三年级下册英语教案Unit 6 Part B 第三课时1-人教（PEP）_第1页
三年级下册英语教案Unit 6 Part B 第三课时1-人教（PEP）_第2页
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文档简介

/1.能熟练运用本单元所学数字。2.能运用本单元的句型来问答数量。3.能看懂简单的句子描述。4.能完成Let’scheck版块练习。5.会唱本单元歌曲：Myfamily。能看懂简单的句子描述,运用所学语言知识完成相关练习。1.能熟练运用本单元所学数字。2.能运用本单元的句型来问答数量。教学光盘、教学挂图、教学课件、单词卡片。1.游戏：找邻居。教师让全班学生依次报数,然后用汉语说一个数,如“13〞,13号学生应立即起来并用英语报数“thirteen〞,然后前面一号〔12号〕和后面一号〔14号〕就要相继站起来,用英语说“twelve〞和“fourteen〞。这个游戏也可以分组竞赛,教师可将学生按左右分成两组,一组报单数,另一组报双数,在教师说一个数〔如“11〞〕后,某一组中的11号学生应首先站起来用英语说“ten〞另一组中后面一号〔twelve〕的学生接着站起来,用英语说“twelve〞,不能迅速站起来或是说错了的要扣分,最后扣分最少的组为优胜。2.教师利用课间出示本单元的单词卡片,学生开火车认读本单元单词。1.教师呈现Starttoread版块教学挂图,然后介绍Look,therearemanyflowers.Howmanyflowersdoyousee?Canyoucountwithme?教师播放Readandwrite版块听力,学生边听边理解日记里每天描述的内容,然后教师利用课件展示教学挂图,并举一张图片的例子和学生一起数一数,Howmanyflowersdoyousee?来让学生口头答复。2.让学生独立完成练习,并核对参考答案。3.四人一小组,相互谈论自己所拥有花的数量,如：S1:Howmanyflowersdoyouhave?S2:Ihavenineteen.Howmanyflowersdoyouhave?S3:…1.完成Let’scheck版块。〔1〕展示Listenandtick〔√〕orcross()局部教学挂图,让学生仔细观察图片,并猜想对话的内容,教师播放教学光盘,学生根据所听内容,判断图片的对错；核对参考答案,并重新播放录音,引导学生理解关键信息。〔2〕教师先引导学生温习本单元所学单词。让学生听录音完成Listenandnumber局部练习。然后请学生到讲台前,展示并说出自己的参考答案。师生核对参考答案。2.完成Let’ssing版块。〔1〕播放教学光盘,学生边感受旋律,边理解歌词大意。〔2〕多重复几遍,学生跟唱。〔3〕可以分组比赛歌唱。总结本单元的重点单词和句型。Unit6Howmany?PartBStarttoread&Let’scheck&Let’ssingHowmanyflowersdoyousee?Isee...Howmanyflowersdoyouhave?Ihave...本课时是一节综合课。教师在热身板块就通过开火车的方式对单词进行了温习,让学生

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