职业生涯规划(二)电商测试题【附答案】

职业生涯规划(二)电商测试题【附答案】1.中等职业学校的专业是根据()而划分的。A.校长的要求B.社会分工需要(正确答案)C.学生数量D.老师的多少2.下列属于中职生横向发展的职业群的有()。A.汽修专业:汽车维修、汽车销售、汽车制造(正确答案)B.导游专业:导游、高级导游、酒店前台C.计算机专业:资深平面设计师、网页设计、打字员D.园艺专业:插花、绿化干事、高级花卉园艺师3.学导游专业的小刘毕业后可从初级导游起步,逐渐晋升为中级导游,直到高级导游,这是属于适合中职生()发展的职业群。A.横向B.纵向工(正确答案)C.水平D.垂直4.我国倡议的“一带一路”开始走向世界,青年人“走出去”的机会越来越多。习近平总书记在十九大报告中强调:“中国坚持对外开放的基本国策,坚持打开国门搞建设,积极促进一带一路’国际合作。”有些资格证书不仅在境外就业时有用,对在国内的外资企业、合资企业求职也大有益处。下面对中职生与职业资格证书的关系叙述错误的是()。A.“证”是求职就业的“入场券”,“证”是具有实力、能胜任岗位的标志,“取证”是增强就业竞争力的手段。如果能在毕业前多拿几个证书,就一定能就业(正确答案)B.在竞争激烈的市场就业环境中,中职生的优势不是学历,而是实践能力C.中职生应该按照“两种证书”(中等职业学校的学历证书和职业资格证书)的标准,完成在中等职业学校的学习任务D.取证既需要投资,又需要投入相当的精力和时间,所以多取证不等于乱取证5.一家企业招聘员工,一个应聘者因未被录取而企图自杀,被及时发现经抢救脱离危险。不久传来新的消息,原来他是所有应聘者中成绩最好的,只因为工作人员电脑操作失误,把他的成绩搞错了,公司向他道歉。此时的他春风得意,自认为被这家企业录用已是“板上钉钉的事”了。可没想到的是,又传来更新的消息,企业还是不准备录用他。以上材料主要说明()。A.企业更看重应聘者的专业技能素质B.企业并不重视应聘者的面试或笔试的成绩世C.企业更重视应聘者的工作经验D.企业重视应聘者的心理素质(正确答案)6.一位企业家在分析一线员工职业素养时,写了个“10000”他解读说:没有这个“1”后面的“0”就失去了意义。这个“1”指的是()。A.身体素质(正确答案)B.文化科学素质C.道德素质D.专业技能素质7.()是持证者具有从事某一职业所必备的学识、技术和能力的证明。A.从业资格证书B.文凭C.执业资格证书D.职业资格证书(正确答案)8.汽车运用与维修专业的同学们为了培养自己的(),努力搜集汽修专业对应职业群的信息,参与了专业相关的职业活动,请本专业优秀校友来开讲座,不断深入了解自己即将从事的职业。A.职业性格B.职业兴趣(正确答案)C.职业能力D.职业价值取向9.小明在初中毕业后听从父母建议选择了烹饪专业,但入学后由于缺乏对专业的热爱,始终提不起学习的热情。小明为培养对烹饪专业的兴趣,以下不正确的做法是()。A.参与和烹饪有关的各项社会实践活动B.参观烹饪技能大赛获奖选手作品,与选手交流C.努力深入了解所学专业对应的职业群D.什么都不做,顺其自然(正确答案)10.张三在中职学校汽车维修专业学习,性格内向,少言寡语,但能吃苦耐劳。毕业后他应聘到一家汽车4S店工作,公司让他负责外派维修工作。这份工作需要善于与陌生人打交道,不然将无法胜任。张三经过不断努力,逐渐开朗起来,很快成为外修服务的骨干。张三的事例说明了()。A.性格存在可塑性,是可以调适的(正确答案)B.兴趣存在可塑性,是可以调适的C.能力存在可塑性,是可以调适的D.个性存在可塑性,是可以调适的11.著名数学家陈景润曾经当过中学数学老师,但不太受学生欢迎。因为他的口头语言表达能力较差,人际交往能力和组织管理能力也不强。但他的学习能力极强,有超常的,记忆能力、注意能力、想象能力、算数能力和逻辑思维能力。这种能力特征,使他能成为攀登科学高峰的数学家,却不能成为合格的中学教师。下列对这段材料理解不正确的是()。A.不同职业对从业者的能力要求不同B.明确的职业理想是一个人职业生涯成功的重要保证(正确答案)C.具有符合职业要求的能力,是职业生涯发展得以成功的重要保证D.对职业的热爱,能促使从业者锻炼出超乎常人的职业能力12.中职生小雅平时不爱说话,在班里是个被人指挥的“配角”,但她很羡慕能在大庭广众之下演讲的同学,羡慕有组织能力的班干部。