《认识其他动物的卵》（教学设计）-三年级下册科学教科版

《认识其他动物的卵》（教学设计）-三年级下册科学教科版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）《认识其他动物的卵》（教学设计）-三年级下册科学教科版课程基本信息1.课程名称：《认识其他动物的卵》

2.教学年级和班级：三年级下册

3.授课时间：第5课时

4.教学时数：45分钟

《认识其他动物的卵》（教学设计）-三年级下册科学教科版

本节课将引导学生们通过观察和实验，了解其他动物的卵的特点和功能。课程将结合课本内容，让学生们观察鸟卵、昆虫卵等，通过实物展示和互动讨论，深入了解不同动物的卵的结构、保护机制以及孵化过程。课程旨在培养学生们对自然界生物多样性的认识和探究兴趣，同时提高观察和思考能力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要围绕科学探究、生命观念和环保意识三个方面。通过让学生们观察和分析其他动物的卵，培养他们提出问题、观察现象、收集证据、推理解释的科学探究能力。同时，强化学生对生命多样性和生命周期的认识，激发他们对生命科学的兴趣和好奇心。此外，通过探讨动物卵的保护与孵化，引导学生树立关爱动物、保护生态环境的意识，将科学知识与社会责任相结合，提升学生的综合素养。重点难点及解决办法重点：理解不同动物卵的结构特点及其适应环境的方式。

难点：探究动物卵的保护机制及孵化过程。

解决办法：针对重点，通过实物观察、图片展示和互动讨论，让学生亲自观察卵的结构，结合课本知识讲解，加深理解。对于难点，设计模拟实验，如观察鸟卵的壳结构，分析其保护作用；通过视频资料，展示昆虫卵的孵化过程，帮助学生形象理解。

突破策略：引入生活实例，如菜市场上的鸡蛋，让学生联系实际，增强学习兴趣；设计小组合作任务，鼓励学生相互交流，共同解决疑惑，提高问题解决能力。同时，教师及时给予反馈和指导，确保学生正确掌握知识。教学资源1.软硬件资源：

-动物卵实物（鸟卵、昆虫卵等）

-放大镜

-实验材料（如盐水、醋等）

-视频播放设备

-投影仪

2.课程平台：

-课本

-教学PPT

3.信息化资源：

-动物卵结构及其孵化过程的短视频

-相关动物的图片和资料

4.教学手段：

-实物观察

-图片展示

-视频播放

-互动讨论

-小组合作

-模拟实验

-教师讲解

-学生分享与反馈教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-创设情境：教师展示一只小鸟从蛋中孵化出来的视频，引发学生们的兴趣。

-提出问题：教师提问“大家知道鸟蛋是怎么孵化成小鸟的吗？”和“除了鸟类，还有哪些动物会产卵？”

-学生思考并回答，教师总结，引出本节课的主题。

2.讲授新课（15分钟）

-动物卵的结构：教师展示鸟卵、昆虫卵的实物，讲解卵的各部分结构名称及功能。

-保护机制：通过实验，让学生观察鸟卵壳的保护作用，如将鸟卵放入盐水中，观察其浮力等。

-孵化过程：播放昆虫卵孵化过程的视频，让学生了解不同动物卵的孵化方式。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：学生分组讨论课本中关于动物卵的案例，分析其结构、保护机制和孵化过程。

-课堂提问：教师随机提问，检查学生对知识的理解和掌握程度。

4.师生互动环节（10分钟）

-创新教学：教师设计“卵的结构”拼图游戏，让学生通过拼图了解卵的内部结构。

-学生分享：邀请学生分享自己了解的其他动物卵的特点和孵化过程。

5.解决问题及核心素养能力拓展（5分钟）

-提出问题：教师提出“如何保护动物卵，让它们安全孵化？”的问题。

-小组讨论：学生分组讨论，提出保护措施，如设立保护区、减少人为干扰等。

-拓展思考：引导学生思考如何将所学知识运用到实际生活中，提高环保意识。

6.总结与反思（5分钟）

-教师总结：教师对本节课的重点内容进行总结，强调动物卵的结构、保护机制和孵化过程。

-学生反思：学生分享自己在课堂上的收获和感悟，提出疑问和改进建议。

7.作业布置（5分钟）

-布置作业：让学生课后收集关于动物卵的资料，制作手抄报或PPT，下节课分享。

教学过程中，教师要注意关注学生的学习情况，及时调整教学进度，确保学生充分理解和掌握知识。同时，注重培养学生的科学探究能力和环保意识，提高他们的核心素养。教学资源拓展1.拓展资源：

