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文档简介
吸痰法
是利用负压吸引的原理,经口、鼻腔或人工气道将呼吸道的分泌物吸出,以保持呼吸道通畅的一种抢救治疗方法。1.吸痰法定义2.适应证不能有效咳嗽排痰者吸痰法吸痰法1.清除患者呼吸道分泌物,保持呼吸道通畅。2.防止窒息和吸入性肺炎等并发症。3.改善肺通气,促进呼吸功能。吸痰的目的吸痰法1.电动吸引器2.中心吸引装置3.注射器
吸痰方法1.患者年龄、病情、生命体征、SpO2、意识状态、治疗情况。2.检查患者有无呼吸道分泌物,肺部听诊痰鸣音。如有痰:①指导患者有效咳嗽;②翻身叩背,检查分泌物排出能力;③若无法排出则准备吸痰,吸痰前检查患者鼻腔或口腔情况。3.患者心理状态及合作程度1.评估技能实训—吸痰法操作流程操作准备用物准备环境准备患者准备治疗盘、无菌持物钳装置、无菌持物钳2或镊子、有盖无菌容器2(内盛无菌生理盐水用于试吸和冲洗)、一次性可控吸痰管(12~14号内含无菌手套,气管插管患者用直径为导管内径的1/2或1/3的吸痰管)或吸痰管和无菌手套、治疗巾、无菌纱布数块、弯盘、手电筒、听诊器、剪刀、消毒液等。衣帽整洁、洗手、戴口罩光线充足,空气流通,温湿度适宜。患者和家属了解吸痰的目的、意义和注意事项,积极配合,体位舒适技能实训—吸痰法操作流程环境准备2.计划吸痰法核对解释安置体位开吸痰管冲管①左右旋转,向上提拉,每次吸痰时间小于15S2.实施挂瓶检查调节负压吸痰整理记录②成人300~400mmHg(40~53kpa);儿童<300mmHg(小于40kpa)技能实训—吸痰法操作流程操作实训—吸痰法1.护士准备衣帽整洁、洗手、戴口罩。2.病人准备了解吸痰目的、方法、注意事项及配合要点,体位舒适。3.用物准备4.环境准备准备电动吸痰器
便携式吸痰器中心管道吸痰装置技能实训—吸痰法检查并调节负压成人:0.04-0.053MPa小儿:<0.04MPa右手轻送、提升、左右旋转向上提拉,切忌导管上下提插左手将导管末端反折,或打开可控调节开关技能实训—吸痰法将压力表和贮液瓶装置插入墙壁中心负压吸引装置插孔内,连接导管,打开开关,调节负压,检查吸引性能,管道有无漏气,是否通畅。具体吸痰的方法和要求同电动吸引器吸痰法。2、中心负压吸引装置吸痰法操作实训—吸痰法用50~100ml注射器连接吸痰管抽吸痰液。适用于家庭或无吸引装置、吸引器的紧急情况。
3、注射器吸痰法操作实训—吸痰法
气管插管病人吸痰操作实训—吸痰法吸痰法1.患者及家属知晓吸痰的目的、意义、注意事项,并能积极配合。2.操作中注意人文关怀,患者及家属对操作满意。3.各项操作正确,符合要求。4.患者呼吸道分泌物吸出、血氧饱和度正常。5.清醒患者学会有效咳嗽排痰。4.评价技能实训—吸痰法操作实训—吸痰法(1)严格无菌操作,每套用物仅供一个患者使用,吸痰管一用一更换,用物每天更换1次,做好口腔护理。贮液瓶内的液体达2/3时及时倾倒;贮液瓶内应放含氯消毒液,负压吸引表、吸引器、连接管每周消毒更换一次。(2)插管时不能有负压,若有气管切开吸痰,注意无菌操作,先吸气管切开处,再吸口鼻部,从深部左右旋转、向上提拉,每次不超过15秒,人工气道者连续吸痰不超过3次,防止缺氧;吸痰时观察患者生命体征、SpO2,必要时吸痰前后给予吸氧;有明显血氧饱和度下降者或使用呼吸机的患者,可根据病情建议在吸痰前30~60秒,提供100%的氧。