她意识到工作后缺乏语言表达能力和组织能力将失去很多机会,于是开始在小组会上积极发言,为参加演讲比赛坚持不懈地对着镜子训练,并从组织同学出黑板报开始,锻炼自己的组织能力。终于,她不但在演讲比赛中获了奖,而且渐渐展现出了较强的组织能力。下列选项与题意最相符合的是()。A.职业兴趣需要培养B.职业性格可以调适C.职业能力可以提高(正确答案)D.职业价值取向可以调整13.()指顺利地完成某种活动所具备的稳定的个性心理特征。A.兴趣B.性格C.价值取向D.能力(正确答案)14.有关资料表明,如果一个人对他所从事的工作不感兴趣,他在工作中只能发挥其全部才能的20%~30%,而如果一个人对他的工作有兴趣,他就能发挥其全部才能的80%～90%。下面对这段材料理解不正确的是()。A.我们在考虑自己未来发展方向时,要尽可能在所学专业对应的职业群中,选择自己感兴趣的职业B.一个人对工作的兴趣与其成就大小密切相关C.如果对自己的职业有浓厚的兴趣,就会在学习和工作中积极探索、刻苦钻研,最大限度地发挥自己的聪明才智,使自己的职业生涯得到更快发展D.对于已经专业定向的中职生来说,不需要培养即将从事的职业兴趣了(正确答案)15.让类似“张飞”性格的人去做文员,一定会让上司头痛;让类似“林黛玉”性格的人去开拓市场,业绩肯定不太理想。这说明()。A.外向型性格的人开朗乐天,为人处世灵活多变,能较好地适应外界变化,但他们做事马虎、松散、容易急躁B.不同的职业要求从业者具有与之相适应的职业性格(正确答案)C.内向型性格的人比较严谨、克制性强、有安全性,但他们有时处事犹豫不决,处理人际关系时不如外向型的人爽快和易于接近D.中间型性格的人在职业适应性方面更宽泛16.职业能力是从业者在职业活动中表现出的、能动地改造自然和改造社会的实践能力。中职生小纪在校期间积极参加各类活动,如志愿者活动、篮球比赛、歌唱比赛、社团等通过参与这些活动,他的组织能力、合作交流能力等得到较大的提高,小纪培养职业能力的途径是()。A.职业技能大赛B.专业学习C.校园文化生活人目(正确答案)D.职业活动17.蒙牛集团的创始人牛根生,1978年参加工作,在伊利集团从一名洗瓶工干起,担任过车间主任、厂长等职,在伊利做到了生产经营副总裁的位置。伊利曾经记下了他的辉煌:在这里,他曾获得呼和浩特科技兴市贡献一等奖,呼和浩特市特级劳动模范称号。牛根生从洗瓶工到车间主任到厂长再到生产经营副总裁,他的工作经历属于()发展的职业群。A.横向B.纵向(正确答案)C.水平D.垂直18.下面对行业发展与职业生涯发展的关系说法最准确的是()。A.行业发展影响职业生涯发展B.行业发展制约职业生涯发展C.行业发展为个人发展提供机会,个人发展促进行业发展(正确答案)D.行业发展促进职业生涯发展19.人的发展离不开自己的“根”,善于在家乡和更大范围里捕捉、把握发展机遇,是成功的“秘诀”。下面不属于职业生涯发展机遇的是()。A.家庭状况的影响及变化B.区域经济的发展动向部C.行业的发展动向D.专业的学习和行为习惯的改变(正确答案)20.职业素养主要表现为从业者在职业活动中的作风和行为习惯,可分为()三个层次。①岗位职业素养②行业职业素养③公共职业素养④社会能力职业素养A.①②③(正确答案)B.①②④C.②③④D.①③④21.职业价值取向可以分为()。①维持并提高物质生活需要的②满足精神生活③承担社会义务的需要④无欲无求的A.①②③(正确答案)B.①②④C.②③④D.①②③④22.对职业资格证书的选择,应当从()出发,并与职业生涯规划相结合。A学校要求B.经济发展C.个人实际想(正确答案)D.公司要求23.在父母的支持下,读导游专业的中职毕业生小敏,毕业后回到家乡武夷山当地导,专门接待来武夷山的游客,生意十分红火,两年后她开办了属于自己的旅游公司,她的经历告诉我们()。A.小敏能成功主要是因为父母的支持B.从自己熟悉的专业起步,职业生涯一定能成功C.职业生涯的发展与家庭状况、行业发展动态家乡经济社会发展动向密切相关(正确答案)D.导游专业毕业的同学都应该像小敏一样去开旅游公司24.小兰希望提升社会地位,得到社会的认同,追求成功,重视旁人对自己的评价,小兰是属于哪种职业价值取向?()A.成就感(正确答案)B.美感C挑战感D.收入与财富25.性格可以分为外向型、内向型和中间型,其中外向型人的主要特征有()。A.伦理性,克制性B.计划性,缜密性C.安全性,规律性D.