幼儿园舞蹈课教案大班

编号：__________幼儿园舞蹈课教案大班年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园舞蹈课教案大班目录一、教学内容1.1舞蹈基本概念1.2舞蹈动作教学1.3舞蹈组合教学1.4舞蹈剧目教学二、教学目标2.1培养幼儿对舞蹈的兴趣2.2培养幼儿的舞蹈表现力2.3培养幼儿的舞蹈创造力2.4培养幼儿的团队协作能力三、教学难点与重点3.1舞蹈动作的准确性3.2舞蹈组合的流畅性3.3舞蹈剧目的表现力3.4团队协作的协调性四、教具与学具准备4.1舞蹈教室设施4.2舞蹈音乐设备4.3舞蹈服装道具4.4舞蹈教学图谱五、教学过程5.1热身活动5.2舞蹈动作教学5.3舞蹈组合教学5.4舞蹈剧目教学六、板书设计6.1舞蹈基本概念板书6.2舞蹈动作步骤板书6.3舞蹈组合结构板书6.4舞蹈剧目介绍板书七、作业设计7.1舞蹈动作练习作业7.2舞蹈组合练习作业7.3舞蹈剧目表演作业7.4舞蹈创意创作作业八、课后反思8.2教学方法调整8.3学生表现评价8.4改进措施九、拓展及延伸9.1舞蹈比赛与演出9.2舞蹈艺术鉴赏9.3舞蹈相关文化活动9.4舞蹈教育研究阅读教案如下：一、教学内容1.1舞蹈基本概念1.1.1舞蹈的定义与分类1.1.2舞蹈的基本元素1.2舞蹈动作教学1.2.1基本舞步练习1.2.2舞蹈手势与表情1.3舞蹈组合教学1.3.1组合的构成与编排1.3.2组合的练习与展示1.4舞蹈剧目教学1.4.1剧目的选择与解析1.4.2剧目的排练与演出二、教学目标2.1培养幼儿对舞蹈的兴趣2.1.1通过游戏引入舞蹈概念2.1.2通过观摩舞蹈表演激发兴趣2.2培养幼儿的舞蹈表现力2.2.1动作的表现力训练2.2.2情感的融入与表达2.3培养幼儿的舞蹈创造力2.3.1创意舞蹈编排2.3.2即兴舞蹈创作2.4培养幼儿的团队协作能力2.4.1舞蹈组合的团队协作2.4.2剧目排练的团队配合三、教学难点与重点3.1舞蹈动作的准确性3.1.1舞步的准确性练习3.1.2手势与表情的到位程度3.2舞蹈组合的流畅性3.2.1组合的连贯性训练3.2.2组合的节奏感培养3.3舞蹈剧目的表现力3.3.1剧目角色的情感投入3.3.2剧目的整体呈现效果3.4团队协作的协调性3.4.1团队协作的默契培养3.4.2团队协作的执行力度四、教具与学具准备4.1舞蹈教室设施4.1.1舞蹈把杆与镜子4.1.2舞蹈地垫与音响设备4.2舞蹈音乐设备4.2.1CD播放机与音乐光盘4.2.2移动音响与麦克风4.3舞蹈服装道具4.3.1舞蹈服装与头饰4.3.2舞蹈道具与配饰4.4舞蹈教学图谱4.4.1舞蹈动作图谱4.4.2舞蹈组合图谱五、教学过程5.1热身活动5.1.1舞蹈基本动作热身5.1.2舞蹈组合热身练习5.2舞蹈动作教学5.2.1基本舞步动作讲解5.2.2动作的反复练习与指导5.3舞蹈组合教学5.3.1组合的编排与讲解5.3.2组合的练习与反馈5.4舞蹈剧目教学5.4.1剧目的介绍与解析5.4.2剧目的排练与展示5.5.1课堂学习内容的回顾5.5.2学生舞蹈展示与评价六、板书设计6.1舞蹈基本概念板书6.1.1舞蹈的定义与分类6.1.2舞蹈的基本元素6.2舞蹈动作步骤板书6.2.1基本舞步动作步骤6.2.2舞蹈手势与表情要点6.3舞蹈组合结构板书6.3.1组合的构成与编排6.3.2组合的练习与展示6.4舞蹈剧目介绍板书6.4.1剧目的选择与解析6.4.2剧目的排练与演出七、作业设计7.1舞蹈动作练习作业7.1.1基本舞步动作练习7.1.2舞蹈手势与表情作业7.2舞蹈