注意事项吸痰原则:无菌、无创、快速、有效操作实训—吸痰法(3)保持呼吸道通畅,注意观察病情,如听到患者喉头有痰鸣音或排痰不畅要及时处理,痰液黏稠可配合叩背、雾化吸入,气管插管或气管切开者也可向气管内滴入少量等渗盐水或化痰药物,使痰液稀释,便于吸出。(4)负压调节要准确,过大会损伤呼吸道粘膜,过小起不到吸出的作用;为婴幼儿吸痰时,吸痰管要细、动作要轻、负压要小,以免损伤黏膜。抽吸时动作要轻柔、敏捷,由浅入深,依次吸净分泌物,如有咳嗽反射,应轻轻拉出吸痰管。(5)若患者口腔手术吸引有困难,用鼻腔吸引;若鼻中隔有偏曲,用经口腔吸痰;昏迷者吸痰帮助患者用压舌板、开口器张口,有舌后坠情况,在吸引前将下颌托起或用舌钳将舌头拉出。注意事项吸痰原则:无菌、无创、快速、有效支气管肺炎案例分析15
患儿男,8个月,因发热、咳嗽3天,气促1天入院。体温波动在38.2~39.0℃,刺激性干咳,在附近社区门诊诊断为“急性上呼吸道感染”,给抗病毒和退热处理。近一天来,咳嗽加重,伴有气促和喘憋,咳时有痰液并逐渐增多来院就诊。情景导入案例摘要导入1617
入院体查体温(T)38.6℃,脉搏(P)170次/分,呼吸(R)60次/分;体重8Kg,精神萎靡;呼吸急促,鼻翼扇动,口周发绀;双肺可闻及少量中、细湿罗音。18实验室检查:血常规检查示白细胞(WBC)18×109/L,中性粒细胞比率80%。
辅助检查:
胸部X线片检查示两肺下野可见散在的斑片状阴影。19实验室检查:正常范围:白细胞(WBC)成人(4.0~10.0)×109/L;儿童(5.0~12.0)×109/L;新生儿(15.0~20.0)×109/L。临床意义:(1)白细胞计数减少①疾病。主要见于流行性感冒、再生障碍性贫血、或肝硬化、脾功能亢进等。②用药。应用部分抗生素、抗肿瘤药等。③特殊感染。如革兰阴性菌感染、结核分支杆菌感染、病毒感染、寄生虫感染。④其他。应用放射线等影响。(2)白细胞计数增多①生理性。主要见于月经前、妊娠、妇女、剧烈运动。②病理性。主要见于各种感染、出血、溶血后、严重组织损伤(大手术、心肌梗死等);慢性白血病、恶性肿瘤。③急性中毒。化学药物如有机磷农药、催眠药中毒等。实验室检查临床意义20实验室检查:正常范围:中性粒细胞(N)0.5~0.7(50%~70%)临床意义:增多:见于急性化脓性细菌感染、粒细胞白血病、急性出血、严重组织损伤或血细胞破坏、败血症、心肌梗死、尿毒症、糖尿病酮症酸中毒及等。减低:见于伤寒、副伤寒、病毒性感染、疟疾、粒细胞缺乏症、化学药物中毒、X线和放射线照射、抗癌药物治疗、自身免疫性疾病和脾功能亢进等。实验室检查临床意义211.通过题干应下什么医疗诊断?医疗诊断:
小儿支气管肺炎。1.患儿入院后,作为责任护士,你在巡视病房时发现患儿烦躁不安,呼吸困难,喘憋、口唇发绀,测心率(HR)140次/分,呼吸(R)54次/分,请问患儿出现了什么情况?该如何处理?案例拓展2223工作思路:患儿烦躁不安,呼吸困难,喘憋、口唇发绀,测心率(HR)140次/分,呼吸(R)54次/分,患儿出现了低氧血症。需要给予吸氧、改善通气功能。24【参考答案】1.立即报告医师。2.患儿取半卧位或抬高床头约30~60°。3.遵医嘱立即吸氧。先予鼻前庭吸氧,氧流量为0.5~1L/min,如缺氧进一步加重,改用面罩吸氧或头罩吸氧,氧流量2~4L/min,吸氧过程中,经常检查导管是否通畅,患儿缺氧症状是否改善。如缺氧症状消失,应及时停氧,以免发生氧中毒和肺不张等不良反应。如果出现呼吸衰竭,则配合医生使用人工呼吸机。2.你查房时,发现患儿咳嗽,痰多,黏稠,不易咳出。将采取哪些措施帮助患儿排痰?