灵活性,开放性(正确答案)26.()是人们谋取一份职业的社会行为目的,决定人的就业方向和职业行为,影响人在职业活动中的态度,是人在从业过程中的驱动力。A.职业能力B.职业价值取向(正确答案)C.职业兴趣D.职业性格判断题27.适合中职生纵向发展的职业群主要体现为首次就业时择业面的拓展或今后可能转岗的职业。对错(正确答案)28.在竞争激烈的市场就业环境中,中职生的优势不是学历,而是实践能力。对(正确答案)错29.中职生只要具备职业要求的综合品质,职业生涯就一定能成功。对错(正确答案)30.职业素养训练是引导学生由“学校人”向“职业人”过渡的桥梁。对(正确答案)错31.对于中职生而言,只要学好专业实践课就行,公共文化课学不学都无所谓。对错(正确答案)32.学历文凭是一个人接受教育的年限、所具有的文化程度或者学业程度的证明,由劳动部门颁发。对错(正确答案)33.工匠,是有工艺专长的匠人。工匠精神也是一种职业精神,是指从业者不仅具有高超的技艺和精湛的技能,更要有专注负责、精益求精、严谨细致的工作态度和工作理念。对(正确答案)错34.并不是所有的职业都对性格有特殊的要求。对(正确答案)错35.职业素养与生俱来,不可训练。对错(正确答案)36.在选择职业时只有专业对口,才能获得成功,否则就不能成功。对错(正确答案)37.职业素养是“德育、智育、体育、美育”有机融合的结果。对(正确答案)错38.江山易改,禀性难移”,说明性格是无法调适的。对错(正确答案)39.调整职业价值取向,应该立足于自身实际,好高骛远。对错(正确答案)40.能力会直接影响人们的工作和学习效率。对(正确答案)错41.对于中职生来说,专业已经定向了,不需要再去培养职业兴趣了。对错(正确答案)42.中职生的职业生涯是稳定的,一成不变的,和自身的性格、兴趣等无关。对错(正确答案)43.用人单位招聘员工时只看应聘者的专业技能。对错(正确答案)44.关注行业发展动态能帮助中职生及时按新标准提升职业能力,使自己站在行业前沿不被淘汰,对于岗位成才有重要作用。对(正确答案)错多选题1998年9月,秦毅从上海沪东船厂技校焊接与装配专业毕业后,就职于沪东中华造船集团有限公司。这位“80后”不管是酷暑严寒还是日晒雨淋,总是拿着一把焊枪勤学苦练。为了学好技术,他常常连续几个小时埋头练习,直到焊枪烫得握不住才罢手。秦毅吃饭时,也会拿着筷子模仿焊条在空中比画,由此得名“焊痴”。不断地钻研与追求,秦毅在实际操作中提高了自己的焊接本领,并创立了一套独特创新的仰板焊接方法,在艰苦的船舶焊接领域创造出属于自己的辉煌。2001年1月,秦毅凭借这一绝活,在上海船舶工业公司选拔赛上以第一名的成绩胜出,并在中国船舶工业集团公司焊接比赛中勇夺第一,将“中国船舶公司技术能手”美誉收入囊中。面对接踵而至的荣誉与不断提升的焊接技术,秦毅并没有居功自傲,而是加倍努力,主动承担起各种高、难、险、急的焊接任务他取得了焊接高级技师证,成为沪东中华造船集团有限公司最年轻的焊接高级技师、专家型人才、“全国技术能手”,同时,他也是集团内获得由权威认证机构法国GTT公司颁发的殷瓦焊接G证的第一人。从一名普通技校毕业生成长为高级技师和“全国技术能手”,成功的光环背后,秦毅付出的汗水是常人难以想象的。在担任了生产组长后,他十分注重整个团队水平的提高。在他的带领下,他们班组先后被评为上海市“新长征突击队”和上海市“青年安全生产示范岗”。根据材料,回答下列问题。45.秦毅取得的资格证书包括()。A.“全国技术能手”B.焊接高级技师证(正确答案)C.专家型人才D.殷瓦焊接G证(正确答案)46.一种兴趣总是针对一定事件,为实现某种目的而产生的。人对自己所感兴趣的事物总是心向神往,积极地把注意力指向并集中于该种活动。这说明兴趣对职业生涯发展的作用有()。A.兴趣是你专业选择和职业生涯选择的重要依据(正确答案)B兴趣和能力的合理结合会大大发挥你的才能(正确答案)C.兴趣影响你内心的满意感和稳定性(正确答案)D.兴趣可分为物质的兴趣精神的兴趣和社会的兴趣47.秦毅刚开始时也不具备特殊的能力,但是他能勤奋努力,坚持不懈,最终获得成功。那么如何才能提高能力呢?()A.任何事情都要持之以恒(正确答案)B.遇到挫折要坚持,突破自己的瓶颈(正确答案)C.多向他人请教工作的经验和方法(正确答案)D.给自己定下一定的目标,不断激励自己去完成这个目标(正确答案)4