组合练习作业7.2.1组合的练习与编排7.2.2组合的展示与评价7.3舞蹈剧目表演作业7.3.1剧目的角色分配与排练7.3.2剧目的重点和难点解析一、舞蹈基本概念1.1舞蹈的定义与分类二、舞蹈动作教学2.1基本舞步练习2.2舞蹈手势与表情三、舞蹈组合教学3.1组合的构成与编排3.2组合的练习与展示四、舞蹈剧目教学4.1剧目的选择与解析4.2剧目的排练与演出五、教学过程5.1热身活动5.2舞蹈动作教学5.3舞蹈组合教学5.4舞蹈剧目教学六、板书设计6.1舞蹈基本概念板书七、作业设计7.1舞蹈动作练习作业八、课后反思九、拓展及延伸9.1舞蹈比赛与演出本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用简单、明了的语言，避免使用专业术语，使幼儿易于理解。语调要亲切、温和，充满热情和活力，激发幼儿的兴趣。在讲解动作时，语速不宜过快，确保幼儿能够跟上并理解。二、时间分配合理规划课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。热身活动不宜过长，以免幼儿疲劳；动作教学和组合练习时间可适当延长。三、课堂提问设计互动式问题，引导幼儿积极参与和思考。通过提问检查幼儿对舞蹈知识的理解和记忆，鼓励他们表达自己的想法。提问时，注意问题的难易程度，确保幼儿能够回答并感到自信。四、情景导入利用故事、游戏或图片等元素，创造一个有趣的情景，引起幼儿的兴趣。通过情景导入，让幼儿自然地进入舞蹈学习状态，提高他们的参与度。情景导入要简短有趣，与本节课舞蹈内容紧密相关。教案反思教学内容是否符合幼儿的兴趣和年龄特点？教学方法是否能够激发幼儿的学习热情和主动性？课堂时间分配是否合理，每个环节是否有足够的时间进行？语言表达是否清晰、简单，幼儿是否易于理解？课堂提问和互动是否有效，幼儿是否能够积极参与？情景导入是否成功吸引幼儿的注意力，提高他们的学习兴趣？教学过程中是否有足够的反馈和个别指导，帮助幼儿掌握舞蹈动作？板书设计是否直观、易懂，有助于幼儿的记忆和理解？作业设计是否具有针对性和趣味性，能够巩固课堂学习效果？课后反思是否能够发现教学中的不足，为今后的教学提供改进的方向？附件及其他补充说明一、附件列表：1.舞蹈教室租赁合同2.舞蹈教学教案3.舞蹈动作示范视频4.舞蹈服装道具清单5.舞蹈音乐光盘6.舞蹈教学图谱7.舞蹈比赛演出申请表8.舞蹈课程进度表9.舞蹈教学反馈表二、违约行为及认定：1.租赁合同未按约定提供舞蹈教室设施。2.教案内容与实际教学不符。3.未按约定提供舞蹈动作示范视频。4.舞蹈服装道具数量不足或损坏。5.舞蹈音乐光盘质量问题或缺失。6.教学图谱不完整或不符合教学需求。7.未按进度表完成教学计划。8.未及时提供教学反馈。三、法律名词及解释：1.违约行为：指合同一方未履行合同约定的义务。2.合同履行：指合同双方按照约定完成各自的权利和义务。3.违约责任：指违约方因未履行合同而应承担的法律责任。4.损害赔偿：指因违约行为导致的损失，违约方应进行的经济补偿。5.合同解除：指合同双方或单方依法终止合同关系。6.违约金：指违约方按照合同约定支付给守约方的赔偿金。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.教室设施不完善：与租赁方沟通，要求及时维修或更换。2.教案内容不符：重新修订教案，确保与实际教学相符。3.示范视频缺失：寻找替代资源或重新录制。4.服装道具问题：及时补充或更换损坏的道具。5.音乐光盘问题：更换质量合格的musicCD或使用