四年级信息技术下册 给全家福披上彩衣教案 青岛版

四年级信息技术下册给全家福披上彩衣教案青岛版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容四年级信息技术下册《给全家福披上彩衣》教案，青岛版。课程内容主要包括：

1.学习使用图像编辑软件，如Photoshop或相似的软件；

2.了解并掌握选择、裁剪、涂抹、填充等基本绘图工具的使用方法；

3.学习如何给图片添加颜色、文字、边框等装饰元素；

4.学习调整图片的亮度、对比度、饱和度等基本属性；

5.通过实际操作，完成给全家福照片添加颜色、文字等装饰，使其更具个性化。

教学过程中，以学生的实际操作和实践为主，注重培养学生的动手能力和创造力。同时，结合具体案例，让学生在实践中掌握相关知识和技能。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要集中在信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。

1.信息意识：通过本节课的学习，学生能够意识到信息技术在生活中的应用，理解信息处理的基本概念，并对给照片添加色彩等操作产生兴趣。

2.计算思维：学生通过分析问题、设计解决方案并实施的过程，培养计算思维能力，例如运用选择、裁剪等工具解决问题的过程。

3.数字化学习与创新：学生能够运用所学知识，自主进行数字化创作，如为全家福照片添加个性化的装饰元素，培养创新意识和创造力。

4.信息社会责任：在操作过程中，学生能够遵守网络安全规则，尊重知识产权，关注信息技术的可持续发展，并理解其对社会的影响。教学难点与重点1.教学重点：

（1）掌握图像编辑软件的基本操作：本节课的重点是让学生掌握图像编辑软件的基本操作，如打开、关闭、保存图片等。

（2）熟悉并运用基本绘图工具：学生需要熟悉并掌握选择、裁剪、涂抹、填充等基本绘图工具的使用方法。

（3）给图片添加颜色、文字等装饰元素：重点教授学生如何给图片添加颜色、文字、边框等装饰元素，使其更具个性化。

（4）调整图片的基本属性：学生需要学会调整图片的亮度、对比度、饱和度等基本属性，以达到更好的视觉效果。

2.教学难点：

（1）图像编辑软件的运用：对于部分学生来说，可能首次接触图像编辑软件，因此需要花费一定的时间和精力来熟悉软件的基本操作。

（2）掌握基本绘图工具的使用方法：学生需要通过实践操作，掌握选择、裁剪、涂抹、填充等基本绘图工具的使用方法，这一过程可能会遇到一些困难。

（3）调整图片属性：调整图片的亮度、对比度、饱和度等属性需要一定的技巧，学生可能难以一次性掌握。

（4）创意设计：在给全家福照片添加颜色、文字等装饰元素的过程中，如何进行创意设计，使作品更具个性化，这是本节课的一大难点。

（5）信息意识与责任：学生在操作过程中，需要遵守网络安全规则，尊重知识产权，关注信息技术的可持续发展，并理解其对社会的影响，这对学生来说可能是一个新的认知领域。

针对以上重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法，如示范法、任务驱动法、分组合作法等，以帮助学生更好地掌握知识，突破难点。同时，注重实践操作，让学生在动手实践中学习，提高学生的动手能力和创造力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《四年级信息技术下册》教材，以及相关的教师指导用书，以便学生和教师能够按照教材内容进行学习和指导。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的全家福照片素材，包括原始照片和已经添加了彩衣的示例照片，以便学生能够直观地看到操作前后的变化。此外，准备操作步骤图解，帮助学生更清晰地理解每一步的操作。

3.实验器材：由于本节课主要通过计算机软件进行操作，故不需要特别的实验器材。但需要确保每个学生都有一台可以运行图像编辑软件的计算机，以及适当的输入设备，如鼠标和键盘。

4.多媒体资源：准备相关的教学视频教程，介绍图像编辑软件的基本操作和绘图工具的使用方法，以便学生能够在课后自主学习和复习。同时，准备一些创意设计的案例，供学生在创作时参考。

5.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作区。分组讨论区用于学生合作完成任务和交流讨论，实验操作区则供学生进行实际操作。此外，确保教室内网络畅通，以便学生能够正常使用计算机和网络资源。

6.安全提示：在教学过程中，提醒学生注意计算机操作的安全性，避免随意下载不明软件和打开未知文件，确保个人信息和设备的安全。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《给全家福披上彩衣》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经给自己的全家福照片添加过颜色、文字等装饰元素？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何使用信息技术为全家福照片增添色彩的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解图像编辑软件的基本概念。图像编辑软件是用于处理和编辑图像的工具，它可以帮助我们调整图片的亮度、对比度、饱和度等基本属性，以及选择、裁剪、涂抹、填充等基本绘图工具的使用方法。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何使用图像编辑软件给全家福照片添加颜色、文字等装饰元素的实际操作，以及它如何帮助我们打造个性化全家福作品。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调图像编辑软件的基本操作和绘图工具的使用方法这两个重点。对于调整图片属性这一难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与图像编辑相关的实际问题，如如何选择合适的颜色搭配、如何调整图片的亮度等。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何给全家福照片添加颜色、文字等装饰元素的基本步骤。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何给全家福照片添加个性化的装饰元素”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如“你们在添加装饰元素时遇到了哪些困难？是如何解决的？”等。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了图像编辑软件的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对如何给全家福照片添加颜色、文字等装饰元素的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.推荐阅读材料：

