幼儿小班美术教案_第1页
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文档简介

2、用各种曲线大胆地表现自己对纸条飞舞的观察。一、彩色纸条跳起舞二、画纸上的纸条舞一学(师幼共同舞动皱纹纸),圆圈舞真漂亮，(教师把皱纹纸摆好图案放在地面上让幼儿观察),按照以上的方法介绍：小蛇(左右)游的曲线、小白兔(一上一下)跳的曲线，妈妈烫的头发的(根据教师刚才的示范画，让幼儿书空练习。)【活动目标】1.尝试运用吹泡泡的方法作画，体验不同作画方式的乐趣。2.在活动中培养幼儿良好的绘画卫生习惯。【活动过程】1.(幼儿围在教师身边)师：前两天我们在外面玩了吹泡泡的游戏，现在老师来吹泡泡，你们试试看用小手能不能把这美丽的泡泡接住?(教师吹泡泡吸引幼儿注意力，幼儿主动接泡泡。)2.师：刚才你们接住泡泡了吗?泡泡在哪里呀?(引导幼儿说出泡泡不见了)3.师：这些美丽的泡泡停留的时间太短了，宝宝的小手碰到就破了，不见了，真可惜。宝宝能想个办法把这美丽的泡泡留住吗?(幼儿讨论，教师肯定幼儿的讨论结果：画下来、拍照..)(1)提醒幼儿用不同的颜色吹出彩色的泡泡。(2)帮助幼儿掌握吹泡泡的方法。一.导入活动颜色呢?请幼儿说说自己吃过的棒棒糖。3、提问：这个球是怎么出来的?刚才老师是怎么画的?(一圈一圈绕出来的)果?”(绿色)【教学目标】1、音乐伴奏下，师幼以户外郊游的形式来到果园。2、参观果园，巩固对秋天里各种水果的认识。3、探寻哭声，出示神奇的果园，引导幼儿帮助小猴。2、请幼儿探索如何操作，并请个别幼儿上来演示。3、教师小结并用材料进行即兴演示，引导幼儿发现绘画方式和要点，引导幼儿空手模仿。4、个别幼儿上来操作，教师指导并提醒幼儿注意事项。2、教师提出操作要求。3、幼儿自由作画，教师巡回指导。(4)对有困难的幼儿及时提供帮助。1、作品展览。引导幼儿陆续将完成的作品进行展示。本课属于小班科学的一节选学课程，以手工活动的形式，利用树叶拼贴组合，让幼儿通过观察与增加对大自然的关怀与喜爱。(1)请幼儿将叶子拼贴在图画纸上。(2)再利用添画的方式在拼贴的叶子旁绘画，完成一只叶子鸟。2、树干两个，范画3张(已添画好的树叶)。1、那我们用什么给大树妈妈做衣服呢?(幼儿回答)2、鼓励能力强，较快画好叶脉的幼儿为树叶涂颜色。2、散步时引导幼儿观察各种树叶的形状。活动准备(2)涂色：彩虹(3)幼儿用彩色笔1、出示范画，小朋友老师这里有一张图画，你们看看上面有些什么呀?(有毛毛与我们原来看到的图画一样吗?(不一样)你们知道它是用什么画的吗?(用手指印为了让小朋友能清楚的看清我们手指的罗纹，老师这里有一张放大的手指印，你们看看手指的罗纹是怎样的?(一圈一圈的

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