一年级数学下册教案-4.4 动手做（三）-北师大版

一年级数学下册教案4.4动手做（三）北师大版我今天要给大家讲解的是北师大版一年级数学下册的动手做（三）的内容。我们要知道这一节的主要内容是学习6~9的减法。我会带领大家通过实际操作，理解减法的概念，并能够熟练地进行6~9的减法计算。我的教学目标是希望大家能够通过这一节课的学习，掌握6~9的减法计算方法，并能够灵活运用。同时，我也希望同学们能够通过动手操作，培养观察能力、思考能力和动手操作能力。在教学过程中，我会给大家讲解6~9的减法计算方法，并带领大家进行实际操作。我会让大家通过观察和思考，找到减法的规律，并能够熟练地进行计算。在板书设计上，我会用生动的图示和简洁的公式，让大家更容易理解和记忆6~9的减法计算方法。在作业设计上，我会给大家布置一些实际的计算题目，让大家能够通过练习，巩固所学的内容。我会给大家提供详细的答案，让大家能够更好地检查自己的学习效果。我会进行课后反思和拓展延伸。我会通过观察大家的课堂表现和作业完成情况，了解大家在学习中的优点和不足，并根据大家的实际情况，进行针对性的教学调整。同时，我也会给大家提供一些拓展的学习资源，让大家能够更好地拓展自己的知识面。重点和难点解析：在这一节的内容中，我认为有两个重点和难点需要大家特别关注。第一个重点和难点是6~9的减法计算方法。在这一部分，我会给大家讲解减法的概念，并通过实际操作，让大家理解减法的计算方法。我会让大家通过观察和思考，找到减法的规律，并能够熟练地进行计算。这一部分是本节课的核心内容，希望大家能够认真学习和理解。第二个重点和难点是动手操作的能力。在这一节课中，我会让大家通过实际操作，来学习和理解减法的计算方法。这就需要大家能够观察和思考，并能够准确地进行计算。这一部分是本节课的难点，因为动手操作需要大家具备一定的观察能力、思考能力和动手操作能力。对于这两个重点和难点，我会给大家详细讲解和指导。在讲解减法计算方法时，我会用生动的图示和简洁的公式，让大家更容易理解和记忆。我会让大家通过观察和思考，找到减法的规律，并能够熟练地进行计算。在动手操作环节，我会给大家提供实际的计算题目，让大家能够通过练习，巩固所学的内容。我会给大家提供详细的答案，让大家能够更好地检查自己的学习效果。同时，我也会观察大家的课堂表现和作业完成情况，了解大家在学习中的优点和不足，并根据大家的实际情况，进行针对性的教学调整。我会给大家提供一些拓展的学习资源，让大家能够更好地拓展自己的知识面。总的来说，我认为6~9的减法计算方法和动手操作能力是本节课的重点和难点。我会给大家详细讲解和指导，希望能够帮助大家更好地学习和掌握这部分内容。同时，我也希望大家能够通过这一节课的学习，培养观察能力、思考能力和动手操作能力，提高自己的数学素养。让我们一起努力，一起学习，一起进步！本节课程教学技巧和窍门：在讲解北师大版一年级数学下册的动手做（三）时，我运用了一些特别的教学技巧和窍门，以便同学们更好地理解和掌握6~9的减法计算方法。我注重语言语调的运用。在讲解知识点时，我尽量使用简单明了的语言，并结合语调的变化，让同学们能够更容易地理解和记忆。例如，在讲解减法计算方法时，我会用肯定的语调强调减法的规律，让同学们能够更加自信地掌握。我合理分配了时间。在课堂中，我根据同学们的理解程度和反应，灵活调整讲解和练习的时间。我保证同学们有足够的时间来理解和消化新知识，同时也保证有足够的时间进行实际操作和练习，以便同学们能够更好地巩固所学内容。我还通过课堂提问来激发同学们的思考。我会提出一些引导性的问题，让同学们积极思考和回答。例如，在讲解减法计算方法时，我会问同学们：“减法是什么？你们认为减法的规律是什么？”通过这样的提问，同学们能够更好地参与课堂，提高思考能力。情景导入是我在教学中常用的一个技巧。在这一节课中，我通过创设实际情境，让同学们能够更好地理解和应用减法计算方法。例如，我设计了一个小故事，讲述了小猫拿走了3个苹果，然后又拿走了2个苹果，问同学们小猫一共拿走了几个苹果。这样的情景导入让同学们能够将所学知识与实际情境相结合，提高了学习的兴趣和效果。在教具和学具准备方面，我使用了直观的教具和学具，如苹果模型和计数棒，让同学们能够通过实际操作，更好地理解和掌握减法计算方法。教案反思：在课后，我对这一节课的教案进行了反思。我认为在教学过程中，我注重了语言的简洁明了，合理分配了时间，通过课堂提问和情景导入激发了同学们的思考，这些都是成功的方面。同时，我也意识到在教学过程中，我还需要更加注重同学们的个别差异，给予不同程度的同学更多的关注和指导。我还需要在教具和学具的选择上更加灵活多样，以适应不同同学的学习需求。课后提升：题目1：小猫拿走了5个苹果，然后又拿走了3个苹果，请问小猫一共拿走了几个苹果？（答案：8个苹果）题目2：小狗有7个骨头，小猫拿走了3个骨头，请问小狗还剩下几个骨头？（答案：4个骨头）题目3：小鸟有9个羽毛，然后又长出了2个羽毛，请问小鸟现在一共有几个羽毛？（答案：11个羽毛）题目4：小明有10个糖果，他吃掉了6个糖果，请问小明还剩下几个糖果？（答案：4个糖果）题目5：小红有8个花瓣，然后又掉落了3个花瓣，请问小红现在还剩下几个花瓣？（答案：5个花瓣）这些题目都是基于本节课所学的6~9的减法计算方法设计的，希望通过这些题目，大家能够进一步巩固和应用所学的知识。答案：题目1：8个苹果题目2：4个骨头题目3：11