《数字艺术与创意设计》：《给全家福披上彩衣》不仅是一种技术操作，更是一种艺术创作。这本书介绍了数字艺术的基础知识和创作方法，适合对艺术创作有兴趣的学生进一步阅读。

《家庭摄影指南》：家庭摄影是一种记录和表达家庭情感的方式。这本书提供了家庭摄影的基本技巧和创意方法，有助于学生更好地理解和运用摄影知识。

《色彩搭配与设计》：了解色彩搭配的原则和方法，能够帮助学生在图像编辑过程中更好地选择和搭配颜色。这本书介绍了色彩搭配的基本原理和实际应用，适合对色彩设计有兴趣的学生阅读。

2.课后自主学习与探究：

（1）学习其他图像编辑软件：鼓励学生课后自主学习其他图像编辑软件，如GIMP、Canva等，并比较它们与Photoshop的异同。

（2）探索图像处理技术：学生可以尝试学习更高级的图像处理技术，如图像合成、滤镜应用、图层样式等，以提高自己的图像编辑能力。

（3）创作个人艺术作品：鼓励学生利用图像编辑软件创作自己的艺术作品，如设计海报、绘制插画等，并分享给同学和老师。

（4）参与摄影比赛：学生可以参加校内外摄影比赛，将自己的摄影作品展示给更多人，同时也能学习和借鉴其他摄影师的作品。

（5）参观艺术展览：鼓励学生参观摄影展、艺术展等，从中获取灵感，学习艺术创作的多样性和创新性。内容逻辑关系①图像编辑软件的使用：

-知识点：介绍Photoshop等图像编辑软件的基本操作，如打开、关闭、保存图片等。

-关键词：Photoshop、基本操作、打开、关闭、保存。

-句子：通过学习，学生将掌握图像编辑软件的基本操作，从而能够进行图片的编辑和处理。

②基本绘图工具的掌握：

-知识点：熟悉并掌握选择、裁剪、涂抹、填充等基本绘图工具的使用方法。

-关键词：基本绘图工具、选择、裁剪、涂抹、填充。

-句子：学生将学习如何使用基本绘图工具，如选择工具选择图片区域，裁剪工具调整图片大小，涂抹工具修改图片内容，填充工具为图片添加颜色。

③图片装饰元素的添加：

-知识点：学习如何给图片添加颜色、文字、边框等装饰元素，使其更具个性化。

-关键词：装饰元素、颜色、文字、边框、个性化。

-句子：学生将掌握如何为图片添加颜色以改变图片的视觉效果，添加文字以表达图片的主题，以及添加边框以突出图片的重要性和美观性。

④图片属性的调整：

-知识点：调整图片的亮度、对比度、饱和度等基本属性，以达到更好的视觉效果。

-关键词：图片属性、亮度、对比度、饱和度、视觉效果。

-句子：学生将学习如何调整图片的亮度、对比度和饱和度等属性，以改变图片的视觉效果，使其更加美观和引人注目。

板书设计：

-标题：图像编辑与装饰技巧

-子标题：1.图像编辑软件的使用

-基本操作：打开、关闭、保存图片

-软件名称：Photoshop

-子标题：2.基本绘图工具的掌握

-选择工具：选择图片区域

-裁剪工具：调整图片大小

-涂抹工具：修改图片内容

-填充工具：为图片添加颜色

-子标题：3.图片装饰元素的添加

-颜色：改变图片视觉效果

-文字：表达图片主题

-边框：突出图片重要性

-子标题：4.图片属性的调整

-亮度：调整图片亮暗程度

-对比度：改变图片明暗对比

-饱和度：调整图片色彩鲜艳程度教学反思首先，我发现学生在使用图像编辑软件时，对于一些基本操作和工具的掌握还不够熟练。因此，在下一节课中，我计划花更多的时间来复习和巩固这些基本操作和工具的使用。这样可以帮助学生更好地理解和掌握图像编辑软件的基本知识，为他们后续的创作打下坚实的基础。

其次，我在课堂上发现，有些学生在进行图像编辑和创作时，缺乏创意和想象力。因此，我计划在下一节课中，增加一些创意和想象力的培养活动。例如，我可以提供一些创意设计的案例，让学生通过观察和分析这些案例，来激发他们的创意和想象力。同时，我也可以鼓励学生进行一些自由的创作尝试，让他们在实践中培养自己的创造力和创新能力。

再次，我在课堂上发现，有些学生在进行图像编辑和创