案例拓展2526工作思路:患儿咳嗽,痰多,黏稠,不易咳出,说明患儿存在呼吸道阻塞的可能,需要保持呼吸道的通畅。2.你查房时,发现患儿咳嗽,痰多,黏稠,不易咳出。将采取哪些措施帮助患儿排痰?1.
遵医嘱给祛痰剂:口服给药。2.
遵医嘱行雾化吸入治疗:氧气雾化吸入。3.
给患儿翻身、拍背,拍背时间为10分钟。4.
经过以上处理,仍然无法自行排痰时,予以吸痰处理。吸痰时选用8#吸痰管,负压小于200mmHg。参考答案27注意人文关怀3.拍背的正确方法
首先将五指并拢,背隆掌空成杯状,用指腹与大小鱼际落在背上,叩击时应放松手腕,均匀叩击,叩击顺序是从下至上,由外到内,速度要快递,每分钟达120~180次,每次叩击20~30分钟。
案例拓展28
4.
吸痰的注意事项(1)严格遵守无菌操作原则,每吸引一次,应更换吸痰管及手套一次,以防污染呼吸道。(2)吸引压力要正确,负压小于200mmHg,切忌带负压插管,动作要轻柔、敏捷,防止损伤呼吸道,加重感染。(3)每次吸痰时间不超过15秒,如痰液较多,需再次吸引,应间隔3~5分钟,以免造成低氧血症。(4)吸痰过程中要注意观察患儿面色、唇周颜色及呼吸情况,并关注患儿的感受。
案例拓展29保证患者安全
5.入院第2天,患儿突然出现烦躁不安,呼吸困难,青紫加重,呼吸(R)65次/分,两肺闻及大量细湿啰音,心率(HR)182次/分,心音低钝,可闻及奔马律,肝右肋下3.5cm。患儿出现了哪种并发症?将如何处理?
案例拓展3031工作思路:根据患儿的临床表现,患儿出现了心力衰竭。需进行抗心衰抢救治疗:应立即采取减慢输液速度,吸氧、调整体位、遵医嘱用药等处理。
患儿出现了心力衰竭处理措施:
1.立即报告医师。2.患儿取半卧位或抬高床头约30~60°。3.遵医嘱立即吸氧。若患儿咳粉红色泡沫样痰,则为肺水肿,可间隙吸入经20%~30%乙醇湿化的氧气,每次吸入不得超过20分钟。4.减慢输液速度:最好用输液泵,速度控制在每小时3~5ml/kg。5.准备利尿剂、强心剂和镇静剂等,遵医嘱执行静脉推注、水合氯醛可保留灌肠(用量:0.5ml/kg)。
参考答案32严细融入一切6.医嘱:5%葡萄糖5ml加毒毛旋花子甙K0.05mg缓慢静注。如何执行该医嘱?
案例拓展3334工作思路:医嘱为静脉注射,而毒毛旋花子甙K规格为0.25mg/ml,现在需要用0.05mg,为保证抽取剂量的准确性,需要用1ml的注射器准确抽取再注入含5%葡萄糖5ml注射器,充分混匀后方可注射。6.医嘱:5%葡萄糖5ml加毒毛旋花子甙K0.05mg缓慢静注。如何执行该医嘱?1.抽药
(毒毛旋花子甙K的规格为0.25mg/ml)
先用5ml注射器抽取5%葡萄糖5ml,再用1ml的注射器准确抽取毒毛旋花子甙K0.2ml,再注入5%葡萄糖5ml中混匀后缓慢静注。剂量的计算过程为:1ml:0.25mg=Xml:0.05mg
X=1ml×0.05mg÷0.25mg
X=0.2ml
参考答案35剂量准确,确
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