-动物科普书籍：推荐学生阅读有关动物分类、繁殖和发育的科普书籍，如《动物世界》、《生命的奇迹》等，以便更全面地了解动物的卵生特点。

-自然科学博物馆：鼓励学生和家长参观自然科学博物馆，观察展出的动物卵标本，了解不同动物的卵的特点。

-视频资料：收集有关动物卵孵化过程的纪录片或科普视频，让学生在课后观看，加深对动物卵孵化过程的理解。

-实地观察：组织学生到公园、动物园等场所，实地观察鸟类和其他卵生动物的繁殖行为。

2.拓展建议：

-观察记录：鼓励学生在家中或学校附近的公园、绿地等地方，观察鸟类和其他动物的卵，记录它们的特征和孵化过程，培养学生观察和记录的科学素养。

-家庭实验：建议学生在家中尝试简单的科学实验，如模拟鸟卵的保护机制，使用不同材料包裹鸡蛋，观察其在不同环境下的保护效果。

-研究报告：引导学生结合所学的知识，选择一种动物卵进行深入研究，撰写研究报告，提升学生的研究能力和表达能力。

-环保行动：鼓励学生参与到环保活动中，如参加校园或社区的生态环境保护志愿者活动，将所学知识应用于实践，提高环保意识。作业布置与反馈1.作业布置：

-观察作业：要求学生在家中观察并记录一种动物（如鸟类或昆虫）的卵，描述其外部特征和孵化环境，尝试用自己的话解释卵的结构与功能。

-知识巩固：布置课本中相关的习题，包括选择题和简答题，要求学生完成并核对答案，加深对动物卵知识点的理解。

-研究报告：鼓励学生选择一个感兴趣的卵生动物，通过查阅资料、观察和实验，撰写一篇关于该动物卵的结构、保护机制和孵化过程的研究报告。

-创意表达：设计一项创意作业，如制作一个动物卵的模型或绘制一张卵的结构图，要求学生展现对动物卵结构的理解。

2.作业反馈：

-及时批改：教师应及时批改学生的作业，对学生的观察记录、习题答案、研究报告和创意作品进行评价。

-指出问题：在批改作业时，教师应指出学生在知识理解、观察方法和表达方式上的问题，并提供具体的改进建议。

-鼓励表扬：对于完成作业认真、表现优秀的学生，教师应给予积极的鼓励和表扬，增强学生的自信心和进一步学习的动力。

-个性化指导：针对学生在作业中反映出的个体差异，教师应提供个性化的指导，帮助学生克服学习难点，提高学习能力。

-家长沟通：教师可通过家校联系册或线上平台，与家长分享学生的作业情况和进步，共同关注学生的学习成长。板书设计1.标题：《认识其他动物的卵》

2.内容结构：

-动物卵的结构：

-卵壳

-卵白

-卵黄

-胚盘

-保护机制：

-卵壳的硬度和形状

-卵白提供营养和水分

-卵黄储存能量

-孵化过程：

-温度

-湿度

-时间

-动物卵的多样性：

-鸟类

-昆虫

-两栖动物

3.重点突出：

-用不同颜色粉笔区分卵的结构和功能

-用图形和箭头表示孵化过程的关键因素

-用示例图片辅助展示不同动物的卵的特点

4.艺术性与趣味性：

-使用生动有趣的图示和简笔画

-设计孵化过程的动态箭头，增加动感

-使用彩色粉笔，增加视觉吸引力

板书设计旨在通过清晰的结构、简洁明了的内容和艺术性的呈现方式，帮助学生更好地理解和记忆动物卵的知识点，同时激发他们的学习兴趣。课后作业1.描述题：请描述鸟卵的结构，包括卵壳、卵白、卵黄和胚盘的特点及功能。

答案示例：

鸟卵的结构由卵壳、卵白、卵黄和胚盘组成。卵壳坚硬，具有保护作用，上面有许多气孔，有助于气体交换；卵白为透明胶状物，提供水分和营养，保护胚胎；卵黄富含脂肪和蛋白质，为胚胎发育提供能量；胚盘是胚胎发育的部位，位于卵黄的表面。

2.分析题：以青蛙为例，分析两栖动物卵的特点及孵化过程。

答案示例：

青蛙的卵产于水中，呈凝胶状，卵外有透明胶状物质保护。卵的特点包括：群体产卵，有助于提高孵化率；卵黄丰富，为胚胎提供充足营养。孵化过程主要在水中进行，受温度、湿度等环境因素影响，经过一定时间，卵逐渐发育成蝌蚪。

3.应用题：举例说明动物卵的结构是如何适应其生存环境的。

答案示例：

例如，鸟类的卵壳坚硬，能有效地防止天敌的捕食，同时卵壳上的气孔有助于气体交换，保证胚胎的正常发育；昆虫的卵常常产在植物叶片上，卵外有保护层，能防止干燥和病原体侵袭，有利于在复杂的环境中存活。

4.比较题：比较鸟类和昆虫卵的孵化过程，指出它们之间的异同。

答案示例：

鸟类和昆虫卵的孵化过程有以下异同：

相同点：孵化过程都受温度、湿度等环境因素的影响；都需要一定的时间完成。

不同点：鸟类卵的孵化通常由亲鸟完成，需要稳定的温度和湿度；而昆虫卵的孵化多在自然环境中进行，受气候条件影响较大。

5.探究题：以鸡蛋为例，设计一个实验，探究卵壳的保护作用。

答案示例：

实验名称：鸡