苏教版军神课文原文的文学特色

苏教版军神课文原文的文学特色一、教学内容本课的教学内容选自苏教版语文五年级下册的《军神》。课文原文主要讲述了刘伯承将军在抗日战争时期，带领部队英勇抗击日军的故事。课文通过描述刘伯承将军的胆识、智慧、坚定和英勇，展现了他的军人气质和民族精神。二、教学目标1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。2.学会本课的生字词，并能灵活运用到实际情景中。3.理解课文中所展现的刘伯承将军的军人气质和民族精神，培养学生的爱国情怀。三、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。难点：理解课文中所展现的刘伯承将军的军人气质和民族精神。四、教具与学具准备1.教具：课文课件、黑板、粉笔、教学录音机、课文朗读带。2.学具：课本、练习本、文具盒。五、教学过程1.情境导入：播放抗日战争时期的背景音乐，引导学生进入学习情境。2.课文朗读：学生跟读课文，教师指导发音、语调、情感表达。3.生字词学习：教师带领学生学习课文中的生字词，解释字词含义，引导学生运用到实际情景中。4.课文解析：教师引导学生分析课文结构，理解刘伯承将军的军人气质和民族精神。5.例题讲解：教师选取课文中的典型例句，讲解句子结构和修辞手法。6.随堂练习：学生运用所学知识，进行句子仿写、作文片段练习。8.课后作业：学生完成课后作业，巩固所学知识。六、板书设计课文《军神》刘伯承将军：胆识、智慧、坚定、英勇军人气质：忠诚、担当、无畏、奉献民族精神：爱国、自强、团结、奋发七、作业设计1.课后朗读课文，加强语音、语调、情感表达的训练。2.完成课后练习题，巩固生字词和课文内容。3.结合课文内容，写一篇关于军人气质和民族精神的作文片段。八、课后反思及拓展延伸本节课通过学习《军神》这篇课文，学生对刘伯承将军的军人气质和民族精神有了更深入的理解。在教学过程中，要注意引导学生感受刘伯承将军的英勇无畏，培养学生的爱国情怀。同时，通过课后作业的设置，让学生将所学知识运用到实际中，进一步提高学生的语文素养。拓展延伸：组织学生参观抗日战争纪念馆，了解抗日战争的历史背景，感受民族精神的力量。或者开展一次以“军人气质和民族精神”为主题的班会，让学生分享自己的感悟和体会。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.刘伯承将军的胆识：课文中描述了刘伯承将军在战场上英勇无畏的表现，如“他带着部队，冒着敌人的炮火，像猛虎一样扑向敌人。”这一描述展现了刘伯承将军的胆识和勇敢。2.刘伯承将军的智慧：课文中提到刘伯承将军善于用智谋战胜敌人，如“他善于利用地形，巧妙地布置兵力，引诱敌人进入伏击圈。”这一描述展现了刘伯承将军的智慧和对战局的把握。3.刘伯承将军的坚定：课文中描述了刘伯承将军面对困难和压力时依然坚定信念，如“在战斗最艰苦的时候，他坚定地对战士们说：‘同志们，我们要坚持到底，决不放弃！’”这一描述展现了刘伯承将军的坚定和毅力。4.刘伯承将军的英勇：课文中描写了刘伯承将军在战斗中的英勇行为，如“他亲自率领部队冲锋，不顾个人安危，冲向敌人。”这一描述展现了刘伯承将军的英勇和无私奉献。二、教学难点与重点细节重点关注重点：能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。难点：理解课文中所展现的刘伯承将军的军人气质和民族精神。1.正确、流利、有感情地朗读课文：教师需要引导学生掌握正确的朗读技巧，如发音、语调、情感表达等。通过反复练习，使学生能够流利地朗读课文，并能够表达出文中的情感。2.理解课文大意：教师需要引导学生理解课文的主要内容，把握刘伯承将军的军人气质和民族精神。通过讲解、讨论等方式，帮助学生深入理解课文。3.理解课文中所展现的刘伯承将军的军人气质和民族精神：教师需要引导学生关注课文中的细节描述，如刘伯承将军的胆识、智慧、坚定和英勇等。通过分析、讨论等方式，帮助学生深入理解刘伯承将军的军人气质和民族精神。三、教具与学具准备细节重点关注1.教具：课文课件、黑板、粉笔、教学录音机、课文朗读带。2.学具：课本、练习本、文具盒。教具与学具的准备是为了更好地辅助教学过程。课文课件可以展示课文中的图片和文字，帮助学生更好地理解课文内容；黑板和粉笔可以用于板书和讲解；教学录音机和课文朗读带可以播放课文的朗读，帮助学生学习正确的发音和语调；课本和练习本为学生提供了学习资料和实践的平台；文具盒中的文具为学生提供了书写工具。四、教学过程细节重点关注1.情境导入：播放抗日战争时期的背景音乐，引导学生进入学习情境。2.课文朗读：学生跟读课文，教师指导发音、语调、情感表达。3.生字词学习：教师带领学生学习课文中的生字词，解释字词含义，引导学生运用到实际情景中。4.课文解析：教师引导学生分析课文结构，理解刘伯承将军的军人气质和民族精神。5.例题讲解：教师选取课文中的典型例句，讲解句子结构和修辞手法。6.随堂练习：学生运用所学知识，进行句子仿写、作文片段练习。8.课后作业：学生完成课后作业，巩固所学知识。五、板书设计细节重点关注课文《军神》刘伯承将军：胆识、智慧、坚定、英勇军人气质：忠诚、担当、无畏、奉献民族精神：爱国、自强、团结、奋发板书设计是为了帮助学生更好地理解和记忆课文内容。通过将课文、刘伯承将军的特点、军人气质和民族精神进行板书，使学生能够一目了然地了解课文的主要内容。六、作业设计细节重点关注1.课后朗读课文：要求学生在家中朗读课文，加强语音、语调、情感表达的训练。2.完成课后本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在朗读课文时，要注意语言语调的运用。对于描述刘伯承将军英勇行为的句子，要采用激昂的语言和升调，以展现将军的勇敢和无畏。而对于描述刘伯承将军智慧、坚定和军人气质的句子，则要采用平静、坚定的语言和降调，以展现将军的智慧和坚定信念。二、时间分配三、课堂提问在教学过程中，要注意设计富有启发性和针对性的问题，激发学生的思考和讨论。例如，在课文解析环节，可以提问学生：“刘伯承将军的军人气质和民族精神体现在哪些方面？”让学生通过讨论和分析，深入理解课文内容。还可以设计一些判断题或选择题，帮助学生巩