注的热点话题。某日，中学生小明在浏览社交媒体时发现自己的照片和个人信息被一位不认识的网友发布到了网上，并且这位网友还公开了小明的家庭住址以及电话号码。这给小明的生活带来了极大的困扰，不仅接到了许多骚扰电话，而且还有陌生人试图联系他。小明感到非常不安，并向学校老师求助。问题：1、根据上述案例，请分析小明面临的问题主要是什么？并简要说明该问题可能产生的